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The Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule / Megan NORRIS in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-6 (June 2012)
[article]
Titre : The Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Megan NORRIS, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Michael C. EDWARDS, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1075-1086 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Confirmatory factor analysis Autism Autism Spectrum Disorders Pervasive developmental disorders Symptoms Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The current study tested several competing models of the autism phenotype using data from modules 1 and 3 of the ADOS. Participants included individuals with ASDs aged 3–18 years (N = 1,409) from the AGRE database. Confirmatory factor analyses were performed on total samples and subsamples based on age and level of functioning. Three primary models were tested, including a one-factor model, the DSM-IV model, and the anticipated DSM-V model. Results indicated all models fit similarly. Module 1 ratings yielded better indices of fit across all models and higher inter-factor correlations than Model 3. Model fits were impacted by age and level of functioning. The lack of differentiation between models suggests that the structure of ASD symptoms is complex to measure statistically. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1348-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-6 (June 2012) . - p.1075-1086[article] The Structure of Autism Symptoms as Measured by the Autism Diagnostic Observation Schedule [Texte imprimé et/ou numérique] / Megan NORRIS, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Michael C. EDWARDS, Auteur . - 2012 . - p.1075-1086.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-6 (June 2012) . - p.1075-1086
Mots-clés : Confirmatory factor analysis Autism Autism Spectrum Disorders Pervasive developmental disorders Symptoms Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The current study tested several competing models of the autism phenotype using data from modules 1 and 3 of the ADOS. Participants included individuals with ASDs aged 3–18 years (N = 1,409) from the AGRE database. Confirmatory factor analyses were performed on total samples and subsamples based on age and level of functioning. Three primary models were tested, including a one-factor model, the DSM-IV model, and the anticipated DSM-V model. Results indicated all models fit similarly. Module 1 ratings yielded better indices of fit across all models and higher inter-factor correlations than Model 3. Model fits were impacted by age and level of functioning. The lack of differentiation between models suggests that the structure of ASD symptoms is complex to measure statistically. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1348-0 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... / Hervé BENTATA
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Titre : Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... : A propos du dernier travail de Henri Rey-Flaud Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé BENTATA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.153-156 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909 Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur "l'EQSASL"... : A propos du dernier travail de Henri Rey-Flaud [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé BENTATA, Auteur . - 2009 . - p.153-156.
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les transformations développementales dans les troubles envahissants du développement / Laurent MOTTRON
Titre : Les transformations développementales dans les troubles envahissants du développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent MOTTRON, Auteur ; Shirley FECTEAU, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.140-151 Langues : Français (fre) Mots-clés : transformations développementales Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150 Les transformations développementales dans les troubles envahissants du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent MOTTRON, Auteur ; Shirley FECTEAU, Auteur . - 2001 . - p.140-151.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : transformations développementales Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=150 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge / Amaria BAGHDADLI in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
[article]
Titre : Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Amaria BAGHDADLI, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.23-52 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.23-52[article] Troubles autistiques : du repérage des signes d'alerte à la prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Amaria BAGHDADLI, Auteur . - 2007 . - p.23-52.
Langues : Français (fre)
in Contraste Enfance et handicap > 25 (2ème semestre 2006) . - p.23-52
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=909 Les Troubles du comportement / Fintan O'REGAN
Titre : Les Troubles du comportement : Un défi à relever Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fintan O'REGAN, Auteur ; Camil SANFACON, Adaptateur ; Gervais SIROIS, Conseiller scientifique ; Edith CORDEAU-GIARD, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2009 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 16,5cm x 11cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2570-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Des conseils et des techniques pratiques pour comprendre et gérer trois troubles courants du comportement.
Expert de renommée internationale en matière de TDA/H, Fintan O’Regan explique pourquoi certains élèves sont enclins à dire qu’ils ne sont pas capables d’apprendre, qu’ils ne veulent pas apprendre ou qu’ils se moquent de l’école. L’auteur consacre des chapitres distincts à chacun des troubles et se sert des personnages de Samuel, Ariane et Jeremy pour en illustrer les caractéristiques typiques. Les stratégies concrètes à utiliser en classe comprennent des exemples de leçons avec des dialogues qui montrent comment des réponses différentes de l’enseignant peuvent entraîner des résultats différents.
Il a publié plusieurs articles portant sur la gestion du comportement, et est l’auteur des livres suivants : Educating Children with ADHD (2000), livre récompensé par le TES; Surviving and Succeeding in SEN et ADHD: Impact and Intervention (2005); Troubleshooting challenging Behaviour (2006).
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Les Troubles du comportement : Un défi à relever [Texte imprimé et/ou numérique] / Fintan O'REGAN, Auteur ; Camil SANFACON, Adaptateur ; Gervais SIROIS, Conseiller scientifique ; Edith CORDEAU-GIARD, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2009 . - 126 p. : ill. ; 16,5cm x 11cm x 1cm. - (Clés pédagogiques) .
ISBN : 978-2-7650-2570-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Des conseils et des techniques pratiques pour comprendre et gérer trois troubles courants du comportement.
Expert de renommée internationale en matière de TDA/H, Fintan O’Regan explique pourquoi certains élèves sont enclins à dire qu’ils ne sont pas capables d’apprendre, qu’ils ne veulent pas apprendre ou qu’ils se moquent de l’école. L’auteur consacre des chapitres distincts à chacun des troubles et se sert des personnages de Samuel, Ariane et Jeremy pour en illustrer les caractéristiques typiques. Les stratégies concrètes à utiliser en classe comprennent des exemples de leçons avec des dialogues qui montrent comment des réponses différentes de l’enseignant peuvent entraîner des résultats différents.
Il a publié plusieurs articles portant sur la gestion du comportement, et est l’auteur des livres suivants : Educating Children with ADHD (2000), livre récompensé par le TES; Surviving and Succeeding in SEN et ADHD: Impact and Intervention (2005); Troubleshooting challenging Behaviour (2006).
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001296 TRO-B ORE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 15/06/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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