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Auteur Bérengère GUILLERY-GIRARD |
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L'apport des neurosciences à la clinique de l'adolescence / Jacques DAYAN
Titre : L'apport des neurosciences à la clinique de l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques DAYAN, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.87-91 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 L'apport des neurosciences à la clinique de l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques DAYAN, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur . - 2019 . - p.87-91.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-G SCI-G - Autres Domaines Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement adolescent: apport des neurosciences à la psychopathologie / Jacques DAYAN
Titre : Développement adolescent: apport des neurosciences à la psychopathologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques DAYAN, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p.20-33 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=382 Développement adolescent: apport des neurosciences à la psychopathologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques DAYAN, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur . - 2017 . - p.20-33.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=382 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'évaluation neuropsychologique de la mémoire chez l'enfant / Bérengère GUILLERY-GIRARD
Titre : L'évaluation neuropsychologique de la mémoire chez l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Laetitia BON, Auteur ; S. MARTINS, Auteur ; M. DENAVEAUT, Auteur ; S. FRABOULET, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.225-247 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 L'évaluation neuropsychologique de la mémoire chez l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Laetitia BON, Auteur ; S. MARTINS, Auteur ; M. DENAVEAUT, Auteur ; S. FRABOULET, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur . - 2010 . - p.225-247.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Examen cognitif et neuropsychologique / Laetitia BON
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Examen cognitif et neuropsychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laetitia BON, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.124-130 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Examen cognitif et neuropsychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Laetitia BON, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur . - 2013 . - p.124-130.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Exploring the Event-Related Potentials' Time Course of Associative Recognition in Autism / Pierre DESAUNAY in Autism Research, 13-11 (November 2020)
[article]
Titre : Exploring the Event-Related Potentials' Time Course of Associative Recognition in Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre DESAUNAY, Auteur ; Patrice CLOCHON, Auteur ; Franck DOIDY, Auteur ; Anna LAMBRECHTS, Auteur ; Prany WANTZEN, Auteur ; Fabrice WALLOIS, Auteur ; Mahdi MAHMOUDZADEH, Auteur ; Jean-Marc GUILE, Auteur ; Fabian GUENOLE, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur ; Dermot M. BOWLER, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur Article en page(s) : p.1998-2016 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Eeg associative memory autism episodic memory event-related potentials late positive component recollection Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Behavioral data on episodic recollection in autism spectrum disorders (ASD) point limited relational memory functioning. However, the involvement of successive memory processes in the profile of episodic memory in ASD needs more study. Here, we used event-related potentials (ERP) to investigate the time course of episodic recollection with an associative recognition paradigm with picture pairs. Twenty-two participants with ASD and 32 with typical development (TD), all right-handed, were included. Behavioral results confirmed difficulties in correctly recognizing identical pairs in the ASD relative to TD group. We found an unexpected amplitude decrement on the P2 (220-270?msec) and FN400 (350-470?msec) potentials, suggesting diminished priming and familiarity effects in the ASD relative to TD group. However, ERP data revealed that the recognition of associative information relies on the same electrophysiological process (old/new effect in the 600-700-msec late positive component) in ASD participants as in TD ones, with a parietal extension in the ASD group. These results suggest that the electrophysiological processes of associative recognition are qualitatively similar in individuals with and without ASD but may differ quantitatively. This difference may be driven by the reduced early processing of picture pairs that may in turn lead to their diminished integration into the semantic memory system, being partially compensated by a greater involvement of associative memory during the recollection process. Other studies would be useful to go further in identifying these cognitive processes involved in atypical recognition in ASD and their neural substrates. Autism Res 2020, 13: 1998-2016. © 2020 International Society for Autism Research and Wiley Periodicals LLC LAY SUMMARY: We identified diminished performance on the associative recognition of picture pairs in adolescents and young adults with autism when compared to typical development. Electrophysiological data revealed qualitative similarities but quantitative differences between-group, with diminished priming and familiarity processes partially compensated by an enhanced parietal recollection process. En ligne : http://dx.doi.org/10.1002/aur.2384 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=433
in Autism Research > 13-11 (November 2020) . - p.1998-2016[article] Exploring the Event-Related Potentials' Time Course of Associative Recognition in Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre DESAUNAY, Auteur ; Patrice CLOCHON, Auteur ; Franck DOIDY, Auteur ; Anna LAMBRECHTS, Auteur ; Prany WANTZEN, Auteur ; Fabrice WALLOIS, Auteur ; Mahdi MAHMOUDZADEH, Auteur ; Jean-Marc GUILE, Auteur ; Fabian GUENOLE, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur ; Francis EUSTACHE, Auteur ; Dermot M. BOWLER, Auteur ; Bérengère GUILLERY-GIRARD, Auteur . - p.1998-2016.
Langues : Anglais (eng)
in Autism Research > 13-11 (November 2020) . - p.1998-2016
Mots-clés : Eeg associative memory autism episodic memory event-related potentials late positive component recollection Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Behavioral data on episodic recollection in autism spectrum disorders (ASD) point limited relational memory functioning. However, the involvement of successive memory processes in the profile of episodic memory in ASD needs more study. Here, we used event-related potentials (ERP) to investigate the time course of episodic recollection with an associative recognition paradigm with picture pairs. Twenty-two participants with ASD and 32 with typical development (TD), all right-handed, were included. Behavioral results confirmed difficulties in correctly recognizing identical pairs in the ASD relative to TD group. We found an unexpected amplitude decrement on the P2 (220-270?msec) and FN400 (350-470?msec) potentials, suggesting diminished priming and familiarity effects in the ASD relative to TD group. However, ERP data revealed that the recognition of associative information relies on the same electrophysiological process (old/new effect in the 600-700-msec late positive component) in ASD participants as in TD ones, with a parietal extension in the ASD group. These results suggest that the electrophysiological processes of associative recognition are qualitatively similar in individuals with and without ASD but may differ quantitatively. This difference may be driven by the reduced early processing of picture pairs that may in turn lead to their diminished integration into the semantic memory system, being partially compensated by a greater involvement of associative memory during the recollection process. Other studies would be useful to go further in identifying these cognitive processes involved in atypical recognition in ASD and their neural substrates. Autism Res 2020, 13: 1998-2016. © 2020 International Society for Autism Research and Wiley Periodicals LLC LAY SUMMARY: We identified diminished performance on the associative recognition of picture pairs in adolescents and young adults with autism when compared to typical development. Electrophysiological data revealed qualitative similarities but quantitative differences between-group, with diminished priming and familiarity processes partially compensated by an enhanced parietal recollection process. En ligne : http://dx.doi.org/10.1002/aur.2384 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=433 Intact memory storage but impaired retrieval in visual memory in autism: New insights from an electrophysiological study / Patrice CLOCHON ; Franck DOIDY ; Thomas HINAULT ; Anna LAMBRECHTS ; Prany WANTZEN ; Fabrice WALLOIS ; Mahdi MAHMOUDZADEH ; Jean-Marc GUILE ; Fabian GUENOLE ; Jean-Marc BALEYTE ; Francis EUSTACHE ; Dermot M. BOWLER ; Bérengère GUILLERY-GIRARD in Autism Research, 16-1 (January 2023)
PermalinkLa mémoire chez l’enfant: du développement aux apprentissages / Fanny DEGEILH in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 149 (Novembre 2017)
PermalinkMémoire épisodique chez l’enfant: développement et évaluation / Bérengère GUILLERY-GIRARD
PermalinkMémoire et fonctions exécutives / Bérengère GUILLERY-GIRARD
PermalinkNeuropsychologie de l'enfant / Arnaud ROY
PermalinkShort-Term Memory Span and Cross-Modality Integration in Younger and Older Adults With and Without Autism Spectrum Disorder / Melanie RING in Autism Research, 13-11 (November 2020)
PermalinkLe trouble de stress post-traumatique: Modèles neuropsychologiques et prise en charge / Camille CHAPOT
Permalink