INTERVENTION PSYCHOMOTRICE

Agir, jouer, penser / Bernard AUCOUTURIER

Public ISBD Titre : Agir, jouer, penser : Etayage de la pratique psychomotrice éducative et thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard AUCOUTURIER, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2017 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517 Importance : 136 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1339-2 Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU PSYCHOMOTRICITE THERAPIE PAR LE JEU Index. décimale : DEV-A DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Un ouvrage qui affine une pratique originale centrée sur l’agir et l’expressivité motrice de l’enfant. Un livre pour les spécialistes qui s’intéressent à l’aide à l’enfant par la voie corporelle. Spontanément, tout enfant joue. Pourquoi ? Bernard Aucouturier nous invite à comprendre cette activité comme le moyen d’expression privilégié d’une histoire relationnelle archaïque, parfois douloureuse. Le jeu spontané constitue dès lors un procédé de réassurance de l’enfant face aux angoisses issues de ce passé. Pour favoriser le développement harmonieux de l’enfant, et son parcours vers la pensée autonome, l’auteur propose une méthodologie pédagogique, éducative et thérapeutique qui remet le corps, le jeu, l’action et le plaisir au centre de l’attention. Dans cet ouvrage, Bernard Aucouturier approfondit les concepts fondateurs de sa méthodologie. Il en affine les objectifs, expose les jeux spontanés de l’enfant et explique les exigences de formation ainsi que les contextes où la pratique psychomotrice ferait de l’expérience, de la coopération et du plaisir d’apprendre les principes fondateurs de la relation à l’enfant. En interrogeant leurs pratiques quotidiennes à la lueur de ce livre, psychomotriciens, psychothérapeutes, orthophonistes et pédopsychiatres apprendront à mieux encadrer le développement de l’enfant par la voie du corps et du mouvement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3910 Agir, jouer, penser : Etayage de la pratique psychomotrice éducative et thérapeutique [texte imprimé] / Bernard AUCOUTURIER, Auteur . - Louvain (Fond Jean-Pâques, 4, 1348, Belgique) : De Boeck Université, 2017 . - 136 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 1780-9517) . ISBN : 978-2-8073-1339-2 Langues : Français (fre) Catégories : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INTERVENTION PSYCHODYNAMIQUE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU PSYCHOMOTRICITE THERAPIE PAR LE JEU Index. décimale : DEV-A DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Un ouvrage qui affine une pratique originale centrée sur l’agir et l’expressivité motrice de l’enfant. Un livre pour les spécialistes qui s’intéressent à l’aide à l’enfant par la voie corporelle. Spontanément, tout enfant joue. Pourquoi ? Bernard Aucouturier nous invite à comprendre cette activité comme le moyen d’expression privilégié d’une histoire relationnelle archaïque, parfois douloureuse. Le jeu spontané constitue dès lors un procédé de réassurance de l’enfant face aux angoisses issues de ce passé. Pour favoriser le développement harmonieux de l’enfant, et son parcours vers la pensée autonome, l’auteur propose une méthodologie pédagogique, éducative et thérapeutique qui remet le corps, le jeu, l’action et le plaisir au centre de l’attention. Dans cet ouvrage, Bernard Aucouturier approfondit les concepts fondateurs de sa méthodologie. Il en affine les objectifs, expose les jeux spontanés de l’enfant et explique les exigences de formation ainsi que les contextes où la pratique psychomotrice ferait de l’expérience, de la coopération et du plaisir d’apprendre les principes fondateurs de la relation à l’enfant. En interrogeant leurs pratiques quotidiennes à la lueur de ce livre, psychomotriciens, psychothérapeutes, orthophonistes et pédopsychiatres apprendront à mieux encadrer le développement de l’enfant par la voie du corps et du mouvement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3910

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte	DE LIEVRE, Bruno
Une personne à part entière	GERLAND, Gunilla
Le développement des habiletés motrices	KURTZ, Lisa A.
Une psychanalyste avec les parents	LAZNIK, Marie-Christine
Poneys et chevaux au secours de l'autisme	PELLETIER-MILET, Claudine
Corps, psyché et langage chez le bébé et l'enfant autiste	BOUBLI, Myriam

L'aide-mémoire de psychomotricité / Christian BALLOUARD

Public ISBD Titre : L'aide-mémoire de psychomotricité : Troubles psychomoteurs, bilan et prise en charge, compétences professionnelles. En 25 notions Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian BALLOUARD, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2011 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 277 p. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-056304-3 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ADULTE BILAN PSYCHOMOTEUR CORPS DYSPRAXIE ENFANT FORMATION PROFESSIONNELLE HISTOIRE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU MEDIATION PAR L'EAU METHODE D'OBSERVATION NEUROLOGIE NOSOGRAPHIE NOURRISSON PSYCHANALYSE PSYCHOMOTRICITE PSYCHOTHERAPIE RELAXATION TECHNIQUE D'ENTRETIEN THERAPIE A MEDIATION TROUBLE PSYCHOMOTEUR Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une pratique professionnelle au carrefour du psychologique, de l'éducatif et du paramédical. On y a recourt dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie... Cet aide-mémoire est un outil présentant rapidement toutes les informations indispensables sur cette pratique, les concepts fondamentaux, les pathologies concernées par le champ du psychomotricien et les pratiques adaptées. Cette nouvelle édition comporte de nombreuses mises à jour , ainsi qu'une bibliographie entièrement actualisée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1862 L'aide-mémoire de psychomotricité : Troubles psychomoteurs, bilan et prise en charge, compétences professionnelles. En 25 notions [texte imprimé] / Christian BALLOUARD, Auteur  . -  2ème éd. . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2011 . - 277 p. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) . ISBN : 978-2-10-056304-3 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ADULTE BILAN PSYCHOMOTEUR CORPS DYSPRAXIE ENFANT FORMATION PROFESSIONNELLE HISTOIRE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE JEU MEDIATION PAR L'EAU METHODE D'OBSERVATION NEUROLOGIE NOSOGRAPHIE NOURRISSON PSYCHANALYSE PSYCHOMOTRICITE PSYCHOTHERAPIE RELAXATION TECHNIQUE D'ENTRETIEN THERAPIE A MEDIATION TROUBLE PSYCHOMOTEUR Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Résumé : La psychomotricité est une pratique professionnelle au carrefour du psychologique, de l'éducatif et du paramédical. On y a recourt dans les crèches, les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie... Cet aide-mémoire est un outil présentant rapidement toutes les informations indispensables sur cette pratique, les concepts fondamentaux, les pathologies concernées par le champ du psychomotricien et les pratiques adaptées. Cette nouvelle édition comporte de nombreuses mises à jour , ainsi qu'une bibliographie entièrement actualisée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1862

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DOC0002293	DEV-B BAL	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

La perception	ROCK, Irvin
Le respect et la sécurité	DOUCET, Alain
Emotions et sentiments	LABES, Geneviève
Sexualité et syndrome d'Asperger	HENAULT, Isabelle
Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère	ATTWOOD, Tony
Enseigner à des élèves ayant des comportements difficiles	LE MESSURIER, Mark

Approche psychomotrice de la déficience intellectuelle en IME / GALLIN-Lucile

Public ISBD in La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences / Roland BROCA Titre : Approche psychomotrice de la déficience intellectuelle en IME Type de document : texte imprimé Auteurs : GALLIN-Lucile, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.245-256 Langues : Français (fre) Catégories : ATELIER THERAPEUTIQUE COMPETENCE ADAPTATIVE DEFICIENCE INTELLECTUELLE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INTERVENTION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION THERAPEUTIQUE SENSORIALITE Index. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2227 in La déficience intellectuelle face aux progrès des neurosciences / Roland BROCA Approche psychomotrice de la déficience intellectuelle en IME [texte imprimé] / GALLIN-Lucile, Auteur . - 2013 . - p.245-256. Langues : Français (fre) Catégories : ATELIER THERAPEUTIQUE COMPETENCE ADAPTATIVE DEFICIENCE INTELLECTUELLE INSTITUT MEDICO-EDUCATIF (IME) INTERVENTION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION THERAPEUTIQUE SENSORIALITE Index. décimale : TRO-C TRO-C Déficience Intellectuelle Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2227

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De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité / Pascal BOURGER

Public ISBD in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL Titre : De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal BOURGER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.65-80 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE RELATION MERE-ENFANT Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2267 in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité [texte imprimé] / Pascal BOURGER, Auteur . - 2010 . - p.65-80. Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE RELATION MERE-ENFANT Index. décimale : DEV-B DEV-B Développement - Généralités Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2267

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Autism Interventions / Carolyn MURRAY-SLUTSKY

Public ISBD Titre : Autism Interventions : Exploring the Spectrum of Autism Type de document : texte imprimé Auteurs : Carolyn MURRAY-SLUTSKY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Betty A. PARIS, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2014 Importance : 540 p. Présentation : ill. Format : 17,8cm x 25,3cm x 3,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-602-51028-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES AUTISME COMMUNICATION COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE COORDINATION MOTRICE DYSPRAXIE ENFANT ERGOTHERAPIE HABILETE SOCIALE INTEGRATION SENSORIELLE INTERACTION SOCIALE INTERVENTION EDUCATIVE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE JEU MOTRICITE NEUROBIOLOGIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOMOTRICITE SENSORI-MOTRICITE SPHERE ORALE THEORIE COMPORTEMENTALE TROUBLE DU COMPORTEMENT Mots-clés : Trouble sensoriel Index. décimale : AUT-E AUT-E L‘Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Autism Interventions provides the most current assessment and intervention techniques, based on best practice and up-to-date research, for children on the Autism Spectrum. This practical and valuable tool offers holistic, dynamic, and effective intervention strategies and treatment plans to improve the functioning of individuals with autism. Written by highly acclaimed occupational, physical and speech-language therapists, researchers, and educational and behavioral specialists, it is a valuable text and clinical reference for all parents and professionals working with children with an Autism Spectrum Disorder (ASD). Therapists, teachers, psychologists, other professionals and parents, will find it easy-to-read and loaded with valuable treatment techniques: - Sensory Processing - chapters dedicated to sensory issues in autism and their impact on skill development, function, interaction and engagement. Included are modulation disorders, sensory discrimination disorders, postural disorders and dyspraxia; and resulting problems and their interventions. - Communication strategies - including interventions to foster speech and communication; empowering the child to interact with others; develop social skills and friendships. - Motor control, coordination and motor planning – chapters aimed at developing ever increasing skills to aid in the acquisition of functional skills required for self-care; independence within the classroom and educational environment; and engagement in leisure time activities. Oral-motor and feeding issues commonly seen with children with an ASD are addressed within a separate chapter and include extensive intervention strategies. - Behavioral strategies – aimed at analyzing the function the behavior serves, facilitating positive outcomes and managing challenging behaviors across all environments. - Educational strategies – addresses the foundational needs of the student with an ASD. Provided are the latest educational strategies, strategies for organizing the learning environment, teaching problem-solving and decision-making skills; and fostering appropriate social behaviors and workplace supports. The editors offer intervention strategies that are based on best practice and up-to-date research that are practical and easy to implement with real life treatment photographs to illustrate the techniques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2683 Autism Interventions : Exploring the Spectrum of Autism [texte imprimé] / Carolyn MURRAY-SLUTSKY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Betty A. PARIS, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2014 . - 540 p. : ill. ; 17,8cm x 25,3cm x 3,3cm. ISBN : 978-1-602-51028-9 Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : APPRENTISSAGES AUTISME COMMUNICATION COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE COORDINATION MOTRICE DYSPRAXIE ENFANT ERGOTHERAPIE HABILETE SOCIALE INTEGRATION SENSORIELLE INTERACTION SOCIALE INTERVENTION EDUCATIVE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE JEU MOTRICITE NEUROBIOLOGIE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PSYCHOMOTRICITE SENSORI-MOTRICITE SPHERE ORALE THEORIE COMPORTEMENTALE TROUBLE DU COMPORTEMENT Mots-clés : Trouble sensoriel Index. décimale : AUT-E AUT-E L‘Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Résumé : Autism Interventions provides the most current assessment and intervention techniques, based on best practice and up-to-date research, for children on the Autism Spectrum. This practical and valuable tool offers holistic, dynamic, and effective intervention strategies and treatment plans to improve the functioning of individuals with autism. Written by highly acclaimed occupational, physical and speech-language therapists, researchers, and educational and behavioral specialists, it is a valuable text and clinical reference for all parents and professionals working with children with an Autism Spectrum Disorder (ASD). Therapists, teachers, psychologists, other professionals and parents, will find it easy-to-read and loaded with valuable treatment techniques: - Sensory Processing - chapters dedicated to sensory issues in autism and their impact on skill development, function, interaction and engagement. Included are modulation disorders, sensory discrimination disorders, postural disorders and dyspraxia; and resulting problems and their interventions. - Communication strategies - including interventions to foster speech and communication; empowering the child to interact with others; develop social skills and friendships. - Motor control, coordination and motor planning – chapters aimed at developing ever increasing skills to aid in the acquisition of functional skills required for self-care; independence within the classroom and educational environment; and engagement in leisure time activities. Oral-motor and feeding issues commonly seen with children with an ASD are addressed within a separate chapter and include extensive intervention strategies. - Behavioral strategies – aimed at analyzing the function the behavior serves, facilitating positive outcomes and managing challenging behaviors across all environments. - Educational strategies – addresses the foundational needs of the student with an ASD. Provided are the latest educational strategies, strategies for organizing the learning environment, teaching problem-solving and decision-making skills; and fostering appropriate social behaviors and workplace supports. The editors offer intervention strategies that are based on best practice and up-to-date research that are practical and easy to implement with real life treatment photographs to illustrate the techniques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2683

Contenu

• Intervention for Praxis Deficits / Teresa A. MAY-BENSON
• Sensory-Based Oral Motor and Feeding Problems and Intervention Strategies / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• Motor Control and Coordination Difficulties / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• Behavioral Issues: Analyzing the Behavior / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• What Is Autism? / Betty A. PARIS
• Behavioral Approaches That Facilitate Positive Outcomes / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• Neurobiological Underpinnings of ASD / Gretchen DAHL REEVES
• Behavioral Intervention Strategies for Managing Challenging Behaviors / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• Sensory Integrative Theory and Treatment: Occupational Therapy With a Sensory Integrative Approach / Sarah A. SCHOEN
• Improving the Child’s Ability to Communicate / Robin PARKER
• Sensory Modulation / Shelly J. LANE
• Augmentative and Alternative Communication / Carole ZANGARI
• Intervention Strategies for Sensory Modulation Disorders / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• The Importance of Play in Learning and Development / Mary M. MURRAY
• Sensory Discrimination Disorders and Intervention Strategies / Carolyn MURRAY-SLUTSKY
• Educational Strategies in Autism Spectrum Disorders / Mary M. MURRAY
• Praxis Disorders / Teresa A. MAY-BENSON

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DOC0003454	AUT-E MUR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 09/04/2020

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

The TEACCH Approach to Autism Spectrum Disorders	MESIBOV, Gary
Intervention comportementale clinique	MAGEROTTE, Ghislain
D'un monde à l'autre	CATTAN, Olivia
Capturing the Motivation of Children with Autism or Other Developmental Delays	PARTINGTON, James W.
Les phrases en images et mots, les moyens de transport	Autisme et Apprentissages
Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles	BOUTINAUD, Jerôme

Autisme et psychomotricité / Julien PERRIN

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Autisme et psychomotricité / Julien PERRIN

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Les besoins de soins des personnes autistes / Claude BURSZTEJN

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Complexe Occiput Atlas Axis (O.A.A.) et gestion neuromusculaire de l’espace libre interdentaire (free way space). Système lingual et manducation dans la gestion posturale fine. / Alain PIRON in Rééducation Orthophonique, 250 (Juin 2012)

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Le développement psychomoteur de l’enfant : analyse et examen / Camille RAOUL-DUVAL

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Les différentes possibilités d'accompagnement et de prise en charge / Emmanuelle CLET-BIETH

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La dimension du corps et/ou les indications de prises en charge en psychomotricité dans une consultation médico-psychologique (CMP) pour enfants / Sylvie GOUEL-BARBULESCO

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La dyspraxie de l'enfant. Une approche psychomotrice / Annie BACHELARD

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L’enfant agité et distrait en thérapie psychomotrice / Jérôme MARQUET-DOLEAC

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L'enfant autiste / Johanne BERTRAND

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