La dénomination orale a partir d’images dans la Maladie d’Alzheimer étude comparative de batteries de dénomination et normalisation de facteurs psycholinguistiques / Sébastien HENRARD

Public ISBD in Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie / Thierry ROUSSEAU Titre : La dénomination orale a partir d’images dans la Maladie d’Alzheimer étude comparative de batteries de dénomination et normalisation de facteurs psycholinguistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien HENRARD, Auteur ; Laurent LEFEBVRE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.379-414 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 in Le langage oral : Données actuelles et perspectives en orthophonie / Thierry ROUSSEAU La dénomination orale a partir d’images dans la Maladie d’Alzheimer étude comparative de batteries de dénomination et normalisation de facteurs psycholinguistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien HENRARD, Auteur ; Laurent LEFEBVRE, Auteur . - 2010 . - p.379-414. Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217

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Évaluer le TDAH chez l'enfant et l'adolescent / Maëva ROULIN

Public ISBD Titre : Évaluer le TDAH chez l'enfant et l'adolescent : DIVA, K-SADS, BASC-3, BRIEF, Brown, analyses fonctionnelles... Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maëva ROULIN, Auteur ; Sébastien HENRARD, Auteur ; Hervé CACI, Préfacier, etc. ; Stephen V. FARAONE, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2023 Collection : Tests et diagnostics Importance : 313 p. Présentation : ill. Format : 16,9 cm × 24,2 cm × 1,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5828-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Bien qu'étudié depuis de nombreuses années, le TDAH demeure complexe à diagnostiquer et évaluer, étant donnée la diversité des profils et la multitude d'outils disponibles. Ce livre propose une méthode concrète qui aiguillera le psychologue clinicien dans la réalisation des bilans chez les enfants et les adolescents et la pose d'un diagnostic différentiel. L'objectif est de proposer l'accompagnement le plus apporprié à une personne en souffrance. Aussi, plus qu'un catalogue d'outils, cet ouvrage se veut un guide pour les utiliser de manière éclairée. Les approches catégorielle et processuelle sont décrites et enrichies par l'expérience clinique des auteurs et leur activité de formateurs. Le livre est composé de trois parties : * Les bases incontournables : l'évolution, l'épidémiologie et les modèles cognitifs du TDAH; * Tous les outils pertinents de la démarche catégorielle et de l'évaluation processuelle ; * La démarche diagnostique et la prise en charge adaptée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Évaluer le TDAH chez l'enfant et l'adolescent : DIVA, K-SADS, BASC-3, BRIEF, Brown, analyses fonctionnelles... [Texte imprimé et/ou numérique] / Maëva ROULIN, Auteur ; Sébastien HENRARD, Auteur ; Hervé CACI, Préfacier, etc. ; Stephen V. FARAONE, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2023 . - 313 p. : ill. ; 16,9 cm × 24,2 cm × 1,9 cm. - (Tests et diagnostics) . ISBN : 978-2-8073-5828-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Bien qu'étudié depuis de nombreuses années, le TDAH demeure complexe à diagnostiquer et évaluer, étant donnée la diversité des profils et la multitude d'outils disponibles. Ce livre propose une méthode concrète qui aiguillera le psychologue clinicien dans la réalisation des bilans chez les enfants et les adolescents et la pose d'un diagnostic différentiel. L'objectif est de proposer l'accompagnement le plus apporprié à une personne en souffrance. Aussi, plus qu'un catalogue d'outils, cet ouvrage se veut un guide pour les utiliser de manière éclairée. Les approches catégorielle et processuelle sont décrites et enrichies par l'expérience clinique des auteurs et leur activité de formateurs. Le livre est composé de trois parties : * Les bases incontournables : l'évolution, l'épidémiologie et les modèles cognitifs du TDAH; * Tous les outils pertinents de la démarche catégorielle et de l'évaluation processuelle ; * La démarche diagnostique et la prise en charge adaptée. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521

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DOC0007090	OUT-A ROU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Sorti jusqu'au 31/01/2025

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Inattention, émotivité, anxiété et si mon enfant était TDAH ? / Sébastien HENRARD

Public ISBD Titre : Inattention, émotivité, anxiété et si mon enfant était TDAH ? : Toutes les réponses à vos questions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien HENRARD, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2024 Importance : 174 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-5987-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Votre enfant est particulièrement inattentif, distrait, agité, à la maison ou à l'école... et cela vous inquiète ? C'est peut-être un TDAH (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), mais pas de panique : le spécialiste Sébastien Henrard vous guide vers les solutions. Bien que le TDAH puisse être envahissant et parfois franchement difficile à gérer, il existe des réponses et des solutions. Sébastien Henrard, psychologue spécialisé dans la prise en charge du TDAH, répond à toutes vos questions dans ce livre pratique, parmi lesquelles : - Comment savoir si mon enfant a un TDAH ? A qui dois-je m'adresser ? - Est-ce que ça s'arrange avec l'âge ? - Y a-t-il un lien entre le TDAH et les troubles "dys" ou le haut potentiel (HPI)? - Mon enfant doit-il prendre des médicaments ? - Que dois-je faire pour l'accompagner au quotidien ? - Comment puis-je l'aider à faire ses devoirs ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Inattention, émotivité, anxiété et si mon enfant était TDAH ? : Toutes les réponses à vos questions [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien HENRARD, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2024 . - 174 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-8073-5987-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Votre enfant est particulièrement inattentif, distrait, agité, à la maison ou à l'école... et cela vous inquiète ? C'est peut-être un TDAH (trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité), mais pas de panique : le spécialiste Sébastien Henrard vous guide vers les solutions. Bien que le TDAH puisse être envahissant et parfois franchement difficile à gérer, il existe des réponses et des solutions. Sébastien Henrard, psychologue spécialisé dans la prise en charge du TDAH, répond à toutes vos questions dans ce livre pratique, parmi lesquelles : - Comment savoir si mon enfant a un TDAH ? A qui dois-je m'adresser ? - Est-ce que ça s'arrange avec l'âge ? - Y a-t-il un lien entre le TDAH et les troubles "dys" ou le haut potentiel (HPI)? - Mon enfant doit-il prendre des médicaments ? - Que dois-je faire pour l'accompagner au quotidien ? - Comment puis-je l'aider à faire ses devoirs ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537

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DOC0007376	TRO-E HEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Modalités diagnostiques et recommandations actuelles / Maëva ROULIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 184 (Juin 2023)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.291-299 Titre : Modalités diagnostiques et recommandations actuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maëva ROULIN, Auteur ; Sébastien HENRARD, Auteur ; Hervé CACI, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.291-299 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble du Déficit d’Attention Hyperactivité/diagnostic  Comorbidité  Guide pratique  Enfant  Adulte Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité (TDAH) est un problème majeur de santé publique en raison des conséquences négatives cumulées liées aux comorbidités fréquentes. Malgré sa longue histoire, le diagnostic du TDAH reste complexe pour de nombreux professionnels de la santé. C’est particulièrement vrai en France, où on observe un sous- diagnostic. Cet article vise à fournir des principes et des outils pour faciliter le diagnostic du TDAH chez l’enfant et chez l’adulte. Nous discutons des méthodes d’évaluation et des bilans complémentaires recommandés pour un diagnostic précis. Nous soulignons l’importance d’une approche multidisciplinaire et longitudinale pour une évaluation de qualité, ainsi que la prise en compte d’informations recueillies auprès de diverses sources. Un traitement pharmacologique combiné à une psychoéducation est recommandé comme pilier du traitement du TDAH. Enfin, nous préconisons une meilleure formation des cliniciens en soins primaires pour améliorer l’accès au diagnostic et au traitement du TDAH, pour renforcer la santé et le bien-être des patients et ainsi dévier les trajectoires évolutives qui peuvent aboutir à des situations catastrophiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507 [article] Modalités diagnostiques et recommandations actuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Maëva ROULIN, Auteur ; Sébastien HENRARD, Auteur ; Hervé CACI, Auteur . - 2023 . - p.291-299. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 184 (Juin 2023) . - p.291-299 Mots-clés : Trouble du Déficit d’Attention Hyperactivité/diagnostic  Comorbidité  Guide pratique  Enfant  Adulte Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le Trouble Déficit d’Attention Hyperactivité (TDAH) est un problème majeur de santé publique en raison des conséquences négatives cumulées liées aux comorbidités fréquentes. Malgré sa longue histoire, le diagnostic du TDAH reste complexe pour de nombreux professionnels de la santé. C’est particulièrement vrai en France, où on observe un sous- diagnostic. Cet article vise à fournir des principes et des outils pour faciliter le diagnostic du TDAH chez l’enfant et chez l’adulte. Nous discutons des méthodes d’évaluation et des bilans complémentaires recommandés pour un diagnostic précis. Nous soulignons l’importance d’une approche multidisciplinaire et longitudinale pour une évaluation de qualité, ainsi que la prise en compte d’informations recueillies auprès de diverses sources. Un traitement pharmacologique combiné à une psychoéducation est recommandé comme pilier du traitement du TDAH. Enfin, nous préconisons une meilleure formation des cliniciens en soins primaires pour améliorer l’accès au diagnostic et au traitement du TDAH, pour renforcer la santé et le bien-être des patients et ainsi dévier les trajectoires évolutives qui peuvent aboutir à des situations catastrophiques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=507

Optimiser le rôle parental dans la prise en charge du TDAH et du trouble avec provocation : une analyse des programmes d'entraînement aux habiletés parentales / Sébastien HENRARD in Rééducation Orthophonique, 297 (Mars 2024)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 297 (Mars 2024) . - p.198-210 Titre : Optimiser le rôle parental dans la prise en charge du TDAH et du trouble avec provocation : une analyse des programmes d'entraînement aux habiletés parentales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sébastien HENRARD, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.198-210 Langues : Français (fre) Mots-clés : TDAH  TOP  entraînement parental  engagement parental Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531 [article] Optimiser le rôle parental dans la prise en charge du TDAH et du trouble avec provocation : une analyse des programmes d'entraînement aux habiletés parentales [Texte imprimé et/ou numérique] / Sébastien HENRARD, Auteur . - 2024 . - p.198-210. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 297 (Mars 2024) . - p.198-210 Mots-clés : TDAH  TOP  entraînement parental  engagement parental Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531

Le sluggish cognitive tempo (Cognitive Disengagement Syndrome): un nouveau trouble attentionnel? / Sébastien HENRARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 183 (Mai 2023)

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Le TDA/H chez la femme / Pascale DE COSTER

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