Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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L’intégration scolaire en France : une dynamique paradoxale / Jean-Marc LESAIN-DELABARRE
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'intégration scolaire... une intégration accompagnée / COLLECTIF
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 14. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
Titre : L'intégration scolaire... une intégration accompagnée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : COLLECTIF, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.85-87 Note générale : In : GEIST soleil, n°28, 2001, p.10-12 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 L'intégration scolaire... une intégration accompagnée [Texte imprimé et/ou numérique] / COLLECTIF, Auteur . - 2004 . - p.85-87.
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 14. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
In : GEIST soleil, n°28, 2001, p.10-12
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intégration scolaire ou éducation spéciale ? / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
Titre : Intégration scolaire ou éducation spéciale ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.62 Note générale : In : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés, MEN, 2001 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Intégration scolaire ou éducation spéciale ? [Texte imprimé et/ou numérique] / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, Auteur . - 2004 . - p.62.
contenu dans Dossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
In : Guide pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés, MEN, 2001
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=233 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Intégration scolaire et répercussions familiales: point de vue subjectif des membres de la famille / Régine SCELLES
Titre : Intégration scolaire et répercussions familiales: point de vue subjectif des membres de la famille Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Régine SCELLES, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.125-137 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Intégration scolaire et répercussions familiales: point de vue subjectif des membres de la famille [Texte imprimé et/ou numérique] / Régine SCELLES, Auteur . - 2013 . - p.125-137.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intégration scolaire vécue par les enfants / Carole TARDIF
Titre : L’intégration scolaire vécue par les enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole TARDIF, Auteur Année de publication : 1994 Importance : p.49-62 Langues : Français (fre) Mots-clés : tutorat Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 L’intégration scolaire vécue par les enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole TARDIF, Auteur . - 1994 . - p.49-62.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : tutorat Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’intégration scolaire vécue par l’équipe éducative / Pascale LIVECCHI
PermalinkL’intégration scolaire vécue par la famille / Claire CHASTENET
PermalinkL’intégration sociale des autistes : une utopie ou une question de bon sens ? / Eugène URBAN
PermalinkIntégration sociale, intégration scolaire / M. HERNANDORENA
PermalinkInteractions en classe avec des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme, une déficience intellectuelle ou un trouble du langage oral : des activités signifiantes à la littérature jeunesse / Delphine ODIER-GUEDJ
PermalinkInterventions novatrices en classe primaire favorisant l’inclusion des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme / Pauline BEAUPRE
PermalinkIs the Policy of Integrazione Scolastica an Inclusive Policy? Challenges and Innovations in a Lower Secondary School in Italy / Simona D’ALESSIO
PermalinkJalons pour une histoire de la scolarisation des enfants autistes : de la ségrégation à l'inclusion / Christine PHILIP
PermalinkLa lecture dans une classe bilingue / Joëlle COMELLEC
PermalinkLégislation concernant l'intégration scolaire / COLLECTIF
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