Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
CRA
Informations pratiques
-
Adresse
Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier
bât 211
95, Bd Pinel
69678 Bron CedexHoraires
Lundi au Vendredi
9h00-12h00 13h30-16h00Contact
Tél: +33(0)4 37 91 54 65
Mail
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
-
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (2248)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Receptive and Expressive Language as Predictors of Restricted and Repetitive Behaviors in Young Children with Autism Spectrum Disorders / Corey E. RAY-SUBRAMANIAN in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-10 (October 2012)
[article]
Titre : Receptive and Expressive Language as Predictors of Restricted and Repetitive Behaviors in Young Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Corey E. RAY-SUBRAMANIAN, Auteur ; Susan Ellis WEISMER, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.2113-2120 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Restricted and repetitive behaviors (RRBs) Language Autism Nonverbal cognitive skills Toddlers Preschoolers Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined whether language skills and nonverbal cognitive skills were associated with clinician-observed restricted and repetitive behaviors (RRBs) in a sample of 115 children with autism spectrum disorders (ASD) at ages 2 and 3. By age 3, RRBs were significantly negatively correlated with receptive and expressive language, as well as nonverbal cognitive skills. Increases in receptive and expressive language from age 2 to 3 significantly predicted decreases in RRBs, controlling for age in months, time between visits, and gains in nonverbal cognitive skills. This study contributes to the limited research that has examined early patterns and predictors of RRBs in young children with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1463-6 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-10 (October 2012) . - p.2113-2120[article] Receptive and Expressive Language as Predictors of Restricted and Repetitive Behaviors in Young Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Corey E. RAY-SUBRAMANIAN, Auteur ; Susan Ellis WEISMER, Auteur . - 2012 . - p.2113-2120.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-10 (October 2012) . - p.2113-2120
Mots-clés : Restricted and repetitive behaviors (RRBs) Language Autism Nonverbal cognitive skills Toddlers Preschoolers Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study examined whether language skills and nonverbal cognitive skills were associated with clinician-observed restricted and repetitive behaviors (RRBs) in a sample of 115 children with autism spectrum disorders (ASD) at ages 2 and 3. By age 3, RRBs were significantly negatively correlated with receptive and expressive language, as well as nonverbal cognitive skills. Increases in receptive and expressive language from age 2 to 3 significantly predicted decreases in RRBs, controlling for age in months, time between visits, and gains in nonverbal cognitive skills. This study contributes to the limited research that has examined early patterns and predictors of RRBs in young children with ASD. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-012-1463-6 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Recettes rusées pour enfants difficiles / Françoise DEVILLERS
Titre : Recettes rusées pour enfants difficiles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Françoise DEVILLERS, Auteur ; Adeline BROUSSE-COLLETTE, Auteur ; Amélie VUILLON, Photographe Editeur : Paris [France] : Marabout Année de publication : 2014 Collection : Marabout family, ISSN 2260-5614 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-501-09090-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Recettes Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : De nombreux parents sont confrontés aux problèmes d'alimentation de leurs enfants. Appétit de moineau, obsession du sucré, refus de tout ce qui est vert tout un panel de conflits autour de l'assiette qui ne sont pas faciles à gérer et à régler. A travers ce livre, nous proposons aux parents d'analyser six de ces comportements à travers leur explication psychologique. Mais surtout, nous leur donnons les clés pour les contourner à travers des recettes "gagnantes" et ludiques, adaptées à chaque situation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Recettes rusées pour enfants difficiles [Texte imprimé et/ou numérique] / Françoise DEVILLERS, Auteur ; Adeline BROUSSE-COLLETTE, Auteur ; Amélie VUILLON, Photographe . - Paris [France] : Marabout, 2014 . - 127 p. : ill. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Marabout family, ISSN 2260-5614) .
ISBN : 978-2-501-09090-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Recettes Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : De nombreux parents sont confrontés aux problèmes d'alimentation de leurs enfants. Appétit de moineau, obsession du sucré, refus de tout ce qui est vert tout un panel de conflits autour de l'assiette qui ne sont pas faciles à gérer et à régler. A travers ce livre, nous proposons aux parents d'analyser six de ces comportements à travers leur explication psychologique. Mais surtout, nous leur donnons les clés pour les contourner à travers des recettes "gagnantes" et ludiques, adaptées à chaque situation. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=240 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002929 VIE-B DEV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Scolariser des élèves avec autisme et TED PHILIP, Christine Petite Pépite MATTA, Nada L'effet Rosie SIMSION, Graeme C. Autismes et psychanalyses AMY, Marie-Dominique PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric La musicothérapie BENENZON, Rolando A la recherche de la dynamique du transfert chez l'enfant autiste / Hélène SUAREZ LABAT
Titre : A la recherche de la dynamique du transfert chez l'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène SUAREZ LABAT, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.35-64 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 A la recherche de la dynamique du transfert chez l'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène SUAREZ LABAT, Auteur . - 2013 . - p.35-64.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire A la recherche de l'enveloppe perdue / Anne-Marie VAILLANT
Titre : A la recherche de l'enveloppe perdue Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Marie VAILLANT, Auteur ; EQUIPE DE L'HÔPITAL DE JOUR "1,2,3 SOLEIL ! À CORRÈZE, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.63-72 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 A la recherche de l'enveloppe perdue [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Marie VAILLANT, Auteur ; EQUIPE DE L'HÔPITAL DE JOUR "1,2,3 SOLEIL ! À CORRÈZE, Auteur . - 2007 . - p.63-72.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-C PSY-C - Psychothérapies - Approche psychodynamique de l‘autisme Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Recherche PREAUT en Guadeloupe : Comment le protocole de la recherche a soutenu le suivi d'un enfant à risque / Ghislaine PEROUMALNAIK
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Titre : Recherche PREAUT en Guadeloupe : Comment le protocole de la recherche a soutenu le suivi d'un enfant à risque Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislaine PEROUMALNAIK, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.109-113 Langues : Français (fre) Mots-clés : protocole PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Recherche PREAUT en Guadeloupe : Comment le protocole de la recherche a soutenu le suivi d'un enfant à risque [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislaine PEROUMALNAIK, Auteur . - 2009 . - p.109-113.
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Mots-clés : protocole PREAUT Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La recherche en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkRecherches actuelles sur les relations entre pairs / François POULIN
PermalinkRecipes for the Specific Carbohydrate Diet / Raman PRASAD
PermalinkLes recommandations de la HAS. Mode d'emploi / Danièle LANGLOYS in Lettre d'Autisme France (La), 51 (Mai 2012)
PermalinkReconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Rééducation Orthophonique, 249 (Mars 2012)
PermalinkPermalinkRecueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 1 / Maude DUBE
PermalinkRecueil d’activités de stimulation du langage pour les enfants de 0 à 5ans. Tome 2 / Maude DUBE
PermalinkRééducation du bégaiement / Anne-Marie SIMON
PermalinkRééducation des dysphagies chez l’adulte et chez l’enfant / Michèle PUECH
PermalinkRééducation des dysphasies / Marc MONFORT
PermalinkRééducation orthophonique de l’enfant TDAH / Monique TOUZIN
PermalinkRééducation ou conservation du langage oral et de la parole dans les surdités appareillées ou non, y compris en cas d’implantation cochléaire / Elisabeth MANTEAU
PermalinkRééducation psychomotrice de l’enfant agité et distrait / Jean-Michel ALBARET
PermalinkRééducation des troubles de l’écriture / Anne-Claude VUILLEMIN
PermalinkRéflexions sur quelques particularités des émergences de langage chez les enfants autistes / Geneviève HAAG
PermalinkLa réforme de la protection de l'enfance / Fabienne QUIRIAU
PermalinkLe regard du néant / Claudie MONTELLIER
PermalinkUn regard pour revivre / Janine CHANTEUR
Permalink"Regarde ! Il nous parle" / Eliane AZEMA
PermalinkRégulation émotionnelle en fonction du climat interactif chez des enfants tout-venant et avec une déficience intellectuelle / Céline BAURAIN
PermalinkRégulation des émotions / Anne-Claire KLEINDIENST
PermalinkRelations d'amitié et développement psychosocial des enfants et des adolescents / Frank VITARO
PermalinkLes relations entre autisme et développement socio-culturel normal. Arguments en faveur d’un trouble primaire de la régulation du développement cognitif par les émotions / Colwyn TREVARTHEN
PermalinkRelations sociales et compréhension de la pensée chez l'enfant / Elizabeth MEINS
PermalinkReliability and Validity of the Children’s Interview for Psychiatric Syndromes-Parent Version in Autism Spectrum Disorders / Andrea N. WITWER in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-9 (September 2012)
PermalinkRelier les champs de la psychopathologie et du handicap chez l’enfant et l’adolescent / Roger MISES
PermalinkRemarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
PermalinkRencontrer l'autiste et le psychotique / François HEBERT
PermalinkRencontres avec Frances Tustin / Geneviève HAAG
PermalinkLa rénovation de la tutelle aux prestations sociales enfants / Patrice PONS
PermalinkLe repérage précoce des signes d'appel de "dys" / Alain MORET
PermalinkRepérages métapsychologiques dans l’autisme infantile / Denys RIBAS
PermalinkLes répercussions des handicaps associés / Michel GAYDA
PermalinkRepérer et accompagner les troubles du langage / Dominique-Anne ROMAGNY
PermalinkRepères dans le suivi de rencontres avec des enfants autistes — Essai sémiologique / Jean-Marie VIDAL
PermalinkRépertoire des parents dans l'interrelation / Julian DE AJURIAGUERRA
PermalinkReprésentations phonologiques et troubles du développement linguistique : théorie et évaluation / Christelle MAILLART
PermalinkLa résilience de l’enfant malade / Nady VAN BROECK
PermalinkRésilience d’enfants avec un trouble du déficit de l’attention/hyperactivité / Jolande GAUDREAULT
PermalinkRésilience ou santé mentale préoccupante dans les fratries d’enfant avec autisme / Anne WINTGENS
PermalinkRespect and Take Care of Things / Cheri J. MEINERS
PermalinkRespecte mon corps / Catherine DOLTO
PermalinkRessources cognitives et affectives dans la prise de décision / Abdelmajid NACEUR
PermalinkRestricted and Repetitive Behaviors as Predictors of Outcome in Autism Spectrum Disorders / Eva TROYB in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-4 (April 2016)
Permalink