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Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans / Gionata BERNASCONI
Titre : Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gionata BERNASCONI, Auteur ; Chiara LOMBARDONI, Auteur ; Nicolas RUDELLI, Auteur ; Gian Paolo RAMELLI, Collaborateur ; Erica SALOMONE, Collaborateur ; Evelyne THOMMEN, Collaborateur ; Bettina TILLMANN, Collaborateur ; Paola VISCONTI, Collaborateur ; Giacomo VIVANTI, Collaborateur ; Barbara BONGINI, Illustrateur Editeur : Bellinzone [Suisse] : Fondazione ARES Année de publication : 2021 Collection : Collana Strumenti di lavoro Importance : 111 p. Présentation : ill. Format : 17,5cm x 25,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-88-85590-05-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
DEPISTAGE PRECOCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
SYMPTOMEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans le domaine du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), l’importance d’un diagnostic précoce est reconnue au niveau international. En effet, plus tôt le diagnostic est formulé, plus tôt l’enfant et sa famille peuvent bénéficier d’une intervention appropriée. L’intervention précoce, contrairement à celle qui arrive plus tard, a un impact majeur sur le développement de l’enfant et sur la qualité de vie du système familial. Cet instrument naît de l’exigence d’impliquer de manière active et directe les professionnels et les volontaires qui opèrent dans le domaine de la petite enfance, dans le dépistage précoce de ces comportements particuliers qui pourraient conduire à un diagnostic de TSA.
Drapeaux Verts et Rouges n’est pas un instrument de diagnostic, mais un guide à l’observation, qui a pour but de faciliter la communication avec la famille et avec les professionnels qui s’occuperont, si nécessaire, d’approfondir l’aspect diagnostique. Le manuel a le double but de faciliter l’observation de l’enfant, au moyen de fiches agiles à administrer, et d’aider à communiquer ce qui a été observé de manière objective et efficace, grâce à la fiche récapitulative, jointe, qui aide à mettre en évidence d’éventuelles priorités de discussions. Le choix des comportements à observer a été effectué après avoir consulter différents articles sur les signes précoces des TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Gionata BERNASCONI, Auteur ; Chiara LOMBARDONI, Auteur ; Nicolas RUDELLI, Auteur ; Gian Paolo RAMELLI, Collaborateur ; Erica SALOMONE, Collaborateur ; Evelyne THOMMEN, Collaborateur ; Bettina TILLMANN, Collaborateur ; Paola VISCONTI, Collaborateur ; Giacomo VIVANTI, Collaborateur ; Barbara BONGINI, Illustrateur . - Bellinzone [Suisse] : Fondazione ARES, 2021 . - 111 p. : ill. ; 17,5cm x 25,5cm x 1cm. - (Collana Strumenti di lavoro) .
ISBN : 978-88-85590-05-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
DEPISTAGE PRECOCE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
ENFANT
SYMPTOMEIndex. décimale : AUT-D L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans le domaine du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), l’importance d’un diagnostic précoce est reconnue au niveau international. En effet, plus tôt le diagnostic est formulé, plus tôt l’enfant et sa famille peuvent bénéficier d’une intervention appropriée. L’intervention précoce, contrairement à celle qui arrive plus tard, a un impact majeur sur le développement de l’enfant et sur la qualité de vie du système familial. Cet instrument naît de l’exigence d’impliquer de manière active et directe les professionnels et les volontaires qui opèrent dans le domaine de la petite enfance, dans le dépistage précoce de ces comportements particuliers qui pourraient conduire à un diagnostic de TSA.
Drapeaux Verts et Rouges n’est pas un instrument de diagnostic, mais un guide à l’observation, qui a pour but de faciliter la communication avec la famille et avec les professionnels qui s’occuperont, si nécessaire, d’approfondir l’aspect diagnostique. Le manuel a le double but de faciliter l’observation de l’enfant, au moyen de fiches agiles à administrer, et d’aider à communiquer ce qui a été observé de manière objective et efficace, grâce à la fiche récapitulative, jointe, qui aide à mettre en évidence d’éventuelles priorités de discussions. Le choix des comportements à observer a été effectué après avoir consulter différents articles sur les signes précoces des TSA. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 ContenuRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006226 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006225 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 10/06/2022 DOC0006224 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006223 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006222 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 01/09/2022 DOC0006221 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006220 AUT-D BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 20/05/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : Vivre et comprendre le TDAH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé CACI, Auteur ; Marie-Pierre SAMITIER, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2021 Importance : 298 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-08-024368-3 Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
DEPISTAGE
ENFANT
ETUDE DE CAS
GENETIQUE
HISTOIRE
PARENT
PRECOCITE
PSYCHOEDUCATION
PSYCHOTHERAPIE
SYMPTOME
TRAITEMENT MEDICAMENTEUX
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA)
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : TRO-E TDA-H Résumé : C'est l'injonction que tous les enfants ont entendue un jour, et plus particulièrement les deux millions de personnes environ directement concernées en France par le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Ce trouble du neurodéveloppement est l'un des sujets les plus traités dans la littérature scientifique et constitue un véritable problème de santé publique. Les patients, enfants et adultes, et leur entourage témoignent ici que leur parcours de soin relève d'un véritable parcours du combattant ; tout comme celui des soignants.
Dans un style accessible à tous, les auteurs s'attaquent aux idées reçues et à la stigmatisation des patients et de leur famille. Ils présentent les options thérapeutiques, médicamenteuses ou non, toutes étayées par des preuves scientifiques. Ils livrent ici un ouvrage pratique et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Toi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité : Vivre et comprendre le TDAH [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé CACI, Auteur ; Marie-Pierre SAMITIER, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Flammarion, 2021 . - 298 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-08-024368-3
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
DEPISTAGE
ENFANT
ETUDE DE CAS
GENETIQUE
HISTOIRE
PARENT
PRECOCITE
PSYCHOEDUCATION
PSYCHOTHERAPIE
SYMPTOME
TRAITEMENT MEDICAMENTEUX
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA)
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)
VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : TRO-E TDA-H Résumé : C'est l'injonction que tous les enfants ont entendue un jour, et plus particulièrement les deux millions de personnes environ directement concernées en France par le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Ce trouble du neurodéveloppement est l'un des sujets les plus traités dans la littérature scientifique et constitue un véritable problème de santé publique. Les patients, enfants et adultes, et leur entourage témoignent ici que leur parcours de soin relève d'un véritable parcours du combattant ; tout comme celui des soignants.
Dans un style accessible à tous, les auteurs s'attaquent aux idées reçues et à la stigmatisation des patients et de leur famille. Ils présentent les options thérapeutiques, médicamenteuses ou non, toutes étayées par des preuves scientifiques. Ils livrent ici un ouvrage pratique et humain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006061 TRO-E CAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Exemplaires
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Titre : 205. Trouble de l'identité de genre de l'enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzan W. COATES, Auteur ; Sabrina M. WOLFE, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.170-194 Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
EMOTION
ENFANCE
ENFANT
ENTRETIEN CLINIQUE
ENTRETIEN D'EVALUATION
ETUDE DE CAS
FAMILLE
SYMPTOME
TEST PSYCHOLOGIQUE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE SEXUELMots-clés : Trouble de l'identité de genre Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 205. Trouble de l'identité de genre de l'enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzan W. COATES, Auteur ; Sabrina M. WOLFE, Auteur . - 2000 . - p.170-194.
Langues : Français (fre)
Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DIAGNOSTIC
EMOTION
ENFANCE
ENFANT
ENTRETIEN CLINIQUE
ENTRETIEN D'EVALUATION
ETUDE DE CAS
FAMILLE
SYMPTOME
TEST PSYCHOLOGIQUE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE SEXUELMots-clés : Trouble de l'identité de genre Index. décimale : SCI-A Classifications Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=743 Exemplaires
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Titre : L’accompagnement global de la personne avec autisme et la place du soin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel LEMAY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.61-66 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
COMORBIDITE
PERSONNE AVEC AUTISME
PSYCHIATRIE
SOIN
SYMPTOME
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : AUT-E L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 L’accompagnement global de la personne avec autisme et la place du soin [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel LEMAY, Auteur . - 2011 . - p.61-66.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
COMORBIDITE
PERSONNE AVEC AUTISME
PSYCHIATRIE
SOIN
SYMPTOME
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED)Index. décimale : AUT-E L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PermalinkPermalinkPermalinkApports des méthodes projectives à la compréhension du fonctionnement psychique d’adolescents borderline / Aline COHEN DE LARA
PermalinkUne approche “ méta-relationnelle “de l’autisme. Fondements théoriques et premières évaluations / Jean-Marie VIDAL
PermalinkPermalinkApproche neuropsychologique du trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité (ADHD) / Pascal ZESIGER
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