Habilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology / Joseph E. CAMPBELL

Public ISBD in The Autism Spectrum / Mark E. REBER Titre : Habilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joseph E. CAMPBELL, Auteur ; Kathleen M. MEARS, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.217-238 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : prompting  Discrete Trial Teaching (DTT) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 in The Autism Spectrum / Mark E. REBER Habilitative treatments for children with ASDs: speech and occupational therapy, assistive technology [Texte imprimé et/ou numérique] / Joseph E. CAMPBELL, Auteur ; Kathleen M. MEARS, Auteur . - 2012 . - p.217-238. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : prompting  Discrete Trial Teaching (DTT) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185

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L’habitat des personnes avec TED. Du chez soi au vivre ensemble / Bernard AZEMA

Public ISBD in Le parcours de vie des personnes avec Autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME Titre : L’habitat des personnes avec TED. Du chez soi au vivre ensemble Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard AZEMA, Auteur ; Annie CADENEL, Auteur ; Pierre LIONNET, Auteur ; Bénédicte MARABET, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.114-127 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 in Le parcours de vie des personnes avec Autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME L’habitat des personnes avec TED. Du chez soi au vivre ensemble [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard AZEMA, Auteur ; Annie CADENEL, Auteur ; Pierre LIONNET, Auteur ; Bénédicte MARABET, Auteur . - 2013 . - p.114-127. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204

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Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders / Jonathan TARBOX

Public ISBD Titre : Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders : Research, Policy, and Practice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jonathan TARBOX, Directeur de publication ; Dennis R. DIXON, Directeur de publication ; Peter STURMEY, Directeur de publication ; Johnny L. MATSON, Directeur de publication Editeur : Berlin [Allemagne] : Springer Année de publication : 2014 Collection : Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X Importance : 834 p. Format : 16cm x 24cm x 5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4939-0400-6 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Economie  Verbal Behavior Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Current rates of autism diagnoses have been cause for concern and research as well as rumor and misinformation. Important questions surround the condition: how early can an accurate diagnosis be made? At what age should intervention start? How can parents recognize warning signs? And what causes autism in the first place? There are no easy answers, but the Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders gives researchers, practitioners, and academics the science and guidance to better understand and intervene. Background chapters survey the history of professional understanding of the disorders and the ongoing debate over autism as a single entity or a continuum. Chapters on best methods in screening, assessment, and diagnosis reflect the transition between the DSM-V and older diagnostic criteria. And at the heart of the book, the intervention section ranges from evidence-based strategies for developing core skills to ethical concerns, cultural considerations, and controversial treatments. Included in the Handbook's broad-based coverage: - Designing curriculum programs for children with autism spectrum disorders (ASD). - Mainstream education for children with ASD. - Teaching independent living skills to children with ASD. - Social skills and play. - Behavioral and mental health disorders in children with ASD. - Training and supporting caregivers in evidence-based practices. - Teaching cognitive skills to children with ASD. The Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders is a comprehensive reference for researchers, professors, and graduate students as well as clinicians and other scientist-practitioners in clinical child and school psychology, child and adolescent psychiatry, social work, rehabilitation, special education, and pediatric medicine. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265 Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders : Research, Policy, and Practice [Texte imprimé et/ou numérique] / Jonathan TARBOX, Directeur de publication ; Dennis R. DIXON, Directeur de publication ; Peter STURMEY, Directeur de publication ; Johnny L. MATSON, Directeur de publication . - Berlin [Allemagne] : Springer, 2014 . - 834 p. ; 16cm x 24cm x 5cm. - (Autism and Child Psychopathology Series, ISSN 2192-922X) . ISBN : 978-1-4939-0400-6 Bibliogr. Index Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Economie  Verbal Behavior Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Current rates of autism diagnoses have been cause for concern and research as well as rumor and misinformation. Important questions surround the condition: how early can an accurate diagnosis be made? At what age should intervention start? How can parents recognize warning signs? And what causes autism in the first place? There are no easy answers, but the Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders gives researchers, practitioners, and academics the science and guidance to better understand and intervene. Background chapters survey the history of professional understanding of the disorders and the ongoing debate over autism as a single entity or a continuum. Chapters on best methods in screening, assessment, and diagnosis reflect the transition between the DSM-V and older diagnostic criteria. And at the heart of the book, the intervention section ranges from evidence-based strategies for developing core skills to ethical concerns, cultural considerations, and controversial treatments. Included in the Handbook's broad-based coverage: - Designing curriculum programs for children with autism spectrum disorders (ASD). - Mainstream education for children with ASD. - Teaching independent living skills to children with ASD. - Social skills and play. - Behavioral and mental health disorders in children with ASD. - Training and supporting caregivers in evidence-based practices. - Teaching cognitive skills to children with ASD. The Handbook of Early Intervention for Autism Spectrum Disorders is a comprehensive reference for researchers, professors, and graduate students as well as clinicians and other scientist-practitioners in clinical child and school psychology, child and adolescent psychiatry, social work, rehabilitation, special education, and pediatric medicine. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=265

Contenu

• Evolution of Autism: From Kanner to the DSM-V / B. Andrew ADLER
• Autism Spectrum Disorders: Several Disorders on a Continuum or One? / Brian REICHOW
• Related Disorders / Joyce SUH
• Assessment of the Core Features of ASD / Raphael BERNIER
• Family Adaptation to a Diagnosis of Autism Spectrum Disorder / Lisa M. NEGRI
• Measures Used to Screen and Diagnose ASD in Young Children / Megan SIPES
• Psychological Theories of Childhood Autism / Patrick M. GHEZZI
• Ethical Issues in Early Intervention / Alan POLING
• Economics of Autism Spectrum Disorders: An Overview of Treatment and Research Funding / Julie KORNACK
• Designing Curriculum Programs for Children with Autism / Adel C. NAJDOWSKI
• Reinforcement Arrangements for Learners with Autism Spectrum Disorder / Iser G. DELEON
• Discrete Trial Teaching and Discrimination Training / Svein EIKESETH
• Use of Visual Supports with Young Children with Autism Spectrum Disorders / Kara HUME
• Natural Environment Training / Sarah DUFEK
• Picture Activity Schedules / Patricia J. KRANTZ
• Teaching Verbal Behavior to Children with Autism Spectrum Disorders / Danielle L. LAFRANCE
• Social Skills and Play in Children with Autism / Melaura ERICKSON TOMAINO
• Teaching Cognitive Skills to Children with Autism / Jonathan TARBOX
• Teaching Independent Living Skills to Children with ASD / Bridget A. TAYLOR
• Developmental Approaches to Treatment of Young Children with Autism Spectrum Disorder / Amy L. WAGNER

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DOC0003427	APP-D TAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Handicap et accompagnement / Henri-Jacques STIKER

Public ISBD Titre : Handicap et accompagnement : Nouvelles attentes, nouvelles pratiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri-Jacques STIKER, Auteur ; Olivier HUET, Auteur ; José PUIG, Auteur ; Pascal JACOB, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 180 p. Format : 15,5cm x 24cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-053084-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Dependance; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ? " Question hantée et comme saturée par cette autre question : " Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? " Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court ? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge. Articulé selon trois axes, l'ouvrage : explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres ; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre. Henri-Jacques Stiker est directeur de recherches à l'Université Paris-VII, Denis-Diderot. José Puig est directeur de l'association I=Mc2. Olivier Huet est directeur adjoint de l'IRTS Ile-de-France Montrouge-Neuilly-sur-Marne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=830 Handicap et accompagnement : Nouvelles attentes, nouvelles pratiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri-Jacques STIKER, Auteur ; Olivier HUET, Auteur ; José PUIG, Auteur ; Pascal JACOB, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 180 p. ; 15,5cm x 24cm x 1,5cm. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) . ISBN : 978-2-10-053084-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Dependance; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : "Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ? " Question hantée et comme saturée par cette autre question : " Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ? " Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement. Le bon accompagnement, n'est-il pas, au fond et simplement, l'accompagnement tout court ? Car s'il n'est pas par nature bon il disparaît pour laisser place à un autre type de relation reléguant la personne en situation de handicap dans un statut d'objet pris en charge. Articulé selon trois axes, l'ouvrage : explore le champ de l'accompagnement, repère les logiques qui sous-tendent les discours sur l'accompagnement et explique la fortune récente de cette terminologie ; propose, après avoir approfondi quelques notions clefs, des déclinaisons ordonnées de ce que signifie être compagnon sans confondre cette relation avec une multitude d'autres ; pose la question de l'enseignement de l'accompagnement car l'accompagnement des personnes en situation de handicap est non seulement un contenu d'enseignement mais d'abord et avant tout un art à transmettre. Henri-Jacques Stiker est directeur de recherches à l'Université Paris-VII, Denis-Diderot. José Puig est directeur de l'association I=Mc2. Olivier Huet est directeur adjoint de l'IRTS Ile-de-France Montrouge-Neuilly-sur-Marne. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=830

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DOC0000940	HAN-A STI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAN - Handicap	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Travailler en MAS	CHAVAROCHE, Philippe
Asperger Syndrome and Anxiety	DUBIN, Nick
Connecting With Your Asperger Partner	WESTON, Louise
Autisme et loisirs	DEGRIECK, Steven
Toi qu'on dit "autiste"	GRAND, Claire
Les bonnes manières racontées et expliquées aux enfants	CAUCHY, Véronique

Handicap et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle / Marcel NUSS

Public ISBD Titre : Handicap et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : Plaidoyer en faveur d'une liberté ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marcel NUSS, Directeur de publication ; Pierre ANCET, Directeur de publication ; Jean-Claude BOULARD, Préfacier, etc. ; Françoise GIL, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon [France] : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 Importance : 167 p. Format : 15,2 cm × 22,0 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-416-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Cet ouvrage tente d'aborder tous les champs qu'interroge l'accompagnement à la vie affective, intime, sensuelle et/ou sexuelle des personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie, en faisant intervenir des spécialistes du droit, de la politique, de la philosophie, de l'accompagnement médicosocial, et des personnes concernées par l'accompagnement sexuel, soit en tant que pratiquante ou en tant que bénéficiaire - la majorité des intervenant.e.s font partie de l'Association pour la promotion de l'accompagnement sexuel (APPAS). La première partie de ce livre est théorique : elle vise à faire réfléchir sur le contexte juridique et social de cet accompagnement ; sa seconde partie fait la part belle à l'expérience, aux témoignages et aux réflexions de personnes ayant pratiqué l'accompagnement sexuel ou en ayant bénéficié, complétés par le texte d'un directeur d'établissement et d'une mère qui aurait aimé que son fils puisse en bénéficier. Cette dimension pratique permet de se rendre compte de ce que représente le manque de rapport physique intime et de ce que l'accompagnement affectif et sexuel peut apporter aux personnes qui en bénéficient. Par leur expertise et leurs expériences complémentaires, les auteurs souhaitent démythifier l'accompagnement sexuel et montrer qu'il est, non seulement, possible de pratiquer ce type d'accompagnement en France mais également qu'il est souhaitable de le reconnaître par le biais d'une exception à la loi sur le proxénétisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400 Handicap et accompagnement à la vie affective, sensuelle et sexuelle : Plaidoyer en faveur d'une liberté ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Marcel NUSS, Directeur de publication ; Pierre ANCET, Directeur de publication ; Jean-Claude BOULARD, Préfacier, etc. ; Françoise GIL, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon [France] : Chronique sociale, 2017 . - 167 p. ; 15,2 cm × 22,0 cm × 0,9 cm. - (Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558) . ISBN : 978-2-36717-416-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : Cet ouvrage tente d'aborder tous les champs qu'interroge l'accompagnement à la vie affective, intime, sensuelle et/ou sexuelle des personnes en situation de handicap ou de perte d'autonomie, en faisant intervenir des spécialistes du droit, de la politique, de la philosophie, de l'accompagnement médicosocial, et des personnes concernées par l'accompagnement sexuel, soit en tant que pratiquante ou en tant que bénéficiaire - la majorité des intervenant.e.s font partie de l'Association pour la promotion de l'accompagnement sexuel (APPAS). La première partie de ce livre est théorique : elle vise à faire réfléchir sur le contexte juridique et social de cet accompagnement ; sa seconde partie fait la part belle à l'expérience, aux témoignages et aux réflexions de personnes ayant pratiqué l'accompagnement sexuel ou en ayant bénéficié, complétés par le texte d'un directeur d'établissement et d'une mère qui aurait aimé que son fils puisse en bénéficier. Cette dimension pratique permet de se rendre compte de ce que représente le manque de rapport physique intime et de ce que l'accompagnement affectif et sexuel peut apporter aux personnes qui en bénéficient. Par leur expertise et leurs expériences complémentaires, les auteurs souhaitent démythifier l'accompagnement sexuel et montrer qu'il est, non seulement, possible de pratiquer ce type d'accompagnement en France mais également qu'il est souhaitable de le reconnaître par le biais d'une exception à la loi sur le proxénétisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=400

Contenu

• Pénalisation et sexualité / Jean-Claude BOULARD
• "Veuillez agréer cet accompagnement distingué" / Caroline ZORN
• De l’assistance sexuelle à l’accompagnement érotique des personnes en situation de handicap / Bruno PY
• Analyse des demandes d’accompagnement sexuel et/ou sensuel formulées auprès de I’APPAS / Noémie RIMBOURG
• La demande d’être accompagnée / Laetitia REBORD
• Accompagnante sexuelle et autiste / Caroline VIGNERON
• L’accompagnement sexuel en pratique un récit de vie / Jill NUSS
• Vie privée, vie affective, vie sexuelle en "institution" / François VIALLA
• L’accompagnement sexuel et les différents degrés de la sexualité / Pierre ANCET
• Situation du handicap et de la sexualité / Akim BOUDAOUD
• Si mon fils avait été accompagné / Carol BORGO
• Regard d’un directeur d’établissement / José PAGERIE

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DOC0005030	AFF-A NUS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AFF - Affectivité - Sexualité	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Sexualité, vie affective et déficience mentale	DELVILLE, Jacqueline
Teen Issues. Relationships
Psychomotricité, psychoses et autismes infantiles	BOUTINAUD, Jerôme
Les émotions de Moune : Le calme et la colère	ALIX, Cécile
Veste lestée Taille S
Les émotions de Moune : La tristesse et la joie	ALIX, Cécile

Handicap le guide pratique 2009 / Didier ARNAL

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Handicap, le guide pratique 2010 / FÉDÉRATION APAJH

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Handicap, le guide pratique 2019 / FÉDÉRATION APAJH

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Handicap, maladie, troubles de l'apprentissage : quelle scolarité pour mon enfant ? / Hervé DE MONTS DE SAVASSE

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Handicap mental : prévention et accueil / Paul JONCKHEERE

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Handicaps, les chemins de l'autonomie / Gloria LAXER

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Hikikomori, une adolescence sur le seuil / Maïa FANSTEN

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Historique et mise en oeuvre de la loi Chossy / Jean-François CHOSSY

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Du holding/handling familial au holding/handinlg institutionnel / Pierre Yves GORIAUX

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Hôpital dans le village / Francis TURINE

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