Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Video Modeling and Behaviour Analysis / Christos K. NIKOPOULOS
Titre : Video Modeling and Behaviour Analysis : A Guide for Teaching Social Skills to Children with Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christos K. NIKOPOULOS, Auteur ; Sandy HOBBS, Préfacier, etc. ; Mickey KEENAN, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2006 Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-338-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Applied Behaviour Analysis (ABA) is a successful educational method for developing social and communication skills in children with autism. The use of video modelling in ABA programmes has demonstrated great effectiveness in teaching behavioural skills to autistic children, and this book explains how and why.
Video modelling is an easy-to-use behaviour modification technique that uses videotaped rather than ‘live’ scenarios for the child to observe, concentrating the focus of attention for the child with autism and creating a highly effective stimulus for learning. Video Modelling and Behaviour Analysis provides a practical introduction to the technique, its objectives, strategies for use and evidence of its success. Illustrative case examples are supported by detailed diagrams and photographs, with clear, accessible explanations.
Video Modelling and Behaviour Analysis will be a welcome addition to the practical literature on autism interventions for parents of autistic children and the professionals working with them.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Video Modeling and Behaviour Analysis : A Guide for Teaching Social Skills to Children with Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Christos K. NIKOPOULOS, Auteur ; Sandy HOBBS, Préfacier, etc. ; Mickey KEENAN, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2006 . - 208 p. : ill. ; 15,5cm x 23,2cm x 1,3cm.
ISBN : 978-1-84310-338-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Applied Behaviour Analysis (ABA) is a successful educational method for developing social and communication skills in children with autism. The use of video modelling in ABA programmes has demonstrated great effectiveness in teaching behavioural skills to autistic children, and this book explains how and why.
Video modelling is an easy-to-use behaviour modification technique that uses videotaped rather than ‘live’ scenarios for the child to observe, concentrating the focus of attention for the child with autism and creating a highly effective stimulus for learning. Video Modelling and Behaviour Analysis provides a practical introduction to the technique, its objectives, strategies for use and evidence of its success. Illustrative case examples are supported by detailed diagrams and photographs, with clear, accessible explanations.
Video Modelling and Behaviour Analysis will be a welcome addition to the practical literature on autism interventions for parents of autistic children and the professionals working with them.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000540 APP-G NIK Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'autonomie pas à pas BAKER, Bruce L. Autisme et TSA DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Les jeunes handicapés autistes GAYDA, Michel Treatment of Autism Spectrum Disorders PRELOCK, Patricia A. Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques LIBERMAN, Robert-Paul Parents, vos droits MAGAZINE DECLIC La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme / Sarah MURRAY
Titre : La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Collaborateur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2016 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 155 p. Format : 16cm x 24cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0241-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Video Modeling Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Cet ouvrage aborde l’éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l’Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l’intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l’ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, l’Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l’enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l’enfant.
Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d’une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l’enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d’apprentissage visés sont aussi variés que l’attention, l’interaction entre pairs, l’habillement, le jeu créatif ou l’expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés.
Un chapitre supplémentaire décrit d’autres façons d’utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L’ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : Guide pratique pour les parents et les professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Armand HENRION, Traducteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Collaborateur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2016 . - 155 p. ; 16cm x 24cm x 1cm. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-0241-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Video Modeling Index. décimale : APP-G APP-G - Video Modelling Résumé : Cet ouvrage aborde l’éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l’Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l’intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l’ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, l’Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l’enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l’enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l’enfant.
Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d’une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l’enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d’apprentissage visés sont aussi variés que l’attention, l’interaction entre pairs, l’habillement, le jeu créatif ou l’expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés.
Un chapitre supplémentaire décrit d’autres façons d’utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L’ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003850 APP-G MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003851 APP-G MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0003852 APP-G MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003853 APP-G MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0003881 APP-G MUR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica Nouveau livre de scénarios sociaux GRAY, Carol Améliorer les habiletés sociales GARIN, Thierry Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire RIGAL, Robert Prendre en charge l'insomnie par les TCC DAGNEAUX, Sylvain La vie adulte / Mildred DORISMOND
Titre : La vie adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mildred DORISMOND, Auteur ; Catherine BOUCHER, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.179-206 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 La vie adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Mildred DORISMOND, Auteur ; Catherine BOUCHER, Auteur . - 2014 . - p.179-206.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble du spectre autistique (TSA) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=230 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une vie animée / Ron SUSKIND
Titre : Une vie animée : Le destin inouï d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ron SUSKIND, Auteur ; Pascale-Marie DESCHAMPS, Traducteur Editeur : Paris [France] : Saint-Simon Année de publication : 2017 Importance : 307 p. Présentation : ill. Format : 14,6 cm × 22,1 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915134-97-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Lauréat du Prix Pulitzer, journaliste et auteur de nombreux ouvrages de premier plan aux USA, Ron Suskind relate comment son fils Owen, subitement frappé d'autisme à l'âge de trois ans, retrouve petit à petit une vie normale grâce aux dessins animés de Disney. Owen a perdu la parole et tous ses repères, mais les dessins animés si expressifs de Walt Disney, qui puise ses histoires dans les contes et les mythes les plus anciens de l'humanité, raniment en lui des émotions enfouies. En les visionnant, il réapprend de lui-même à parler en récitant par coeur les dialogues, à lire grâce aux génériques, et à dessiner en recopiant les personnages. En entrant à leur tour dans le monde animé de leur fils, les parents parviendront à le réinsérer dans le monde réel. Ce récit véridique est l'histoire de la résilience de toute une famille, de sa persévérance et de son dévouement face à l'un des drames de l'enfance les plus actuels et les plus importants de notre époque. C'est aussi un message d'espoir pour tous les enfants autistes et leurs familles. Et un témoignage du pouvoir de ces contes auxquels nous revenons tous un jour pour mieux vivre et animer notre vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Une vie animée : Le destin inouï d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Ron SUSKIND, Auteur ; Pascale-Marie DESCHAMPS, Traducteur . - Paris [France] : Saint-Simon, 2017 . - 307 p. : ill. ; 14,6 cm × 22,1 cm × 2,5 cm.
ISBN : 978-2-915134-97-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-H AUT-H - L'Autisme - Témoignages Résumé : Lauréat du Prix Pulitzer, journaliste et auteur de nombreux ouvrages de premier plan aux USA, Ron Suskind relate comment son fils Owen, subitement frappé d'autisme à l'âge de trois ans, retrouve petit à petit une vie normale grâce aux dessins animés de Disney. Owen a perdu la parole et tous ses repères, mais les dessins animés si expressifs de Walt Disney, qui puise ses histoires dans les contes et les mythes les plus anciens de l'humanité, raniment en lui des émotions enfouies. En les visionnant, il réapprend de lui-même à parler en récitant par coeur les dialogues, à lire grâce aux génériques, et à dessiner en recopiant les personnages. En entrant à leur tour dans le monde animé de leur fils, les parents parviendront à le réinsérer dans le monde réel. Ce récit véridique est l'histoire de la résilience de toute une famille, de sa persévérance et de son dévouement face à l'un des drames de l'enfance les plus actuels et les plus importants de notre époque. C'est aussi un message d'espoir pour tous les enfants autistes et leurs familles. Et un témoignage du pouvoir de ces contes auxquels nous revenons tous un jour pour mieux vivre et animer notre vie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004067 AUT-H SUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
On est trop grand DIDIER, Philippe Le diagnostic précoce de l’autisme BLANCHON, Yves-Claude Soins dans un jardin d'enfants BLANCHON, Yves-Claude Solutions d'espoir CARCIOFO, Romain Michelle Dawson MARTIN, Richard Des étoiles plein des yeux CAPITAINE, Elise La vie de radeau / Jacques LIN
Titre : La vie de radeau : Le réseau Deligny au quotidien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques LIN, Auteur ; Thierry GARREL, Préfacier, etc. Editeur : Marseille [France] : Le Mot et le Reste Année de publication : 2007 Collection : Attitudes Importance : 123 p. Présentation : ill. Format : 15,0cm x 21,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915378-35-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Cet après-midi, après une heure de marche et d'escalade par un chemin de charrette qui monte derrière la maison, nous avons goûté près d'une petite chapelle en ruine.
Puis je suis redescendu avec Janmari avant que le soleil ne disparaisse. Il est presque minuit ; Janmari pleure et remue dans son lit. A genoux, il se balance et geint doucement. A-t-il faim ? Est-il malade ? Janmari ne dit jamais rien ; il est profondément autiste. Il mord son pyjama et donne de grands coups de tête contre le mur. Je lui tends la main et l'invite à me guider. Il saisit mon bras et file vers la porte.
Je le rattrape pour le couvrir de force. Impatient, il heurte violemment le mur avec la tête. Le voilà grimpant, en trottinant sur le chemin qui monte vers le grand rocher. Le chemin devient sentier, puis c'est un étroit passage entre les buis et les chênes verts. Janmari file dans le noir. Je le suis comme je peux avec une lampe de poche. C'est le trajet de cet après midi. Nous arrivons au sommet, en pleine nuit, en plein vent glacial.
En quelques bonds, Janmari est à l'endroit où nous avons mangé les oranges cet après-midi. Preste, il remet à l'endroit les écorces d'orange laissées retournées. Tout est en ordre ; des éclats de rire et des claquements de mains résonnent dans la nuit. Nous redescendons vers la maison. Ce livre se lit comme un roman, mais il ne s'agit pas d'une fiction. Ce récit autobiographique retrace l'aventure extraordinaire d'un groupe formé dans les Cévennes, autour de Fernand Deligny qui accueillît, avec les moyens du bord, des autistes.
La Vie de radeau raconte le parcours exemplaire d'êtres humains, qui, contre vents et marées, tentèrent de créer un espace où il existe une vie meilleure pour tous. Cette expérience, toujours en cours, reste une exception dans la société actuelle qui ne tolère pas la différence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 La vie de radeau : Le réseau Deligny au quotidien [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques LIN, Auteur ; Thierry GARREL, Préfacier, etc. . - Marseille [France] : Le Mot et le Reste, 2007 . - 123 p. : ill. ; 15,0cm x 21,0cm x 1,1cm. - (Attitudes) .
ISBN : 978-2-915378-35-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Cet après-midi, après une heure de marche et d'escalade par un chemin de charrette qui monte derrière la maison, nous avons goûté près d'une petite chapelle en ruine.
Puis je suis redescendu avec Janmari avant que le soleil ne disparaisse. Il est presque minuit ; Janmari pleure et remue dans son lit. A genoux, il se balance et geint doucement. A-t-il faim ? Est-il malade ? Janmari ne dit jamais rien ; il est profondément autiste. Il mord son pyjama et donne de grands coups de tête contre le mur. Je lui tends la main et l'invite à me guider. Il saisit mon bras et file vers la porte.
Je le rattrape pour le couvrir de force. Impatient, il heurte violemment le mur avec la tête. Le voilà grimpant, en trottinant sur le chemin qui monte vers le grand rocher. Le chemin devient sentier, puis c'est un étroit passage entre les buis et les chênes verts. Janmari file dans le noir. Je le suis comme je peux avec une lampe de poche. C'est le trajet de cet après midi. Nous arrivons au sommet, en pleine nuit, en plein vent glacial.
En quelques bonds, Janmari est à l'endroit où nous avons mangé les oranges cet après-midi. Preste, il remet à l'endroit les écorces d'orange laissées retournées. Tout est en ordre ; des éclats de rire et des claquements de mains résonnent dans la nuit. Nous redescendons vers la maison. Ce livre se lit comme un roman, mais il ne s'agit pas d'une fiction. Ce récit autobiographique retrace l'aventure extraordinaire d'un groupe formé dans les Cévennes, autour de Fernand Deligny qui accueillît, avec les moyens du bord, des autistes.
La Vie de radeau raconte le parcours exemplaire d'êtres humains, qui, contre vents et marées, tentèrent de créer un espace où il existe une vie meilleure pour tous. Cette expérience, toujours en cours, reste une exception dans la société actuelle qui ne tolère pas la différence.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000263 EDU-E LIN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'art d'apaiser son enfant BARTOLI, Lise Se laver et attendre avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica L’autiste dessinateur BOUVAREL, Alain Brigitte, ou le chien qui aboyait à ma place RAYNAUD, Jean-François Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Autiste? Pour nous, l'essentiel est invisible EMILY, Elisabeth La vie de radeau / Jacques LIN
PermalinkVineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition / Sara S. SPARROW
PermalinkVineland Adaptive Behavior Scales: II Profile of Young Children with Autism Spectrum Disorder / Sabrina YANG in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkVingt ans d'action auprès des enfants autistes. PREAUT : son parcours, ses réalisations, ses engagements / Graciela C. CRESPIN
PermalinkLa violence des stigmatisations. L’expérience d’un groupe de parole de parents d’enfants autistes issus de l’immigration / Valérie ROUSSELON
PermalinkA Virtual Joy-Stick Study of Emotional Responses and Social Motivation in Children with Autism Spectrum Disorder / Kwanguk KIM in Journal of Autism and Developmental Disorders, 45-12 (December 2015)
PermalinkA visage découvert / Cécile MARGUIN
PermalinkVision nouvelle de l'autisme (jack et le haricot magique) / Evelyne CLAESSENS
PermalinkVisiting Becky / Anne BARNHILL
PermalinkVisual attending preferences in children with autism spectrum disorders: A comparison between live and video presentation modes in Research in Autism Spectrum Disorders, 6-3 (July-September 2012)
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