Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Behavior Analysis and Treatment of Drug Addiction / Kenneth SILVERMAN
Titre : Behavior Analysis and Treatment of Drug Addiction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kenneth SILVERMAN, Auteur ; Barbara J. KAMINSKI, Auteur ; Stephen T. HIGGINS, Auteur ; Joseph V. BRADY, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.451-471 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Behavior Analysis and Treatment of Drug Addiction [Texte imprimé et/ou numérique] / Kenneth SILVERMAN, Auteur ; Barbara J. KAMINSKI, Auteur ; Stephen T. HIGGINS, Auteur ; Joseph V. BRADY, Auteur . - 2011 . - p.451-471.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavior analytic teaching procedures : basic principles, empirically derived practices / William H. AHEARN
Titre : Behavior analytic teaching procedures : basic principles, empirically derived practices Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : William H. AHEARN, Auteur ; Rebecca P.F. MACDONALD, Auteur ; Richard B. GRAFF, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.31-83 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Behavior analytic teaching procedures : basic principles, empirically derived practices [Texte imprimé et/ou numérique] / William H. AHEARN, Auteur ; Rebecca P.F. MACDONALD, Auteur ; Richard B. GRAFF, Auteur . - 2007 . - p.31-83.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavioral Approaches to Education / Brian K. MARTENS
Titre : Behavioral Approaches to Education Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brian K. MARTENS, Auteur ; Edward J. III DALY, Auteur ; John C. BEGENY, Auteur ; Amanda VANDERHEYDEN, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.385-401 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Behavioral Approaches to Education [Texte imprimé et/ou numérique] / Brian K. MARTENS, Auteur ; Edward J. III DALY, Auteur ; John C. BEGENY, Auteur ; Amanda VANDERHEYDEN, Auteur . - 2011 . - p.385-401.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavioral approaches to social skill development in autism / Anne M. DONNELLAN
Titre : Behavioral approaches to social skill development in autism : Strenghts, misapplications, and alternatives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne M. DONNELLAN, Auteur ; Beverly A. KILMAN, Auteur Année de publication : 1986 Importance : p.213-236 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=952 Behavioral approaches to social skill development in autism : Strenghts, misapplications, and alternatives [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne M. DONNELLAN, Auteur ; Beverly A. KILMAN, Auteur . - 1986 . - p.213-236.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=952 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavioral Gerontology / Linda A. LEBLANC
Titre : Behavioral Gerontology Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Linda A. LEBLANC, Auteur ; Paige B. RAETZ, Auteur ; Leilani FELICIANO, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.472-486 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Behavioral Gerontology [Texte imprimé et/ou numérique] / Linda A. LEBLANC, Auteur ; Paige B. RAETZ, Auteur ; Leilani FELICIANO, Auteur . - 2011 . - p.472-486.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Behavioral Issues in Autism / Eric SCHOPLER
PermalinkBehavioral Objectives That Guide Effective Intervention / Jane S. HOWARD
PermalinkBehavioral Observation and Measurement / Jonathan TARBOX
PermalinkBehavioral Pediatrics: Integrating Applied Behavior Analysis with Pediatric Medicine / Patrick C. FRIMAN
PermalinkBehavioral Priorities for Autism and Related Developmental Disorders / Eric SCHOPLER
PermalinkBehavioral Theories and Interventions for Autism / Phil REED
PermalinkBehavioral theory and language acquisition / Claire L. POULSON
PermalinkBehavioral Treatment of Autism / Tiffany KODAK
PermalinkBlended Interventions for Children with Moderate Symptoms and Intellectual Delay / Travis THOMPSON
PermalinkBlended Interventions for Younger Children with Uneven Skills and Marked Restrictive Repetitive Behavior / Travis THOMPSON
PermalinkBringing ABA to Home, School, and Play for Young Children with Autism Spectrum Disorders and Other Disabilities / Debra LEACH
PermalinkBuilding Complex Repertoires from Discrete Behaviors by Establishing Stimulus Control, Behavioral Chains, and Strategic Behavior / George H. NOELL
PermalinkBuilding Positive Behavior Support Systems in Schools / Deanne A. CRONE
PermalinkButs, buts, buts / Ron LEAF
PermalinkC'est le PEI de qui, déjà ? / Andrea WAKS
PermalinkCABAS® Contributions to Identifying, Inducing, and Sequencing Verbal Development / R. Douglas GREER
PermalinkCapturing the Motivation of Children with Autism or Other Developmental Delays / James W. PARTINGTON
PermalinkChallenging Behaviors / Rebecca MANDAL-BLASIO
PermalinkChildren's friendship / Willard W. HARTUP
PermalinkCoaches Primer / Ron LEAF
PermalinkCognitive impairments affective social behavior in autism / Amitta SHAH
PermalinkA cognitive program for teaching social behaviors to verbal autistic adolescents and adults / Gary MESIBOV
PermalinkCommunication / Jeff SIGAFOOS
PermalinkCommunication as a social problem in autism / Deborah G. GARFIN
PermalinkCommunication intervention / Jeff SIGAFOOS
PermalinkCommunity Living Skills / Raymond G. MILTENBERGER
PermalinkComparer les différentes approches de traitement / Ron LEAF
PermalinkCompetent Learner Model for Individuals With Autism/PDD / Vicci TUCCI in Exceptionality - A Special Education Journal, 13-1 (2005)
PermalinkA Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 1-4 Years / Julie A. KNAPP
PermalinkA Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 3-5 Years / Julie A. KNAPP
PermalinkA Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 4-7 Years / Julie A. KNAPP
PermalinkA Complete ABA Curriculum for Individuals on the Autism Spectrum with a Developmental Age of 7 Years Up to Young Adulthood / Julie A. KNAPP
PermalinkCompliance, noncompliance, and negativism / Fred R. VOLKMAR
PermalinkComponents of Behavioral Teaching / Mary E. MCDONALD
PermalinkConditionnement, apprentissage et comportement humain / Céline CLEMENT
PermalinkConducting a Functional Behavioral Assessment / Deanne A. CRONE
PermalinkConsultation: What It Is and What We Do / Marlene DRISCOLL
PermalinkData Can and Should Be Your Friend ! / Mitchell TAUBMAN
PermalinkData Collection / Mary Jane WEISS
PermalinkDefining and Measuring Behavior / Sung Woo KAHNG
PermalinkLa défusion en trois étapes : observer, analyser l’efficacité, accroître la flexibilité / Matthieu VILLATTE
PermalinkDésaccords, accords et résultats ? / Ron LEAF
PermalinkDesigning a Behavior Support Plan / Deanne A. CRONE
PermalinkDesigning Instructional Programming for Early Reading Skills / Kathryn J. SAUNDERS
PermalinkDetermining the Best Placement and Making it Work / Ron LEAF
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