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Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Manuel de l'utilisateur / Isabelle MORIN
Titre : Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Manuel de l'utilisateur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle MORIN, Auteur ; Guy SABOURIN, Auteur ; Lucien LABBE, Auteur ; Yves BEAULIEU, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC Année de publication : 2015 Importance : 32 p. Format : 21,5cm x 28cm x 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922227-80-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Manuel de l’utilisateur rédigé au départ en fonction de l’ICP?DI par les auteurs originaux de cet outil, Isabelle Morin, Guy Sabourin et Lucien Labbé, a été complété
par Yves Beaulieu et revu par Laurie Chevalier, afin d’y apporter les ajustements nécessaires pour pouvoir être utilisé pour les deux types de clientèles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Manuel de l'utilisateur [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle MORIN, Auteur ; Guy SABOURIN, Auteur ; Lucien LABBE, Auteur ; Yves BEAULIEU, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC, 2015 . - 32 p. ; 21,5cm x 28cm x 0,3cm.
ISBN : 978-2-922227-80-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le Manuel de l’utilisateur rédigé au départ en fonction de l’ICP?DI par les auteurs originaux de cet outil, Isabelle Morin, Guy Sabourin et Lucien Labbé, a été complété
par Yves Beaulieu et revu par Laurie Chevalier, afin d’y apporter les ajustements nécessaires pour pouvoir être utilisé pour les deux types de clientèles. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique / Yves BEAULIEU
Titre : Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves BEAULIEU, Auteur ; Laurie CHEVALIER, Auteur ; Isabelle MORIN, Auteur ; Pierre SENECAL, Collaborateur ; Jessy-Ann BOUCHARD, Collaborateur ; Sylvie DESJARDINS, Collaborateur ; Nancy LE BEL, Collaborateur ; Caroline PINEAULT, Collaborateur ; Caroline HAMEL, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC Année de publication : 2015 Importance : 172 p. Format : Spiralé 22,5cm x 28cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922227-79-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Convaincu de la valeur de l’outil et de l’importance d’en faire une version pour la clientèle présentant un TSA, la Communauté de pratique en TGC et le SQETGC ont mis sur pied un groupe de travail pour élaborer une version TSA de l’ICP. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves BEAULIEU, Auteur ; Laurie CHEVALIER, Auteur ; Isabelle MORIN, Auteur ; Pierre SENECAL, Collaborateur ; Jessy-Ann BOUCHARD, Collaborateur ; Sylvie DESJARDINS, Collaborateur ; Nancy LE BEL, Collaborateur ; Caroline PINEAULT, Collaborateur ; Caroline HAMEL, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC, 2015 . - 172 p. ; Spiralé 22,5cm x 28cm x 1,3cm.
ISBN : 978-2-922227-79-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Convaincu de la valeur de l’outil et de l’importance d’en faire une version pour la clientèle présentant un TSA, la Communauté de pratique en TGC et le SQETGC ont mis sur pied un groupe de travail pour élaborer une version TSA de l’ICP. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Inventaire des habiletés pour rester temporairement chez soi / Richard CORBEIL
Titre : Inventaire des habiletés pour rester temporairement chez soi Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Richard CORBEIL, Auteur ; Claude DUFOUR, Auteur ; Richard COTE, Collaborateur ; Marie-Eve BERNARD, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : GREDD - Groupe de Recherche et d’Étude en Déficience du Développement Année de publication : 2014 Format : 18,5cm x 23,5cm x 5,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921257-35-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : À un moment ou l’autre, les parents et les éducateurs se questionnent concernant les circonstances et les conditions appropriées pour laisser temporairement seules les personnes dont ils ont la charge. Ils désirent favoriser le plus possible leur autonomie, mais ils souhaitent aussi assurer leur sécurité. C’est particulièrement le cas avec les personnes manifestant des difficultés d’adaptation, une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.
Les auteurs de la présente publication, souvent été interpellés par des intervenants travaillant dans des services résidentiels et des éducateurs spécialisés offrant du support au niveau communautaire, proposent ici des balises pour évaluer la capacité d’une personne à rester temporairement seule chez soi.
L’utilisation de l’inventaire des habiletés pour rester temporairement seul chez soi permet d’identifier les acquis d’un individu et de cibler les habiletés minimales à développer pour rester seul chez soi selon des périodes de temps progressives. Il est alors important de définir le niveau de développement souhaité par la personne elle-même, ses proches et les responsables résidentiels, s’il y a lieu. La définition des habiletés à acquérir détermine la planification et la réalisation des plans d’intervention individualisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un boîtier comprenant : un Guide d’utilisation de l’inventaire, 25 copies du Questionnaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Inventaire des habiletés pour rester temporairement chez soi [Texte imprimé et/ou numérique] / Richard CORBEIL, Auteur ; Claude DUFOUR, Auteur ; Richard COTE, Collaborateur ; Marie-Eve BERNARD, Collaborateur . - Québec [Canada] : GREDD - Groupe de Recherche et d’Étude en Déficience du Développement, 2014 . - ; 18,5cm x 23,5cm x 5,5cm.
ISBN : 978-2-921257-35-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : À un moment ou l’autre, les parents et les éducateurs se questionnent concernant les circonstances et les conditions appropriées pour laisser temporairement seules les personnes dont ils ont la charge. Ils désirent favoriser le plus possible leur autonomie, mais ils souhaitent aussi assurer leur sécurité. C’est particulièrement le cas avec les personnes manifestant des difficultés d’adaptation, une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.
Les auteurs de la présente publication, souvent été interpellés par des intervenants travaillant dans des services résidentiels et des éducateurs spécialisés offrant du support au niveau communautaire, proposent ici des balises pour évaluer la capacité d’une personne à rester temporairement seule chez soi.
L’utilisation de l’inventaire des habiletés pour rester temporairement seul chez soi permet d’identifier les acquis d’un individu et de cibler les habiletés minimales à développer pour rester seul chez soi selon des périodes de temps progressives. Il est alors important de définir le niveau de développement souhaité par la personne elle-même, ses proches et les responsables résidentiels, s’il y a lieu. La définition des habiletés à acquérir détermine la planification et la réalisation des plans d’intervention individualisés. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un boîtier comprenant : un Guide d’utilisation de l’inventaire, 25 copies du Questionnaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Démarche clinique en neurologie du développement AMIEL-TISON, Claudine 100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René La théorie de l'esprit NADER-GROSBOIS, Nathalie Les approches thérapeutiques en orthophonie. Tome 1 ROUSSEAU, Thierry Classroom Pivotal Response Teaching for Children with Autism STAHMER, Aubyn C. Inventaire des habiletés pour la vie en appartement / Richard CORBEIL
Titre : Inventaire des habiletés pour la vie en appartement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Richard CORBEIL, Auteur Editeur : Québec [Canada] : GREDD - Groupe de Recherche et d’Étude en Déficience du Développement Année de publication : 2009 Format : 18,5cm x 23,5cm x 5,5cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La planification d’un projet de vie en appartement est une démarche qui peut sembler complexe par moments. Quelles sont les priorités à mettre en place? Quels sont les besoins de soutien de la personne? Pour aider dans cette tâche de planification, voici un outil pratique permettant d’évaluer les habiletés d’une personne en vue d’un tel projet de vie. Cet outil a été conçu pour planifier ou pour orienter les interventions en vue d’aider une personne à cheminer dans son intégration résidentielle.
L’IHVA a comme clientèle cible des personnes recevant des services dans les Centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble envahissant du développement. Toutefois, à partir des témoignages des partenaires du réseau de services, il ressort que l’IHVA peut être d’intérêt avec les usagers des programmes en santé mentale et les personnes aînées afin d’identifier leurs besoins de soutien. Il peut servir au niveau scolaire pour l’élaboration des plans d’intervention ou pour la planification de plans de transition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un boîtier comprenant : un Guide d’utilisation de l’inventaire, 25 copies du Questionnaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Inventaire des habiletés pour la vie en appartement [Texte imprimé et/ou numérique] / Richard CORBEIL, Auteur . - Québec [Canada] : GREDD - Groupe de Recherche et d’Étude en Déficience du Développement, 2009 . - ; 18,5cm x 23,5cm x 5,5cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La planification d’un projet de vie en appartement est une démarche qui peut sembler complexe par moments. Quelles sont les priorités à mettre en place? Quels sont les besoins de soutien de la personne? Pour aider dans cette tâche de planification, voici un outil pratique permettant d’évaluer les habiletés d’une personne en vue d’un tel projet de vie. Cet outil a été conçu pour planifier ou pour orienter les interventions en vue d’aider une personne à cheminer dans son intégration résidentielle.
L’IHVA a comme clientèle cible des personnes recevant des services dans les Centres de réadaptation en déficience intellectuelle et en trouble envahissant du développement. Toutefois, à partir des témoignages des partenaires du réseau de services, il ressort que l’IHVA peut être d’intérêt avec les usagers des programmes en santé mentale et les personnes aînées afin d’identifier leurs besoins de soutien. Il peut servir au niveau scolaire pour l’élaboration des plans d’intervention ou pour la planification de plans de transition. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Un boîtier comprenant : un Guide d’utilisation de l’inventaire, 25 copies du Questionnaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles "dys" de l’enfant BROUSSOULOUX, Sandrine Inventaire contextualisé des habiletés sociales BERNARD, Marie-Eve Banjo doit choisir ses amis CHARRIER, Caroline ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel LORD, Catherine Avant le langage THOLLON-BEHAR, Marie-Paule Tambourine se fait dire non CHARRIER, Caroline Is Long-Term Prognosis for Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified Different from Prognosis for Autistic Disorder? Findings from a 30-Year Follow-Up Study / Marianne MORDRE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
[article]
Titre : Is Long-Term Prognosis for Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified Different from Prognosis for Autistic Disorder? Findings from a 30-Year Follow-Up Study Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marianne MORDRE, Auteur ; Berit GROHOLT, Auteur ; Ann Kristin KNUDSEN, Auteur ; Eili SPONHEIM, Auteur ; Arnstein MYKLETUN, Auteur ; Anne Margrethe MYHRE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.920-928 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autistic disorder PDD NOS CGAS Adult outcome Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We followed 74 children with autistic disorder (AD) and 39 children with pervasive developmental disorder not otherwise specified (PDD NOS) for 17–38 years in a record linkage study. Rates of disability pension award, marital status, criminality and mortality were compared between groups. Disability pension award was the only outcome measure that differed significantly between the AD and PDD NOS groups (89% vs. 72%, p < 0.05). The lower rate of disability pension award in the PDD NOS group was predicted by better psychosocial functioning. The lack of substantial differences in prognosis between the groups supports a dimensional description of autism spectrum disorder, in line with proposed DSM-V revision. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1319-5 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-6 (June 2012) . - p.920-928[article] Is Long-Term Prognosis for Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified Different from Prognosis for Autistic Disorder? Findings from a 30-Year Follow-Up Study [Texte imprimé et/ou numérique] / Marianne MORDRE, Auteur ; Berit GROHOLT, Auteur ; Ann Kristin KNUDSEN, Auteur ; Eili SPONHEIM, Auteur ; Arnstein MYKLETUN, Auteur ; Anne Margrethe MYHRE, Auteur . - 2012 . - p.920-928.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-6 (June 2012) . - p.920-928
Mots-clés : Autistic disorder PDD NOS CGAS Adult outcome Index. décimale : PER Périodiques Résumé : We followed 74 children with autistic disorder (AD) and 39 children with pervasive developmental disorder not otherwise specified (PDD NOS) for 17–38 years in a record linkage study. Rates of disability pension award, marital status, criminality and mortality were compared between groups. Disability pension award was the only outcome measure that differed significantly between the AD and PDD NOS groups (89% vs. 72%, p < 0.05). The lower rate of disability pension award in the PDD NOS group was predicted by better psychosocial functioning. The lack of substantial differences in prognosis between the groups supports a dimensional description of autism spectrum disorder, in line with proposed DSM-V revision. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1319-5 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Isabelle a 36 ans / AFSR - ASSOCIATION FRANÇAISE DU SYNDROME DE RETT
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