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La technologie : une alternative valable pour les personnes qui bégaient? / Maria D. HARGROVE in Rééducation Orthophonique, 256 (décembre 2013)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 256 (décembre 2013) . - p.169-187 Titre : La technologie : une alternative valable pour les personnes qui bégaient? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria D. HARGROVE, Auteur Article en page(s) : p.169-187 Langues : Français (fre) Mots-clés : technologie  fluence  signal choral  formation  orthophoniste Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le dispositif SpeechEasy un dispositif prothétique miniature tout-en-un, une alternative valable pour aider les personnes qui bégaient. Notre compréhension du bégaiement et les perspectives de traitement ont radicalement évolué ces 15 dernières années. La technologie nous aide à mieux comprendre comment fonctionne le cerveau pour produire le langage, et promeut également le développement de dispositifs prothétiques comme option sérieuse dans le traitement du bégaiement. Nous présenterons un bref historique de l’invention du SpeechEasy, en nous centrant sur l’expérience personnelle de Joseph Kalinowsky et le concept de la rétro-alimentation auditive altérée, afin d’aider le lecteur à comprendre comment fonctionne SpeechEasy en combinant des stratégies de traitement « actives)’ et « passives ». L’orthophoniste joue un rôle-clé dans l’utilisation de la technologie pour le traitement du bégaiement, et devrait être encouragé à comprendre ses bénéfices en se formant adéquatement. Nous détaillerons les prérequis cliniques des orthophonistes, ainsi que quelques observations sur l’importance de pratiques basées sur la recherche scientifique et la collecte de données sur les patients. Enfin, nous fournirons des informations sur le processus de distribution de SpeechEasy dans le monde, et en France en particulier, tout en mettant l’accent sur le processus d’évaluation la chronologie des événements, les outils d’évaluation et de mesure, et les mesures de base de soins et de manipulation du dispositif. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225 [article] La technologie : une alternative valable pour les personnes qui bégaient? [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria D. HARGROVE, Auteur . - p.169-187. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 256 (décembre 2013) . - p.169-187 Mots-clés : technologie  fluence  signal choral  formation  orthophoniste Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le dispositif SpeechEasy un dispositif prothétique miniature tout-en-un, une alternative valable pour aider les personnes qui bégaient. Notre compréhension du bégaiement et les perspectives de traitement ont radicalement évolué ces 15 dernières années. La technologie nous aide à mieux comprendre comment fonctionne le cerveau pour produire le langage, et promeut également le développement de dispositifs prothétiques comme option sérieuse dans le traitement du bégaiement. Nous présenterons un bref historique de l’invention du SpeechEasy, en nous centrant sur l’expérience personnelle de Joseph Kalinowsky et le concept de la rétro-alimentation auditive altérée, afin d’aider le lecteur à comprendre comment fonctionne SpeechEasy en combinant des stratégies de traitement « actives)’ et « passives ». L’orthophoniste joue un rôle-clé dans l’utilisation de la technologie pour le traitement du bégaiement, et devrait être encouragé à comprendre ses bénéfices en se formant adéquatement. Nous détaillerons les prérequis cliniques des orthophonistes, ainsi que quelques observations sur l’importance de pratiques basées sur la recherche scientifique et la collecte de données sur les patients. Enfin, nous fournirons des informations sur le processus de distribution de SpeechEasy dans le monde, et en France en particulier, tout en mettant l’accent sur le processus d’évaluation la chronologie des événements, les outils d’évaluation et de mesure, et les mesures de base de soins et de manipulation du dispositif. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=225

La personne autiste et sa machine / Frédéric TORDO in Enfances & psy, 80 ([01/12/2018])  

Public ISBD [article]  inEnfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.112-121 Titre : La personne autiste et sa machine Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédéric TORDO, Auteur Article en page(s) : p.112-121 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  couplage  machine  psychothérapie  robot  technologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La personne autiste se sent proche des machines, parfois même plus proche que de l’autre humain. Cette parenté intime implique un « branchement » précoce sur la technologie : la personne se « couple » à la machine. C’est pourquoi l’utilisation des robots en psychothérapie semble particulièrement pertinente : d’une part, le robot réactualise le couplage à la machine de la personne autiste ; d’autre part, l’objet possède des caractéristiques du vivant, et de l’humain, qui prépare à une interaction avec un autre, donc également à la relation transférentielle avec le thérapeute. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0112 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398 [article] La personne autiste et sa machine [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédéric TORDO, Auteur . - p.112-121. Langues : Français (fre) in Enfances & psy > 80 [01/12/2018] . - p.112-121 Mots-clés : Autisme  couplage  machine  psychothérapie  robot  technologie Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : La personne autiste se sent proche des machines, parfois même plus proche que de l’autre humain. Cette parenté intime implique un « branchement » précoce sur la technologie : la personne se « couple » à la machine. C’est pourquoi l’utilisation des robots en psychothérapie semble particulièrement pertinente : d’une part, le robot réactualise le couplage à la machine de la personne autiste ; d’autre part, l’objet possède des caractéristiques du vivant, et de l’humain, qui prépare à une interaction avec un autre, donc également à la relation transférentielle avec le thérapeute. En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/ep.080.0112 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=398

Les psy-trucs / Suzanne VALLIERES

Public ISBD Titre : Les psy-trucs : Pour les préados de 9 à 12 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne VALLIERES, Auteur ; Christiane LABERGE, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme Année de publication : 2011 Collection : Parents Aujourd'hui Importance : 220 p. Présentation : ill. Format : 14,0 cm × 18,7 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7619-3154-0 Note générale : Préface, Webibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologie  numérique  préadolescent  relation parent-préadolescent  mensonge  problème relationnel  amitié Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Mon enfant est-il accro à la technologie (ordinateur, jeux vidéo, téléphone cellulaire, etc.)? Comment savoir si mon préadolescent est victime d'intimidation? A quel âge devrais-je commencer à lui donner de l'argent de poche? Quels changements importants surviennent au début de l'école secondaire? Comment aider mon jeune à vivre moins d'anxiété? Pourquoi la discipline est-elle importante à la maison? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 9 à 12 ans. II démythifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant, en présentant trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Les psy-trucs : Pour les préados de 9 à 12 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne VALLIERES, Auteur ; Christiane LABERGE, Préfacier, etc. . - Montréal [Canada] : Les Editions de l'Homme, 2011 . - 220 p. : ill. ; 14,0 cm × 18,7 cm × 1,5 cm. - (Parents Aujourd'hui) . ISBN : 978-2-7619-3154-0 Préface, Webibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Technologie  numérique  préadolescent  relation parent-préadolescent  mensonge  problème relationnel  amitié Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Mon enfant est-il accro à la technologie (ordinateur, jeux vidéo, téléphone cellulaire, etc.)? Comment savoir si mon préadolescent est victime d'intimidation? A quel âge devrais-je commencer à lui donner de l'argent de poche? Quels changements importants surviennent au début de l'école secondaire? Comment aider mon jeune à vivre moins d'anxiété? Pourquoi la discipline est-elle importante à la maison? Ce livre apporte des réponses claires aux questions que beaucoup de parents se posent au sujet du développement de leur enfant de 9 à 12 ans. II démythifie certaines notions relatives à l'évolution de l'enfant, en présentant trucs et conseils qui faciliteront la vie des parents. Chaque thème est résumé en psy-trucs simples et à la portée de tous, qui pourront être appliqués dans la vie quotidienne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002762	VIE-G VAL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Autisme et émotions	VERMEULEN, Peter
L'apprentissage des sons et des phrases : Un trésor à découvrir	BEAUCHEMIN, Maryse
Les habiletés sociales et les relations interpersonnelles	DOUCET, Alain
Loto des métiers: boulanger et boucher	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Les droits des personnes handicapées	STIKER, Henri-Jacques

La relation au patient à distance / Géraldine ROBACHE-WICKERT in Rééducation Orthophonique, 293-294 (Juin 2023)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.359-367 Titre : La relation au patient à distance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Géraldine ROBACHE-WICKERT, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.359-367 Langues : Français (fre) Mots-clés : télésoin  relation  technologie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La pandémie Covid-19 a accéléré la mise en place et l’accès aux soins de santé à distance. La relation thérapeutique a souvent été questionnée lors de cette proposition de prestation de soins. En Amérique du Nord francophone, certains organismes professionnels guident leurs membres afin de créer ou maintenir une relation thérapeutique, base de soins efficaces, même à distance. En France, quelques articles et lectures nous sont proposés. L’analyse de ces lectures francophones et nord-américaines et l’expérience de l’auteur permettent de déterminer des éléments qui faciliteront le maintien de la relation au patient tels que la maîtrise de la technologie, le contrôle de la logistique, l’accompagnement parental, le professionnalisme de l’orthophoniste. L’ensemble de ces facteurs assemblés permettront de proposer des soins orthophoniques à distance de qualité, éthiques et efficaces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502 [article] La relation au patient à distance [Texte imprimé et/ou numérique] / Géraldine ROBACHE-WICKERT, Auteur . - 2023 . - p.359-367. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 293-294 (Juin 2023) . - p.359-367 Mots-clés : télésoin  relation  technologie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La pandémie Covid-19 a accéléré la mise en place et l’accès aux soins de santé à distance. La relation thérapeutique a souvent été questionnée lors de cette proposition de prestation de soins. En Amérique du Nord francophone, certains organismes professionnels guident leurs membres afin de créer ou maintenir une relation thérapeutique, base de soins efficaces, même à distance. En France, quelques articles et lectures nous sont proposés. L’analyse de ces lectures francophones et nord-américaines et l’expérience de l’auteur permettent de déterminer des éléments qui faciliteront le maintien de la relation au patient tels que la maîtrise de la technologie, le contrôle de la logistique, l’accompagnement parental, le professionnalisme de l’orthophoniste. L’ensemble de ces facteurs assemblés permettront de proposer des soins orthophoniques à distance de qualité, éthiques et efficaces. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=502

Catalysts for Change: The Role of Small Business Funders in the Creation and Dissemination of Innovation / Frederick SHIC in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)  

Public ISBD [article]  inJournal of Autism and Developmental Disorders > 45-12 (December 2015) . - p.3900-3904 Titre : Catalysts for Change: The Role of Small Business Funders in the Creation and Dissemination of Innovation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frederick SHIC, Auteur ; Daniel SMITH, Auteur ; Brian HORSBURGH, Auteur ; Eric HOLLANDER, Auteur ; James M. REHG, Auteur ; Matthew GOODWIN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.3900-3904 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Technologie  Technology  Innovation  Translational science  Commercialization  Business  Funding  Venture philanthropy Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A gap exists between the expanding space of technological innovations to aid those affected by autism spectrum disorders, and the actual impact of those technologies on daily lives. This gap can be addressed through a very practical path of commercialization. However, the path from a technological innovation to a commercially viable product is fraught with challenges. These challenges can be mitigated through small business funding agencies, which are, more and more, catalyzing the dissemination of innovation by fostering social entrepreneurship through capital support and venture philanthropy. This letter describes the differences and nature of these agencies, and their importance in facilitating the translational and real-world impact of technological and scientific discoveries. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2636-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 [article] Catalysts for Change: The Role of Small Business Funders in the Creation and Dissemination of Innovation [Texte imprimé et/ou numérique] / Frederick SHIC, Auteur ; Daniel SMITH, Auteur ; Brian HORSBURGH, Auteur ; Eric HOLLANDER, Auteur ; James M. REHG, Auteur ; Matthew GOODWIN, Auteur . - 2015 . - p.3900-3904. Langues : Anglais (eng) in Journal of Autism and Developmental Disorders > 45-12 (December 2015) . - p.3900-3904 Mots-clés : Technologie  Technology  Innovation  Translational science  Commercialization  Business  Funding  Venture philanthropy Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A gap exists between the expanding space of technological innovations to aid those affected by autism spectrum disorders, and the actual impact of those technologies on daily lives. This gap can be addressed through a very practical path of commercialization. However, the path from a technological innovation to a commercially viable product is fraught with challenges. These challenges can be mitigated through small business funding agencies, which are, more and more, catalyzing the dissemination of innovation by fostering social entrepreneurship through capital support and venture philanthropy. This letter describes the differences and nature of these agencies, and their importance in facilitating the translational and real-world impact of technological and scientific discoveries. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-015-2636-x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273

Introduction to Technologies in the Daily Lives of Individuals with Autism / Frederick SHIC in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)  

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Talking Picture Schedules: Embedding Video Models into Visual Activity Schedules to Increase Independence for Students with ASD / Amy D. SPRIGGS in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)  

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Using Portable Video Modeling Technology to Increase the Compliment Behaviors of Children with Autism During Athletic Group Play / Kevin MACPHERSON in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)  

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100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique / Noel DIAMANT-BERGER

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Qu’attendent les orthophonistes des applications numériques à destination des personnes avec trouble du spectre autistique? / Christelle MAILLART in Rééducation Orthophonique, 264 (Décembre 2015)

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