Document: texte impriméAutisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? / Michel LAURENT
Titre :Autisme : Pourquoi et comment se former à la pratique ? : démarches et perspectives
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Michel LAURENT, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :Suresnes [France] : CNEFEI - Centre National d'Etudes et de Formation pour l'Enfance Inadaptée
Année de publication : 1999
Importance : 91p.
Présentation : ill.
Format : 21cm x 29,7cm x 0,5cm
ISBN/ISSN/EAN : 2-9122489-13-X
Note générale : Bibliogr.
Langues :Français (fre)
Catégories : AUTISME
EVALUATION DES BESOINS
FORMATION CONTINUE
Mots-clés : France  Europe
Index. décimale : EDU-A EDU-A Education - Enseignement - Gestion de Classe
Résumé : Réalisé et co-édité par l’arapi et le CNEFEI, cet ouvrage publie les actes du colloque organisé le 21 mars 1998 à la Cité Universitaire à Paris, sur le thème de la formation, avec la contribution d’Educautisme (programme Emploi-Horizon) et la participation des associations nationales regroupant des familles d’enfants autistes : Autisme-France, Sésame-Autisme, Autisme Ile de France et l’UNAPEI.

Avant de présenter les expériences pilotes en matière de formation en France et en Europe, des binômes constitués de parents et de professionnels tentent de définir les besoins de la personne autiste et les priorités de formation dans tous les domaines de la prise en charge : familial, médical, pédagogique et éducatif, psychologique, rééducatif et social.

Cette publication tente enfin d’apprécier les effets de la formation sur les pratiques des professionnels et sur la qualité de vie des personnes autistes et de leur entourage.
Permalink :http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2629
Contient
Document: texte imprimé Vers une approche globale et adaptative de la personne autiste / Catherine BARTHELEMY
Document: texte imprimé Historique et mise en oeuvre de la loi Chossy / Jean-François CHOSSY
Document: texte imprimé Avant propos / Michèle PALAUQUI
Document: texte imprimé Pourquoi se former à une pratique spécifique ? / Bernadette ROGE
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...familial / Maïté BAUDE
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...médical / Samir SHARSHAR
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...pédagogique et éducatif / Geneviève MONIN
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...psychologique / Véronique LEJEUNE
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...rééducatif / Pascale DANSART
Document: texte imprimé Des besoins de la personne aux besoins en formation dans les domaines...social / Claire CHASTENET
Document: texte imprimé Introduction aux tables rondes sur les expériences de formation / Christine PHILIP
Document: texte imprimé Une formation pour comprendre / Rita JORDAN
Document: texte imprimé Nouveaux services, nouvelles formations / Ghislain MAGEROTTE
Document: texte imprimé Une formation pour les parents d'enfants autistes / Marguerite CACHEMAILLE
Document: texte imprimé Les formations universitaires / Jean-Louis ADRIEN
Document: texte imprimé Un module de formation sur l'autisme et les troubles apparentés du Centre National de Suresnes / Christine PHILIP
Document: texte imprimé Le projet européen: «Vers l’insertion des autistes» / Marcel HERAULT
Document: texte imprimé L’expérience d’Edi Formation / Danièle ARTUSO
Document: texte imprimé A l’échelle d’une institution : la démarche de «l’Abri Formation» / Paulette FOUEILLIS
Document: texte imprimé La formation continue à l’IME d'Avranches / Christophe LE BAIL
Document: texte imprimé Pourquoi et comment évaluer les pratiques / Gloria LAXER

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DOC0000414EDU-A LAULivreCentre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-AlpesEDU - Education - PédagogieDisponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Comment pense une personne autiste ?VERMEULEN, Peter
Ce que Elsa aimeREYNOLDS, Kate E.
Les jeunes handicapés autistesGAYDA, Michel
La vie rêvée d'AmandaEMERY, Jill
Autisme, comprendre et agirROGE, Bernadette
Qu'arrive-t-il à Tom ?REYNOLDS, Kate E.

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