Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Quel devenir scolaire pour l’enfant dysphasique ? Étude descriptive portant sur 14 enfants à partir d’un questionnaire parental / A. RITZ
Titre : Quel devenir scolaire pour l’enfant dysphasique ? Étude descriptive portant sur 14 enfants à partir d’un questionnaire parental Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : A. RITZ, Auteur ; C. GLISSOUX, Auteur ; EQUIPE DU SERVICE DE RÉÉDUCATION PÉDIATRIQUE "L’ESCALE", Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.31-35 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Quel devenir scolaire pour l’enfant dysphasique ? Étude descriptive portant sur 14 enfants à partir d’un questionnaire parental [Texte imprimé et/ou numérique] / A. RITZ, Auteur ; C. GLISSOUX, Auteur ; EQUIPE DU SERVICE DE RÉÉDUCATION PÉDIATRIQUE "L’ESCALE", Auteur . - 2007 . - p.31-35.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=239 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelle école pour mon enfant ?
contenu dans Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE
Titre : Quelle école pour mon enfant ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2008 Importance : p.38-39 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=811 Quelle école pour mon enfant ? [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2008 . - p.38-39.
contenu dans Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-C EDU-C - Education - Handicap Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=811 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelle pratique de l’évaluation avec de jeunes enfants dans le domaine de l’autisme infantile? / Philippe MAZET
contenu dans Evaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
Titre : Quelle pratique de l’évaluation avec de jeunes enfants dans le domaine de l’autisme infantile? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe MAZET, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.96-102 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249 Quelle pratique de l’évaluation avec de jeunes enfants dans le domaine de l’autisme infantile? [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe MAZET, Auteur . - 1997 . - p.96-102.
contenu dans Evaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelle prise en charge pour les enfants autistes aujourd’hui ? / Bernard GOLSE
Titre : Quelle prise en charge pour les enfants autistes aujourd’hui ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.31-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : prise en charge; Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Quelle prise en charge pour les enfants autistes aujourd’hui ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur . - 2012 . - p.31-52.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : prise en charge; Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelle voix pour l’enfant autiste ou souffrant de troubles apparentés ? / Myriam SIF
Titre : Quelle voix pour l’enfant autiste ou souffrant de troubles apparentés ? : De l’observation à la rencontre… des productions sonores et vocales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Myriam SIF, Auteur Année de publication : 2015 Importance : p.31-54 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248 Quelle voix pour l’enfant autiste ou souffrant de troubles apparentés ? : De l’observation à la rencontre… des productions sonores et vocales [Texte imprimé et/ou numérique] / Myriam SIF, Auteur . - 2015 . - p.31-54.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-A PSY-A - Psychanalyse - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Quelque chose en plus / Sophie ROBERT
PermalinkDe quelques malentendus dans le partenariat avec des parents chez le très jeune enfant / Jacques HOCHMANN
PermalinkQuelques questions sur la psychopathologie enfantine : un cas d’autisme. Une psychanalyse d’enfant est-elle possible? / José Luis MELLADO SANTAMARIA
PermalinkQuelques remarques à propos de la revue critique de la littérature récente sur l'EIBI auprès des enfants avec autisme / Virginie CRUVEILLER
PermalinkQui veut jouer avec moi ? / Lawrence COHEN
PermalinkUn quotidien extraordinaire / Christophe FREDAIGUE
PermalinkR-CMAS - Echelle Révisée d'Anxiété Manifeste pour Enfant / Cecil R. REYNOLDS
PermalinkRaising a Child with Autism / Shira RICHMAN
PermalinkRaising Resilient Children with Autism Spectrum Disorders / Robert BROOKS
PermalinkRaising a Sensory Smart Child / Lindsey BIEL
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