Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (215)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Évaluation de l’autisme infantile / Pierre FERRARI
contenu dans Evaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
Titre : Évaluation de l’autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p. 76-81 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249 Évaluation de l’autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Auteur . - 1997 . - p. 76-81.
contenu dans Evaluation de l'autisme infantile : Actes du colloque organisé les 2 et 3 juin 1997 à Montpellier / Charles AUSSILLOUX
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=249 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Evaluer les troubles du spectre de l'autisme / Sam GOLDSTEIN
Titre : Evaluer les troubles du spectre de l'autisme : Le guide du clinicien Titre original : Assessment of Autism Spectrum Disorder, Second Edition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sam GOLDSTEIN, Directeur de publication ; Sally OZONOFF, Directeur de publication ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis Etienne BOEHRER, Traducteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Elsevier Année de publication : 2020 Importance : 352 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76574-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Pseudoscience Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient, tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge.
L'ouvrage Evaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement, y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant, que ces aspects soient liés à l'âge, au comportement social, au discours, langage et communication, au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique, aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils imputent le fonctionnement scolaire.
Des études de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'évaluation par tous les intervenants de la prise en charge, et l'ouvrage ouvre sur les évolutions à venir dans le domaine de l'évaluation et de la prise en charge. Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pédiatrie et professeur adjoint du département de Psychiatrie de l'université d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au département de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'université de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (médecin psychiatre, centre hospitalier de Rouffach, maison des adolescents du Haut-Rhin, centre d'accueil médico-psychologique de l'Université de Haute-Alsace, Mulhouse) et Alexis Etienne Boehrer (psychologue clinicien, Université de Haute-Alsace).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Evaluer les troubles du spectre de l'autisme = Assessment of Autism Spectrum Disorder, Second Edition : Le guide du clinicien [Texte imprimé et/ou numérique] / Sam GOLDSTEIN, Directeur de publication ; Sally OZONOFF, Directeur de publication ; Marc-Antoine CROCQ, Traducteur ; Alexis Etienne BOEHRER, Traducteur . - Issy les Moulineaux [France] : Elsevier, 2020 . - 352 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm.
ISBN : 978-2-294-76574-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Pseudoscience Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation individualisée pour la prise en charge la plus adaptée et le suivi de chaque patient, tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent différer d'une personne à l'autre et évoluer selon l'âge.
L'ouvrage Evaluer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une référence à la fois théorique et clinique pour l'évaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les différents aspects du fonctionnement, y compris chez le nourrisson ou le très jeune enfant, que ces aspects soient liés à l'âge, au comportement social, au discours, langage et communication, au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique, aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils imputent le fonctionnement scolaire.
Des études de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'évaluation par tous les intervenants de la prise en charge, et l'ouvrage ouvre sur les évolutions à venir dans le domaine de l'évaluation et de la prise en charge. Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pédiatrie et professeur adjoint du département de Psychiatrie de l'université d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au département de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'université de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (médecin psychiatre, centre hospitalier de Rouffach, maison des adolescents du Haut-Rhin, centre d'accueil médico-psychologique de l'Université de Haute-Alsace, Mulhouse) et Alexis Etienne Boehrer (psychologue clinicien, Université de Haute-Alsace).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Contenu
- Perspective historique et vue d’ensemble / Sam GOLDSTEIN
- Enjeux psychométriques et échelles actuelles pour l’évaluation des troubles du spectre de l’autisme / Jack A. NAGLIERI
- Diagnostic des troubles du spectre de l’autisme selon le DSM-5 / Cynthia MARTIN
- Evaluation de la parole, du langage et de la communication dans les troubles du spectre de l’autisme / Rhea PAUL
- Évaluation du fonctionnement intellectuel dans les troubles du spectre de l’autisme / Laura GROFER KLINGER
- Évaluation et diagnostic des nourrissons et des tout-petits atteints de troubles du spectre de l’autisme / Kelly POWELL
- Questions liées à l’âge dans l’évaluation des troubles du spectre de l’autisme / Susan H. HEDGES
- Évaluation du comportement social dans les troubles du spectre de l’autisme / Ifat GAMLIEL SEIDMAN
- Evaluation clinique du fonctionnement neuropsychologique dans les troubles du spectre de l’autisme / Blythe A. CORBETT
- Evaluation des troubles psychiatriques comorbides dans les troubles du spectre de l’autisme / Lesley DEPREY
- Evaluation des élèves atteints de troubles du spectre de l’autisme dans les écoles / Sandra L. HARRIS
- De l’évaluation à l’intervention / Kerry HOGAN
- Comprendre l’évaluation exhaustive des troubles du spectre de l’autisme grâce à l’étude de cas cliniques / Tristyn TEEL WILKERSON
- La différence entre la science et la pseudoscience dans l’évaluation et le traitement des troubles du spectre de l’autisme / Mary E. MCDONALD
- Perspectives d’avenir dans l’évaluation et le traitement des troubles du spectre de l’autisme / Isaac C. SMITH
Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005693 AUT-D GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005694 AUT-D GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0005805 AUT-D GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible DOC0006249 AUT-D GOL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Sorti jusqu'au 31/10/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre les habiletés sociales CASSE, Agnès Je ne suis pas un âne, je suis un zèbre ! WIDEHEM, Anne Tu sais quoi ? Je suis autiste mais… CORIN, Danièle L'autisme insoupçonné GRAND, Claire Un petit frère pas comme les autres DELVAL, Marie-Hélène A Practical Guide to Finding Treatments That Work for People with Autism WILCZYNSKI, Susan M. Evidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders / Mary Jane WEISS
Titre : Evidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mary Jane WEISS, Auteur ; Suzannah FERRAIOLI, Auteur ; Kate FISKE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.33-64 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Evidence Based Practice for Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Mary Jane WEISS, Auteur ; Suzannah FERRAIOLI, Auteur ; Kate FISKE, Auteur . - 2008 . - p.33-64.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’expérience d’Edi Formation / Danièle ARTUSO
Titre : L’expérience d’Edi Formation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle ARTUSO, Auteur ; Chantal TREHIN, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.72-74 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 L’expérience d’Edi Formation [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle ARTUSO, Auteur ; Chantal TREHIN, Auteur . - 1999 . - p.72-74.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-A EDU-A - Education - Enseignement - Gestion de Classe Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=264 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Explorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives / Gilbert LELORD
Titre : Explorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.50-55 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=650 Explorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur . - 1995 . - p.50-55.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=650 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Explorémo. L'exploration des émotions pour dire et comprendre ce que l'on ressent / Frédérique CUISINIER
PermalinkF.O.C.U.S. Méthodologie d'intervention et activité d'autorégulation pour enfants aux prises avec le TDAH (Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité) / René LAFLEUR
PermalinkGuide éducatif sur la réparation et l'estime de soi / Louis CARTIER
PermalinkGuide scolaire SACCADE. 4-11 ans / Brigitte HARRISSON
PermalinkHabilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology / Joseph E. CAMPBELL
PermalinkHandbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX
PermalinkHandicaps, les chemins de l'autonomie / Gloria LAXER
PermalinkLes Instituts médico-éducatifs face à de nouveaux défis / Brigitte BURKE-JOLY
PermalinkL’intégration scolaire vécue par l’équipe éducative / Pascale LIVECCHI
PermalinkIntervenir auprès d'élèves ayant des besoins particuliers / Pierre-André DOUDIN
Permalink