| Titre : |
Test d'attention sélective de Stroop |
| Type de document : |
Matériel, test, mallette pédagogique |
| Auteurs : |
Jean-Michel ALBARET, Auteur ; Laetitia MIGLIORE, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée |
| Année de publication : |
1999 |
| Format : |
Mallette contenant l'ensemble du matériel de test |
| Note générale : |
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Le test de Stroop en passation orale peut être maintenant utilisé de façon valide auprès d’enfants et d’adolescents de 7 ans 6 mois à 15 ans 5 mois pour l’évaluation de l’attention sélective. Celle-ci peut se définir comme la capacité à maintenir l’attention sur une cible, même en présence d’un distracteur ou comme l’aptitude à ne tenir compte que d’une des dimensions d’un stimulus tout en ignorant les autres. L'utilisation conjointe du test de Stroop avec le test de Barrage et le test d'Appariement d'images (AI) permet de préciser l'hétérogénéité du trouble de l'attention / hyperactivité dont l'impact est particulièrement dramatique pour l'adaptation du sujet qui en est porteur. Il s'agit également d'un outil indispensable dans l'évaluation neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent, aussi bien dans le cadre des troubles de l'apprentissage et des états anxieux que dans celui des traumatisés crâniens. Le renouvellement des hypothèses explicatives et l'utilisation ininterrompue de ce matériel dans le domaine de la recherche depuis plus de soixante ans laissent augurer de nouvelles applications et la poursuite de travaux destinés à préciser encore la richesse de l'effet Stroop. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Note de contenu : |
Manuel
Planches de passation
Feuilles de notation |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255 |
Test d'attention sélective de Stroop [Matériel, test, mallette pédagogique] / Jean-Michel ALBARET, Auteur ; Laetitia MIGLIORE, Auteur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 1999 . - ; Mallette contenant l'ensemble du matériel de test. Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Le test de Stroop en passation orale peut être maintenant utilisé de façon valide auprès d’enfants et d’adolescents de 7 ans 6 mois à 15 ans 5 mois pour l’évaluation de l’attention sélective. Celle-ci peut se définir comme la capacité à maintenir l’attention sur une cible, même en présence d’un distracteur ou comme l’aptitude à ne tenir compte que d’une des dimensions d’un stimulus tout en ignorant les autres. L'utilisation conjointe du test de Stroop avec le test de Barrage et le test d'Appariement d'images (AI) permet de préciser l'hétérogénéité du trouble de l'attention / hyperactivité dont l'impact est particulièrement dramatique pour l'adaptation du sujet qui en est porteur. Il s'agit également d'un outil indispensable dans l'évaluation neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent, aussi bien dans le cadre des troubles de l'apprentissage et des états anxieux que dans celui des traumatisés crâniens. Le renouvellement des hypothèses explicatives et l'utilisation ininterrompue de ce matériel dans le domaine de la recherche depuis plus de soixante ans laissent augurer de nouvelles applications et la poursuite de travaux destinés à préciser encore la richesse de l'effet Stroop. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Note de contenu : |
Manuel
Planches de passation
Feuilles de notation |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=255 |
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