Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation AUT-D (127)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Témoignage
in Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Titre : Témoignage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Témoignage de M. et Mme Rousseau, parents de Colin. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Témoignage [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2012.
in Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Témoignage de M. et Mme Rousseau, parents de Colin. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire The Artist, le rêve en noir et blanc / Serge TISSERON in Cerveau & Psycho, 51 (Mai-Juin 2012)
[article]
Titre : The Artist, le rêve en noir et blanc Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Serge TISSERON, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.14-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.14-19[article] The Artist, le rêve en noir et blanc [Texte imprimé et/ou numérique] / Serge TISSERON, Auteur . - 2012 . - p.14-19.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & Psycho > 51 (Mai-Juin 2012) . - p.14-19
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=159 Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD / Venus WONG in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)
[article]
Titre : Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Venus WONG, Auteur ; Elizabeth A. FULLER, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur Article en page(s) : p.83-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : intervention précoce modèle de Denver pour jeunes enfants esdm Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Il est temps de changer. Le modèle de Denver pour jeunes enfantsLe nombre d’enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est en progression. L’intervention précoce fondée sur les preuves est l’une des clés pour améliorer l’évolution. Cet article présente brièvement l’histoire des Interventions Comportementales et Développementales en milieu naturel (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions NDBI) et utilise le Modèle de Denver pour jeunes enfants (ESDM) comme exemple d’une intervention NDBI pour illustrer les données scientifiques actuelles et les orientations futures de ces interventions. Finalement, nous appelons à plus d’efforts pour diffuser ce type d’intervention à travers le monde. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0083 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398
in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.83-98[article] Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD [Texte imprimé et/ou numérique] / Venus WONG, Auteur ; Elizabeth A. FULLER, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur . - p.83-98.
Langues : Français (fre)
in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.83-98
Mots-clés : intervention précoce modèle de Denver pour jeunes enfants esdm Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Il est temps de changer. Le modèle de Denver pour jeunes enfantsLe nombre d’enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est en progression. L’intervention précoce fondée sur les preuves est l’une des clés pour améliorer l’évolution. Cet article présente brièvement l’histoire des Interventions Comportementales et Développementales en milieu naturel (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions NDBI) et utilise le Modèle de Denver pour jeunes enfants (ESDM) comme exemple d’une intervention NDBI pour illustrer les données scientifiques actuelles et les orientations futures de ces interventions. Finalement, nous appelons à plus d’efforts pour diffuser ce type d’intervention à travers le monde. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0083 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 Les troubles autistiques / Alain LAZARTIGUES
Titre : Les troubles autistiques : Du repérage précoce à la prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain LAZARTIGUES, Auteur ; Eric LEMONNIER, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. ; Marcel HERAULT, Auteur Editeur : Paris [France] : Ellipses Année de publication : 2005 Collection : Vivre et comprendre, ISSN 1269-9918 Importance : 174 p. Format : 14,5cm x 19,0cm x 1,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-1135-8 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les troubles autistiques - ils sont si divers dans leur expression et leur évolution qu'on ne peut pas parler d'autisme au singulier - constituent un problème de santé publique auquel la société porte une attention croissante, même si elle peut paraître encore insuffisante. En effet, grande est la souffrance des enfants, des adolescents et des adultes présentant des troubles autistiques, comme celle de leurs parents. Les progrès accomplis dans la compréhension de l'origine des troubles autistiques, dans la connaissance de leur physiopathologie et de leur psychopathologie, ont permis d'améliorer leur prise en charge. Mais beaucoup reste encore à faire, aussi bien en terme de dépistage précoce que pour les prises en charge. En effet, elles doivent être précoces, plus spécifiques, s'appuyer dès le départ sur les résultats d'une évaluation précise des compétences, des émergences et des déficits de l'enfant, et s'organiser autour d'un projet individualisé. Les auteurs se sont attachés dans cet ouvrage sur l'actualité des troubles autistiques à faire le point sur l'ensemble des questions que pose cette pathologie, afin d'aider les parents, les professionnels et le grand public à prendre la mesure du phénomène et à préciser les moyens actuels pour y répondre. Les auteurs sont engagés dans une pratique clinique quotidienne des troubles autistiques au CIERA (Centre interrégional d'étude et de ressources sur l'autisme Bretagne - Pays de Loire), avec la collaboration de Marcel Hérault, président de la Fédération Sésame Autisme, et une préface de Charles Aussilloux, responsable du Centre de ressources Autisme de l'Hérault. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317 Les troubles autistiques : Du repérage précoce à la prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain LAZARTIGUES, Auteur ; Eric LEMONNIER, Auteur ; Charles AUSSILLOUX, Préfacier, etc. ; Marcel HERAULT, Auteur . - Paris [France] : Ellipses, 2005 . - 174 p. ; 14,5cm x 19,0cm x 1,0cm. - (Vivre et comprendre, ISSN 1269-9918) .
ISBN : 978-2-7298-1135-8
Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les troubles autistiques - ils sont si divers dans leur expression et leur évolution qu'on ne peut pas parler d'autisme au singulier - constituent un problème de santé publique auquel la société porte une attention croissante, même si elle peut paraître encore insuffisante. En effet, grande est la souffrance des enfants, des adolescents et des adultes présentant des troubles autistiques, comme celle de leurs parents. Les progrès accomplis dans la compréhension de l'origine des troubles autistiques, dans la connaissance de leur physiopathologie et de leur psychopathologie, ont permis d'améliorer leur prise en charge. Mais beaucoup reste encore à faire, aussi bien en terme de dépistage précoce que pour les prises en charge. En effet, elles doivent être précoces, plus spécifiques, s'appuyer dès le départ sur les résultats d'une évaluation précise des compétences, des émergences et des déficits de l'enfant, et s'organiser autour d'un projet individualisé. Les auteurs se sont attachés dans cet ouvrage sur l'actualité des troubles autistiques à faire le point sur l'ensemble des questions que pose cette pathologie, afin d'aider les parents, les professionnels et le grand public à prendre la mesure du phénomène et à préciser les moyens actuels pour y répondre. Les auteurs sont engagés dans une pratique clinique quotidienne des troubles autistiques au CIERA (Centre interrégional d'étude et de ressources sur l'autisme Bretagne - Pays de Loire), avec la collaboration de Marcel Hérault, président de la Fédération Sésame Autisme, et une préface de Charles Aussilloux, responsable du Centre de ressources Autisme de l'Hérault. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=317 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000164 AUT-D LAZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0000777 AUT-D LAZ Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autisme TARDIF, Carole Accompagner la personne handicapée à domicile TERRAL, Daniel Adultes autistes, qui sommes-nous ? CORIN, Danièle L'enfant autiste et sa famille RABINOVITCH, Stephan Les émotions KHALIL, Michelle Inclusion scolaire TREMBLAY, Philippe Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
Titre : Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") : Diagnostics différentiels et démarches d’accompagnement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Bernard ANDRIEU, Directeur de publication ; Dominique CRUNELLE, Directeur de publication ; Anne LORENDEAU, Directeur de publication ; Olivier MASSON, Directeur de publication Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2012 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 17.5cm x 23.2cm x 1.3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36235-036-8 Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les enfants ou adolescents présentant des troubles du spectre autistique (TED) peuvent manifester des troubles parfois importants du comportement, surtout si l’on appréhende mal leurs stratégies particulières de communication. A l’inverse, nombre de jeunes « difficiles », repérés par une inadaptation scolaire et sociale (« TEC »), montrent des anomalies interactionnelles et même parfois certains signes de TED.
La nosographie a toujours été dans le champ de la santé mentale en France un domaine sensible. Il vous est proposé ici de mettre en perspective les troubles envahissants du développement (TED), et ce que d’aucuns appellent les troubles envahissants du comportement (« TEC »).
Comment l’orthophoniste, en cabinet, en structure ambulatoire ou en institution, peut-il comprendre et aider ces jeunes en difficulté ? Le croisement des points de vue entre cliniciens, formateurs et chercheurs a pour ambition d’éclairer cette problématique et de donner des pistes de travail… [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") : Diagnostics différentiels et démarches d’accompagnement [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Bernard ANDRIEU, Directeur de publication ; Dominique CRUNELLE, Directeur de publication ; Anne LORENDEAU, Directeur de publication ; Olivier MASSON, Directeur de publication . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2012 . - 135 p. : ill. ; 17.5cm x 23.2cm x 1.3cm.
ISBN : 978-2-36235-036-8
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les enfants ou adolescents présentant des troubles du spectre autistique (TED) peuvent manifester des troubles parfois importants du comportement, surtout si l’on appréhende mal leurs stratégies particulières de communication. A l’inverse, nombre de jeunes « difficiles », repérés par une inadaptation scolaire et sociale (« TEC »), montrent des anomalies interactionnelles et même parfois certains signes de TED.
La nosographie a toujours été dans le champ de la santé mentale en France un domaine sensible. Il vous est proposé ici de mettre en perspective les troubles envahissants du développement (TED), et ce que d’aucuns appellent les troubles envahissants du comportement (« TEC »).
Comment l’orthophoniste, en cabinet, en structure ambulatoire ou en institution, peut-il comprendre et aider ces jeunes en difficulté ? Le croisement des points de vue entre cliniciens, formateurs et chercheurs a pour ambition d’éclairer cette problématique et de donner des pistes de travail… [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=194 Contenu
- Comprendre, prévenir et prendre en charge la clinique du mouvement et de l’agir de l’enfant / Pierre DELION
- Que faire en attendant une orientation spécifique ? Présentation de trois enfants / Marie-Pierre LEMOINE
- Les symptômes-langage imbriqués dans les troubles de la personnalité : spécificités du travail orthophonique ? / Anne LORENDEAU
- Diagnostic / traitement, les frères ennemis du "TEC" ? / Jean-Bernard ANDRIEU
- Témoignage
- Evolution des classifications : un changement de paradigme pour le diagnostic et l’évaluation des TED ? / Olivier MASSON
- Comprendre ce qu’ils comprennent : les niveaux de compréhension dans l’autisme et autres troubles envahissants du développement / Diane MARICHEZ
- Observer et décrire l’apparition du geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste : une étude de cas / Caroline MASSON
- Le syndrome d’Asperger, les groupes d’habiletés sociales / Olivier MASSON
- La pragmatique dans le cadre d’une consultation pluridisciplinaire en neuropédiatrie et diagnostics différentiels / Camille DE VAUGIRAUD
- Apport de l’orthophonie dans la formation des aidants des personnes avec TED / Nicole DENNI-KRICHEL
- Scenarii sociaux et supports visuels : prise en compte au quotidien / Séverine DELPLACE
- la complexité clinique met à mal la nosographie...
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002397 AUT-D AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0002398 AUT-D AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sexualité, handicaps et vieillissement PITAUD, Philippe Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent FERRARI, Pierre Sexualité, vie affective et déficience mentale DELVILLE, Jacqueline 100 trucs pour améliorer vos relations avec les enfants BEAULIEU, Danie Clinique institutionnelle des troubles psychiques WACJMAN, Claude Guide de l'évaluation fonctionnelle multidimensionnelle dans la déficience intellectuelle CURIE, Aurore Troubles du spectre de l'autisme chez l'enfant / Sophie CARLIER
PermalinkUnderstanding, Assessing, and Treating Sensory-Motor Issues / Grace T. BARANEK
Permalink