THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC)

11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives / Cyrille BOUVET

Public ISBD Titre : 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrille BOUVET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2018 Collection : Univers Psy Importance : 272 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ETAT LIMITE ETUDE DE CAS MALADIE NEUROLOGIQUE MUTISME SCHIZOPHRENIE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : APP-F APP-F Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3970 11 cas cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives [texte imprimé] / Cyrille BOUVET, Auteur . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2018 . - 272 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-077864-5 Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE ETAT LIMITE ETUDE DE CAS MALADIE NEUROLOGIQUE MUTISME SCHIZOPHRENIE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE ANXIEUX TROUBLE DEPRESSIF TROUBLE DU SOMMEIL TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) Index. décimale : APP-F APP-F Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La psychothérapie est un chemin truffé de difficultés que thérapeute et patient doivent surmonter ensemble. Et pourtant, la culture de la difficulté, ce qu'elle est, ce qu'il faut en faire, comment la dépasser et surtout apprendre d'elle, est peu développée dans le milieu de la psychothérapie en France. Mais quel psychothérapeute pourrait affirmer n'avoir jamais rencontré de situations psychothérapeutiques difficiles ? N'être jamais perturbé par une situation qu'il ne comprend pas ? Ne jamais douter de ce qu'il fait ? Ne jamais faire d'erreurs ? Ne jamais échouer ? Ce livre montre et analyse 11 situations cliniques difficiles en thérapies comportementales et cognitives, celles où le thérapeute doute, hésite, avance sans repère précis, pense échouer et réussit, ou non... Et cela dans des situations cliniques très variées, avec des thérapeutes à l'expérience, aux parcours et aux styles différents, et des populations diverses souffrant de troubles courants ou plus rares. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3970

Contenu

• Le thérapeute face au silence : le mutisme sélectif chez l'enfant / Rafika ZEBDI
• Binge eating disorder et trouble borderline: quand l'un nourrit l'autre / Sabrina JULIEN SWEERTS
• Anxiété, dépression et symptômes traumatiques: comment s'y retrouver et comment traiter les problèmes / Damien FOUQUES
• Une insomnie rebelle / Sylvain DAGNEAUX
• Changer ou pas? Quand le thérapeute s'active et s'épuisedans un cas d'anxiété sociale résistante / Nathalie CAMART
• TOC sévère et schéma de sacrifice: une interaction complexe en thérapie / Thierry SOULAS
• L'adaptation d'un programme thérapeutique dans le cadre d'une maladie neuromusculaire / Baptiste LIGNIER
• Quand une pathologie en cache une autre / Adrien MENARD
• Comorbidités et incertitude diagnostique: avancer quand même / Cyrille BOUVET
• Aider à s'investir dans une relation affective quand ou souffre d'un trouble schizophrénique / Anne GUT-FAYAND
• L'addiction est rarement seule: le cas d'un joueur pathologique / Lucia ROMO

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DOC0004851	APP-F BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Sorti jusqu'au 13/09/2021

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Sexualité et syndrome d'Asperger	HENAULT, Isabelle
LABY 5-12: Test des labyrinthes pour les enfants de 5 à 12 ans	MARQUET-DOLEAC, Jérôme
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme	DAVIDSON, Liz Ann
L'enfant avec autisme et l'école	DEPREZ, Monique
Améliorer les habiletés sociales	GARIN, Thierry
Autism Spectrum Disorders in Infants and Toddlers	CHAWARSKA, Katarzyna

Accompagner les parents d'enfants tyranniques / Nathalie FRANC

Public ISBD Titre : Accompagner les parents d'enfants tyranniques : Programme en 13 séances Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie FRANC, Auteur ; Omer HAIM, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 191 p. Format : 19,1 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079752-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : *PLEINE CONSCIENCE ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION COGNITIVISTE INTERVENTION COMPORTEMENTALE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE RELATION PARENT-ENFANT RESOLUTION DE PROBLEME SCOLARISATION TEMOIGNAGE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE DU COMPORTEMENT VIOLENCE Index. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, et toute tentative d'aller à l'encontre de ses désirs peut entraîner des crises des colères, de la violence ou des menaces. Ce phénomène reste mal connu, car il s'agit d'un sujet tabou qui ne représente pas une catégorie diagnostique identifiée. Cet ouvrage propose un programme destiné uniquement à la prise en charge des parents, qui s'appuie sur l'utilisation de méthodes reconnues (TCC, psychoéducation, mindfullness, résistance non-violente) pour réaliser ses objectifs : désamorcer la violence ; éviter les escalades ; reprendre l'autorité. Chaque séance du programme est enrichie de témoignages et d'études de cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4355 Accompagner les parents d'enfants tyranniques : Programme en 13 séances [texte imprimé] / Nathalie FRANC, Auteur ; Omer HAIM, Auteur ; Diane PURPER-OUAKIL, Préfacier, etc.  . -  2e édition . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2017 . - 191 p. ; 19,1 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-079752-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : *PLEINE CONSCIENCE ENFANT ETUDE DE CAS INTERVENTION COGNITIVISTE INTERVENTION COMPORTEMENTALE PSYCHOEDUCATION PSYCHOTHERAPIE RELATION PARENT-ENFANT RESOLUTION DE PROBLEME SCOLARISATION TEMOIGNAGE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TROUBLE DU COMPORTEMENT VIOLENCE Index. décimale : TRO-B TRO-B Troubles du Comportement Résumé : Le comportement tyrannique chez l'enfant ou l'adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : l'enfant prend le pouvoir sur ses parents et plus généralement sur la maisonnée, et toute tentative d'aller à l'encontre de ses désirs peut entraîner des crises des colères, de la violence ou des menaces. Ce phénomène reste mal connu, car il s'agit d'un sujet tabou qui ne représente pas une catégorie diagnostique identifiée. Cet ouvrage propose un programme destiné uniquement à la prise en charge des parents, qui s'appuie sur l'utilisation de méthodes reconnues (TCC, psychoéducation, mindfullness, résistance non-violente) pour réaliser ses objectifs : désamorcer la violence ; éviter les escalades ; reprendre l'autorité. Chaque séance du programme est enrichie de témoignages et d'études de cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4355

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DOC0005781	TRO-B FRA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique / Jean-Louis MONESTES

Public ISBD Titre : ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis MONESTES, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2017 Collection : Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785 Importance : 202 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75475-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : EMOTION EMPATHIE ETUDE DE CAS LANGAGE PSYCHOLOGIE PSYCHOTHERAPIE THEORIE COGNITIVISTE THEORIE COMPORTEMENTALE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements, en présence de pensées, émotions, souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son adaptabilité aux difficultés de chaque patient, tout en proposant des principes d'action efficaces. Les thérapeutes qui pratiquent l'ACT sont davantage en relation avec leurs patients, débarrassés du poids d'un "agenda" rigide à respecter, et sont donc plus efficaces pour les aider à être en harmonie avec eux-mêmes. Dans cet ouvrage, des thérapeutes expérimentés pratiquant l'ACT décrivent leurs séances pas à pas avec les patients, tout en commentant leur démarche. La variété des problématiques présentées illustre autant de façons différentes de parvenir à modifier les processus impliqués dans les troubles psychologiques. Dans une perspective transdiagnostique, l'ouvrage est organisé autour de trois axes thérapeutiques, plutôt que par troubles : l'Ouverture aux expériences psychologiques en lieu et place d'une lutte contre elles ; l'Attention à l'expérience vécue plutôt que des réactions automatisées ; l'Engagement dans des actions qui font sens pour soi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3897 ACT - la thérapie d'acceptation et d'engagement en pratique [texte imprimé] / Jean-Louis MONESTES, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Issy-les-Moulineaux (21 rue Camille Desmoulins, 92789, France) : Masson, 2017 . - 202 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 0,9 cm. - (Collection Pratiques en psychothérapie, ISSN 1624-2785) . ISBN : 978-2-294-75475-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : EMOTION EMPATHIE ETUDE DE CAS LANGAGE PSYCHOLOGIE PSYCHOTHERAPIE THEORIE COGNITIVISTE THEORIE COMPORTEMENTALE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) vise à aider les patients à retrouver une variété de comportements, en présence de pensées, émotions, souvenirs et perceptions douloureuses. L'ACT est appréciée par les thérapeutes en raison de son adaptabilité aux difficultés de chaque patient, tout en proposant des principes d'action efficaces. Les thérapeutes qui pratiquent l'ACT sont davantage en relation avec leurs patients, débarrassés du poids d'un "agenda" rigide à respecter, et sont donc plus efficaces pour les aider à être en harmonie avec eux-mêmes. Dans cet ouvrage, des thérapeutes expérimentés pratiquant l'ACT décrivent leurs séances pas à pas avec les patients, tout en commentant leur démarche. La variété des problématiques présentées illustre autant de façons différentes de parvenir à modifier les processus impliqués dans les troubles psychologiques. Dans une perspective transdiagnostique, l'ouvrage est organisé autour de trois axes thérapeutiques, plutôt que par troubles : l'Ouverture aux expériences psychologiques en lieu et place d'une lutte contre elles ; l'Attention à l'expérience vécue plutôt que des réactions automatisées ; l'Engagement dans des actions qui font sens pour soi. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3897

Contenu

• Marie engloutit ses ressentis / Paula IZQUIERDO
• Agir sur sa vie, pas sur ses envies / François DELAHAYE
• La défusion en trois étapes : observer, analyser l’efficacité, accroître la flexibilité / Matthieu VILLATTE
• Utiliser tous les processus ACT pour aider Pierre à trouver ses valeurs / Christophe DEVAL
• Virginie a peur de perdre le contrôle de ses sphincters / Nathalie GIRARD-DEPHANIX
• "Le pont que je dois être est le pont vers ma propre force" / Sylvie BERNARD-CURIE
• Érika prend ses pensées pour des vérités / Frédérick DIONNE
• Épuisée, Julia ne se reconnaît plus / Claire-Marie BEST
• L’alchimie du moment présent / Claude PENET
• Zaïna se sent dépassée par elle-même / Lucie CODRON
• Paul : « Si c’est un homme »… flexible ! / Sophie CHEVAL
• "Mes pensées ne me laissent jamais tranquille !" / Benoît HENAUT
• Julien : une vie entre parenthèses / Cécile ROSSIGNOL-GARCIA
• Valérie grignote ses valeurs / Hervé MONTES

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DOC0004931	APP-A MON	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Sorti jusqu'au 25/11/2021

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Guide de la matrice ACT	POLK, Kevin
Psychothérapie psychodynamique	GABBARD, Glen O.
Mental Health Aspects of Autism and Asperger Syndrome	GHAZIUDDIN, Mohammad
Autism and Asperger Syndrome	BARON-COHEN, Simon
Les comportements-défis	EMERSON, Eric
Traité de réhabilitation psychosociale	FRANCK, Nicolas

Adapter la thérapie ACT pour les enfants, les adolescents et leurs parents / Mehdi LIRATNI

Public ISBD Titre : Adapter la thérapie ACT pour les enfants, les adolescents et leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Mehdi LIRATNI, Auteur ; Benjamin SCHOENDORFF, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 203 p. Présentation : ill. Format : 19,1 cm × 24,1 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082089-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ALLIANCE THERAPEUTIQUE PARENT PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Enfin un ouvrage permettant d’adapter la thérapie ACT aux enfants et adolescents ! De nombreuses raisons peuvent pousser ces derniers à souffrir : un contexte familial compliqué, l’exigence et la compétitivité du monde scolaire et social, un handicap ou un trouble du neurodéveloppement (autisme, TDAH)... Consécutivement, ils éprouvent parfois de la colère, de l’anxiété (scolaire, sociale) et souffrent de dépression ou encore de troubles alimentaires. La plupart des parents se donnent alors pour mission de contrer la souffrance de leur enfant en cherchant à la « gérer » efficacement. Mais la souffrance est-elle comparable à un problème à résoudre ? L’auteur invite à ne plus la voir comme un ennemi mais plutôt comme un colocataire que l’on respecte. La thérapie d’acceptation et d’engagement (ou ACT), qui suit ce principe, fait partie des thérapies cognitivo-comportementales récentes fondées sur des preuves scientifiques. Cet ouvrage se divise en deux grandes parties : Il présente les 6 processus de l’ACT adaptés aux enfants et adolescents, avec des exercices et des illustrations cliniques. Il propose des recommandations pour établir un partenariat avec les parents, co-thérapeutes dont l’accompagnement conditionne le succès de la thérapie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4466 Adapter la thérapie ACT pour les enfants, les adolescents et leurs parents [texte imprimé] / Mehdi LIRATNI, Auteur ; Benjamin SCHOENDORFF, Préfacier, etc. . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2021 . - 203 p. : ill. ; 19,1 cm × 24,1 cm × 1,8 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-082089-4 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT ALLIANCE THERAPEUTIQUE PARENT PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE DE L'ENFANT THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) Mots-clés : Thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : Enfin un ouvrage permettant d’adapter la thérapie ACT aux enfants et adolescents ! De nombreuses raisons peuvent pousser ces derniers à souffrir : un contexte familial compliqué, l’exigence et la compétitivité du monde scolaire et social, un handicap ou un trouble du neurodéveloppement (autisme, TDAH)... Consécutivement, ils éprouvent parfois de la colère, de l’anxiété (scolaire, sociale) et souffrent de dépression ou encore de troubles alimentaires. La plupart des parents se donnent alors pour mission de contrer la souffrance de leur enfant en cherchant à la « gérer » efficacement. Mais la souffrance est-elle comparable à un problème à résoudre ? L’auteur invite à ne plus la voir comme un ennemi mais plutôt comme un colocataire que l’on respecte. La thérapie d’acceptation et d’engagement (ou ACT), qui suit ce principe, fait partie des thérapies cognitivo-comportementales récentes fondées sur des preuves scientifiques. Cet ouvrage se divise en deux grandes parties : Il présente les 6 processus de l’ACT adaptés aux enfants et adolescents, avec des exercices et des illustrations cliniques. Il propose des recommandations pour établir un partenariat avec les parents, co-thérapeutes dont l’accompagnement conditionne le succès de la thérapie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4466

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Addictions et comorbidités / Amine BENYAMINA

Public ISBD Titre : Addictions et comorbidités Type de document : texte imprimé Auteurs : Amine BENYAMINA, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Importance : 433 p. Format : 15,3 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071301-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION ADOLESCENCE COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE DIAGNOSTIC EPIDEMIOLOGIE GROSSESSE A RISQUE IMAGERIE MEDICALE NEUROBIOLOGIE PSYCHIATRIE PSYCHOTHERAPIE THEORIE PSYCHANALYTIQUE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TRAITEMENT MEDICAMENTEUX Index. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : L'usage de substances est fréquent chez les patients souffrant de troubles mentaux et ces comorbidités peuvent avoir des conséquences graves sur leur santé doublées d'un impact défavorable sur leur fonctionnement social. Pourtant, ces troubles associés font l'objet de très peu de considération dans la pratique clinique quotidienne, où les troubles sont majoritairement traités de manière indépendante. Après avoir fait un tableau clinique des troubles liés aux addictions, l'ouvrage propose une prise en charge globale des pathologies addictives et psychiatriques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3956 Addictions et comorbidités [texte imprimé] / Amine BENYAMINA, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (5 rue Laromiguière, 75005, France) : Dunod, 2014 . - 433 p. ; 15,3 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. ISBN : 978-2-10-071301-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADDICTION ADOLESCENCE COMORBIDITE COMPORTEMENT ALIMENTAIRE DIAGNOSTIC EPIDEMIOLOGIE GROSSESSE A RISQUE IMAGERIE MEDICALE NEUROBIOLOGIE PSYCHIATRIE PSYCHOTHERAPIE THEORIE PSYCHANALYTIQUE THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) TRAITEMENT MEDICAMENTEUX Index. décimale : TRO-F TRO-F Autres Troubles Résumé : L'usage de substances est fréquent chez les patients souffrant de troubles mentaux et ces comorbidités peuvent avoir des conséquences graves sur leur santé doublées d'un impact défavorable sur leur fonctionnement social. Pourtant, ces troubles associés font l'objet de très peu de considération dans la pratique clinique quotidienne, où les troubles sont majoritairement traités de manière indépendante. Après avoir fait un tableau clinique des troubles liés aux addictions, l'ouvrage propose une prise en charge globale des pathologies addictives et psychiatriques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3956

Contenu

• Les approches médico-psycho-sociales des addictions associées à des troubles psychiatriques / Jean-Pierre COUTERON
• Introduction à la notion de comorbidité et concept de dual diagnosis / Miguel CASAS
• Addiction au cannabis et troubles psychiatriques / Alain DERVAUX
• Les thérapies cognitives et comportementales / Jérôme HOESSLER
• Épidémiologie et impact médico-économique / Amandine LUQUIENS
• Troubles liés à l’usage de cocaïne / Laurent KARILA
• Les approches familiales / Geneviève LAFAYE
• Neurobiologie de l’addiction / Mickaël NAASSILA
• Héroïne et opiacés / Mélina FATSEAS
• La réduction des dommages / Jean-Pierre DAULOUEDE
• Neuro-imagerie. Des toxicomanies usuelles aux adolescents expérimentateurs / Jean-Luc MARTINOT
• Troubles des conduites alimentaires / Damien RINGUENET
• Addictions et troubles mentaux : quelques pistes pour conclure / Michel REYNAUD
• Psychodynamique / Alain RIGAUD
• Jeu pathologique et comorbidités psychiatriques et addictives / Marie GRALL-BRONNEC
• Les comorbidités aux urgences / Cécile TIXERONT
• Les addictions sexuelles / Marthylle LAGADEC
• Grossesse, maternité, femmes / Sarah COSCAS
• Médicament et drogue de synthèse / Lisa BLECHA
• Les comorbidités dans l’adolescence / Camille BENCE

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DOC0004866	TRO-F BEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les adultes hyperactifs / Gabriel WAHL

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L'affirmation de soi / Frédéric FANGET

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L'affirmation de soi par le jeu de rôle / Anne-Marie CARIOU-ROGNANT

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L'affirmation de soi pour les enfants et les adolescents / Laure BRICOUT

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L'analyse fonctionnelle / Raymond ELAYLI

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L'anti-livre noir de la psychanalyse / Jacques-Alain MILLER

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L’anxiété chez l’enfant ayant un TDA/H : portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique / Martine VERREAULT

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Anxiety in Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Connor KERNS

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Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON

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Une approche contemporaine de la thérapie cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON

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