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Mon enfant réussit sa scolarité / Isabel PEREZ
Titre : Mon enfant réussit sa scolarité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabel PEREZ, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Lausanne : Favre Année de publication : 2015 Importance : 197 p. Format : 15,1 cm × 23,5 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8289-1526-1 Note générale : Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Mon enfant réussit sa scolarité [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabel PEREZ, Auteur . - 2e édition . - Lausanne : Favre, 2015 . - 197 p. ; 15,1 cm × 23,5 cm × 1,7 cm.
ISBN : 978-2-8289-1526-1
Bibliogr.; Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Motivation Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : Concret, ce livre est conçu comme un guide pour faciliter le quotidien des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants. Notre fille entre à l'école cette année, comment l'y préparer ? Comment motiver notre enfant pour les apprentissages ? Notre adolescent est en échec, mais il refuse que nous l'aidions. Je ne comprends pas pourquoi ma fille échoue en classe ce qu'elle réussit à la maison.
Doit-on dire aux enseignants qu'elle souffre d'un déficit de l'attention ? Confrontés à ces interrogations, les parents sont démunis et inquiets. Pour eux, il est parfois difficile de trouver des solutions pour soutenir l'enfant à chaque étape du parcours scolaire. Qu'il s'agisse de l'aide aux devoirs, de la communication avec les enseignants, de l'organisation du travail, ce livre propose des solutions pour vivre une scolarité sereine.
L'ouvrage lève aussi le voile sur les difficultés et troubles courants qui entravent les apprentissages ; troubles dys- (dyslexie, dysorthographie, dysphasie, dyspraxie), déficit de l'attention, hyperactivité et haut potentiel intellectuel. Il les rend compréhensibles à chacun grâce à des définitions simples. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003646 DYS-C PER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DYS - Troubles des Apprentissages Disponible Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel / Eve PLATEAU
Titre : Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eve PLATEAU, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Astrid CORNET, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2019 Collection : Mon p'tit cahier Importance : 95 p. Format : 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-15916-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Un petit génie épanoui, c'est possible ! Surdoué, précoce, à haut potentiel... votre enfant n'est pas tout à fait comme les autres. Ce n'est pas toujours facile au quotidien d'avoir un mini-Einstein. Opposition, difficultés à s'intégrer, fragilité émotionnelle, décrochage scolaire : cette singularité peut être source de complications et d'incompréhension. Votre rôle ? Aider votre enfant à se cerner et se sentir bien dans ses baskets, pour transformer sa différence en atout ! Avec Mon p'tit cahier Mon enfant à haut potentiel, comprenez ce qu'est un enfant à haut potentiel intellectuel : une petite immersion dans le fonctionnement de son cerveau et les 8 formes d'intelligence, et toutes les étapes pour suivre votre enfant, du diagnostic à la prise en charge.
Déjouez les troubles du comportement au quotidien : brillant, décrocheur, discret, provocateur... à chaque profil ses besoins et des solutions personnalisées pour accompagner sa différence et ajuster votre attitude. Adoptez les bons réflexes pour l'aider à gérer ses émotions : des tutos pour comprendre et réguler ses émotions, un pas-à-pas créatif pour gérer ses angoisses, des exercices de mindfulness pour rester zen...
L'objectif ? Assurer à votre petit génie confiance et sécurité. Accompagnez-le pour qu'il trouve sa place, avec les autres et à l'école : la boîte à outils pour développer les relations sociales (jeux de rôle, régies d'or de la fratrie), les stratégies pédagogiques pour le stimuler, un programme anti-galère des devoirs, et tous les tips du parent bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Eve PLATEAU, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Astrid CORNET, Illustrateur . - Paris [France] : Solar, 2019 . - 95 p. ; 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm. - (Mon p'tit cahier) .
ISBN : 978-2-263-15916-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Un petit génie épanoui, c'est possible ! Surdoué, précoce, à haut potentiel... votre enfant n'est pas tout à fait comme les autres. Ce n'est pas toujours facile au quotidien d'avoir un mini-Einstein. Opposition, difficultés à s'intégrer, fragilité émotionnelle, décrochage scolaire : cette singularité peut être source de complications et d'incompréhension. Votre rôle ? Aider votre enfant à se cerner et se sentir bien dans ses baskets, pour transformer sa différence en atout ! Avec Mon p'tit cahier Mon enfant à haut potentiel, comprenez ce qu'est un enfant à haut potentiel intellectuel : une petite immersion dans le fonctionnement de son cerveau et les 8 formes d'intelligence, et toutes les étapes pour suivre votre enfant, du diagnostic à la prise en charge.
Déjouez les troubles du comportement au quotidien : brillant, décrocheur, discret, provocateur... à chaque profil ses besoins et des solutions personnalisées pour accompagner sa différence et ajuster votre attitude. Adoptez les bons réflexes pour l'aider à gérer ses émotions : des tutos pour comprendre et réguler ses émotions, un pas-à-pas créatif pour gérer ses angoisses, des exercices de mindfulness pour rester zen...
L'objectif ? Assurer à votre petit génie confiance et sécurité. Accompagnez-le pour qu'il trouve sa place, avec les autres et à l'école : la boîte à outils pour développer les relations sociales (jeux de rôle, régies d'or de la fratrie), les stratégies pédagogiques pour le stimuler, un programme anti-galère des devoirs, et tous les tips du parent bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=419 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005330 ASP-B PLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous GALLIN, Emmanuelle Ou sont les animaux, cartes niveau 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Les troubles du comportement à l'école MASSE, Line L'autisme, une autre intelligence MOTTRON, Laurent Les hypersensibilités sensorielles chez l'enfant et l'adolescent CARON SANTHA, Josiane " Tu veux-tu être mon ami ? " MARTIN, Richard Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel / Eve PLATEAU
Titre : Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eve PLATEAU, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Astrid CORNET, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Solar Année de publication : 2022 Collection : Mon p'tit cahier Importance : 95 p. Format : 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-263-17831-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Un petit génie épanoui, c'est possible ! Surdoué, précoce, à haut potentiel... votre enfant n'est pas tout à fait comme les autres. Ce n'est pas toujours facile au quotidien d'avoir un mini-Einstein. Opposition, difficultés à s'intégrer, fragilité émotionnelle, décrochage scolaire : cette singularité peut être source de complications et d'incompréhension. Votre rôle ? Aider votre enfant à se cerner et se sentir bien dans ses baskets, pour transformer sa différence en atout ! Avec Mon p'tit cahier Mon enfant à haut potentiel, comprenez ce qu'est un enfant à haut potentiel intellectuel : une petite immersion dans le fonctionnement de son cerveau et les 8 formes d'intelligence, et toutes les étapes pour suivre votre enfant, du diagnostic à la prise en charge.
Déjouez les troubles du comportement au quotidien : brillant, décrocheur, discret, provocateur... à chaque profil ses besoins et des solutions personnalisées pour accompagner sa différence et ajuster votre attitude. Adoptez les bons réflexes pour l'aider à gérer ses émotions : des tutos pour comprendre et réguler ses émotions, un pas-à-pas créatif pour gérer ses angoisses, des exercices de mindfulness pour rester zen...
L'objectif ? Assurer à votre petit génie confiance et sécurité. Accompagnez-le pour qu'il trouve sa place, avec les autres et à l'école : la boîte à outils pour développer les relations sociales (jeux de rôle, régies d'or de la fratrie), les stratégies pédagogiques pour le stimuler, un programme anti-galère des devoirs, et tous les tips du parent bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Mon p'tit cahier mon enfant à haut potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Eve PLATEAU, Auteur ; Isabelle MAROGER, Illustrateur ; Astrid CORNET, Illustrateur . - Paris [France] : Solar, 2022 . - 95 p. ; 17,1 cm × 22,1 cm × 0,7 cm. - (Mon p'tit cahier) .
ISBN : 978-2-263-17831-3
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Un petit génie épanoui, c'est possible ! Surdoué, précoce, à haut potentiel... votre enfant n'est pas tout à fait comme les autres. Ce n'est pas toujours facile au quotidien d'avoir un mini-Einstein. Opposition, difficultés à s'intégrer, fragilité émotionnelle, décrochage scolaire : cette singularité peut être source de complications et d'incompréhension. Votre rôle ? Aider votre enfant à se cerner et se sentir bien dans ses baskets, pour transformer sa différence en atout ! Avec Mon p'tit cahier Mon enfant à haut potentiel, comprenez ce qu'est un enfant à haut potentiel intellectuel : une petite immersion dans le fonctionnement de son cerveau et les 8 formes d'intelligence, et toutes les étapes pour suivre votre enfant, du diagnostic à la prise en charge.
Déjouez les troubles du comportement au quotidien : brillant, décrocheur, discret, provocateur... à chaque profil ses besoins et des solutions personnalisées pour accompagner sa différence et ajuster votre attitude. Adoptez les bons réflexes pour l'aider à gérer ses émotions : des tutos pour comprendre et réguler ses émotions, un pas-à-pas créatif pour gérer ses angoisses, des exercices de mindfulness pour rester zen...
L'objectif ? Assurer à votre petit génie confiance et sécurité. Accompagnez-le pour qu'il trouve sa place, avec les autres et à l'école : la boîte à outils pour développer les relations sociales (jeux de rôle, régies d'or de la fratrie), les stratégies pédagogiques pour le stimuler, un programme anti-galère des devoirs, et tous les tips du parent bienveillant. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=503 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006671 ASP-B PLA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Oui, tu peux y arriver ! / Mélanie CAMBORDE
Titre : Oui, tu peux y arriver ! : Pour aider un enfant présentant un trouble des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mélanie CAMBORDE, Auteur ; Olivier REVOL, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Importance : 120 p. Format : 15,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-05534-3 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Ce livre est une version enrichie d'un mémoire écrit dans le cadre du Du de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires au CHU de Lyon. Confrontée à titre personnel et professionnel à un besoin d'en savoir davantage concernant les troubles des apprentissages, le Dr Mélanie Camborde a souhaité se former sur ces sujets et il lui est apparu pertinent de réunir des informations et des conseils pratiques à destination des parents et des enseignants.
Sont abordés la dyslexie, la dyspraxie, le trouble déficitaire d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les difficultés que peuvent rencontrer certains enfants à haut potentiel (dits précoces). Pour accompagner l'épanouissement de ces enfants, trois chapitres ont été développés concernant le sommeil, les émotions et la pensée positive. Chaque chapitre comprend une partie explicative, qui se veut claire et simple, et un résumé sous forme de carte mentale.
Les points essentiels sont ainsi accessibles en un clin d'oeil. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Oui, tu peux y arriver ! : Pour aider un enfant présentant un trouble des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Mélanie CAMBORDE, Auteur ; Olivier REVOL, Préfacier, etc. . - Paris [France] : L'Harmattan, 2015 . - 120 p. ; 15,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-343-05534-3
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé : Ce livre est une version enrichie d'un mémoire écrit dans le cadre du Du de neuropsychopathologie des apprentissages scolaires au CHU de Lyon. Confrontée à titre personnel et professionnel à un besoin d'en savoir davantage concernant les troubles des apprentissages, le Dr Mélanie Camborde a souhaité se former sur ces sujets et il lui est apparu pertinent de réunir des informations et des conseils pratiques à destination des parents et des enseignants.
Sont abordés la dyslexie, la dyspraxie, le trouble déficitaire d'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et les difficultés que peuvent rencontrer certains enfants à haut potentiel (dits précoces). Pour accompagner l'épanouissement de ces enfants, trois chapitres ont été développés concernant le sommeil, les émotions et la pensée positive. Chaque chapitre comprend une partie explicative, qui se veut claire et simple, et un résumé sous forme de carte mentale.
Les points essentiels sont ainsi accessibles en un clin d'oeil. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=276 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003658 PAR-E CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L'attachement. Approche théorique GUEDENEY, Nicole Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Attention, enfant sous tension! DUCLOS, Germain TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité BANGE, François La pédagogie Montessori SKJOLD WENNERSTROM, Kristina Les enfants intellectuellement précoces WAHL, Gabriel Pour une approche clinique intégrative / Lisa OUSS-RYNGAERT
Titre : Pour une approche clinique intégrative Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lisa OUSS-RYNGAERT, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.215-262 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 Pour une approche clinique intégrative [Texte imprimé et/ou numérique] / Lisa OUSS-RYNGAERT, Auteur . - 2009 . - p.215-262.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=907 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour ne plus ramer à l'école. Une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres / Chantal WYSEUR
PermalinkPrécoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE
PermalinkPrécoce un jour, précoce toujours / Nathalie CHARDON
PermalinkLa précocité intellectuelle / Jean-Claude GRUBAR
PermalinkPrécocité, talents et troubles des apprentissages / Olivier REVOL
PermalinkPsychiatrie de l'enfant / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkPsychopathologie de l'intersubjectivité / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkQu’est-ce qui peut permettre de suspecter un trouble (spécifique ?) du langage oral avant un diagnostic ? / Patrice COUTERET in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
PermalinkQuelle réponse à la souffrance parentale précoce ? / Marie-Thérèse HERMANGE
PermalinkQuestions sur les Dys- / Alain POUHET
PermalinkLa santé à l'école / Hélène ROMANO
PermalinkLa santé à l'école / Hélène ROMANO
PermalinkSchizophrénies à début précoce / Olivier BONNOT
PermalinkLes schizophrénies à début précoce / Olivier BONNOT
PermalinkSix leçons sur les troubles du neurodéveloppement / René PRY
PermalinkToi, moi et le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité / Hervé CACI
PermalinkToi qu'on dit "surdoué" / Claire GRAND
PermalinkTranche de vie d'une maman optimiste... / Ninon LEGENDRE
PermalinkLes tribulations d'un petit zèbre / Alexandra REYNAUD
PermalinkTronche de zèbre. Ma vie d'enfant précoce / Vincent THIBODEAU
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