Dépouillements

Avant-propos / Jacqueline NADEL in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.3-3 Titre : Avant-propos Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur Article en page(s) : p.3-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0003 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Avant-propos [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline NADEL, Auteur . - p.3-3. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.3-3 Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0003 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Diagnostic et intervention précoce dans les TSA : des enjeux de société / Bernadette ROGE in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.5-12 Titre : Diagnostic et intervention précoce dans les TSA : des enjeux de société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur Article en page(s) : p.5-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : tsa  diagnostic précoce  intervention précoce. Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans l’introduction à ce numéro thématique consacré au diagnostic et à l’intervention précoce dans le trouble du spectre autistique (TSA), seront abordées les questions relatives au diagnostic précoce : âge du diagnostic, moment du repérage des troubles, spécificité des signes précoces et valeur prédictive. Les outils disponibles en langue française seront rappelés et le lien sera fait avec leur déploiement grâce aux nouvelles technologies. Puis sera abordé le thème de l’intervention précoce avec ses effets à court et à long terme, les facteurs prédictifs de l’évolution en fonction des différentes modalités d’application des programmes et de l’implication des parents. Enfin seront évoqués les enjeux économiques. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0005 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Diagnostic et intervention précoce dans les TSA : des enjeux de société [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette ROGE, Auteur . - p.5-12. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.5-12 Mots-clés : tsa  diagnostic précoce  intervention précoce. Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Dans l’introduction à ce numéro thématique consacré au diagnostic et à l’intervention précoce dans le trouble du spectre autistique (TSA), seront abordées les questions relatives au diagnostic précoce : âge du diagnostic, moment du repérage des troubles, spécificité des signes précoces et valeur prédictive. Les outils disponibles en langue française seront rappelés et le lien sera fait avec leur déploiement grâce aux nouvelles technologies. Puis sera abordé le thème de l’intervention précoce avec ses effets à court et à long terme, les facteurs prédictifs de l’évolution en fonction des différentes modalités d’application des programmes et de l’implication des parents. Enfin seront évoqués les enjeux économiques. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0005 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? / Eric FOMBONNE in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Titre : Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur Article en page(s) : p.13-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Épidémiologie de l’autisme : où en sommes-nous ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric FOMBONNE, Auteur ; Julianne MYERS, Auteur ; Alison E. CHAVEZ, Auteur ; Alison PRESMANES HILL, Auteur ; Katharine E. ZUCKERMAN, Auteur . - p.13-47. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.13-47 Mots-clés : épidémiologie  autisme  trouble du spectre de l’autisme  prévalence  tendances séculaires  incidence  minorité ethnique  classe sociale Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article passe en revue les résultats importants et les problèmes méthodologiques rencontrés lors des enquêtes épidémiologiques sur l’autisme. Les études publiées depuis 2000 sont passées en revue et indiquent une énorme hétérogénéité des méthodes entre les enquêtes. Les estimations de la prévalence varient considérablement, la fourchette de prévalence allant de 0,7 % à 1,5 %, en cohérence avec les études récentes et bien conçues. Les facteurs expliquant les changements de prévalence au cours du temps sont examinés, notamment les changements de concepts et de critères diagnostiques et l’amélioration de la sensibilisation à l’autisme et à sa détermination. Enfin, sont examinés comment des facteurs tels que la classe sociale et le statut de minorité ethnique affectent la prévalence dans les sous-groupes. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0013 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Le concept d’essence et la comorbidité dans les troubles neurodéveloppementaux / Christopher GILLBERG in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.49-58 Titre : Le concept d’essence et la comorbidité dans les troubles neurodéveloppementaux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christopher GILLBERG, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur Article en page(s) : p.49-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : essence  troubles neurodeveloppementaux  co-morbidité Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article se centrera sur le concept d’ESSENCE (qui inclut l’autisme, le TDAH, et plusieurs autres de ce que l’on nomme « troubles », comme on le verra). Ce concept représente, à bien des égards, le travail de « mes » groupes de recherche clinique et de science fondamentale (dans des lieux variés du monde), et de ce fait l’article inclura plus de références à « nos » groupes qu’il serait autrement considéré raisonnable. Notre groupe de recherche au Centre Gillberg de Neuropsychiatrie -avec des collaborateurs un peu partout dans de monde – a été, dans bien des cas, en première ligne pour démontrer la réalité de ce que l’on appelle la comorbidité dans le champ des troubles neurodéveloppementaux. Ce court article présente une vue d’ensemble du terme d’ESSENCE et des composantes/syndromes qu’il inclut. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0049 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Le concept d’essence et la comorbidité dans les troubles neurodéveloppementaux [Texte imprimé et/ou numérique] / Christopher GILLBERG, Auteur ; Jacqueline NADEL, Auteur . - p.49-58. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.49-58 Mots-clés : essence  troubles neurodeveloppementaux  co-morbidité Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Cet article se centrera sur le concept d’ESSENCE (qui inclut l’autisme, le TDAH, et plusieurs autres de ce que l’on nomme « troubles », comme on le verra). Ce concept représente, à bien des égards, le travail de « mes » groupes de recherche clinique et de science fondamentale (dans des lieux variés du monde), et de ce fait l’article inclura plus de références à « nos » groupes qu’il serait autrement considéré raisonnable. Notre groupe de recherche au Centre Gillberg de Neuropsychiatrie -avec des collaborateurs un peu partout dans de monde – a été, dans bien des cas, en première ligne pour démontrer la réalité de ce que l’on appelle la comorbidité dans le champ des troubles neurodéveloppementaux. Ce court article présente une vue d’ensemble du terme d’ESSENCE et des composantes/syndromes qu’il inclut. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0049 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Nouvelles technologies au service du dépistage : Chatbot pour la détection précoce de l’autisme / Quentin GUILLON in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.59-72 Titre : Nouvelles technologies au service du dépistage : Chatbot pour la détection précoce de l’autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Quentin GUILLON, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Mado ARNAUD, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur Article en page(s) : p.59-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  dépistage précoce  nouvelles technologies Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Le dépistage précoce de l’autisme représente un véritable enjeu de santé publique car il favorise la mise en œuvre rapide d’une intervention adaptée. Malgré leur utilité, les outils de dépistage restent peu utilisés par les professionnels de première ligne en raison notamment de leur faible adéquation aux pratiques. Les technologies de l’information et de la communication permettent de développer des solutions innovantes, adaptées aux besoins des professionnels, grâce à la digitalisation des outils de dépistage et à l’intégration de l’intelligence artificielle à ces dispositifs. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0059 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Nouvelles technologies au service du dépistage : Chatbot pour la détection précoce de l’autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Quentin GUILLON, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Mado ARNAUD, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur . - p.59-72. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.59-72 Mots-clés : autisme  dépistage précoce  nouvelles technologies Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Le dépistage précoce de l’autisme représente un véritable enjeu de santé publique car il favorise la mise en œuvre rapide d’une intervention adaptée. Malgré leur utilité, les outils de dépistage restent peu utilisés par les professionnels de première ligne en raison notamment de leur faible adéquation aux pratiques. Les technologies de l’information et de la communication permettent de développer des solutions innovantes, adaptées aux besoins des professionnels, grâce à la digitalisation des outils de dépistage et à l’intégration de l’intelligence artificielle à ces dispositifs. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0059 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Dépistage précoce et aide à la famille / Rutger Jan VAN DER GAAG in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.73-81 Titre : Dépistage précoce et aide à la famille Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur Article en page(s) : p.73-81 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  détection précoce  prise en charge  télémédecine Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Une détection précoce de l’autisme permet une meilleure prise en charge et évite bien des soucis et frustrations inutiles aux parents. Récemment, un réseau d’équipes de détection précoce et d’intervention a été fondé aux Pays Bas. Tout parent qui s’inquiète de voir son enfant se développer de façon « différente » peut demander le soutien et l’aide de ce réseau. La grande nouveauté est que ce sont les parents qui sont en charge du dossier (médical) de leur enfant. Une équipe multidisciplinaire de proximité leur procure de l’aide et leur assure un accès à une consultation, et à une seconde évaluation par des spécialistes à distance. Ainsi, bien informés, ils peuvent gérer la prise en charge de leur enfant selon leurs besoins et leurs attentes. Toutes les techniques modernes sont appliquées : dossier électronique, apprentissage par cours internet interactifs, plateformes d’échanges, visites à domicile réelles ou virtuelles au moyen de liaison vidéo, communications possibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 par email sécurisé. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0073 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Dépistage précoce et aide à la famille [Texte imprimé et/ou numérique] / Rutger Jan VAN DER GAAG, Auteur . - p.73-81. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.73-81 Mots-clés : autisme  détection précoce  prise en charge  télémédecine Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Une détection précoce de l’autisme permet une meilleure prise en charge et évite bien des soucis et frustrations inutiles aux parents. Récemment, un réseau d’équipes de détection précoce et d’intervention a été fondé aux Pays Bas. Tout parent qui s’inquiète de voir son enfant se développer de façon « différente » peut demander le soutien et l’aide de ce réseau. La grande nouveauté est que ce sont les parents qui sont en charge du dossier (médical) de leur enfant. Une équipe multidisciplinaire de proximité leur procure de l’aide et leur assure un accès à une consultation, et à une seconde évaluation par des spécialistes à distance. Ainsi, bien informés, ils peuvent gérer la prise en charge de leur enfant selon leurs besoins et leurs attentes. Toutes les techniques modernes sont appliquées : dossier électronique, apprentissage par cours internet interactifs, plateformes d’échanges, visites à domicile réelles ou virtuelles au moyen de liaison vidéo, communications possibles 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 par email sécurisé. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0073 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD / Venus WONG in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.83-98 Titre : Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Venus WONG, Auteur ; Elizabeth A. FULLER, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur Article en page(s) : p.83-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : intervention précoce  modèle de Denver pour jeunes enfants  esdm Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Il est temps de changer. Le modèle de Denver pour jeunes enfantsLe nombre d’enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est en progression. L’intervention précoce fondée sur les preuves est l’une des clés pour améliorer l’évolution. Cet article présente brièvement l’histoire des Interventions Comportementales et Développementales en milieu naturel (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions NDBI) et utilise le Modèle de Denver pour jeunes enfants (ESDM) comme exemple d’une intervention NDBI pour illustrer les données scientifiques actuelles et les orientations futures de ces interventions. Finalement, nous appelons à plus d’efforts pour diffuser ce type d’intervention à travers le monde. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0083 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Time to make a change. Early Start Denver Model for Young Children with ASD [Texte imprimé et/ou numérique] / Venus WONG, Auteur ; Elizabeth A. FULLER, Auteur ; Sally J ROGERS, Auteur . - p.83-98. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.83-98 Mots-clés : intervention précoce  modèle de Denver pour jeunes enfants  esdm Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Il est temps de changer. Le modèle de Denver pour jeunes enfantsLe nombre d’enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) est en progression. L’intervention précoce fondée sur les preuves est l’une des clés pour améliorer l’évolution. Cet article présente brièvement l’histoire des Interventions Comportementales et Développementales en milieu naturel (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions NDBI) et utilise le Modèle de Denver pour jeunes enfants (ESDM) comme exemple d’une intervention NDBI pour illustrer les données scientifiques actuelles et les orientations futures de ces interventions. Finalement, nous appelons à plus d’efforts pour diffuser ce type d’intervention à travers le monde. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0083 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Télésanté : les thérapies médiatisées par les parents / Mado ARNAUD in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.99-118 Titre : Télésanté : les thérapies médiatisées par les parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mado ARNAUD, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Quentin GUILLON, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur Article en page(s) : p.99-118 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme  intervention médiatisée par les parents  télésanté Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les interventions médiatisées par les parents sont importantes pour soutenir la relation dyadique parent/enfant et favorisent les apprentissages en milieu naturel. La télésanté représente une solution innovante pour étendre l’accessibilité des familles d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme à ces interventions. L’objectif des programmes de télésanté est de développer les connaissances parentales sur l’autisme et de leur permettre l’acquisition de compétences spécifiques à partir d’axes de travail individualisés. Il s’agit ainsi d’améliorer la qualité de vie des familles et favoriser le développement de l’enfant. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0099 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Télésanté : les thérapies médiatisées par les parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Mado ARNAUD, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Quentin GUILLON, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur . - p.99-118. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.99-118 Mots-clés : autisme  intervention médiatisée par les parents  télésanté Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les interventions médiatisées par les parents sont importantes pour soutenir la relation dyadique parent/enfant et favorisent les apprentissages en milieu naturel. La télésanté représente une solution innovante pour étendre l’accessibilité des familles d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme à ces interventions. L’objectif des programmes de télésanté est de développer les connaissances parentales sur l’autisme et de leur permettre l’acquisition de compétences spécifiques à partir d’axes de travail individualisés. Il s’agit ainsi d’améliorer la qualité de vie des familles et favoriser le développement de l’enfant. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0099 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Imitation et plasticité du développement / Jacqueline NADEL in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.133-144 Titre : Imitation et plasticité du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur Article en page(s) : p.133-144 Langues : Français (fre) Mots-clés : plasticité  imitation  fonction  développement  autisme Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : L’imitation est un véhicule de la plasticité du développement. Elle permet de ‘faire du neuf avec du vieux’, c’est-à-dire d’exploiter le répertoire moteur existant pour l’élargir et le réorganiser en fonction de ce que l’on voit les autres faire. Dès la naissance, cette plasticité de l’imitation est démontrable. Plus tard, l’apprentissage par observation témoigne des capacités de réorganisation du répertoire devant la perception du nouveau. Comme on le verra, cette capacité est accessible aux enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA), même dans le cas d’autisme non verbal sévère. Outre son rôle dans les apprentissages, l’imitation a d’autres fonctions, sociales celles-là. Elle offre un format de communication où sont engagés imitateur et imité, et elle participe à la mise en place de la simulation de la perspective de l’autre dans la théorie de l’esprit. En conclusion, du fait de ses multiples fonctions, l’imitation offre au développement des moyens évolutifs. Elle est un marqueur de plasticité comportementale. De ce fait elle devrait trouver sa place parmi les critères diagnostiques précoces en tant qu’élément pronostique de possibilité adaptative au cours du développement. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0133 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] Imitation et plasticité du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacqueline NADEL, Auteur . - p.133-144. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.133-144 Mots-clés : plasticité  imitation  fonction  développement  autisme Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : L’imitation est un véhicule de la plasticité du développement. Elle permet de ‘faire du neuf avec du vieux’, c’est-à-dire d’exploiter le répertoire moteur existant pour l’élargir et le réorganiser en fonction de ce que l’on voit les autres faire. Dès la naissance, cette plasticité de l’imitation est démontrable. Plus tard, l’apprentissage par observation témoigne des capacités de réorganisation du répertoire devant la perception du nouveau. Comme on le verra, cette capacité est accessible aux enfants avec trouble du spectre de l’autisme (TSA), même dans le cas d’autisme non verbal sévère. Outre son rôle dans les apprentissages, l’imitation a d’autres fonctions, sociales celles-là. Elle offre un format de communication où sont engagés imitateur et imité, et elle participe à la mise en place de la simulation de la perspective de l’autre dans la théorie de l’esprit. En conclusion, du fait de ses multiples fonctions, l’imitation offre au développement des moyens évolutifs. Elle est un marqueur de plasticité comportementale. De ce fait elle devrait trouver sa place parmi les critères diagnostiques précoces en tant qu’élément pronostique de possibilité adaptative au cours du développement. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0133 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Après-propos. Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives / René PRY in Enfance, 2019-1 (Mars 2019)  

Public ISBD [article]  inEnfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.145-151 Titre : Après-propos. Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René PRY, Auteur Article en page(s) : p.145-151 Langues : Français (fre) Mots-clés : DSM5  TSA  trouble du neurodévelopement  modèles bayésiens  intelligence artificielle Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les changements amenés par la DSM5 dans le diagnostic de TSA ont à la fois complexifié les choses et ouvert des perspectives. C’est notamment le cas, dans le cadre des pratiques de recherche, avec un usage non discerné de la notion de « Spectre du Trouble de l’Autisme ». Par contre, ils mettent l’accent sur les contraintes génétiques et l’apparition des premiers signes avec le concept de « Trouble du Neurodéveloppement ». Par ailleurs ils se prêtent assez bien à l’emploi des modèles bayésiens et de l’intelligence artificielle (apprentissage profond). En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0145 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399 [article] Après-propos. Diagnostic du TSA : obstacles et perspectives [Texte imprimé et/ou numérique] / René PRY, Auteur . - p.145-151. Langues : Français (fre) in Enfance > 2019-1 (Mars 2019) . - p.145-151 Mots-clés : DSM5  TSA  trouble du neurodévelopement  modèles bayésiens  intelligence artificielle Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Les changements amenés par la DSM5 dans le diagnostic de TSA ont à la fois complexifié les choses et ouvert des perspectives. C’est notamment le cas, dans le cadre des pratiques de recherche, avec un usage non discerné de la notion de « Spectre du Trouble de l’Autisme ». Par contre, ils mettent l’accent sur les contraintes génétiques et l’apparition des premiers signes avec le concept de « Trouble du Neurodéveloppement ». Par ailleurs ils se prêtent assez bien à l’emploi des modèles bayésiens et de l’intelligence artificielle (apprentissage profond). En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/enf2.191.0145 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=399