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Auteur Michèle MAZEAU |
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Du TDA au syndrome dysexécutif / Michèle MAZEAU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 140 (Mars 2016)
[article]
Titre : Du TDA au syndrome dysexécutif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michèle MAZEAU, Auteur Article en page(s) : p.67-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDA/H TDA Fonctions exécutives Syndrome dysexécutif Multidys Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles déficitaires de l’attention (TDA ou troubles inattentifs stricts) peuvent refléter toutes sortes de pathologies. C’est pourquoi la question de la place du TDA au sein des dys est une question importante à trois niveaux : 1) s’assurer que l’on est bien dans le cadre d’un dys ; 2) comprendre les places respectives de l’attention et des fonctions exécutives afin de proposer des stratégies d’aide appropriées ; 3) élucider certains multidys. Des exemples cliniques illustrent l’intérêt conceptuel mais surtout clinique de passer du TDA au syndrome dysexécutif. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 140 (Mars 2016) . - p.67-72[article] Du TDA au syndrome dysexécutif [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle MAZEAU, Auteur . - p.67-72.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 140 (Mars 2016) . - p.67-72
Mots-clés : TDA/H TDA Fonctions exécutives Syndrome dysexécutif Multidys Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles déficitaires de l’attention (TDA ou troubles inattentifs stricts) peuvent refléter toutes sortes de pathologies. C’est pourquoi la question de la place du TDA au sein des dys est une question importante à trois niveaux : 1) s’assurer que l’on est bien dans le cadre d’un dys ; 2) comprendre les places respectives de l’attention et des fonctions exécutives afin de proposer des stratégies d’aide appropriées ; 3) élucider certains multidys. Des exemples cliniques illustrent l’intérêt conceptuel mais surtout clinique de passer du TDA au syndrome dysexécutif. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=287 Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il bouscule ou casse tout / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
[article]
Titre : Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il bouscule ou casse tout Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.48-49[article] Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il bouscule ou casse tout [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur . - 2010 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.48-49
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il a du mal avec l'ordinateur / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
[article]
Titre : Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il a du mal avec l'ordinateur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.54-55[article] Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il a du mal avec l'ordinateur [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur . - 2010 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.54-55
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il n'arrive pas à s'organiser / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
[article]
Titre : Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il n'arrive pas à s'organiser Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.46-47[article] Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il n'arrive pas à s'organiser [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur . - 2010 . - p.46-47.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.46-47
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il sait lire, mais ne progresse pas / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
[article]
Titre : Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il sait lire, mais ne progresse pas Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.50-51[article] Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Il sait lire, mais ne progresse pas [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie GILMER, Auteur ; Michèle MAZEAU, Auteur . - 2010 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Déclic > 135 (Mai-Juin 2010) . - p.50-51
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Toutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Pourquoi et comment l'aider ? / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
PermalinkToutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Relais et ressources / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
PermalinkToutes les méthodes pour rééduquer les troubles du geste : Ses mots et ses dessins sont illisibles / Emilie GILMER in Déclic, 135 (Mai-Juin 2010)
PermalinkLes troubles dys avant 7 ans / Michèle MAZEAU
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PermalinkLes troubles neuropsychologiques chez les jeunes atteints de paralysie cérébrale : éléments de réflexion / Michèle MAZEAU in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 126-127 (Décembre 2013)
PermalinkTroubles praxiques : leurs répercussions sur les apprentissages / Michèle MAZEAU
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