Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme / Claire DEGENNE
Titre : ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Claire DEGENNE, Auteur ; Marion WOLFF, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2019 Note générale : Matériel complet Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble Sensoriel Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : A travers l’examen des 7 modalités sensorielles et de la réactivité sensorielle globale, l’ESAA permet d’obtenir un profil sensoriel chez l’adulte avec autisme.
Au cœur des exigences du 4ème plan Autisme, l’échelle ESAA permet de repérer les troubles sensoriels chez l’adulte pour élaborer un accompagnement personnalisé.
Repérer les troubles de la réactivité sensorielle pour accompagner les adultes avec autisme
Cette évaluation permet d’identifier et d’analyser les intolérances mais aussi les besoins et les préférences sensoriels de la personne. Sur la base des résultats obtenus, les professionnels élaborent un Programme d’Accompagnement Sensoriel Personnalisé comprenant des aménagements environnementaux et des interventions sensorielles spécifiques.
L’ESAA permet d’évaluer chacune des 7 modalités sensorielles
L’ESAA permet d’évaluer la sévérité des perturbations de la réactivité sensorielle de manière globale et pour chaque modalité sensorielle :
Visuelle
Tactile
Auditive
Olfactive
Gustative
Proprioceptive
Vestibulaire
Générale
Cet outil, de première intention, vise à faciliter le repérage des troubles de la réactivité sensorielle de l’adulte avec autisme et de la sévérité de ces anomalies.
Un matériel façonné par la clinique et la recherche
L’ESAA évalue la réactivité sensorielle de l’adulte avec TSA par l’observation de ses comportements dans sa vie quotidienne ou/et lors d’une séance d’évaluation standardisée à l’aide d’une « mallette sensorielle » composée de différents objets et matériaux sollicitant les sens.
Cette sélection d’objets est le fruit d’années de recherche et de pratique clinique, dans le but de formaliser un matériel, et donc une mesure standardisée.
L’ESAA est pensée pour répondre à un double objectif : proposer un matériel pensé pour les personnes fonctionnant sur le Spectre de l’Autisme tout en permettant, pour chaque modalité sensorielle, une évaluation précise et scientifique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=410 ESAA : Evaluation Sensorielle de l’Adulte avec Autisme [Matériel, test, mallette pédagogique] / Claire DEGENNE, Auteur ; Marion WOLFF, Auteur ; Dominique FIARD, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2019.
Matériel complet
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble Sensoriel Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : A travers l’examen des 7 modalités sensorielles et de la réactivité sensorielle globale, l’ESAA permet d’obtenir un profil sensoriel chez l’adulte avec autisme.
Au cœur des exigences du 4ème plan Autisme, l’échelle ESAA permet de repérer les troubles sensoriels chez l’adulte pour élaborer un accompagnement personnalisé.
Repérer les troubles de la réactivité sensorielle pour accompagner les adultes avec autisme
Cette évaluation permet d’identifier et d’analyser les intolérances mais aussi les besoins et les préférences sensoriels de la personne. Sur la base des résultats obtenus, les professionnels élaborent un Programme d’Accompagnement Sensoriel Personnalisé comprenant des aménagements environnementaux et des interventions sensorielles spécifiques.
L’ESAA permet d’évaluer chacune des 7 modalités sensorielles
L’ESAA permet d’évaluer la sévérité des perturbations de la réactivité sensorielle de manière globale et pour chaque modalité sensorielle :
Visuelle
Tactile
Auditive
Olfactive
Gustative
Proprioceptive
Vestibulaire
Générale
Cet outil, de première intention, vise à faciliter le repérage des troubles de la réactivité sensorielle de l’adulte avec autisme et de la sévérité de ces anomalies.
Un matériel façonné par la clinique et la recherche
L’ESAA évalue la réactivité sensorielle de l’adulte avec TSA par l’observation de ses comportements dans sa vie quotidienne ou/et lors d’une séance d’évaluation standardisée à l’aide d’une « mallette sensorielle » composée de différents objets et matériaux sollicitant les sens.
Cette sélection d’objets est le fruit d’années de recherche et de pratique clinique, dans le but de formaliser un matériel, et donc une mesure standardisée.
L’ESAA est pensée pour répondre à un double objectif : proposer un matériel pensé pour les personnes fonctionnant sur le Spectre de l’Autisme tout en permettant, pour chaque modalité sensorielle, une évaluation précise et scientifique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=410 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
PDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle KRAIJER, Dirk W. Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Accompagner un enfant autiste POIRIER, Nathalie Les troubles du comportement alimentaire SHANKLAND, Rebecca Activités de saison d'après la pédagogie Montessori EKERT, Brigitte Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles LE MESSURIER, Mark Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism / Fred R. VOLKMAR
Titre : Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Lisa WIESNER, Auteur Editeur : Hoboken [Etats-Unis] : Wiley Année de publication : 2017 Importance : 356 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 23cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-118-58662-4 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers around the world. Showing clinicians how to most effectively use evidence-based techniques, this invaluable guide offers primary-care providers access to expert, current research and practice guidelines allowing them to confidently support children who present with symptoms of autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Essential Clinical Guide to Understanding and Treating Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Fred R. VOLKMAR, Auteur ; Lisa WIESNER, Auteur . - Hoboken [Etats-Unis] : Wiley, 2017 . - 356 p. : ill. ; 15cm x 23cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-118-58662-4
Bibliogr.; Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Coauthored by the premier expert on autism in the United States and an experienced academic and practicing pediatrician, this volume provides concise and practical information based on the most up-to-date research and clinical experience for primary care givers around the world. Showing clinicians how to most effectively use evidence-based techniques, this invaluable guide offers primary-care providers access to expert, current research and practice guidelines allowing them to confidently support children who present with symptoms of autism. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005074 AUT-B VOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Essential for Living. A Communication, Behavior, and Functional Skills Assessment, Curriculum and Teaching Manual / Patrick MCGREEVY
Titre : Essential for Living. A Communication, Behavior, and Functional Skills Assessment, Curriculum and Teaching Manual : For Children and Adults with Moderate-to-Severe Disabilities Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur Editeur : Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change Année de publication : 2012 Importance : 287 p. Format : 21cm x 29,7cm x 2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9855605-0-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Essential for Living is a Communication, Behavior, and Functional Skills Curriculum, Assessment, and Professional Practitioner's Handbook for CHILDREN and ADULTS with moderate-to-severe disabilities, including autism.
Essential for Living is based on concepts, principles, and empirically-validated procedures from Applied Behavior Analysis (ABA) and from B. F. Skinner's analysis of verbal behavior, but it requires no previous knowledge or experience with ABA or verbal behavior. It can be used in conjunction with The VB-MAPP, PECS, The ABLLS-R, The Lovaas Curriculum, A Work in Progress, The Early Start Denver Model, The ACE Curriculum, The Murdoch Center Program Library, and The MOVE Curriculum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Essential for Living. A Communication, Behavior, and Functional Skills Assessment, Curriculum and Teaching Manual : For Children and Adults with Moderate-to-Severe Disabilities [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur . - Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change, 2012 . - 287 p. ; 21cm x 29,7cm x 2cm.
ISBN : 978-0-9855605-0-8
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Essential for Living is a Communication, Behavior, and Functional Skills Curriculum, Assessment, and Professional Practitioner's Handbook for CHILDREN and ADULTS with moderate-to-severe disabilities, including autism.
Essential for Living is based on concepts, principles, and empirically-validated procedures from Applied Behavior Analysis (ABA) and from B. F. Skinner's analysis of verbal behavior, but it requires no previous knowledge or experience with ABA or verbal behavior. It can be used in conjunction with The VB-MAPP, PECS, The ABLLS-R, The Lovaas Curriculum, A Work in Progress, The Early Start Denver Model, The ACE Curriculum, The Murdoch Center Program Library, and The MOVE Curriculum. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre à parler avec plaisir WEITZMAN, Elaine Autisme et émotions VERMEULEN, Peter The Assessment of Functional Living Skills. The AFLS. Home Skills. Assessment Protocol PARTINGTON, James W. PACT. Thérapie de communication pour enfants avec autisme GALLIFET, Natacha Louis, pas à pas PERRIN, Gersende Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie DEGRIECK, Steven Essential for Living / Patrick MCGREEVY
Titre : Essential for Living : The Assessment and Record of Progress [ARP] Manual Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur Editeur : Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change Année de publication : 2012 Importance : 146 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9855605-1-5 Note générale : Ce cahier de cotation accompagne le Manuel Essential For Living Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Essential for Living : The Assessment and Record of Progress [ARP] Manual [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick MCGREEVY, Auteur ; Troy FRY, Auteur ; Colleen CORNWALL, Auteur . - Orlando [Etats-Unis] : Behavior Change, 2012 . - 146 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,2cm.
ISBN : 978-0-9855605-1-5
Ce cahier de cotation accompagne le Manuel Essential For Living
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=220 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Il était une fois… Un Asperger devenu grand ISABELLE, Anne Social Responsiveness Scale, Second Edition (SRS-2) CONSTANTINO, John N. Troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant CARLIER, Sophie Jeu des métiers: instituteur et facteur AUTISME ET APPRENTISSAGES Handicap mental DESSIBOURG, Claude-André Augmentative and Alternative Communication BEUKELMAN, David R. L' estime de soi / Rosette POLETTI
Titre : L' estime de soi : Un bien essentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rosette POLETTI, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2021 Collection : Développement personnel num. 39 Importance : 115 p. Format : 10,5 cm × 17,5 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-510-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : S'estimer et se respecter est un préalable indispensable pour vivre une vie harmonieuse et tournée avec confiance vers autrui. L'éducation et la société nous transmettent très souvent une vision culpabilisante de nous-mêmes et limitative de nos potentiels. Ce livre vous aidera à vous en libérer par une prise de conscience de vos vraies valeurs et de la personne unique que vous êtes, ce qui permettra à votre réelle personnalité de s'épanouir.
Le but de cet ouvrage est de mettre en lumière ce qu'est l'estime de soi, comment elle se crée, et de montrer l'importance des parents et de l'entourage de l'enfant pour le développement de cette bonne image de soi. Il présente aussi le chemin pour améliorer l'estime de soi, chez les petits comme chez les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 L' estime de soi : Un bien essentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Rosette POLETTI, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2021 . - 115 p. ; 10,5 cm × 17,5 cm × 1,2 cm. - (Développement personnel; 39) .
ISBN : 978-2-88953-510-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : S'estimer et se respecter est un préalable indispensable pour vivre une vie harmonieuse et tournée avec confiance vers autrui. L'éducation et la société nous transmettent très souvent une vision culpabilisante de nous-mêmes et limitative de nos potentiels. Ce livre vous aidera à vous en libérer par une prise de conscience de vos vraies valeurs et de la personne unique que vous êtes, ce qui permettra à votre réelle personnalité de s'épanouir.
Le but de cet ouvrage est de mettre en lumière ce qu'est l'estime de soi, comment elle se crée, et de montrer l'importance des parents et de l'entourage de l'enfant pour le développement de cette bonne image de soi. Il présente aussi le chemin pour améliorer l'estime de soi, chez les petits comme chez les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006498 PAR-E POL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide éducatif sur la réparation et l'estime de soi CARTIER, Louis Troubles envahissants du développement : guide de stratégies psychoéducatives. Volume 2: Enfants Verbaux MINEAU, Suzanne Surmonter la timidité et la peur des autres avec les TCC BUTLER, Gillian Estime de soi, confiance en soi, amour de soi RAS, Patrice L'attachement. Approche théorique GUEDENEY, Nicole L'affirmation de soi par le jeu de rôle CARIOU-ROGNANT, Anne-Marie Etablir un pont : le travail psychanalytique auprès d’adultes présentant un syndrome d’Asperger / Caroline POLMEAR
PermalinkEtes-vous ultrasensible ? / Carole PIROTTE
PermalinkDes étoiles plein des yeux / Elise CAPITAINE
PermalinkEtude des mouvements oculaires chez les sujets dyslexiques adultes / Laurent SPARROW
PermalinkEvaluating Treatment Effects for Adolescent and Adults with Autism in Residential Settings / Mary E. VAN BOURGONDIEN
PermalinkL'évaluation neuropsychologique en clinique adulte / Senja STIRN
PermalinkEvaluation of resilience in adolescent and in adult / Odin HJEMDAL
PermalinkÉvaluation psychomotrice chez la personne adulte avec un TSA / Jean-Philippe POURRAGEAU
PermalinkEvaluer les troubles du spectre de l'autisme / Sam GOLDSTEIN
PermalinkÉvolution à l’âge adulte / François BANGE
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