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23 recherche sur le mot-clé 'formation'
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Formations UNAPEI 2007 / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS
Titre : Formations UNAPEI 2007 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur Editeur : Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales Année de publication : 2007 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913157-94-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Personne handicapée mentale Animation Gestion Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante
Démarche qualité
Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales
L'animation de l'association
Gestion des établissements
Gestion des ressources humaines
Associations tutélaires
Les droits et les ressources des personnes handicapéesEn ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510 Formations UNAPEI 2007 [Texte imprimé et/ou numérique] / UNAPEI - UNION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PARENTS, DE PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES ET DE LEURS AMIS, Auteur . - Paris [France] : UNAPEI - Union Nationale des Associations de Parents et Amis de Personnes Handicapées Mentales, 2007 . - 48 p.
ISBN : 978-2-913157-94-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation Personne handicapée mentale Animation Gestion Droit des personnes Index. décimale : FOR Formations Résumé : Formation diplômante
Démarche qualité
Accueillir et accompagner les personnes handicapées mentales
L'animation de l'association
Gestion des établissements
Gestion des ressources humaines
Associations tutélaires
Les droits et les ressources des personnes handicapéesEn ligne : http://www.unapei.org/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=510 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée / Thierry BOURGOIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
[article]
Titre : L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry BOURGOIN, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.117-127 Langues : Français (fre) Mots-clés : Corps Éducation physique et sportive Formation Représentations (du corps). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d’élargir le champ de leurs compétences et de leurs connaissances. Mais l’expérience montre que ce parcours en formation déclenche également des mouvements plus profonds qui ont à voir avec une modification du regard porté sur les « corps extrêmes » (H.-J. Stiker, 2004). Ce déplacement subtil du regard se met en mots lors des temps d’analyse des pratiques, il s’inscrit également dans l’écriture d’un mémoire professionnel, il s’exprime encore dans les temps de pratiques corporelles en « situation handicapante » pendant les séances d’Éducation physique et sportive (EPS). L’expérience éprouvée par les enseignants stagiaires peut alors être reliée aux témoignages des athlètes handicapés aussi bien qu’au travail des historiens pour tenter de souligner la part et la place du corps pendant la formation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.117-127[article] L’itinéraire du regard des enseignants en formation spécialisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry BOURGOIN, Auteur . - 2010 . - p.117-127.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 50 (Juillet 2010) . - p.117-127
Mots-clés : Corps Éducation physique et sportive Formation Représentations (du corps). Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les formations spécialisées dans la prise en compte des élèves en situation de handicap sont, pour les enseignants, une occasion d’élargir le champ de leurs compétences et de leurs connaissances. Mais l’expérience montre que ce parcours en formation déclenche également des mouvements plus profonds qui ont à voir avec une modification du regard porté sur les « corps extrêmes » (H.-J. Stiker, 2004). Ce déplacement subtil du regard se met en mots lors des temps d’analyse des pratiques, il s’inscrit également dans l’écriture d’un mémoire professionnel, il s’exprime encore dans les temps de pratiques corporelles en « situation handicapante » pendant les séances d’Éducation physique et sportive (EPS). L’expérience éprouvée par les enseignants stagiaires peut alors être reliée aux témoignages des athlètes handicapés aussi bien qu’au travail des historiens pour tenter de souligner la part et la place du corps pendant la formation. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social / ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL
Titre : Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL, Auteur Editeur : Ivry-sur-Seine [France] : ANDESI - Association Nationales des Cadres du Social Année de publication : 2007 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Accompagnement Handicap Intervention Secteur social et médico-social Index. décimale : FOR Formations Résumé : -Direction et encadrement
- Formation et accompagnement des personnes en situation de handicap
- Les formations en ligne
- Intervention auprès des publicsEn ligne : http://www.andesi.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=518 Formations 2007 Cadres de direction et intervenants du secteur social et médico-social [Texte imprimé et/ou numérique] / ANDESI - ASSOCIATION NATIONALE DES CADRES DU SOCIAL, Auteur . - Ivry-sur-Seine [France] : ANDESI - Association Nationales des Cadres du Social, 2007 . - 48 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Formation Accompagnement Handicap Intervention Secteur social et médico-social Index. décimale : FOR Formations Résumé : -Direction et encadrement
- Formation et accompagnement des personnes en situation de handicap
- Les formations en ligne
- Intervention auprès des publicsEn ligne : http://www.andesi.asso.fr/ Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=518 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services / Maria KARLSSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
[article]
Titre : pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maria KARLSSON, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.57-60 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Formation Interaction enseignant/enfant Ressources humaines Ressources matérielles. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Maria Karlsson étudie ici les correlations entre niveau de qualification des enseignants et performances des élèves, les rapports entre niveau de compétence des enseignants et niveau de compétence atteint par les élèves à l’école maternelle (services préscolaires). Les compétences du pédagogue, du fait de ses interactions avec les élèves, semblent constituer un critère important d’explication de la plus ou moins bonne qualité des services préscolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.57-60[article] pedagogues' qualification: an important aspect of quality in preschool services [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria KARLSSON, Auteur . - 2009 . - p.57-60.
Langues : Anglais (eng)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.57-60
Mots-clés : Formation Interaction enseignant/enfant Ressources humaines Ressources matérielles. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Maria Karlsson étudie ici les correlations entre niveau de qualification des enseignants et performances des élèves, les rapports entre niveau de compétence des enseignants et niveau de compétence atteint par les élèves à l’école maternelle (services préscolaires). Les compétences du pédagogue, du fait de ses interactions avec les élèves, semblent constituer un critère important d’explication de la plus ou moins bonne qualité des services préscolaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire / Nathalie LEWI-DUMONT in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
[article]
Titre : Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie LEWI-DUMONT, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.191-201 Langues : Français (fre) Mots-clés : Élèves handicapés Enseignement secondaire Formation Partenariat Réseau Ressources. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La mission récente de professeurs-ressources pour les élèves handicapés dans le second degré, mise en place du fait de l’augmentation du nombre d’élèves handicapés au lycée et au collège, a subi une évolution liée à l’existence du 2CA-SH. Ces professeurs exercent des missions de formation auprès de leurs collègues, à partir de l’expertise qu’ils ont de leur discipline et du handicap pour lequel ils ont été formés, alors qu’ils continuent à enseigner dans des établissements secondaires. Très engagés dans l’inclusion, ils cherchent à enrichir leurs compétences par la formation et les échanges avec des professionnels variés. Il serait souhaitable de connaître le nombre de professeurs exerçant cette mission au niveau national et leurs modalités de travail en partenariat pour qu’un réseau puisse se mettre en place. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.191-201[article] Les « professeurs-ressources » : un trait d’union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l’enseignement secondaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie LEWI-DUMONT, Auteur . - 2010 . - p.191-201.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 51 (Octobre 2010) . - p.191-201
Mots-clés : Élèves handicapés Enseignement secondaire Formation Partenariat Réseau Ressources. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La mission récente de professeurs-ressources pour les élèves handicapés dans le second degré, mise en place du fait de l’augmentation du nombre d’élèves handicapés au lycée et au collège, a subi une évolution liée à l’existence du 2CA-SH. Ces professeurs exercent des missions de formation auprès de leurs collègues, à partir de l’expertise qu’ils ont de leur discipline et du handicap pour lequel ils ont été formés, alors qu’ils continuent à enseigner dans des établissements secondaires. Très engagés dans l’inclusion, ils cherchent à enrichir leurs compétences par la formation et les échanges avec des professionnels variés. Il serait souhaitable de connaître le nombre de professeurs exerçant cette mission au niveau national et leurs modalités de travail en partenariat pour qu’un réseau puisse se mettre en place. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Qualification des pédagogues : l’importance de la qualité dans les services préscolaires / Maria KARLSSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
PermalinkLes cartes mentales : un choix pédagogique dans la formation initiale et continue / Yolaine LATOUR in Rééducation Orthophonique, 276 (Décembre 2018)
PermalinkFormations SOPHTE 2007 / SOPHTE
PermalinkAnalyse du processus d'inclusion d'un élève avec déficience physique en cours d'éducation physique: étude de cas / Marli NABEIRO in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)
PermalinkUne échelle d'auto-efficacité pour les situations de handicap / Martin E. BLOCK in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 58 (Juillet 2012)
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