Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (441)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Et si un geste simple donnait des résultats... / Hélène TRUDEAU
Titre : Et si un geste simple donnait des résultats... : Guide d’intervention personnalisée auprès des élèves Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène TRUDEAU, Auteur ; Céline DESROCHERS, Auteur ; Jean-Louis TOUSIGNANT, Auteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 1997 Collection : Didactique. Citoyenneté et comportement Importance : 170 p. Présentation : ill. Format : Spiralé : 22cm x 27,7cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-192-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Cette publication favorise une intervention éducative de qualité et l'établissement d'un climat harmonieux dans la classe.
Véritables pratiques préventives, individuelles ou collectives, les interventions proposées viendront enrichir le répertoire de l'enseignante ou de l'enseignant des 2e et 3e cycles du primaire et du 1er cycle du secondaire.
Structuré comme une pièce de théâtre, cet ouvrage présente au metteur en scène, à l'enseignante ou à l'enseignant, les étapes à réaliser et les observations à faire. Des fiches reproductibles faciliteront la réalisation de la démarche éducative. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Et si un geste simple donnait des résultats... : Guide d’intervention personnalisée auprès des élèves [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène TRUDEAU, Auteur ; Céline DESROCHERS, Auteur ; Jean-Louis TOUSIGNANT, Auteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 1997 . - 170 p. : ill. ; Spiralé : 22cm x 27,7cm x 1,3cm. - (Didactique. Citoyenneté et comportement) .
ISBN : 978-2-89461-192-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Résumé : Cette publication favorise une intervention éducative de qualité et l'établissement d'un climat harmonieux dans la classe.
Véritables pratiques préventives, individuelles ou collectives, les interventions proposées viendront enrichir le répertoire de l'enseignante ou de l'enseignant des 2e et 3e cycles du primaire et du 1er cycle du secondaire.
Structuré comme une pièce de théâtre, cet ouvrage présente au metteur en scène, à l'enseignante ou à l'enseignant, les étapes à réaliser et les observations à faire. Des fiches reproductibles faciliteront la réalisation de la démarche éducative. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003662 EDU-A TRU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Sleep problems and their correlates and comorbid psychopathology of children with autism spectrum disorders / Subin PARK in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
[article]
Titre : Sleep problems and their correlates and comorbid psychopathology of children with autism spectrum disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Subin PARK, Auteur ; Soo-Churl CHO, Auteur ; In Hee CHO, Auteur ; Boong-Nyun KIM, Auteur ; Jae-Won KIM, Auteur ; Min-Sup SHIN, Auteur ; Un-Sun CHUNG, Auteur ; Tae-Won PARK, Auteur ; Jung-Woo SON, Auteur ; Hee Jeong YOO, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1068-1072 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Autism Sleep Behavior problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined sleep problems and their correlates and comorbid psychopathology in children with autism spectrum disorders (ASDs). Participants consisted of 166 ASD children and 111 unaffected siblings aged 4–15 years. Parents completed a self-administered child sleep questionnaire. Of the children with ASDs, 47.0% (78/166) had at least one sleep problem. Children with ASDs were more likely to have bedtime resistance (OR 2.72, 95% CI 1.02–7.21), insomnia (OR 4.07, 95% CI 1.60–10.35), and daytime sleepiness (OR 7.62, 95% CI 1.17–49.38) compared to their unaffected siblings. Among children with ASDs, multivariate logistic regression analyses indicated that communication abnormalities and repetitive stereotyped behaviors were associated with increased risk of sleep problems. ASD children with sleep problems were more likely to have withdrawal problems, somatizing problems, aggressive behaviors, internalizing problems, externalizing problems, and total behavioral problems compared to those without sleep problems. Sleep problems are prevalent in children with ASDs and are associated with both internalizing and externalizing problems. Clinicians should pay close attention to sleep problems when assessing and treating autistic behaviors. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.02.004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1068-1072[article] Sleep problems and their correlates and comorbid psychopathology of children with autism spectrum disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Subin PARK, Auteur ; Soo-Churl CHO, Auteur ; In Hee CHO, Auteur ; Boong-Nyun KIM, Auteur ; Jae-Won KIM, Auteur ; Min-Sup SHIN, Auteur ; Un-Sun CHUNG, Auteur ; Tae-Won PARK, Auteur ; Jung-Woo SON, Auteur ; Hee Jeong YOO, Auteur . - 2012 . - p.1068-1072.
Langues : Anglais (eng)
in Research in Autism Spectrum Disorders > 6-3 (July-September 2012) . - p.1068-1072
Mots-clés : Autism Sleep Behavior problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined sleep problems and their correlates and comorbid psychopathology in children with autism spectrum disorders (ASDs). Participants consisted of 166 ASD children and 111 unaffected siblings aged 4–15 years. Parents completed a self-administered child sleep questionnaire. Of the children with ASDs, 47.0% (78/166) had at least one sleep problem. Children with ASDs were more likely to have bedtime resistance (OR 2.72, 95% CI 1.02–7.21), insomnia (OR 4.07, 95% CI 1.60–10.35), and daytime sleepiness (OR 7.62, 95% CI 1.17–49.38) compared to their unaffected siblings. Among children with ASDs, multivariate logistic regression analyses indicated that communication abnormalities and repetitive stereotyped behaviors were associated with increased risk of sleep problems. ASD children with sleep problems were more likely to have withdrawal problems, somatizing problems, aggressive behaviors, internalizing problems, externalizing problems, and total behavioral problems compared to those without sleep problems. Sleep problems are prevalent in children with ASDs and are associated with both internalizing and externalizing problems. Clinicians should pay close attention to sleep problems when assessing and treating autistic behaviors. En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.rasd.2012.02.004 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=154 Sleep problems in children with autism spectrum problems: a longitudinal population-based study / Børge SIVERTSEN in Autism, 16-2 (March 2012)
[article]
Titre : Sleep problems in children with autism spectrum problems: a longitudinal population-based study Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Børge SIVERTSEN, Auteur ; Maj-Britt POSSERUD, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur ; Astri J. LUNDERVOLD, Auteur ; Mari HYSING, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.139-150 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : autism spectrum disorders emotional and behavioural problems epidemiology insomnia sleep problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined the prevalence and chronicity of sleep problems in children who manifest problems believed to be typical of Autism Spectrum Disorders (ASD). Using data from a longitudinal total population study, symptoms of ASD, insomnia and potential explanatory factors were assessed at ages 7–9 and 11–13. Children were included in a group defined as having Autism Spectrum Problems (ASP) if they scored above a strict threshold on the Autism Spectrum Screening Questionnaire (ASSQ). Twenty-eight (0.8%) of 3700 children fulfilled the selected criteria for ASP at both waves, and the prevalence of chronic insomnia was more than ten times higher in these children compared to the controls. Children with ASP developed more sleep problems over time, with an incidence rate at wave 2 of 37.5% compared to 8.6% in the controls. The sleep problems were more persistent over time, with a remission rate of 8.3% compared to 52.4% in the controls. ASP was a strong predictor of sleep problems at wave 2 (OR = 12.44), and while emotional and behavioural problems explained a large proportion of this association, the effect of ASP on insomnia remained significant in the fully adjusted model (OR = 3.25). These findings call for increased awareness of sleep problems in children with ASP. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361311404255 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155
in Autism > 16-2 (March 2012) . - p.139-150[article] Sleep problems in children with autism spectrum problems: a longitudinal population-based study [Texte imprimé et/ou numérique] / Børge SIVERTSEN, Auteur ; Maj-Britt POSSERUD, Auteur ; Christopher GILLBERG, Auteur ; Astri J. LUNDERVOLD, Auteur ; Mari HYSING, Auteur . - 2012 . - p.139-150.
Langues : Anglais (eng)
in Autism > 16-2 (March 2012) . - p.139-150
Mots-clés : autism spectrum disorders emotional and behavioural problems epidemiology insomnia sleep problems Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined the prevalence and chronicity of sleep problems in children who manifest problems believed to be typical of Autism Spectrum Disorders (ASD). Using data from a longitudinal total population study, symptoms of ASD, insomnia and potential explanatory factors were assessed at ages 7–9 and 11–13. Children were included in a group defined as having Autism Spectrum Problems (ASP) if they scored above a strict threshold on the Autism Spectrum Screening Questionnaire (ASSQ). Twenty-eight (0.8%) of 3700 children fulfilled the selected criteria for ASP at both waves, and the prevalence of chronic insomnia was more than ten times higher in these children compared to the controls. Children with ASP developed more sleep problems over time, with an incidence rate at wave 2 of 37.5% compared to 8.6% in the controls. The sleep problems were more persistent over time, with a remission rate of 8.3% compared to 52.4% in the controls. ASP was a strong predictor of sleep problems at wave 2 (OR = 12.44), and while emotional and behavioural problems explained a large proportion of this association, the effect of ASP on insomnia remained significant in the fully adjusted model (OR = 3.25). These findings call for increased awareness of sleep problems in children with ASP. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361311404255 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=155 Social behavior in autism / Eric SCHOPLER
Titre : Social behavior in autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; Gary MESIBOV, Directeur de publication Editeur : New-York [Etats-Unis] : Plenum Press Année de publication : 1986 Importance : 382 p. Présentation : ill. Format : 16,3cm x 24cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-306-42163-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Note de contenu : Based on the 5th Annual TEACCH Conference, held in Chapel Hill in 1984 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=951 Social behavior in autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Directeur de publication ; Gary MESIBOV, Directeur de publication . - New-York [Etats-Unis] : Plenum Press, 1986 . - 382 p. : ill. ; 16,3cm x 24cm x 2,5cm.
ISBN : 978-0-306-42163-1
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Note de contenu : Based on the 5th Annual TEACCH Conference, held in Chapel Hill in 1984 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=951 Contient
- The TEACCH curriculum for teaching social behavior to children with autism / J. Gregory OLLEY
- Introduction to social behavior in autism / Eric SCHOPLER
- Social development / Robert B. CAIRNS
- The development of social skills in children / Wendy L. STONE
- Children's friendship / Willard W. HARTUP
- Social growth in autism / Clara CLAIRBORNE PARK
- An overview of social behavior in autism / Patricia HOWLIN
- Communication as a social problem in autism / Deborah G. GARFIN
- Cognitive impairments affective social behavior in autism / Amitta SHAH
- Compliance, noncompliance, and negativism / Fred R. VOLKMAR
- Mainstreaming handicapped children in public school settings / Susan M. MCHALE
- Behavioral approaches to social skill development in autism / Anne M. DONNELLAN
- A developmental model for facilitating the social behavior of autistic children / Geraldine DAWSON
- A cognitive program for teaching social behaviors to verbal autistic adolescents and adults / Gary MESIBOV
- A model for mainstreaming autistic children / Peter KNOBLOCK
- Social skills training for elementary school autistic children with normal peers / Marian WOOTEN
- A guide for developing social and leisure programs for students with autism / Joyce HENNING
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001112 APP-A SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible La souffrance des adolescents / Philippe JEAMMET
Titre : La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2007 Importance : 223 p. Format : 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5021-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : La Découverte, 2007 . - 223 p. ; 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7071-5021-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002710 TRO-F JEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Books 50 (01/01/2014) A ciel ouvert OTERO, Mariana Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef L'autisme TARDIF, Carole Soutenir le développement socioaffectif des enfants en difficulté de comportement par l'implantation de pratiques éducatives prometteuses / France CAPUANO
PermalinkPermalinkStimuler l'attention / Florence MILLOT
PermalinkStratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
PermalinkStructurally Based Manual Therapy and Improved Function / Lynn D. SIMPSON
PermalinkSuccess on the Spectrum. How to Teach Skills to Individuals with Autism / James W. PARTINGTON
PermalinkLe suivi des interventions en troubles graves du comportement (TGC)pour les personnes ayant une DI ou un TED / Diane BUISSON
PermalinkSupportive parenting mediates neighborhood socioeconomic disparities in children's antisocial behavior from ages 5 to 12 / Candice L. ODGERS in Development and Psychopathology, 24-3 (August 2012)
PermalinkSur l'Autisme / Céline CHABUT
PermalinkLe syndrome de l'enfant téflon / Daniel KEMP
Permalink