Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Vie émotionnelle et souffrance du bébé / Denis MELLIER
Titre : Vie émotionnelle et souffrance du bébé : approche psychanalytique et intersubjective du soin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Denis MELLIER, Directeur de publication ; Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO, Auteur ; Ophélia AVRON, Auteur ; Catherine DOLTO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Selma FRAIBERG, Auteur ; Marie-Blanche LACROIX, Auteur ; Maguy MONMAYRANT, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Inconscient et culture, ISSN 0750-2397 Importance : 231 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 2,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007146-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Le bébé a une vie psychique.
Ses émotions sont très communicatives, mais sa souffrance passe souvent inaperçue. Pour répondre à ce problème, cet ouvrage développe une approche résolument intersubjective en considérant l'émotion comme un lien entre corps et groupalité. Entre le bébé et sa mère, entre la mère et son bébé, le partage de l'émotion a une valeur de " message " et de symbolisation. B. Golse et R. Roussillon renouvellent avec vigueur le point de vue psychanalytique sur cette question, tandis que C.
Athanassiou expose une observation conduite selon la méthode d'E. Bick. Les signes de souffrance du bébé, comme l'évitement ou le gel des émotions, sont très précisément analysés par S. Fraiberg dans un texte devenu une référence majeure en psychopathologie. Le thérapeute, le soignant, doivent recevoir, contenir et penser ces souffrances. D. Mellier montre qu'il s'agit ici d'un travail d'attention.
M.-B. Lacroix et M. Monmayrant suivent leurs impacts dans les groupes d'enfants, O. Avron dans les groupes d'adultes sensibles aux " effets de présence ", tandis que C. Dolto nous introduit avec l'haptonomie auprès du fœtus. Cette clinique du bébé servira aussi de repère à tous ceux qui sont aux prises avec des souffrances très primitives existant en deçà des émotions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Vie émotionnelle et souffrance du bébé : approche psychanalytique et intersubjective du soin [Texte imprimé et/ou numérique] / Denis MELLIER, Directeur de publication ; Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO, Auteur ; Ophélia AVRON, Auteur ; Catherine DOLTO, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Selma FRAIBERG, Auteur ; Marie-Blanche LACROIX, Auteur ; Maguy MONMAYRANT, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2005 . - 231 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 2,0cm. - (Inconscient et culture, ISSN 0750-2397) .
ISBN : 978-2-10-007146-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Résumé : Le bébé a une vie psychique.
Ses émotions sont très communicatives, mais sa souffrance passe souvent inaperçue. Pour répondre à ce problème, cet ouvrage développe une approche résolument intersubjective en considérant l'émotion comme un lien entre corps et groupalité. Entre le bébé et sa mère, entre la mère et son bébé, le partage de l'émotion a une valeur de " message " et de symbolisation. B. Golse et R. Roussillon renouvellent avec vigueur le point de vue psychanalytique sur cette question, tandis que C.
Athanassiou expose une observation conduite selon la méthode d'E. Bick. Les signes de souffrance du bébé, comme l'évitement ou le gel des émotions, sont très précisément analysés par S. Fraiberg dans un texte devenu une référence majeure en psychopathologie. Le thérapeute, le soignant, doivent recevoir, contenir et penser ces souffrances. D. Mellier montre qu'il s'agit ici d'un travail d'attention.
M.-B. Lacroix et M. Monmayrant suivent leurs impacts dans les groupes d'enfants, O. Avron dans les groupes d'adultes sensibles aux " effets de présence ", tandis que C. Dolto nous introduit avec l'haptonomie auprès du fœtus. Cette clinique du bébé servira aussi de repère à tous ceux qui sont aux prises avec des souffrances très primitives existant en deçà des émotions.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Contenu
- Souffrance et émotion, un enjeu intersubjectif / Denis MELLIER
- Des émotions à la lutte contre les émotions : souffrance et psychopathologie périnatale / Bernard GOLSE
- La vie émotionnelle du bébé. L'observation d'un bébé dans sa famille selon la méthode E. Bick / Cléopâtre ATHANASSIOU-POPESCO
- Mécanismes de défense pathologiques au cours de la petite enfance / Selma FRAIBERG
- L'homosexualité primaire et le partage de l'affect / René ROUSSILLON
- Le travail intersubjectif de contenance des anxiétés primitives dans le soin / Denis MELLIER
- Du bébé au groupe d'enfants : l'impact de la violence émotionnelle / Marie-Blanche LACROIX
- Sécurité affective, émotions et développement de l'identité : l'haptonomie / Catherine DOLTO
- La vie émotionnelle groupale : tensions et effets de présence / Ophélia AVRON
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000254 PSY-E MEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Home is where we start from WINNICOTT, Donald W. La maman et son bébé : un regard SANDRI, Rosella La vie rêvée d'Amanda / Jill EMERY
Titre : La vie rêvée d'Amanda Type de document : Vidéo Auteurs : Jill EMERY, Monteur ; Jean-Michel CARRE, Producteur Editeur : Paris [France] : Films Grain De Sable Année de publication : 2003 Autre Editeur : Lussas [France] : Doc Net Films Importance : 52 mn. Présentation : DVD Format : 20cm x 12,7cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 3760114950130 Langues : Français (fre) Mots-clés : maternité conflit Index. décimale : AFF-C AFF-C - Affectivité - Sexualité - Vidéos Résumé : Amanda est une jeune fille de 26 ans.
Elle vit dans un monde de rêves où un jour le prince charmant viendra la prendre sur son cheval blanc.
Amanda est autiste.
Après de nombreuses années difficiles, on lui a enfin proposé une place dans un foyer de vie pour adultes autistes. Elle y rencontre d'abord John. Mais lorsque Dimitri, un nouveau résident arrive au foyer, elle en tombe amoureuse. Leurs relations sont orageuses et émouvantes. John les suit partout comme une ombre.
Amanda est convaincue qu'elle attend un enfant de Dimitri. Elle voudrait être enceinte comme sa sœur Amélie. Tout le monde lui explique que ce n'est pas possible mais elle refuse d'écouter et se réfugie dans des chansons d'amour et dans ses rêves qui sont sa réalité.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 La vie rêvée d'Amanda [Vidéo] / Jill EMERY, Monteur ; Jean-Michel CARRE, Producteur . - Paris [France] : Films Grain De Sable : Lussas [France] : Doc Net Films, 2003 . - 52 mn. : DVD ; 20cm x 12,7cm x 2,8cm.
ISSN : 3760114950130
Langues : Français (fre)
Mots-clés : maternité conflit Index. décimale : AFF-C AFF-C - Affectivité - Sexualité - Vidéos Résumé : Amanda est une jeune fille de 26 ans.
Elle vit dans un monde de rêves où un jour le prince charmant viendra la prendre sur son cheval blanc.
Amanda est autiste.
Après de nombreuses années difficiles, on lui a enfin proposé une place dans un foyer de vie pour adultes autistes. Elle y rencontre d'abord John. Mais lorsque Dimitri, un nouveau résident arrive au foyer, elle en tombe amoureuse. Leurs relations sont orageuses et émouvantes. John les suit partout comme une ombre.
Amanda est convaincue qu'elle attend un enfant de Dimitri. Elle voudrait être enceinte comme sa sœur Amélie. Tout le monde lui explique que ce n'est pas possible mais elle refuse d'écouter et se réfugie dans des chansons d'amour et dans ses rêves qui sont sa réalité.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000357 AFF-C EME DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AFF - Affectivité - Sexualité Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony Qu'arrive-t-il à Elsa REYNOLDS, Kate E. Adultes autistes, une vie "normale" pour eux aussi LARCHEZ, Michèle Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau ATTWOOD, Tony Nos intelligences multiples SCHOVANEC, Josef Solutions d'espoir CARCIOFO, Romain Vineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition / Sara S. SPARROW
Titre : Vineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; Celine A. SAULNIER, Auteur Mention d'édition : 3rd Edition Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Année de publication : 2016 Autre Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Importance : 261 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7491-7099-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Psychologists and other professionals rely on Vineland-3 to perform a variety of tasks in multiple settings, including education, social services, health care, criminal justice, and the military.
Benefits
Correspond scales to the three broad domains of adaptive functioning specified by the American Association on Intellectual and Developmental Disabilities and by DSM-5 - Communication, Daily Living Skills, and Socialization.
Access enhanced features, including new norms and improved items.
Use for diagnosis, qualification for special programs, progress reporting, program and treatment planning, and research.
Adapt to purpose, employing convenient rating forms or the respected semi-structured interview format which focuses discussion and gathers in-depth information.
Features
All Vineland-3 forms aid in diagnosing and classifying intellectual and developmental disabilities and other disorders. With Vineland-3 you can measure adaptive behavior of individuals with:
Intellectual and Developmental Disabilities
Autism spectrum disorders (ASDs)
ADHD
Post-traumatic brain injury
Hearing impairment
Dementia/Alzheimer's disease [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=410 Vineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition [Texte imprimé et/ou numérique] / Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; Celine A. SAULNIER, Auteur . - 3rd Edition . - San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2016 . - 261 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,7cm.
ISBN : 978-0-7491-7099-8
Bibliogr.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Psychologists and other professionals rely on Vineland-3 to perform a variety of tasks in multiple settings, including education, social services, health care, criminal justice, and the military.
Benefits
Correspond scales to the three broad domains of adaptive functioning specified by the American Association on Intellectual and Developmental Disabilities and by DSM-5 - Communication, Daily Living Skills, and Socialization.
Access enhanced features, including new norms and improved items.
Use for diagnosis, qualification for special programs, progress reporting, program and treatment planning, and research.
Adapt to purpose, employing convenient rating forms or the respected semi-structured interview format which focuses discussion and gathers in-depth information.
Features
All Vineland-3 forms aid in diagnosing and classifying intellectual and developmental disabilities and other disorders. With Vineland-3 you can measure adaptive behavior of individuals with:
Intellectual and Developmental Disabilities
Autism spectrum disorders (ASDs)
ADHD
Post-traumatic brain injury
Hearing impairment
Dementia/Alzheimer's disease [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=410 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
J'aide mon enfant à surmonter son stress SARZAUD, Sylvie Handicaps et déficiences de l'enfant DALLA PIAZZA, Serge Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant MAZEAU, Michèle L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant GREGOIRE, Jacques QI & intelligence humaine MACKINTOSH, Nicholas J. Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Vineland-II / Sara S. SPARROW
Titre : Vineland-II : Echelle de comportement adaptatif Vineland seconde edition. Manuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; Paul BAIN, Adaptateur ; Gérald BUSSY, Adaptateur ; Céline DARROU, Adaptateur ; Vincent DES PORTES, Adaptateur ; Anne-Fleur HYEANS, Adaptateur ; Behrouz KASSAI, Adaptateur ; Nelly LABRUYERE, Adaptateur ; Sabine MANIFICAT, Adaptateur ; Elodie PIRAT, Adaptateur ; Cécile RATTAZ, Adaptateur ; Anne REBOUL, Adaptateur ; Janine ROBINSON, Adaptateur ; Sandrine SONIE, Adaptateur ; Bérangère SUNYER, Adaptateur ; Nathalie TOUIL, Adaptateur ; Sandrine MARDIROSSIAN, Adaptateur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 2015 Autre Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Importance : 261 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1,7cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La Vineland-II explore trois domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation.
Évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation chez l’enfant permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation.
Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien.
L’utilisation auprès d’une population d’adultes âgés peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution.
Une échelle polyvalente aux applications multiples
Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux.
Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de :
Déficience intellectuelle
Troubles du spectre autistique (TSA)
Troubles envahissants du développement (TED)
Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H)
Traumatismes crâniens
Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC)
Troubles sensoriels
Démences de type Alzheimer
Perte d'autonomie de l'adulte âgé [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Vineland-II : Echelle de comportement adaptatif Vineland seconde edition. Manuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Sara S. SPARROW, Auteur ; Domenic V. CICCHETTI, Auteur ; David A. BALLA, Auteur ; Paul BAIN, Adaptateur ; Gérald BUSSY, Adaptateur ; Céline DARROU, Adaptateur ; Vincent DES PORTES, Adaptateur ; Anne-Fleur HYEANS, Adaptateur ; Behrouz KASSAI, Adaptateur ; Nelly LABRUYERE, Adaptateur ; Sabine MANIFICAT, Adaptateur ; Elodie PIRAT, Adaptateur ; Cécile RATTAZ, Adaptateur ; Anne REBOUL, Adaptateur ; Janine ROBINSON, Adaptateur ; Sandrine SONIE, Adaptateur ; Bérangère SUNYER, Adaptateur ; Nathalie TOUIL, Adaptateur ; Sandrine MARDIROSSIAN, Adaptateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2015 . - 261 p. ; 21cm x 29,7cm x 1,7cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La Vineland-II explore trois domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation.
Évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation chez l’enfant permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation.
Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien.
L’utilisation auprès d’une population d’adultes âgés peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution.
Une échelle polyvalente aux applications multiples
Quel que soit l’environnement - éducation, services sociaux, secteur de la santé, justice pénale, etc. – la Vineland-II s’avère être un outil précieux.
Elle permet d’évaluer le comportement adaptatif de sujets souffrant de :
Déficience intellectuelle
Troubles du spectre autistique (TSA)
Troubles envahissants du développement (TED)
Troubles déficitaires de l’attention/hyperactivité (TDA/H)
Traumatismes crâniens
Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC)
Troubles sensoriels
Démences de type Alzheimer
Perte d'autonomie de l'adulte âgé [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) GRAMOND, Anne Inclusion scolaire TREMBLAY, Philippe A Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 1-4 Years KNAPP, Julie A. Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles COTE, Sonya Neurosciences et pratique psychanalytique BOUVAREL, Alain Violence et vulnérabilité / Serge DALLA PIAZZA
Titre : Violence et vulnérabilité : Débusquer, comprendre, agir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge DALLA PIAZZA, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2007 Collection : Questions de personne, ISSN 0779-9179 Importance : 304 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5376-2 Note générale : Bibliogr. Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : La violence à l'égard des personnes en situation de faiblesse (personnes handicapées, enfants, personnes âgées, etc.) est particulière puisqu'elle s'adresse à une population fragilisée dès le départ.
Considérant que l'enfant ou l'adulte handicapé ne dispose pas de toutes les capacités adaptatives naturelles, les institutions leur confèrent parfois une place en marge de la société et se débarrassent du problème en organisant des soins et un enseignement spécifiques. L'exclusion constitue donc le principal risque. Le présent ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d'expression de la violence et à élaborer, grâce à l'information et à l'éducation, des stratégies de réactions non-violentes efficaces et utiles, selon la méthode : débusquer - analyser - comprendre - agir.
Des annexes complètent également utilement l'ouvrage (grilles d'évaluation de la violence, listes d'adresses, glossaire, bibliographie). Cet ouvrage s'adresse à tous les travailleurs des secteurs associatifs, éducatif, psycho-social et médical. II intéressera également les étudiants de licence (baccalauréat) en psychologie et sociologie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Violence et vulnérabilité : Débusquer, comprendre, agir [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge DALLA PIAZZA, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2007 . - 304 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Questions de personne, ISSN 0779-9179) .
ISBN : 978-2-8041-5376-2
Bibliogr. Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : La violence à l'égard des personnes en situation de faiblesse (personnes handicapées, enfants, personnes âgées, etc.) est particulière puisqu'elle s'adresse à une population fragilisée dès le départ.
Considérant que l'enfant ou l'adulte handicapé ne dispose pas de toutes les capacités adaptatives naturelles, les institutions leur confèrent parfois une place en marge de la société et se débarrassent du problème en organisant des soins et un enseignement spécifiques. L'exclusion constitue donc le principal risque. Le présent ouvrage invite à réfléchir aux mécanismes d'expression de la violence et à élaborer, grâce à l'information et à l'éducation, des stratégies de réactions non-violentes efficaces et utiles, selon la méthode : débusquer - analyser - comprendre - agir.
Des annexes complètent également utilement l'ouvrage (grilles d'évaluation de la violence, listes d'adresses, glossaire, bibliographie). Cet ouvrage s'adresse à tous les travailleurs des secteurs associatifs, éducatif, psycho-social et médical. II intéressera également les étudiants de licence (baccalauréat) en psychologie et sociologie.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000339 HAN-A DAL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia Favoriser l'estime de soi des 0-6 ans LAPORTE, Danielle Communiquer autrement CATAIX-NEGRE, Elisabeth À l'intention des parents: Guide de notions de base en matière d'habiletés sociales LAUZON, Jo-Ann Pic, la panique et Pik, l'esprit pratique MARTIN, Paul Introduction à la sociologie du handicap VILLE, Isabelle Visual Supports for Visual Thinkers / Lisa ROGERS
PermalinkVivre avec la dyslexie / Frédérique LAHALLE
PermalinkVivre avec un handicap psychique / Jacob BENAROSCH
PermalinkWCST: Test de classement de cartes du Wisconsin / Robert K. HEATON
PermalinkWhat has feet to do with it? Pes planus and medial arch height in adults with and without autism spectrum disorder / Kristina TEDROFF in Research in Autism Spectrum Disorders, 7-1 (January 2013)
PermalinkWomen and Girls with Autism Spectrum Disorder / Sarah HENDRICKX
PermalinkWorking with Adults with Asperger Syndrome / Carol HAGLAND
PermalinkWorking with Autistic Transgender and Non-Binary People / Marianthi KOURTI
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