Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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VIE -Vie quotidienne > Non classé
Dans l'étagère Non classé il y a différents thèmes, cliquez dessus pour les explorer...Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques / Jo-Ann LAUZON
Titre : Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Lucille BARGIEL, Auteur ; Sylvie BEDARD, Auteur ; Doris DUBE, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Jocelyne SYLVESTRE, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA Année de publication : 2009 Importance : 52 p. Présentation : ill. Format : 22cm x 28cm 0,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922933-07-9 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : règles sociales Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Résumé : Il s'agit d'un guide qui s'adresse aux ados et aux adultes TED qui y trouveront des explications et des références afin de les aider dans la vie quotidienne.
On y retrouve des informations sur la définition des TED, les principales différences entre les TED et les non-TED, la santé, les relations sociales, la communication, l'intimité et la sexualité, la vie en société, l'école, le travail, etc. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Guide de vie pour les TED au pays des neurotypiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Jo-Ann LAUZON, Directeur de publication ; Lucille BARGIEL, Auteur ; Sylvie BEDARD, Auteur ; Doris DUBE, Auteur ; Marie-Jöelle LANGEVIN, Auteur ; Chantal SAINT-AMAND, Auteur ; Jocelyne SYLVESTRE, Auteur ; Suzanne CORBEIL, Correcteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Fédération québécoise de l'autisme et des autres troubles envahissants du développement - FQA, 2009 . - 52 p. : ill. ; 22cm x 28cm 0,3cm.
ISBN : 978-2-922933-07-9
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : règles sociales Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Résumé : Il s'agit d'un guide qui s'adresse aux ados et aux adultes TED qui y trouveront des explications et des références afin de les aider dans la vie quotidienne.
On y retrouve des informations sur la définition des TED, les principales différences entre les TED et les non-TED, la santé, les relations sociales, la communication, l'intimité et la sexualité, la vie en société, l'école, le travail, etc. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=148 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002025 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002026 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0002027 VIE-C LAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Guide d'intervention : L'enfant avec un TED en milieu scolaire (4-12 ans) HARRISSON, Brigitte Cuisiner et aimer avec Adrien et Super-A. Leçons de vie pour enfants avec autisme ou TDAH JENSEN, Jessica La pédagogie Montessori SKJOLD WENNERSTROM, Kristina Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J La cause des autistes JANOIS, Sophie Gut and Psychology Syndrome / Natasha CAMPBELL-MCBRIDE
Titre : Gut and Psychology Syndrome : Natural Treatment for Autism,ADD/ADHD,Dyslexia,Dyspraxia,Depression,Schizophrenia Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natasha CAMPBELL-MCBRIDE, Auteur Editeur : Cambridge [Angleterre] : Medinform Publishing Année de publication : 2004 Importance : 266 p. Présentation : ill. Format : 15cm x 21cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-9548520-0-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Dr. Natasha Campbell-McBride set up The Cambridge Nutrition Clinic in 1998. As a parent of a child diagnosed with learning disabilities, she was acutely aware of the difficulties facing other parents like her, and she has devoted much of her time to helping these families. She realised that nutrition played a critical role in helping children and adults to overcome their disabilities, and has pioneered the use of probiotics in this field.
Her willingness to share her knowledge has resulted in her contributing to many publications, as well as presenting at numerous seminars and conferences on the subjects of learning disabilities and digestive disorders. Her book "Gut and Psychology Syndrome" captures her experience and knowledge, incorporating her most recent work.
She believes that the link between learning disabilities, the food and drink that we take, and the condition of our digestive system is absolute, and the results of her work have supported her position on this subject. In her clinic, parents discuss all aspects of their child's condition, confident in the knowledge that they are not only talking to a professional but to a parent who has lived their experience. Her deep understanding of the challenges they face, puts her advice in a class of it's own.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759 Gut and Psychology Syndrome : Natural Treatment for Autism,ADD/ADHD,Dyslexia,Dyspraxia,Depression,Schizophrenia [Texte imprimé et/ou numérique] / Natasha CAMPBELL-MCBRIDE, Auteur . - Cambridge [Angleterre] : Medinform Publishing, 2004 . - 266 p. : ill. ; 15cm x 21cm x 1,7cm.
ISBN : 978-0-9548520-0-9
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Dr. Natasha Campbell-McBride set up The Cambridge Nutrition Clinic in 1998. As a parent of a child diagnosed with learning disabilities, she was acutely aware of the difficulties facing other parents like her, and she has devoted much of her time to helping these families. She realised that nutrition played a critical role in helping children and adults to overcome their disabilities, and has pioneered the use of probiotics in this field.
Her willingness to share her knowledge has resulted in her contributing to many publications, as well as presenting at numerous seminars and conferences on the subjects of learning disabilities and digestive disorders. Her book "Gut and Psychology Syndrome" captures her experience and knowledge, incorporating her most recent work.
She believes that the link between learning disabilities, the food and drink that we take, and the condition of our digestive system is absolute, and the results of her work have supported her position on this subject. In her clinic, parents discuss all aspects of their child's condition, confident in the knowledge that they are not only talking to a professional but to a parent who has lived their experience. Her deep understanding of the challenges they face, puts her advice in a class of it's own.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=759 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000800 VIE-B CAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Handhygiène bucco-dentaire / Patricia MOUCHEL-DRILLOT
Titre : Handhygiène bucco-dentaire : Guide pratique d'hygiène bucco-dentaire pour l'accompagnement des personnes en situation de handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patricia MOUCHEL-DRILLOT, Auteur ; Frédéric BANCAUD, Auteur Editeur : Saint-Denis [France] : Edilivres Année de publication : 2009 Importance : 131 p. Présentation : ill. Format : 13,5cm x 20,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8121-0949-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Hygiène bucco-dentaire Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Ce guide est avant tout écrit pour tous les accompagnants de personnes handicapées, professionnels, familiaux, bénévoles… Il intéressera également les dentistes sensibles à ce sujet, les chefs d'établissements accueillant des personnes handicapées et/ou âgées déficientes, les chefs de service de soins…
Cet ouvrage développe des points essentiels : anatomie des dents, devenir des dents et de la gencive en l'absence de soins efficaces, problèmes carieux et parodontaux. Il nous montre également comment reconnaître un problème dentaire, quel matériel utiliser, comment, pourquoi et bien sûr la prise en charge adaptée, point par point, face à plusieurs problématiques possibles liées aux handicaps.
L'auteur de cet ouvrage est tout à la fois Assistante dentaire, spécialement formée par des dentistes à la prévention bucco-dentaire par l'hygiène, aidante familiale, elle est aussi une professionnelle du handicap : monitrice éducatrice. Elle a travaillé dans différents établissements et également à domicile auprès de personnes handicapées motrices, mentales et aussi polyhandicapées; enfants et adultes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Handhygiène bucco-dentaire : Guide pratique d'hygiène bucco-dentaire pour l'accompagnement des personnes en situation de handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Patricia MOUCHEL-DRILLOT, Auteur ; Frédéric BANCAUD, Auteur . - Saint-Denis [France] : Edilivres, 2009 . - 131 p. : ill. ; 13,5cm x 20,5cm x 1cm.
ISBN : 978-2-8121-0949-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Hygiène bucco-dentaire Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Ce guide est avant tout écrit pour tous les accompagnants de personnes handicapées, professionnels, familiaux, bénévoles… Il intéressera également les dentistes sensibles à ce sujet, les chefs d'établissements accueillant des personnes handicapées et/ou âgées déficientes, les chefs de service de soins…
Cet ouvrage développe des points essentiels : anatomie des dents, devenir des dents et de la gencive en l'absence de soins efficaces, problèmes carieux et parodontaux. Il nous montre également comment reconnaître un problème dentaire, quel matériel utiliser, comment, pourquoi et bien sûr la prise en charge adaptée, point par point, face à plusieurs problématiques possibles liées aux handicaps.
L'auteur de cet ouvrage est tout à la fois Assistante dentaire, spécialement formée par des dentistes à la prévention bucco-dentaire par l'hygiène, aidante familiale, elle est aussi une professionnelle du handicap : monitrice éducatrice. Elle a travaillé dans différents établissements et également à domicile auprès de personnes handicapées motrices, mentales et aussi polyhandicapées; enfants et adultes. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002177 VIE-I MOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le bon comportement : à l´école Le carnet de route de Laurent PARTICIPATE! Sens'as mon livret DAVRIEUX-WITTLIN, Anne Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent RIVIERE, Vinca Communiquer autrement CATAIX-NEGRE, Elisabeth Jeu et développement chez le jeune enfant SHERIDAN, Mary D. Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives / INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES)
Titre : Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives : Actes de la journée régionale interprofessionnelle du 14 novembre 2013 à Lyon Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES), Auteur Editeur : Lyon [France] : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS Rhône-Alpes) Année de publication : 2013 Importance : 72 p. Format : Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,6cm Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Les bienfaits de l’activité physique ne sont plus à démontrer. Cependant, les dernières enquêtes rappellent que les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement sont encore très éloignées de la pratique physique et ou sportive.
Il convient alors de s’interroger :
• quels sont les freins et les enjeux ?
• quelle offre d’activité en milieu scolaire, fédéral et médico-social ?
• quels sont les leviers de mise en oeuvre ?
Au cours de cette journée régionale interprofessionnelle, nous vous proposons des temps de réflexion et d’échanges sur ces problématiques.
A destination des éducateurs, enseignants, soignants et professionnels des associations et des collectivités territoriales, cette journée a pour objectifs de :
• renforcer la culture commune,
• montrer la faisabilité d’actions pertinentes,
• favoriser les contacts et les échanges entre les différents acteurs qui accompagnent les publics. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://education-sante-ra.org/publications/2014/actes_reactivite_14-11-2013.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Handicap cognitif, mental et troubles du comportement. Quand les acteurs s’engagent pour faciliter l’accès à la pratique d’Activités Physiques et Sportives : Actes de la journée régionale interprofessionnelle du 14 novembre 2013 à Lyon [Texte imprimé et/ou numérique] / INSTANCE RÉGIONALE D'EDUCATION ET DE PROMOTION DE LA SANTÉ (IREPS RHÔNE-ALPES), Auteur . - Lyon [France] : Instance Régionale d'Education et de Promotion de la Santé (IREPS Rhône-Alpes), 2013 . - 72 p. ; Spiralé 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Les bienfaits de l’activité physique ne sont plus à démontrer. Cependant, les dernières enquêtes rappellent que les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement sont encore très éloignées de la pratique physique et ou sportive.
Il convient alors de s’interroger :
• quels sont les freins et les enjeux ?
• quelle offre d’activité en milieu scolaire, fédéral et médico-social ?
• quels sont les leviers de mise en oeuvre ?
Au cours de cette journée régionale interprofessionnelle, nous vous proposons des temps de réflexion et d’échanges sur ces problématiques.
A destination des éducateurs, enseignants, soignants et professionnels des associations et des collectivités territoriales, cette journée a pour objectifs de :
• renforcer la culture commune,
• montrer la faisabilité d’actions pertinentes,
• favoriser les contacts et les échanges entre les différents acteurs qui accompagnent les publics. [Résumé d'Auteur/Editeur]En ligne : http://education-sante-ra.org/publications/2014/actes_reactivite_14-11-2013.pdf Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Contenu
- Intérêt des APS chez les personnes en situation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement / Michel GUINOT
- Cadres et mesures favorisant la pratique d’APS / Christelle MOURA
- Offre et dispositifs en milieu scolaire / Martine PETIT
- Offre et dispositifs en milieu sportif / Marion ZACHARIE
- Offre et dispositifs en établissement médico-social / Michel VERMOREL
- L’adaptation des séances en milieu scolaire / Christine DUPRAZ
- La mise en place des partenariats dans les établissements médico-sociaux / Marion PACE
- Le temps de l’intégration en milieu sportif adapté / Célia LANIEL
- La formation des professionnels en milieu sportif ordinaire / Yves CONTET
- Table ronde : La pratique d’APS des personnes en situ ation de handicap cognitif, mental et troubles du comportement : un objectif partagé entre familles et professionnels
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002700 VIE-K IRE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Mon enfant est autiste MAGAZINE DECLIC Mettre en place un programme d'activité physique ludique pour personnes ayant une psychose ou un trouble du spectre autistique KERN, Laurence Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette L'enfant autiste OUSS-RYNGAERT, Lisa Handicap et fratrie / SESSAD LES MARMOTS
Titre : Handicap et fratrie : Actes de la table ronde du 1er octobre 1992 organisée par le SESSAD les Marmots Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : SESSAD LES MARMOTS, Auteur Editeur : Besançon [France] : Sessad les Marmots Année de publication : 1992 Importance : 51 p. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Gemellité Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Handicap et fratrie : Actes de la table ronde du 1er octobre 1992 organisée par le SESSAD les Marmots [Texte imprimé et/ou numérique] / SESSAD LES MARMOTS, Auteur . - Besançon [France] : Sessad les Marmots, 1992 . - 51 p. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Gemellité Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=442 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005988 VIE-E MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Handicap et parentalité / Chantal LAVIGNE
Titre : Handicap et parentalité : Le principe du pangolin Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chantal LAVIGNE, Auteur Editeur : Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes Année de publication : 2015 Autre Editeur : Nimes [France] : Champ social Collection : Collection Recherches Importance : 239 p. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36616-024-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le pangolin est un fourmilier mammifère qui contredit toutes les catégories animales. Il est ambigu : il a des écailles comme les poissons, mais il grimpe sur les arbres ; la femelle ressemble à une lézarde pondeuse d’oeufs, mais elle allaite ses petits. Considéré comme anomalie, il est normalement dangereux et impropre à la consommation et on risque la mort en s’en approchant, à moins d’être initié.
Il en est de même des personnes qui sont insituables (situées dans les «régions inarticulées», les «limites confuses» ou à la «fluctuation des frontières»), des personnes au statut indéfinissable, non clairement identifiable ; figures d’infraction à la règle qui veut que telles choses soient réunies et d’autres séparées, elles menacent l’ordre des choses. Telle est la situation de l’auteur, chercheuse dans le domaine du handicap et personnellement impliquée dans une situation de handicap.
Sa position singulière redéfinit les clivages classiques encore opérants dans les sciences humaines qui prônent la séparation entre l’expert et le profane, le sujet observant et le sujet observé. L’analyse de cette situation de «l’entre-deux» vs «double appartenance» amène l’auteur à proposer une réflexion sur les postures de distanciation et d’immersion, d’objectivité et de subjectivité dans l’activité de recherche et à poser la question de la neutralité, du rapport entre l’implication du chercheur et l’engagement militant. [R2sumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Handicap et parentalité : Le principe du pangolin [Texte imprimé et/ou numérique] / Chantal LAVIGNE, Auteur . - Suresnes [France] : INS HEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes : Nimes [France] : Champ social, 2015 . - 239 p. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,5 cm. - (Collection Recherches) .
ISBN : 978-2-36616-024-6
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le pangolin est un fourmilier mammifère qui contredit toutes les catégories animales. Il est ambigu : il a des écailles comme les poissons, mais il grimpe sur les arbres ; la femelle ressemble à une lézarde pondeuse d’oeufs, mais elle allaite ses petits. Considéré comme anomalie, il est normalement dangereux et impropre à la consommation et on risque la mort en s’en approchant, à moins d’être initié.
Il en est de même des personnes qui sont insituables (situées dans les «régions inarticulées», les «limites confuses» ou à la «fluctuation des frontières»), des personnes au statut indéfinissable, non clairement identifiable ; figures d’infraction à la règle qui veut que telles choses soient réunies et d’autres séparées, elles menacent l’ordre des choses. Telle est la situation de l’auteur, chercheuse dans le domaine du handicap et personnellement impliquée dans une situation de handicap.
Sa position singulière redéfinit les clivages classiques encore opérants dans les sciences humaines qui prônent la séparation entre l’expert et le profane, le sujet observant et le sujet observé. L’analyse de cette situation de «l’entre-deux» vs «double appartenance» amène l’auteur à proposer une réflexion sur les postures de distanciation et d’immersion, d’objectivité et de subjectivité dans l’activité de recherche et à poser la question de la neutralité, du rapport entre l’implication du chercheur et l’engagement militant. [R2sumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003645 VIE-G LAV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
L’autisme jour après jour. Comprendre pour agir PARTICIPATE! Vivre avec l'autisme PHILIP, Christine Autisme et TSA DES RIVIERES-PIGEON, Catherine Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents PATFAWL, Peter Parents d'enfant handicapé GARDOU, Charles Se faire obéir par les enfants sans se fâcher LECLERC, Isabelle Handicap et relations entre pairs / Clémence DAYAN
Titre : Handicap et relations entre pairs : La solitude n'est pas une fatalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Clémence DAYAN, Directeur de publication ; Régine SCELLES, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2022 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 227 p. Format : 13,5 cm × 21,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7236-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Les enfants, adolescents et adultes en situation de handicap ou ayant une maladie grave souffrent souvent de solitude. Ils ont peu d'amis, de rares relations amoureuses souvent peu satisfaisantes, tandis que les relations fraternelles peuvent être ou devenir problématiques dans le temps. Or, même entravés dans nos mouvements, notre cognition ou nos compétences d'expression, nous avons besoin de créer des liens réciproques, symétriques et électifs avec des « pairs » qui nous permettent de prendre de la distance par rapport à la famille et de vivre de manière heureuse des situations d'inclusion et une vie citoyenne. Des sociologues, philosophes, anthropologues et psychologues évoquent à partir d'une réflexion théorico-clinique, d'expériences personnelles, de recherches et de pratiques cliniques, ce qui favorise ou peut faire obstacle, pour le sujet en situation de handicap, à la création et à l'évolution positive de relations symétriques, avec des personnes choisies, en situation de handicap ou non. Ils montrent que la solitude n'est pas une fatalité pour peu que, dès l'enfance, les conditions soient réunies pour favoriser ces liens, et qu'une réflexion sociétale permette de penser autrement la place et les fonctions de ces personnes dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Handicap et relations entre pairs : La solitude n'est pas une fatalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Clémence DAYAN, Directeur de publication ; Régine SCELLES, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2022 . - 227 p. ; 13,5 cm × 21,0 cm × 1,6 cm. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-7236-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Les enfants, adolescents et adultes en situation de handicap ou ayant une maladie grave souffrent souvent de solitude. Ils ont peu d'amis, de rares relations amoureuses souvent peu satisfaisantes, tandis que les relations fraternelles peuvent être ou devenir problématiques dans le temps. Or, même entravés dans nos mouvements, notre cognition ou nos compétences d'expression, nous avons besoin de créer des liens réciproques, symétriques et électifs avec des « pairs » qui nous permettent de prendre de la distance par rapport à la famille et de vivre de manière heureuse des situations d'inclusion et une vie citoyenne. Des sociologues, philosophes, anthropologues et psychologues évoquent à partir d'une réflexion théorico-clinique, d'expériences personnelles, de recherches et de pratiques cliniques, ce qui favorise ou peut faire obstacle, pour le sujet en situation de handicap, à la création et à l'évolution positive de relations symétriques, avec des personnes choisies, en situation de handicap ou non. Ils montrent que la solitude n'est pas une fatalité pour peu que, dès l'enfance, les conditions soient réunies pour favoriser ces liens, et qu'une réflexion sociétale permette de penser autrement la place et les fonctions de ces personnes dans la société. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Contenu
- Rééducation sentimentale / Sarah SALMONA
- La solitude / Albert CICCONE
- Handicap et maladie somatique : l’image de soi et la relation aux autres / Pierre ANCET
- Approche philosophique des relations aux pairs / Danielle MOYSE
- Relations entre pairs, savoirs expérientiels et changement social / Eve GARDIEN
- Le regard échographique du fœtus et la communauté des pairs des parents, des grands-parents et des soignants / Sylvain MISSONNIER
- S’accorder pour jouer ensemble / Delphine DE CHASSEY
- Clinique du pair et de ses fonctions dans la psyché du sujet / Régine SCELLES
- Autisme et relation avec ses pairs / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
- Relations entre pairs chez les tout-petits / Chantal ZAOUCHE-GAUDRON
- Des relations aux pairs dans la littérature jeunesse / Laurence JOSELIN
- Relations entre pairs chez de jeunes enfants polyhandicapés : analyse croisée de deux études de cas menées dans le cadre de la recherche EPIL / Clémence DAYAN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007089 VIE-G DAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders / Dion E. BETTS
Titre : Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders : Useful Strategies for Home, School, and the Community Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dion E. BETTS, Auteur ; Nancy J. PATRICK, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2008 Format : 23,4cm x 15,6cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-896-2 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : If you have a child on the autism spectrum who struggles with the challenges of daily life, then this book is for you! Hints and Tips… is peppered with vignettes and stories of real-life situations and successes, and offers clever ideas for tackling everyday difficulties, such as bathing, bedtime, school trips, and selecting the right child minder.
Dion E. Betts and Nancy J. Patrick provide creative, practical strategies to help parents and caregivers to support their child, and to enable their child to develop the social skills needed to manage and enjoy daily life to the fullest. The book is split into five parts: home life, hygiene, community, medical, and schools and organizations. Common problem areas are also tackled in a toolkit section, which includes checklists, 'to do' lists, visual schedules, and mnemonics to aid memory and retrieval.
Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders is an essential aid for parents and carers to make small and simple changes that result in big improvements in the quality of life of children, their families, and carers.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders : Useful Strategies for Home, School, and the Community [Texte imprimé et/ou numérique] / Dion E. BETTS, Auteur ; Nancy J. PATRICK, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2008 . - ; 23,4cm x 15,6cm x 1cm.
ISBN : 978-1-84310-896-2
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : If you have a child on the autism spectrum who struggles with the challenges of daily life, then this book is for you! Hints and Tips… is peppered with vignettes and stories of real-life situations and successes, and offers clever ideas for tackling everyday difficulties, such as bathing, bedtime, school trips, and selecting the right child minder.
Dion E. Betts and Nancy J. Patrick provide creative, practical strategies to help parents and caregivers to support their child, and to enable their child to develop the social skills needed to manage and enjoy daily life to the fullest. The book is split into five parts: home life, hygiene, community, medical, and schools and organizations. Common problem areas are also tackled in a toolkit section, which includes checklists, 'to do' lists, visual schedules, and mnemonics to aid memory and retrieval.
Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders is an essential aid for parents and carers to make small and simple changes that result in big improvements in the quality of life of children, their families, and carers.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=725 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000750 VIE-G BET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Histoires de petits-grands / Jean EPSTEIN
Titre : Histoires de petits-grands : A l'usage des adultes qui se posent des questions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean EPSTEIN, Auteur ; ZAU, Auteur Année de publication : 2013 Importance : 140 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,1 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070120-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Histoires de petits à regarder comme des grands. Scènes de vie entre adultes et enfants. Instantanés du quotidien. Voici racontées des histoires drôles, graves, longues ou courtes à travers lesquelles l'auteur pointe, mine de rien, sur le ton de la conversation, une idée passée inaperçue, une information oubliée ou méconnue ; il en propose une lecture audacieuse qui donne à réfléchir. Des thèmes aussi divers que les méfaits du bruit sur les apprentissages scolaires, l'origine de l'accouchement sous X, l'enfant et le chômage des parents, la procréation médicalement assistée, et bien d'autres, sont abordés avec humour, humeur et pertinence ; tantôt coups de gueule, tantôt coups de cour, toujours au plus près des enfants.
Un livre pour faire cheminer ensemble en bonne intelligence et dans le respect mutuel les grands et les petits. A l'usage de tous les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Histoires de petits-grands : A l'usage des adultes qui se posent des questions [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean EPSTEIN, Auteur ; ZAU, Auteur . - 2013 . - 140 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,1 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-10-070120-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Histoires de petits à regarder comme des grands. Scènes de vie entre adultes et enfants. Instantanés du quotidien. Voici racontées des histoires drôles, graves, longues ou courtes à travers lesquelles l'auteur pointe, mine de rien, sur le ton de la conversation, une idée passée inaperçue, une information oubliée ou méconnue ; il en propose une lecture audacieuse qui donne à réfléchir. Des thèmes aussi divers que les méfaits du bruit sur les apprentissages scolaires, l'origine de l'accouchement sous X, l'enfant et le chômage des parents, la procréation médicalement assistée, et bien d'autres, sont abordés avec humour, humeur et pertinence ; tantôt coups de gueule, tantôt coups de cour, toujours au plus près des enfants.
Un livre pour faire cheminer ensemble en bonne intelligence et dans le respect mutuel les grands et les petits. A l'usage de tous les grands ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002506 VIE-G EPS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Asperger : comment vaincre coups de blues et dépression ? ATTWOOD, Tony Moi, l'enfant autiste BARRON, Judy Martin entre autres HANNICK, Sophie Vu d'ici, aux portes de l'autisme GEORGET, Anne Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole Le concept d'enveloppe psychique HOUZEL, Didier Hygiène bucco-dentaire et handicap. Guide de recommandations / SOHDEV - SANTÉ ORALE, HANDICAP, DÉPENDANDE ET VULNÉRABILITÉ
Titre : Hygiène bucco-dentaire et handicap. Guide de recommandations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : SOHDEV - SANTÉ ORALE, HANDICAP, DÉPENDANDE ET VULNÉRABILITÉ, Auteur ; Valérie BONNET, Auteur ; Danièle VERHULST, Auteur Editeur : Bron [France] : SOHDEV - Santé Orale, Handicap, Dépendande et Vulnérabilité Année de publication : 2017 Importance : 62 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 0,5 Note générale : Bibliogr., Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Ce guide de recommandations regroupe quinze protocoles d'hygiène bucco-dentaire qui ont pour objectif d'aider les professionnels du secteur médical et du secteur médico-social à choisir et à appliquer des gestes techniques conformes et efficaces, adaptés aux besoins de la personne en situation de handicap. Sont pris en compte des paramètres tels que l'habileté, l'autonomie, l'âge et le comportement. Différents matériels et produits sont recommandés.
Il s'agit d'un outil pour améliorer la santé bucco-dentaire de la personne en situation de handicap. Il a été validé par un groupe de travail pluridisciplinaire et repose sur des expériences de terrain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=421 Hygiène bucco-dentaire et handicap. Guide de recommandations [Texte imprimé et/ou numérique] / SOHDEV - SANTÉ ORALE, HANDICAP, DÉPENDANDE ET VULNÉRABILITÉ, Auteur ; Valérie BONNET, Auteur ; Danièle VERHULST, Auteur . - Bron [France] : SOHDEV - Santé Orale, Handicap, Dépendande et Vulnérabilité, 2017 . - 62 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 0,5.
Bibliogr., Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Ce guide de recommandations regroupe quinze protocoles d'hygiène bucco-dentaire qui ont pour objectif d'aider les professionnels du secteur médical et du secteur médico-social à choisir et à appliquer des gestes techniques conformes et efficaces, adaptés aux besoins de la personne en situation de handicap. Sont pris en compte des paramètres tels que l'habileté, l'autonomie, l'âge et le comportement. Différents matériels et produits sont recommandés.
Il s'agit d'un outil pour améliorer la santé bucco-dentaire de la personne en situation de handicap. Il a été validé par un groupe de travail pluridisciplinaire et repose sur des expériences de terrain. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=421 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005576 VIE-I SOH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible L'hypnose au cabinet dentaire / François MACHAT
Titre : L'hypnose au cabinet dentaire : Généralités, techniques, mise en œuvre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : François MACHAT, Auteur ; Armand SERGE, Préfacier, etc. Editeur : Malakoff [France] : Editions CdP Année de publication : 2018 Collection : Collection Mémento, ISSN 1768-2010 Importance : 107 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84361-396-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Confrontés au stress de leurs patients et à la mauvaise image de leur profession, de nombreux chirurgiens-dentistes cherchent des solutions... L'hypnose médicale s'est largement répandue mais beaucoup de nos confrères, désorientés face à la multiplicité des formations proposées ou à la somme d'informations à ce sujet, renoncent à l'utiliser. Il manquait un ouvrage pratique sur l'utilisation de cette technique en chirurgie-dentaire.
Dans une première partie, ce Mémento fait le point sur les différentes définitions de l'hypnose, la validation de cette technique par les neurosciences, ainsi que les nombreux exemples de son utilisation en médecine. Dans une deuxième partie, l'auteur décrit la technique hypnotique proprement dite ; chaque chapitre est illustré d'exemples cliniques permettant au lecteur de s'approprier cette pratique de manière très concrète.
Tous les aspects de l'hypnose médicale moderne adaptée à la chirurgie dentaire sont abordés dans l'ouvrage : l'hypnose conversationnelle utilisée dés le premier contact ; les techniques d'hypnose conventionnelles permettant d'obtenir des transes hypnotiques plus classiques ; l'auto-hypnose pour le praticien lui-même ; les techniques d'inductions rapides. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 L'hypnose au cabinet dentaire : Généralités, techniques, mise en œuvre [Texte imprimé et/ou numérique] / François MACHAT, Auteur ; Armand SERGE, Préfacier, etc. . - Malakoff [France] : Editions CdP, 2018 . - 107 p. : ill.. - (Collection Mémento, ISSN 1768-2010) .
ISBN : 978-2-84361-396-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Confrontés au stress de leurs patients et à la mauvaise image de leur profession, de nombreux chirurgiens-dentistes cherchent des solutions... L'hypnose médicale s'est largement répandue mais beaucoup de nos confrères, désorientés face à la multiplicité des formations proposées ou à la somme d'informations à ce sujet, renoncent à l'utiliser. Il manquait un ouvrage pratique sur l'utilisation de cette technique en chirurgie-dentaire.
Dans une première partie, ce Mémento fait le point sur les différentes définitions de l'hypnose, la validation de cette technique par les neurosciences, ainsi que les nombreux exemples de son utilisation en médecine. Dans une deuxième partie, l'auteur décrit la technique hypnotique proprement dite ; chaque chapitre est illustré d'exemples cliniques permettant au lecteur de s'approprier cette pratique de manière très concrète.
Tous les aspects de l'hypnose médicale moderne adaptée à la chirurgie dentaire sont abordés dans l'ouvrage : l'hypnose conversationnelle utilisée dés le premier contact ; les techniques d'hypnose conventionnelles permettant d'obtenir des transes hypnotiques plus classiques ; l'auto-hypnose pour le praticien lui-même ; les techniques d'inductions rapides. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005148 VIE-I MAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent PERETTI, Noël La communication non verbale BARRIER, Guy Soins d'hygiène bucco-dentaire aux personnes âgées et dépendantes BERNARD, Marie-Fleur L'hypnose dentaire SPELEN, Sonia Hypnose et odontologie DELZANGLES, Bernard L'hypnose dentaire / Sonia SPELEN
Titre : L'hypnose dentaire : Guide et exercices pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sonia SPELEN, Auteur Editeur : Montrouge [France] : Parresia Année de publication : 2018 Collection : Collection les fondamentaux, ISSN 2116-9942 Importance : 117 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-490-48104-0 Note générale : Biblogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Discipline de plus en plus pratiquée au sein des cabinets dentaires, l'hypnose est devenue un outil incontournable facilitant le travail au fauteuil. Basée sur des fondamentaux simples et accessibles à tous, elle ne demande pour prérequis que la seule motivation. La pratique de l'hypnose dentaire est bénéfique à double titre, pour le patient et pour le praticien. Le but de l'hypnose dentaire est de détendre le patient et d'optimiser les ressources de son corps afin de permettre, par exemple, une cicatrisation plus rapide.
C'est également d'établir une relation de confiance et de coopération entre le patient et le praticien. En tant que spécialiste du milieu dentaire et coach en ressources humaines utilisant l'hypnose ericksonienne au quotidien, Sonia Spelen bénéficie d'une réelle expertise. S'appuyant sur son expérience, elle révèle les petits secrets qui font que l'hypnose dentaire fonctionne systématiquement. Véritable guide pratique, ce livre présente des méthodes et des protocoles d'accompagnement pour simplifier la mise en place de l'hypnose au cabinet.
Il accompagnera de façon pédagogique les chirurgiens-dentistes novices dans la découverte de cette discipline et les plus expérimentés vers un développement de leurs compétences afin d'affiner leur pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 L'hypnose dentaire : Guide et exercices pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Sonia SPELEN, Auteur . - Montrouge [France] : Parresia, 2018 . - 117 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,7 cm. - (Collection les fondamentaux, ISSN 2116-9942) .
ISBN : 978-2-490-48104-0
Biblogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : Discipline de plus en plus pratiquée au sein des cabinets dentaires, l'hypnose est devenue un outil incontournable facilitant le travail au fauteuil. Basée sur des fondamentaux simples et accessibles à tous, elle ne demande pour prérequis que la seule motivation. La pratique de l'hypnose dentaire est bénéfique à double titre, pour le patient et pour le praticien. Le but de l'hypnose dentaire est de détendre le patient et d'optimiser les ressources de son corps afin de permettre, par exemple, une cicatrisation plus rapide.
C'est également d'établir une relation de confiance et de coopération entre le patient et le praticien. En tant que spécialiste du milieu dentaire et coach en ressources humaines utilisant l'hypnose ericksonienne au quotidien, Sonia Spelen bénéficie d'une réelle expertise. S'appuyant sur son expérience, elle révèle les petits secrets qui font que l'hypnose dentaire fonctionne systématiquement. Véritable guide pratique, ce livre présente des méthodes et des protocoles d'accompagnement pour simplifier la mise en place de l'hypnose au cabinet.
Il accompagnera de façon pédagogique les chirurgiens-dentistes novices dans la découverte de cette discipline et les plus expérimentés vers un développement de leurs compétences afin d'affiner leur pratique. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005149 VIE-I SPE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent PERETTI, Noël La communication non verbale BARRIER, Guy Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Soins d'hygiène bucco-dentaire aux personnes âgées et dépendantes BERNARD, Marie-Fleur Cahiers cliniques : odonto-stomatologie et acupuncture et introduction à la neuralthérapie DE WURSTEMBERGER, Bernard Hypnose et odontologie / Bernard DELZANGLES
Titre : Hypnose et odontologie : Osez le voyage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard DELZANGLES, Auteur ; Jean-Paul ALBOU, Préfacier, etc. ; Calum FRASER, Illustrateur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Satas Année de publication : 2015 Importance : 223 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87293-148-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : De page en page, nous faisons connaissance avec l’hypnose, nous prenons plaisir à voyager avec elle et tout naturellement nous finissons par la respirer avec sérénité. Les réflexions et les expériences personnelles s’associent à de nombreux exercices qui assurent un entraînement complet à l’autohypnose et autorisent un accompagnement rapproché du patient. Des rencontres cliniques où chacun se retrouve per- mettent de visualiser des protocoles opératoires hypnotiques reproductibles qui transforment et bonifient la relation praticien-patient.
Le praticien s y reconnaît, le patient aussi ... A lire, à relire et à travailler pour que peu à peu l’hypnose devienne une façon de vivre, pour ressentir l’envie de la transmettre et pour gagner l’autre rive en toute quiétude. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Hypnose et odontologie : Osez le voyage [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard DELZANGLES, Auteur ; Jean-Paul ALBOU, Préfacier, etc. ; Calum FRASER, Illustrateur . - Bruxelles [Belgique] : Satas, 2015 . - 223 p. : ill.
ISBN : 978-2-87293-148-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : De page en page, nous faisons connaissance avec l’hypnose, nous prenons plaisir à voyager avec elle et tout naturellement nous finissons par la respirer avec sérénité. Les réflexions et les expériences personnelles s’associent à de nombreux exercices qui assurent un entraînement complet à l’autohypnose et autorisent un accompagnement rapproché du patient. Des rencontres cliniques où chacun se retrouve per- mettent de visualiser des protocoles opératoires hypnotiques reproductibles qui transforment et bonifient la relation praticien-patient.
Le praticien s y reconnaît, le patient aussi ... A lire, à relire et à travailler pour que peu à peu l’hypnose devienne une façon de vivre, pour ressentir l’envie de la transmettre et pour gagner l’autre rive en toute quiétude. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005147 VIE-I DEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Vivre avec une femme Asperger SIMONE, Rudy Soins d'hygiène bucco-dentaire aux personnes âgées et dépendantes BERNARD, Marie-Fleur Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Les troubles du comportement alimentaire SHANKLAND, Rebecca Troubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent PERETTI, Noël L'hypnose dentaire SPELEN, Sonia L'inclusion / Amaël ANDRE
Titre : L'inclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amaël ANDRE, Directeur de publication ; Nicolas MARGAS, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : EP&S Année de publication : 2021 Importance : 125 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 19,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-595-8 Note générale : Index, Lexique Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l'échelle d'une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettre à l'école de répondre au défi de la diversité et de devenir le socle d'une société plus équitable. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 L'inclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Amaël ANDRE, Directeur de publication ; Nicolas MARGAS, Directeur de publication . - Paris [France] : EP&S, 2021 . - 125 p. : ill. ; 13,0 cm × 19,0 cm × 0,7 cm.
ISBN : 978-2-86713-595-8
Index, Lexique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : L'inclusion scolaire est un projet éducatif ambitieux qui vise à offrir un enseignement de qualité à tous les élèves. Défendant le principe d'accessibilité universelle, cet ouvrage examine les conditions d'une inclusion effective en EPS, et plus globalement à l'échelle d'une structure scolaire. Les évolutions proposées pourraient ainsi permettre à l'école de répondre au défi de la diversité et de devenir le socle d'une société plus équitable. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 Contenu
- L’inclusion scolaire : une histoire mouvementée / Diane BEDOIN
- Favoriser l’anticipation et la collaboration au profit d’une EPS inclusive / Maxime TANT
- Les processus psychosociaux associés à l’inclusion en EPS / Nicolas MARGAS
- Entre adaptation ciblée et adaptation pour tous : vers une pyramide inclusive en EPS / Amaël ANDRE
- EPS inclusive et autisme / Julien DESPOIS
- La place de l’EPS au sein d’un établissement à visée inclusive / Patrick BONVIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006341 VIE-K AND Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Integrated Yoga / Nicole CUOMO
Titre : Integrated Yoga : Yoga with a Sensory Integrative Approach Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole CUOMO, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2007 Importance : 104 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm x 24,5cm x 0,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-862-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Practising yoga creates a sense of calm and focus and heightens awareness of the body's functions and movements. For children with sensory processing difficulties - because they either have low sensory thresholds and are overwhelmed by sensory stimulation, or because they have high thresholds and do not register stimulation - yoga can be hugely beneficial.
This book presents easy-to-follow basic postures and sequences for children and young people which can be easily adapted for adults. Nicole Cuomo gives practical advice for how to choose appropriate sequences according to the child's particular needs and mood, knowing that yoga will be most beneficial when it is fun! Photographs of each posture supplement the descriptions.
This practical book provides a wealth of ideas for therapists, educators and parents to help their children with sensory processing needs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Integrated Yoga : Yoga with a Sensory Integrative Approach [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole CUOMO, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2007 . - 104 p. : ill. ; 17,2 cm x 24,5cm x 0,6cm.
ISBN : 978-1-84310-862-7
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Practising yoga creates a sense of calm and focus and heightens awareness of the body's functions and movements. For children with sensory processing difficulties - because they either have low sensory thresholds and are overwhelmed by sensory stimulation, or because they have high thresholds and do not register stimulation - yoga can be hugely beneficial.
This book presents easy-to-follow basic postures and sequences for children and young people which can be easily adapted for adults. Nicole Cuomo gives practical advice for how to choose appropriate sequences according to the child's particular needs and mood, knowing that yoga will be most beneficial when it is fun! Photographs of each posture supplement the descriptions.
This practical book provides a wealth of ideas for therapists, educators and parents to help their children with sensory processing needs.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=492 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000546 VIE-K CUO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte BOUVARD, Manuel P. Lettre d'Autisme France (La) 62 (01/05/2015) Motivez les enfants par le jeu KEYMEULEN, Renaud Tasks Galore ECKENRODE, Laurie À la conquête de mon univers 3 LAUZIER, Gisèle L'œil de l'esprit SACKS, Oliver Intervention and Support for Parents and Carers of Children and Young People on the Autism Spectrum / Barry WRIGHT
Titre : Intervention and Support for Parents and Carers of Children and Young People on the Autism Spectrum : A Resource for Trainers Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Barry WRIGHT, Auteur ; Chris WILLIAMS, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2007 Importance : 257 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-548-0 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : The needs of parents and carers of children on the autism spectrum are not met by conventional parenting strategies. This resource for trainers and facilitators offers the best available knowledge and theories to help them develop an understanding of how their child perceives the world and ultimately improve their family life.
The manual is divided into ten sessions that introduce a topic related to autism and Asperger Syndrome, for example, 'mindblindness' and the social world, and strategies to manage individual behaviour. During each session parents are introduced to a new topic and are invited to participate in exercises and group discussions that serve to reinforce the key messages discussed earlier. Each session closes with recommended reading and 'homework'.
This manual is a valuable resource for professionals working with parents of children and young people with autism and Asperger Syndrome and is an effective complement to How to Live with Autism and Asperger Syndrome: Practical Strategies for Parents and Professionals published by Jessica Kingsley Publishers, which is referenced throughout the resource.
Barry Wright is a Consultant Child and Adolescent Psychiatrist and Christine Williams is a Consultant Clinical Child Psychologist. They have both worked with children and young people, from infancy to young adulthood, with a wide range of different abilities and severity of autism for over 12 years. Much of their work has been in developing and using an extensive range of interventions to help people on the autism spectrum to build on their strengths and to support the families in the process.
Barry Wright is a Consultant Child and Adolescent Psychiatrist and Christine Williams is a Consultant Clinical Child Psychologist. They have both worked with children and young people, from infancy to young adulthood, with a wide range of different abilities and severity of autism for over 12 years. Much of their work has been in developing and using an extensive range of interventions to help people on the autism spectrum to build on their strengths and to support the families in the process.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Intervention and Support for Parents and Carers of Children and Young People on the Autism Spectrum : A Resource for Trainers [Texte imprimé et/ou numérique] / Barry WRIGHT, Auteur ; Chris WILLIAMS, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2007 . - 257 p. : ill. ; 21cm x 29,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-1-84310-548-0
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : The needs of parents and carers of children on the autism spectrum are not met by conventional parenting strategies. This resource for trainers and facilitators offers the best available knowledge and theories to help them develop an understanding of how their child perceives the world and ultimately improve their family life.
The manual is divided into ten sessions that introduce a topic related to autism and Asperger Syndrome, for example, 'mindblindness' and the social world, and strategies to manage individual behaviour. During each session parents are introduced to a new topic and are invited to participate in exercises and group discussions that serve to reinforce the key messages discussed earlier. Each session closes with recommended reading and 'homework'.
This manual is a valuable resource for professionals working with parents of children and young people with autism and Asperger Syndrome and is an effective complement to How to Live with Autism and Asperger Syndrome: Practical Strategies for Parents and Professionals published by Jessica Kingsley Publishers, which is referenced throughout the resource.
Barry Wright is a Consultant Child and Adolescent Psychiatrist and Christine Williams is a Consultant Clinical Child Psychologist. They have both worked with children and young people, from infancy to young adulthood, with a wide range of different abilities and severity of autism for over 12 years. Much of their work has been in developing and using an extensive range of interventions to help people on the autism spectrum to build on their strengths and to support the families in the process.
Barry Wright is a Consultant Child and Adolescent Psychiatrist and Christine Williams is a Consultant Clinical Child Psychologist. They have both worked with children and young people, from infancy to young adulthood, with a wide range of different abilities and severity of autism for over 12 years. Much of their work has been in developing and using an extensive range of interventions to help people on the autism spectrum to build on their strengths and to support the families in the process.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000405 VIE-G WRI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible L'iPad au cabinet dentaire. la communication numérique en odontologie pour le patient et l'équipe dentaire / Mario IMBURGIA
Titre : L'iPad au cabinet dentaire. la communication numérique en odontologie pour le patient et l'équipe dentaire : "comment révolutionner votre approche clinique avec l'iPad et ses applications !" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mario IMBURGIA, Auteur ; Rosaria PAGLIAI, Traducteur Editeur : Paris [France] : Quintessence International Année de publication : 2014 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 28,5cm x 21,5cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36615-014-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ipad Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : La communication numérique en odontologie pour le patient et l'équipe soignante. Révolutionnez votre pratique clinique avec l'iPad et ses applications ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 L'iPad au cabinet dentaire. la communication numérique en odontologie pour le patient et l'équipe dentaire : "comment révolutionner votre approche clinique avec l'iPad et ses applications !" [Texte imprimé et/ou numérique] / Mario IMBURGIA, Auteur ; Rosaria PAGLIAI, Traducteur . - Paris [France] : Quintessence International, 2014 . - 159 p. : ill. ; 28,5cm x 21,5cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-36615-014-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Ipad Index. décimale : VIE-I VIE-I - Vie Quotidienne - Santé Bucco-Dentaire Résumé : La communication numérique en odontologie pour le patient et l'équipe soignante. Révolutionnez votre pratique clinique avec l'iPad et ses applications ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=406 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005172 VIE-I IMB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible J'aide mon enfant différent à s'épanouir ! / Marina FAILLIOT-LALOUX
Titre : J'aide mon enfant différent à s'épanouir ! : Hyperactif, haut potentiel, Dys, syndrome Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marina FAILLIOT-LALOUX, Auteur ; Vanessa ROBIDOU, Illustrateur ; Claire MOREL-FATIO, Illustrateur ; Clémence DANIEL, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Larousse Année de publication : 2019 Collection : Les clés de l'éducation positives Importance : 79 p. Présentation : ill. Format : 16,8 cm × 22,0 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-597144-9 Note générale : Bibliogr.; Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Votre enfant est en mouvement perpétuel ? Il est impulsif, émotif, distrait, solitaire, hyper anxieux ? Vous avez l'impression d'avoir un enfant différent, hors cadre, toujours sur le fil, ressentant les émotions et le monde de façon atypique. Cet ouvrage illustré, à la fois théorique et pratique, vous permettra de mieux cerner la psychologie de votre enfant et de l'accompagner sur la voie de la sérénité et du succès.
Vous pourrez ainsi : Comprendre les troubles d'apprentissage (dyslexie, dysgraphie, dyscalculie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), le haut potentiel, le syndrome d'Asperger. Aider votre enfant à s'épanouir dans sa tête, dans son corps, dans ses émotions. L'encourager à cultiver ses talents singuliers, à gérer son hypersensibilité, à maîtriser son corps. Vous trouverez aussi dans ce cahier des activités et des exercices pour aider votre enfant à développer son potentiel et à se révéler.
L'aider à accepter sa différence pour en faire une force ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 J'aide mon enfant différent à s'épanouir ! : Hyperactif, haut potentiel, Dys, syndrome Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Marina FAILLIOT-LALOUX, Auteur ; Vanessa ROBIDOU, Illustrateur ; Claire MOREL-FATIO, Illustrateur ; Clémence DANIEL, Illustrateur . - Paris [France] : Larousse, 2019 . - 79 p. : ill. ; 16,8 cm × 22,0 cm × 0,7 cm. - (Les clés de l'éducation positives) .
ISBN : 978-2-03-597144-9
Bibliogr.; Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Votre enfant est en mouvement perpétuel ? Il est impulsif, émotif, distrait, solitaire, hyper anxieux ? Vous avez l'impression d'avoir un enfant différent, hors cadre, toujours sur le fil, ressentant les émotions et le monde de façon atypique. Cet ouvrage illustré, à la fois théorique et pratique, vous permettra de mieux cerner la psychologie de votre enfant et de l'accompagner sur la voie de la sérénité et du succès.
Vous pourrez ainsi : Comprendre les troubles d'apprentissage (dyslexie, dysgraphie, dyscalculie), le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), le haut potentiel, le syndrome d'Asperger. Aider votre enfant à s'épanouir dans sa tête, dans son corps, dans ses émotions. L'encourager à cultiver ses talents singuliers, à gérer son hypersensibilité, à maîtriser son corps. Vous trouverez aussi dans ce cahier des activités et des exercices pour aider votre enfant à développer son potentiel et à se révéler.
L'aider à accepter sa différence pour en faire une force ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=401 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005089 VIE-G FAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0005090 VIE-G FAI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Ces autistes qui changent le monde LEDGIN, Norm Guide de survie pour les enfants vivant avec un TDAH TAYLOR, John F. Enfants différents BOGROW, Sophie Je compte les fruits de 8 à 10 AUTISME ET APPRENTISSAGES Le sortir de son monde LECONTE, Florentine Autisme... qu'est-ce que c'est pour moi ? FAHERTY, Catherine J’aime pas ça ! J’en veux encore ! / Nadia GAGNIER
Titre : J’aime pas ça ! J’en veux encore ! : Astuces et solutions pour des comportements alimentaires sains Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nadia GAGNIER, Auteur ; Myriam GEHAMI, Auteur ; Gaëlle VEKEMANS, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Canada] : Les Éditions La Presse Année de publication : 2015 Importance : 191 p. Présentation : ill. Format : 24cm x 17,3cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89705-249-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : La petite Léa n'aime pas les carottes. Nathan ne finit pas son assiette. Jérôme grignote toute la journée! Pour bien des parents, l'alimentation de leur enfant peut devenir une source quotidienne de soucis.
Dans J'aime pas çà! J'en veux encore!, Nadia Gagnier, psychologue, et Myriam Géhami, nutritionniste, apportent des réponses simples aux parents qui s'interrogent sur l'alimentation de leurs enfants. Besoins alimentaires, comportement à table, faim et rassasiement, image corporelle et estime de soi, troubles alimentaires : les auteures donnent une foule de conseils pour développer des comportements alimentaires sains chez l'enfant. Pour une famille heureuse dans son assiette! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 J’aime pas ça ! J’en veux encore ! : Astuces et solutions pour des comportements alimentaires sains [Texte imprimé et/ou numérique] / Nadia GAGNIER, Auteur ; Myriam GEHAMI, Auteur ; Gaëlle VEKEMANS, Préfacier, etc. . - Montréal [Canada] : Les Éditions La Presse, 2015 . - 191 p. : ill. ; 24cm x 17,3cm x 1,4cm.
ISBN : 978-2-89705-249-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : La petite Léa n'aime pas les carottes. Nathan ne finit pas son assiette. Jérôme grignote toute la journée! Pour bien des parents, l'alimentation de leur enfant peut devenir une source quotidienne de soucis.
Dans J'aime pas çà! J'en veux encore!, Nadia Gagnier, psychologue, et Myriam Géhami, nutritionniste, apportent des réponses simples aux parents qui s'interrogent sur l'alimentation de leurs enfants. Besoins alimentaires, comportement à table, faim et rassasiement, image corporelle et estime de soi, troubles alimentaires : les auteures donnent une foule de conseils pour développer des comportements alimentaires sains chez l'enfant. Pour une famille heureuse dans son assiette! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=289 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003866 VIE-B GAG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Initiation aux thérapies cognitives et comportementales DE MEY-GUILLARD, Chantal Je trie les fruits par ordre de grandeur AUTISME ET APPRENTISSAGES Les rythmes de formes et de couleurs AUTISME ET APPRENTISSAGES Les rythmes de fruits et de légumes AUTISME ET APPRENTISSAGES L'Estime de soi et l'Autiste HARRISSON, Brigitte L'Asperger au féminin SIMONE, Rudy J'élève un enfant pas comme les autres / Stephan ELIEZ
Titre : J'élève un enfant pas comme les autres : Retard mental, autisme, polyhandicap... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephan ELIEZ, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2015 Importance : 227 p. Format : 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3229-1 Note générale : Webogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le professeur Stephan Eliez reçoit depuis plus de vingt ans des parents d'enfants qui présentent des troubles graves du développement - autisme, schizophrénie, psychose, retard intellectuel, maladies rares. Il les écoute, les informe, les conseille et les oriente. C'est le fruit de toute l'expérience qu'il a accumulée qu'il nous livre ici. Cet ouvrage se veut un guide d'accompagnement pour toutes celles et tous ceux qui vivent aux côtés d'enfants pas tout à fait comme les autres.
Aux préoccupations directement exprimées par les parents en consultation, il apporte les réponses de l'un des plus grands spécialistes européens dans le domaine du handicap. Comment faire établir le bon diagnostic ? Comment organiser la prise en charge ? Comment limiter l'impact du handicap sur la vie de couple, la dynamique familiale, les relations avec la fratrie ? Comment accompagner au mieux les grandes étapes du développement de son enfant ? Les parents trouveront ici les informations et les conseils dont ils ont besoin pour élever leur enfant.
Ils découvriront aussi, pour les aider dans leur vie quotidienne, de nombreux entretiens avec d'autres parents confrontés aux mêmes difficultés. Ils prendront connaissance, enfin, de pistes pour mieux s'orienter et sortir de la solitude que connaissent si souvent les familles d'enfants en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 J'élève un enfant pas comme les autres : Retard mental, autisme, polyhandicap... [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephan ELIEZ, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2015 . - 227 p. ; 14,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7381-3229-1
Webogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Le professeur Stephan Eliez reçoit depuis plus de vingt ans des parents d'enfants qui présentent des troubles graves du développement - autisme, schizophrénie, psychose, retard intellectuel, maladies rares. Il les écoute, les informe, les conseille et les oriente. C'est le fruit de toute l'expérience qu'il a accumulée qu'il nous livre ici. Cet ouvrage se veut un guide d'accompagnement pour toutes celles et tous ceux qui vivent aux côtés d'enfants pas tout à fait comme les autres.
Aux préoccupations directement exprimées par les parents en consultation, il apporte les réponses de l'un des plus grands spécialistes européens dans le domaine du handicap. Comment faire établir le bon diagnostic ? Comment organiser la prise en charge ? Comment limiter l'impact du handicap sur la vie de couple, la dynamique familiale, les relations avec la fratrie ? Comment accompagner au mieux les grandes étapes du développement de son enfant ? Les parents trouveront ici les informations et les conseils dont ils ont besoin pour élever leur enfant.
Ils découvriront aussi, pour les aider dans leur vie quotidienne, de nombreux entretiens avec d'autres parents confrontés aux mêmes difficultés. Ils prendront connaissance, enfin, de pistes pour mieux s'orienter et sortir de la solitude que connaissent si souvent les familles d'enfants en situation de handicap. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003043 VIE-G ELI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0003044 VIE-G ELI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Eloge du voyage à l'usage des autistes et de ceux qui ne le sont pas assez SCHOVANEC, Josef J'identifie l'intrus 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Loto des vêtements AUTISME ET APPRENTISSAGES L'aide aux aidants : à l'aide ! BOUISSON, Jean Je compte les moyens de transport de 8 à 10 AUTISME ET APPRENTISSAGES Opéraction : Mieux te connaître pour mieux agir DUFOUR, Geneviève Je cuisine un jour bleu / Josef SCHOVANEC
Titre : Je cuisine un jour bleu : Gourmets autistes, recettes et témoignages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Claude CARAT, Auteur ; Guillaume GOMEZ, Préfacier, etc. ; Michel ROTH, Préfacier, etc. Editeur : Mens [France] : Terre Vivante Année de publication : 2018 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 24,7 cm × 20,3 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36098-336-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Le riz vert d'Arthur, la courge déguisée de César, la purée volcanique de Martine, la non-recette philosophique et mathématique du chou romanesco d'Amélie, les spaghettis bleus de Corentin, les pâtes au sucre de Josef, la poire Belle-Paul, les plats post-it de Tanguy, le gâteau normal de Luc... le monde des « gourmets autistes » ouvre sur des saveurs inattendues, des mariages détonants et des déclinaisons décalées de nos classiques recettes.
Les particularités sensorielles des personnes autistes sont nombreuses et l'alimentation n'échappe pas à la règle. Devant des enfants qui ne mangent que « du rouge », n'acceptent que le mixé ou refusent tout légume, les parents trouvent des solutions créatives pour colorer, dissimuler... Et les enfants autistes, devenus adultes, innovent à leur tour.
C'est avec le gourmet Claude Carat, rencontré au hasard d'une conférence, que Josef Schovanec, « saltimbanque de l'autisme » comme il se définit lui-même, a eu l'idée de cet ouvrage collaboratif. Élaboré sous le bienveillant parrainage des Meilleurs Ouvriers de France Guillaume Gomez, chef des cuisines du Palais de l'Élysée, et Michel Roth, chef étoilé et Bocuse d'Or, ce livre atypique, unique en son genre, a été mitonné avec l'aide de l'École de Paris des Métiers de la Table. Il fournit aux personnes autistes, à leurs familles et à leur entourage 60 recettes pour se sentir moins seul aux fourneaux. Parsemé de nombreux témoignages tantôt émouvants tantôt drôles, loin de tout pathos, Je cuisine un jour bleu est avant tout un fabuleux voyage qui permettra à chacun de découvrir les landes surprenantes de « l'Autistan ». Laissez-vous guider. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 Je cuisine un jour bleu : Gourmets autistes, recettes et témoignages [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Claude CARAT, Auteur ; Guillaume GOMEZ, Préfacier, etc. ; Michel ROTH, Préfacier, etc. . - Mens [France] : Terre Vivante, 2018 . - 175 p. : ill. ; 24,7 cm × 20,3 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-36098-336-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Le riz vert d'Arthur, la courge déguisée de César, la purée volcanique de Martine, la non-recette philosophique et mathématique du chou romanesco d'Amélie, les spaghettis bleus de Corentin, les pâtes au sucre de Josef, la poire Belle-Paul, les plats post-it de Tanguy, le gâteau normal de Luc... le monde des « gourmets autistes » ouvre sur des saveurs inattendues, des mariages détonants et des déclinaisons décalées de nos classiques recettes.
Les particularités sensorielles des personnes autistes sont nombreuses et l'alimentation n'échappe pas à la règle. Devant des enfants qui ne mangent que « du rouge », n'acceptent que le mixé ou refusent tout légume, les parents trouvent des solutions créatives pour colorer, dissimuler... Et les enfants autistes, devenus adultes, innovent à leur tour.
C'est avec le gourmet Claude Carat, rencontré au hasard d'une conférence, que Josef Schovanec, « saltimbanque de l'autisme » comme il se définit lui-même, a eu l'idée de cet ouvrage collaboratif. Élaboré sous le bienveillant parrainage des Meilleurs Ouvriers de France Guillaume Gomez, chef des cuisines du Palais de l'Élysée, et Michel Roth, chef étoilé et Bocuse d'Or, ce livre atypique, unique en son genre, a été mitonné avec l'aide de l'École de Paris des Métiers de la Table. Il fournit aux personnes autistes, à leurs familles et à leur entourage 60 recettes pour se sentir moins seul aux fourneaux. Parsemé de nombreux témoignages tantôt émouvants tantôt drôles, loin de tout pathos, Je cuisine un jour bleu est avant tout un fabuleux voyage qui permettra à chacun de découvrir les landes surprenantes de « l'Autistan ». Laissez-vous guider. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004943 VIE-B SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Practical Mathematics for Children with an Autism Spectrum Disorder and Other Developmental Delays ADKINS, Jo Autisme, l'espoir CALESTREME, Natacha Emotions & Expressions Colorcards BOYCE, Sioban Autisme et problèmes d'alimentation FONDELLI, Thomas Bonne poire, moi ? Jamais (plus) ! Carnet pour réussir à m'affirmer et être enfin moi-même BOUTELANT, Anne J'ai confiance en moi et en ma personnalité SCHAB, Lisa M. Je deviens autonome à l'école maternelle / Ann DE WULF
Titre : Je deviens autonome à l'école maternelle : Les petits gestes importants de la journée, étape par étape Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ann DE WULF, Photographe ; Carl VANDERVOORT, Photographe ; Katleen POELMANS, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Sedrap Année de publication : 2009 Importance : 644 fiches représentant les gestes importants de la journée Présentation : ill. Format : 16cm x 22cm x 4,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-317-2781-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Je deviens autonome à l'école maternelle : Les petits gestes importants de la journée, étape par étape [Texte imprimé et/ou numérique] / Ann DE WULF, Photographe ; Carl VANDERVOORT, Photographe ; Katleen POELMANS, Auteur . - Toulouse [France] : Sedrap, 2009 . - 644 fiches représentant les gestes importants de la journée : ill. ; 16cm x 22cm x 4,5cm.
ISBN : 978-90-317-2781-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-C VIE-C - Vie Quotidienne - Autonomie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=262 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003277 VIE-C DEW Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Créativité et art-thérapie en psychiatrie MORON, Pierre Scolariser l'élève handicapé LOUIS, Jean-Marc Asperguide - Guide du syndrome d'Asperger IZQUIERDO PRINDLE, Tanya La pensée hors langage PAPY, Frédérique Tableau double entrée des fruits AUTISME ET APPRENTISSAGES L' intervention précoce en autisme ROGERS, Sally J Je mange en pleine conscience / Susan ALBERS
Titre : Je mange en pleine conscience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Susan ALBERS, Auteur ; Christophe BILLON, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Cultiver la pleine conscience, ISSN 2294-6217 Importance : 288 p. Format : 23,9 cm × 16,1 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0547-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pleine Conscience Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Mangeurs distraits ou compulsifs, adeptes des diètes exigeantes ou de la malbouffe continuelle... Pris dans le rythme effréné du quotidien, la plupart des gens n'accordent pas à leur alimentation l'attention qu'elle mérite, alors même que beaucoup la voient comme un problème. Cet ouvrage propose une alternative, une manière de se nourrir simple et pourtant radicalement différente : manger en pleine conscience.
La clé ? Prendre le temps de savourer les aliments et d'observer ses habitudes alimentaires avec lucidité, mais aussi accepter ses propres écarts avec bienveillance. Très pratique, cet ouvrage constitue un véritable manuel à compléter vous-même, enrichi de nombreux conseils et d'activités ludiques et variées. Il vous aidera à développer concrètement une attitude positive envers la nourriture et envers vous-même, pour enfin vous sentir bien dans votre assiette...
et dans votre corps. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Je mange en pleine conscience [Texte imprimé et/ou numérique] / Susan ALBERS, Auteur ; Christophe BILLON, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2017 . - 288 p. ; 23,9 cm × 16,1 cm × 1,7 cm. - (Cultiver la pleine conscience, ISSN 2294-6217) .
ISBN : 978-2-8073-0547-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pleine Conscience Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Mangeurs distraits ou compulsifs, adeptes des diètes exigeantes ou de la malbouffe continuelle... Pris dans le rythme effréné du quotidien, la plupart des gens n'accordent pas à leur alimentation l'attention qu'elle mérite, alors même que beaucoup la voient comme un problème. Cet ouvrage propose une alternative, une manière de se nourrir simple et pourtant radicalement différente : manger en pleine conscience.
La clé ? Prendre le temps de savourer les aliments et d'observer ses habitudes alimentaires avec lucidité, mais aussi accepter ses propres écarts avec bienveillance. Très pratique, cet ouvrage constitue un véritable manuel à compléter vous-même, enrichi de nombreux conseils et d'activités ludiques et variées. Il vous aidera à développer concrètement une attitude positive envers la nourriture et envers vous-même, pour enfin vous sentir bien dans votre assiette...
et dans votre corps. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004911 VIE-B ALB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Oscar et ses super-pouvoirs ! WALSH, Melanie Scolariser les élèves en situation de handicap GRAND, Claire Veste lestée Taille M Echanges autour du haut potentiel. Volume 2 GRAND, Claire Gilet squease à pression Taille XS Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie) CHAGNON, Jean-Yves Je pratique le yoga tout au long de l'année / Jacques CHOQUE
Titre : Je pratique le yoga tout au long de l'année : 130 postures, 12 séances, 90 citations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques CHOQUE, Auteur Editeur : Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions Année de publication : 2020 Importance : 157 p. Présentation : ill. Format : 21,0 cm × 14,5 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-378-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Vous souhaitez faire du yoga chaque semaine mais vous n’avez pas le temps de vous inscrire à un cours collectif ? Vous aspirez à progresser dans cette discipline et recherchez un accompagnement personnalisé ?
Que vous soyez débutant ou enseignant, cet agenda perpétuel est fait pour vous : il a été conçu pour vous aider à pratiquer le yoga de manière progressive. Grâce au déroulé pédagogique soigneusement conçu et illustré, prenez en toute sécurité et avec enthousiasme le chemin d’un yoga équilibré, qui respecte votre corps. Les sens en éveil, reproduisez chaque jour la posture qui répond le mieux aux objectifs que vous vous êtes fixés et travaillez votre force physique et mentale, ainsi que votre souplesse.
Faites de votre corps votre allié et prenez soin de lui semaine après semaine grâce aux 130 postures de yoga ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Je pratique le yoga tout au long de l'année : 130 postures, 12 séances, 90 citations [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques CHOQUE, Auteur . - Saint-Julien-en-Genevois [France] : Jouvence Editions, 2020 . - 157 p. : ill. ; 21,0 cm × 14,5 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-88953-378-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-K VIE-K - Vie Quotidienne - Sport - Activités Adaptées Résumé : Vous souhaitez faire du yoga chaque semaine mais vous n’avez pas le temps de vous inscrire à un cours collectif ? Vous aspirez à progresser dans cette discipline et recherchez un accompagnement personnalisé ?
Que vous soyez débutant ou enseignant, cet agenda perpétuel est fait pour vous : il a été conçu pour vous aider à pratiquer le yoga de manière progressive. Grâce au déroulé pédagogique soigneusement conçu et illustré, prenez en toute sécurité et avec enthousiasme le chemin d’un yoga équilibré, qui respecte votre corps. Les sens en éveil, reproduisez chaque jour la posture qui répond le mieux aux objectifs que vous vous êtes fixés et travaillez votre force physique et mentale, ainsi que votre souplesse.
Faites de votre corps votre allié et prenez soin de lui semaine après semaine grâce aux 130 postures de yoga ! [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=466 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005997 VIE-K CHO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le profil Asperger au feminin HENAULT, Isabelle La philosophie face au handicap QUENTIN, Bertrand De l'institution à l'insertion professionnelle BONNEFOND, Georges Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple Je réinvente ma vie YOUNG, Jeffrey E. Apprivoiser l'hyperactivité et le déficit de l'attention SAUVE, Colette Jouer à bien manger / Danielle REGIMBALD
Titre : Jouer à bien manger : Nourrir mon enfant de 1 à 2 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danielle REGIMBALD, Auteur ; Linda BENABDESSELAM, Auteur ; Stéphanie BENOIT, Auteur ; Micheline POLIQUIN, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2006 Collection : Pour les parents Importance : 152 p. Format : 13,0 cm × 17,5 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-054-6 Note générale : Bibliogr., Webogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Le tout-petit court partout, il ne veut plus manger de purées, il préfère les petits morceaux et surtout piquer dans l'assiette de papa et de maman. Il dit adieu au biberon et bonjour au verre... La période de 1 à 2 ans est riche en découvertes et en apprentissages alimentaires. De plus, les parents doivent respecter les fluctuations de l'appétit de l'enfant, comprendre son refus de goûter de nouveaux aliments et voir l'influence que leurs propres comportements alimentaires ont sur lui. Ils se posent en outre d'innombrables questions. Quelles sont les portions adéquates pour l'enfant? Ses allergies sont-elles en réalité des caprices alimentaires? Est-il normal qu'il mange encore avec ses doigts plutôt qu'avec sa cuillère... Les réponses sont dans ce livre. Elles nous sont fournies par quatre diététistes chevronnées qui ont une expérience quotidienne tant du milieu clinique que familial. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Jouer à bien manger : Nourrir mon enfant de 1 à 2 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Danielle REGIMBALD, Auteur ; Linda BENABDESSELAM, Auteur ; Stéphanie BENOIT, Auteur ; Micheline POLIQUIN, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2006 . - 152 p. ; 13,0 cm × 17,5 cm × 1,0 cm. - (Pour les parents) .
ISBN : 978-2-89619-054-6
Bibliogr., Webogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : Le tout-petit court partout, il ne veut plus manger de purées, il préfère les petits morceaux et surtout piquer dans l'assiette de papa et de maman. Il dit adieu au biberon et bonjour au verre... La période de 1 à 2 ans est riche en découvertes et en apprentissages alimentaires. De plus, les parents doivent respecter les fluctuations de l'appétit de l'enfant, comprendre son refus de goûter de nouveaux aliments et voir l'influence que leurs propres comportements alimentaires ont sur lui. Ils se posent en outre d'innombrables questions. Quelles sont les portions adéquates pour l'enfant? Ses allergies sont-elles en réalité des caprices alimentaires? Est-il normal qu'il mange encore avec ses doigts plutôt qu'avec sa cuillère... Les réponses sont dans ce livre. Elles nous sont fournies par quatre diététistes chevronnées qui ont une expérience quotidienne tant du milieu clinique que familial. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=216 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002528 VIE-B REG Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Parler, un jeu à deux PEPPER, Jan Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole Psychomotricité : entre théorie et pratique POTEL, Catherine ComVoor VERPOORTEN, Roger Autismes et psychanalyses AMY, Marie-Dominique Socio-Guide, Programme d'entraînement aux habiletés sociales adapté pour une clientèle présentant un trouble envahissant du développement BERNIER, Suzanne