Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Le point de vue de FAIT 21 / Jacques MARION
contenu dans La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental / ANCE - ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTÉS EDUCATIVES
Titre : Le point de vue de FAIT 21 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques MARION, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.142-144 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=327 Le point de vue de FAIT 21 [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques MARION, Auteur . - 2001 . - p.142-144.
contenu dans La formation professionnelle des jeunes présentant un handicap mental / ANCE - ASSOCIATION NATIONALE DES COMMUNAUTÉS EDUCATIVES
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-I EDU-I - Education - Collège et plus Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=327 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La politique de la CNSA dans le domaine des enfants handicapés / Bernadette MOREAU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
[article]
Titre : La politique de la CNSA dans le domaine des enfants handicapés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette MOREAU, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.31-41 Langues : Français (fre) Mots-clés : CNSA Compensation Degesco Financement Handicap Loi 2005-102 MDPH Opales Parcours de formation Politiques publiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article a pour objet de présenter le fonctionnement et les missions de la CNSA notamment dans le domaine des enfants handicapés. Sont précisés les modalités de financement, d’expertise et de gestion de même que les instances et l’organigramme de la CNSA. Le rôle de la direction de la compensation vis-à-vis des MDPH est analysé et fait apparaître les différents types d’intervention et d’articulation avec ces établissements. La CNSA est enfin associée étroitement à la direction générale de l’enseignement scolaire en matière de parcours de formation des jeunes handicapées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 39 (Novembre 2007) . - p.31-41[article] La politique de la CNSA dans le domaine des enfants handicapés [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette MOREAU, Auteur . - 2007 . - p.31-41.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 39 (Novembre 2007) . - p.31-41
Mots-clés : CNSA Compensation Degesco Financement Handicap Loi 2005-102 MDPH Opales Parcours de formation Politiques publiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article a pour objet de présenter le fonctionnement et les missions de la CNSA notamment dans le domaine des enfants handicapés. Sont précisés les modalités de financement, d’expertise et de gestion de même que les instances et l’organigramme de la CNSA. Le rôle de la direction de la compensation vis-à-vis des MDPH est analysé et fait apparaître les différents types d’intervention et d’articulation avec ces établissements. La CNSA est enfin associée étroitement à la direction générale de l’enseignement scolaire en matière de parcours de formation des jeunes handicapées. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=157 Politique régionale en matière de formation professionnelle des personnes présentant un handicap (Ile-de-France) / Daniel BRUNEL
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Politiques inclusives et formations des personnels spécialisés : les raisons d’une paralysie / Philippe MAZEREAU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
[article]
Titre : Politiques inclusives et formations des personnels spécialisés : les raisons d’une paralysie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe MAZEREAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.13-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants spécialisés Formation (des enseignants) Inclusion (inclusion scolaire, politique d’inclusion) Institutions Scolarisation (des jeunes handicapés). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’analyse développée ici s’organise en trois temps. On restitue rapidement, selon une chronologie établie à partir des moments organisateurs de la scolarisation des élèves handicapés, les éléments qui structurent les rapports entre institutions dans le champ de l’éducation spéciale. Dans un second temps, on dégage les traits essentiels que cette histoire fournit en matière d’identité et de formation des professionnels. C’est à partir de cette contextualisation que l’on expose les éléments de compréhension – et la difficulté – des formations spécialisées au regard d’une politique inclusive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.13-26[article] Politiques inclusives et formations des personnels spécialisés : les raisons d’une paralysie [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe MAZEREAU, Auteur . - 2010 . - p.13-26.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.13-26
Mots-clés : Enseignants spécialisés Formation (des enseignants) Inclusion (inclusion scolaire, politique d’inclusion) Institutions Scolarisation (des jeunes handicapés). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’analyse développée ici s’organise en trois temps. On restitue rapidement, selon une chronologie établie à partir des moments organisateurs de la scolarisation des élèves handicapés, les éléments qui structurent les rapports entre institutions dans le champ de l’éducation spéciale. Dans un second temps, on dégage les traits essentiels que cette histoire fournit en matière d’identité et de formation des professionnels. C’est à partir de cette contextualisation que l’on expose les éléments de compréhension – et la difficulté – des formations spécialisées au regard d’une politique inclusive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme / Patrick GOHET
Titre : Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick GOHET, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.253-256 Langues : Français (fre) Mots-clés : Politique publique Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 Les politiques publiques en faveur des personnes avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick GOHET, Auteur . - 2008 . - p.253-256.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Politique publique Index. décimale : ADU-A ADU-A - Adultes - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=201 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour une pratique humaniste de l’évaluation en ASH / Nicole MENCACCI in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
Permalink"Pourquoi c’est pas juste ?" : où en est-on trois ans après ?… / C. GLISSOUX
PermalinkPourquoi et comment évaluer les pratiques / Gloria LAXER
PermalinkPourquoi se former à une pratique spécifique ? / Bernadette ROGE
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Nicole MONTREUIL
PermalinkPratique de l'intervention individualisée / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkPrévention du retard mental. Tome 2 / Yvon L'ABBE
PermalinkLes « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire / Nathalie LEWI-DUMONT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
PermalinkProfessionnalisation, intégration, et socialisation des trisomiques 21 et des handicapés mentaux. L'expérience du GRETA de Riom/Volvic / Yves MARTIN
PermalinkLe programme régional pour la formation professionnelle des personnes handicapées élaboré et mis en oeuvre en Bretagne / Jean-François MENARD
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