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Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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Documents disponibles dans cette catégorie (405)
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Titre : Le milieu scolaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Naïma FAHMI, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.139-158 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Le milieu scolaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Naïma FAHMI, Auteur . - 2014 . - p.139-158.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
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Titre : Le miroir brisé : L'enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Auteur Editeur : Paris [France] : Pluriel Année de publication : 2011 Importance : 201 p. Format : 1,1 cm × 1,8 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8185-0123-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Lorsqu’un enfant atteint d’une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l’enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents – mais aussi à nous tous – une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d’étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive.
Comment l’enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ?
Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Le miroir brisé : L'enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Auteur . - Paris [France] : Pluriel, 2011 . - 201 p. ; 1,1 cm × 1,8 cm × 0,1 cm.
ISBN : 978-2-8185-0123-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Lorsqu’un enfant atteint d’une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l’enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents – mais aussi à nous tous – une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d’étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive.
Comment l’enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ?
Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Exemplaires
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Titre : Mise au point sur l’autisme de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colette CHILAND, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.19-27 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Mise au point sur l’autisme de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Colette CHILAND, Auteur . - 1997 . - p.19-27.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=187 Exemplaires
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Titre : Mix et Délices : La gastronomie adaptée aux troubles de la déglutition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : RÉSEAU LUCIOLES, Auteur ; Paul BOCUSE, Préfacier, etc. ; Noël PERETTI, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon [France] : Réseau Lucioles Année de publication : 2013 Importance : 123 p. Présentation : ill. Format : 19cm x 29cm x 0,8cm Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Mots-clés : Recette de cuisine Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 80 recettes mixées gastronomiques élaborées par 30 grands chefs cuisiniers. Manger mixé, qui est parfois une nécessité, peut devenir un plaisir. De grands chefs, certains étoilés, vous donnent l’occasion d’entrer dans un univers gastronomique différent.
Cet ouvrage a été imaginé pour nous mettre tous en appétit. Il a l'ambition de proposer des idées de saveurs et de présentations de mets aux textures adaptées. Il s'adresse aux parents et aux professionnels qui préparent tous les jours des repas pour les personnes présentant des troubles de l'oralité, de l'alimentation et de la digestion.
Par cet ouvrage, handicapé ou non, trouvons autour de la même table une réponse à notre gourmandise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Mix et Délices : La gastronomie adaptée aux troubles de la déglutition [Texte imprimé et/ou numérique] / RÉSEAU LUCIOLES, Auteur ; Paul BOCUSE, Préfacier, etc. ; Noël PERETTI, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon [France] : Réseau Lucioles, 2013 . - 123 p. : ill. ; 19cm x 29cm x 0,8cm.
Lexique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Recette de cuisine Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 80 recettes mixées gastronomiques élaborées par 30 grands chefs cuisiniers. Manger mixé, qui est parfois une nécessité, peut devenir un plaisir. De grands chefs, certains étoilés, vous donnent l’occasion d’entrer dans un univers gastronomique différent.
Cet ouvrage a été imaginé pour nous mettre tous en appétit. Il a l'ambition de proposer des idées de saveurs et de présentations de mets aux textures adaptées. Il s'adresse aux parents et aux professionnels qui préparent tous les jours des repas pour les personnes présentant des troubles de l'oralité, de l'alimentation et de la digestion.
Par cet ouvrage, handicapé ou non, trouvons autour de la même table une réponse à notre gourmandise. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002699 VIE-B LUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Santé mentale et douleur MARCHAND, Serge Autisme : les anomalies du comportement ELOUARD, Patrick Pain in Children and Adults with Developmental Disabilities OBERLANDER, Tim F.
Titre : Et moi alors ? : Grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edith BLAIS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2002 Importance : 107 p. Format : 12,7cm x 20,8cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-37-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une sueur aux besoins particuliers.
Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils ? À leurs semblables, aux frères et sueurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries " pas comme les autres " et aux autres adultes qui ont à tueur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le tueur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Et moi alors ? : Grandir avec un frère ou une soeur aux besoins particuliers [Texte imprimé et/ou numérique] / Edith BLAIS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2002 . - 107 p. ; 12,7cm x 20,8cm x 0,8cm.
ISBN : 978-2-922770-37-7
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Résumé : Ce livre met en vedette des jeunes qui partagent leur vie avec un frère ou une sueur aux besoins particuliers.
Les Jeanne, Léa, Gabriel et Maxime, principaux personnages des quatre nouvelles qui composent l'ouvrage, sont riches d'une expérience fraternelle particulière. Ils prennent la parole, eux qui ont l'habitude de se taire, et il faut les écouter car ils ont beaucoup à partager et à enseigner. À qui s'adressent-ils ? À leurs semblables, aux frères et sueurs qui grandissent avec un enfant différent, mais aussi aux parents de ces fratries " pas comme les autres " et aux autres adultes qui ont à tueur le bien-être des familles. Ce livre, qui se lit avec le tueur, présente aussi aux jeunes et aux parents des exercices et des stratégies de communication.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002390 VIE-E BLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 04/07/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Grandir avec toi BRUNET, Janie G. Mon frère, mon enfer, mon bel enfer : l'autisme ANDREWS, Sandrine Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques LAUZON, Jo-Ann Qu'arrive-t-il à Tom ? REYNOLDS, Kate E. Vivre avec un frère ou une sœur porteur d’un trouble du spectre autistique RATTAZ, Cécile PermalinkPermalinkPermalinkLe motherese des mères d’enfants porteur d’un handicap de langage: analyse acoustique et syntaxique / Bernadette PIERART
PermalinkPermalinkPermalinkNe pas entraver la construction de liens fraternels contribue à aider les enfants à apprivoiser l’énigme du handicap / Régine SCELLES
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'organisation de la formation professionnelle : mise en place d'une stratégie globale en IME / Rita BECK
PermalinkPermalinkPermalinkParcours scolaire, dyschronies et reconnaissance sociale / Serge EBERSOLD in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkLes parcours de scolarisation
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLa place de la personne en situation de handicap dans la recherche : quels principes éthiques / Jean-Jacques DETRAUX
PermalinkPermalinkPermalinkUne politique académique en faveur des jeunes en grande difficulté scolaire ou handicapés. La mise en cohérence des dispositifs et le rôle d'Handiscol' / Alain LAGUARDA
PermalinkLa politique de la CNSA dans le domaine des enfants handicapés / Bernadette MOREAU in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkPermalinkPermalinkPolitique régionale en matière de formation professionnelle des personnes présentant un handicap (Ile-de-France) / Daniel BRUNEL
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