ART-THERAPIE

L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes / Samuel GONZALES-PUELL

Public ISBD Titre : L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Collection : Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844 Importance : 319 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12262-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTOMUTILATION COMMUNICATION DEFICIENCE INTELLECTUELLE EPUISEMENT PROFESSIONNEL MUSICOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE QUALITE DE VIE SOIN STIMULATION SENSORIELLE STRESS THEORIE PSYCHANALYTIQUE VIOLENCE Index. décimale : TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732 L'approche thérapeutique des déficiences intellectuelles sévères et profondes : Perspectives institutionnelles [texte imprimé] / Samuel GONZALES-PUELL, Auteur ; Francis MARTENS, Auteur . - Paris (5, rue de l'Ecole Polytechnique, 75005, France) : L'Harmattan, 2010 . - 319 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,3 cm. - (Psycho-Logiques, ISSN 1151-6844) . ISBN : 978-2-296-12262-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTOMUTILATION COMMUNICATION DEFICIENCE INTELLECTUELLE EPUISEMENT PROFESSIONNEL MUSICOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE INDIVIDUELLE PSYCHOTHERAPIE INSTITUTIONNELLE QUALITE DE VIE SOIN STIMULATION SENSORIELLE STRESS THEORIE PSYCHANALYTIQUE VIOLENCE Index. décimale : TRO-C Déficience Intellectuelle Résumé : L'étude des espaces institutionnels, comme espaces à la fois thérapeutiques et de vie avec leurs aspects positifs et négatifs, s'avère d'une importance capitale dans toute approche du traitement des personnes handicapées mentales. Concevoir des lieux de traitement adaptés aux besoins, créer des règles de vie commune, lutter contre les dérapages et les abus de pouvoir, mieux canaliser la violence. etc. sont des thèmes centraux et incontournables. Une présentation des différentes recherches de terrain permet de montrer l'importance d'études réalisées de manière prospective dans les services d'accueil et l'utilité de ceux-ci dans le traitement des personnes adultes déficientes intellectuelles. Sont également présentées les méthodes de stimulation corporelle ou de stimulation basale, la méthode biographique ou de récit de vie, les méthodes basées sur les arts plastiques comme l'art-thérapie ou la musique avec la musicothérapie. Toutes ces méthodes fort différentes tentent d'aider les professionnels - psychologues, éducateurs, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, logopèdes et tous ceux s'occupant des personnes déficientes intellectuelles - à mieux accompagner la personne handicapée mentale et à évoluer, grâce à la réflexion scientifique, dans leur pratique professionnelle. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2732

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Prise en charge des troubles des émotions et de la cognition sociale chez l'adolescent et l'adulte	VANBERTEN, Mélanie
Sexualité, handicaps et vieillissement	PITAUD, Philippe
"Je suis spécial"	VERMEULEN, Peter
Programme EIS : évaluation, intervention et suivi auprès des jeunes enfants de 0 à 6 ans III Curriculum (3 à 6 ans)	BRICKER, Diane
Rééducation Orthophonique 266 (01/06/2016)
La petite fille qui devait apprendre à aimer	AUSTWICK, Julian

Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism / Nicole MARTIN

Public ISBD Titre : Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole MARTIN, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 23,4cm x 15,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84905-807-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : ART ART-THERAPIE AUTISME CREATIVITE ENFANT FAMILLE INTERVENTION THERAPEUTIQUE Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : The early years are the most critical period of learning for a child with autism. Therapeutic art-making can be a useful tool to tap into their imaginations and help them to express their thoughts and feelings. Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism includes practical advice on helping a child move beyond scribbling, organizing the child's environment for maximum comfort and relaxation, and providing physical and sensory support. This book is packed with tips and suggestions for how to provide art therapy for children with autism - covering topics such as the basic materials required, safety issues, how to set up a workspace, and ideas for managing difficult behavior. The author writes from a professional and personal perspective - Nicole Martin is a qualified art therapist specializing in working with children with autism, and she also has a brother with autism. Perfect for busy parents and as a practical reference for professionals such as psychologists, teachers, occupational therapists, sensory integration therapists and anyone working with a child on the autism spectrum. Nicole Martin is a registered art therapist, licensed professional counselor, and big sister of a brother with autism. Nicole is the founder of Sky's the Limit Studio, which provides creative arts therapy services tailored to the needs of individuals with autism spectrum disorders. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8252 Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism [texte imprimé] / Nicole MARTIN, Auteur . - Londres (116 Pentonville Road, N1 9JB, Angleterre) : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 160 p. : ill. ; 23,4cm x 15,6cm x 1cm. ISBN : 978-1-84905-807-0 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : ART ART-THERAPIE AUTISME CREATIVITE ENFANT FAMILLE INTERVENTION THERAPEUTIQUE Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : The early years are the most critical period of learning for a child with autism. Therapeutic art-making can be a useful tool to tap into their imaginations and help them to express their thoughts and feelings. Art as an Early Intervention Tool for Children with Autism includes practical advice on helping a child move beyond scribbling, organizing the child's environment for maximum comfort and relaxation, and providing physical and sensory support. This book is packed with tips and suggestions for how to provide art therapy for children with autism - covering topics such as the basic materials required, safety issues, how to set up a workspace, and ideas for managing difficult behavior. The author writes from a professional and personal perspective - Nicole Martin is a qualified art therapist specializing in working with children with autism, and she also has a brother with autism. Perfect for busy parents and as a practical reference for professionals such as psychologists, teachers, occupational therapists, sensory integration therapists and anyone working with a child on the autism spectrum. Nicole Martin is a registered art therapist, licensed professional counselor, and big sister of a brother with autism. Nicole is the founder of Sky's the Limit Studio, which provides creative arts therapy services tailored to the needs of individuals with autism spectrum disorders. Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8252

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À la conquête de mon univers 2	LAUZIER, Gisèle
Mieux gérer sa colère et sa frustration	MASSE, Line
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Comment développer l'estime de soi de nos enfants	LAPORTE, Danielle
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L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre / Savine FAUPIN

Public ISBD in Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE Titre : L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Savine FAUPIN, Auteur ; Claudine TOMCZAK, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.23-34 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE HANDICAP Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2233 in Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre [texte imprimé] / Savine FAUPIN, Auteur ; Claudine TOMCZAK, Auteur . - 2012 . - p.23-34. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE HANDICAP Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2233

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L'art de l'enfant, l'enfance de l'art / Anastasia NAKOV

Public ISBD Titre : L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : Art-thérapie, autisme, supervision Type de document : texte imprimé Auteurs : Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2013 Collection : Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X Importance : 157 p. Format : 13,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-061736-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTISME ENFANT INTERVENTION PSYCHANALYTIQUE SUPERVISION Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Le fonctionnement d’un atelier d'art-thérapie accueillant de très jeunes enfants autistes a été minutieusement décrit et les interactions analysées le plus précisément possible. De très nombreux exemples cliniques décrits dans leur spécificité et leur mouvement évolutif jalonnent l’écrit et illustrent les modifications des symptomatologies des enfants. Une très large place est accordée à la nature du travail thérapeutique, à l’analyse des phénomènes de transfert et de contre-transfert, à l’analyse de l’inter-transfert et au travail de supervision psychanalytique. Les problèmes de la dynamique groupale et du cadre et leurs liens avec l’évolution des tableaux cliniques sont également abordés. Des illustrations picturales permettent de saisir la qualité de la sensibilité esthétique des enfants. Une bibliographie très fournie permet de consulter les sources psychanalytiques et artistiques à la base de ces élaborations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027 L'art de l'enfant, l'enfance de l'art : Art-thérapie, autisme, supervision [texte imprimé] / Anastasia NAKOV, Auteur ; Dominique BABLET, Auteur ; Anne-Marie BLANCHARD, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Paris (6 avenue Reille, 75685, France) : PUF - Presses Universitaires de France, 2013 . - 157 p. ; 13,0 cm × 21,6 cm × 1,4 cm. - (Le fil rouge. Section 2, Psychanalyse et psychiatrie de l'enfant, ISSN 0768-066X) . ISBN : 978-2-13-061736-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ART-THERAPIE AUTISME ENFANT INTERVENTION PSYCHANALYTIQUE SUPERVISION Index. décimale : ALT-A Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Le fonctionnement d’un atelier d'art-thérapie accueillant de très jeunes enfants autistes a été minutieusement décrit et les interactions analysées le plus précisément possible. De très nombreux exemples cliniques décrits dans leur spécificité et leur mouvement évolutif jalonnent l’écrit et illustrent les modifications des symptomatologies des enfants. Une très large place est accordée à la nature du travail thérapeutique, à l’analyse des phénomènes de transfert et de contre-transfert, à l’analyse de l’inter-transfert et au travail de supervision psychanalytique. Les problèmes de la dynamique groupale et du cadre et leurs liens avec l’évolution des tableaux cliniques sont également abordés. Des illustrations picturales permettent de saisir la qualité de la sensibilité esthétique des enfants. Une bibliographie très fournie permet de consulter les sources psychanalytiques et artistiques à la base de ces élaborations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2027

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Vacances & loisirs pour personnes handicapées édition 2014-2015	BENSE, Christine
Louis, pas à pas	PERRIN, Gersende
Sleep Difficulties and Autism Spectrum Disorders	AITKEN, Kenneth J.
Autisme et psychomotricité	PERRIN, Julien
Déficience intellectuelle et autisme	BEAUPRE, Pauline
Les techniques d'apprentissage du comportement verbal	LYNCH BARBERA, Mary

l'art guérit-il ? / Danielle STEPHANE

Public ISBD in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL Titre : l'art guérit-il ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle STEPHANE, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Année de publication : 2014 Importance : p.329-347 Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE ARTISTE NEUROPSYCHOLOGIE TRAITEMENT ALTERNATIF Mots-clés : CLaH 1993 Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307 in Neuropsychologie et arts / Hervé PLATEL l'art guérit-il ? [texte imprimé] / Danielle STEPHANE, Auteur  . -  2ème ed. . - 2014 . - p.329-347. Langues : Français (fre) Catégories : ACTIVITE ARTISTIQUE ART ART-THERAPIE ARTISTE NEUROPSYCHOLOGIE TRAITEMENT ALTERNATIF Mots-clés : CLaH 1993 Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2307

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Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE

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Art-thérapie, autisme et dyslexie / Maryse DU SOUCHET-ROBERT

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Art-thérapie et autisme / Christine LOPEZ

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Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL

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Art-thérapie / Jean-Pierre ROYOL

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Arts et neuropsychologie : le modèle animal à la rescousse ? / Hervé PLATEL

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Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...rééducatif / Pascale DANSART

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Au bois dormant / Marie DESPLECHIN

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Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place / Jean-François RAYNAUD

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Creative Therapy for Children with Autism, ADD and Aspergers / Janet TUBBS

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