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Titre : Programme d'intervention sur les particularités sensorielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3313-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : *TROUBLE DU NEURODEVELOPPEMENT
AUTISME
BILAN
DEVELOPPEMENT SENSORIEL
ENFANT
ETUDE DE CAS
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
FONCTION SENSORIELLE
HYPERSENSIBILITE
INTEGRATION SENSORIELLE
INTERVENTION SENSORI-MOTRICE
THEORIEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un programme d'évaluation et de prise en charge, qui suit un arbre décisionnel. Prenant en compte l'absence de profil typique par TND, la méthodologie décrite dans ce livre permet aux thérapeutes d'adapter leurs propositions aux besoins spécifiques des patients et au contexte d'intervention. Le PIPS est centré sur le patient, son entourage et son environnement grâce à la mise en place d'objectifs spécifiques axés sur l'activité et la participation. L'une des originalités du programme est l'utilisation d'une méthode top-down, inédite dans le domaine du sensoriel. C'est pourtant ce type de méthode qui fait preuve d'efficacité auprès des patients présentant des TND. L'objectif principal du programme n'est pas de « normaliser » le traitement des informations sensorielles mais de limiter les effets indésirables des particularités sensorielles sur la vie quotidienne des patients. Le programme soutient le développement des capacités d'apprentissage, des capacités relationnelles et attentionnelles, ainsi que la régulation émotionnelle et plus globalement la qualité de vie des patients dans leur environnement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Programme d'intervention sur les particularités sensorielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2022 . - 255 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-8073-3313-0
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : *TROUBLE DU NEURODEVELOPPEMENT
AUTISME
BILAN
DEVELOPPEMENT SENSORIEL
ENFANT
ETUDE DE CAS
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
FONCTION SENSORIELLE
HYPERSENSIBILITE
INTEGRATION SENSORIELLE
INTERVENTION SENSORI-MOTRICE
THEORIEIndex. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un programme d'évaluation et de prise en charge, qui suit un arbre décisionnel. Prenant en compte l'absence de profil typique par TND, la méthodologie décrite dans ce livre permet aux thérapeutes d'adapter leurs propositions aux besoins spécifiques des patients et au contexte d'intervention. Le PIPS est centré sur le patient, son entourage et son environnement grâce à la mise en place d'objectifs spécifiques axés sur l'activité et la participation. L'une des originalités du programme est l'utilisation d'une méthode top-down, inédite dans le domaine du sensoriel. C'est pourtant ce type de méthode qui fait preuve d'efficacité auprès des patients présentant des TND. L'objectif principal du programme n'est pas de « normaliser » le traitement des informations sensorielles mais de limiter les effets indésirables des particularités sensorielles sur la vie quotidienne des patients. Le programme soutient le développement des capacités d'apprentissage, des capacités relationnelles et attentionnelles, ainsi que la régulation émotionnelle et plus globalement la qualité de vie des patients dans leur environnement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006386 DEV-A RUI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 10/06/2022 DOC0006387 DEV-A RUI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Sorti jusqu'au 15/06/2022 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau double entrée des fruits Autisme et Apprentissages Marion, Simon et leurs émotions KHALIL, Michelle Sur le chemin de l'autisme BROSSEAU, Cynthia Imaging the Brain in Autism CASANOVA, Manuel F. Remédiation cognitive FRANCK, Nicolas Les SESSAD "Autisme" TREESE-DAQUIN, Catherine
Titre : L'adolescent: le corps entre biologie et passion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc SUDRES, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.182-208 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
CORPS
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
PSYCHOMOTRICITEIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 L'adolescent: le corps entre biologie et passion [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc SUDRES, Auteur . - 2007 . - p.182-208.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
CORPS
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
PSYCHOMOTRICITEIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité / Pascal BOURGER
Titre : De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal BOURGER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.65-80 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE
INTERVENTION PSYCHOMOTRICE
RELATION MERE-ENFANTIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal BOURGER, Auteur . - 2010 . - p.65-80.
Langues : Français (fre)
Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE
INTERVENTION PSYCHOMOTRICE
RELATION MERE-ENFANTIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : L'autisme du jeune enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natalie DEFAS, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.145-152 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME
ENFANT
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
NOURRISSON
PSYCHOMOTRICITE
TROUBLE PSYCHOMOTEURIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 L'autisme du jeune enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Natalie DEFAS, Auteur . - 1999 . - p.145-152.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : AUTISME
ENFANT
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
NOURRISSON
PSYCHOMOTRICITE
TROUBLE PSYCHOMOTEURIndex. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Autisme et psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julien PERRIN, Directeur de publication ; Thierry MAFFRE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Jacques CORRAZE, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 510 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-234-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE
AUTISME
DEVELOPPEMENT COGNITIF
EDUCATION STRUCTUREE
ENFANT
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
FONCTION EXECUTIVE
HISTOIRE
IMITATION
INTEGRATION SENSORIELLE
INTERVENTION PSYCHOMOTRICE
MODELE DE DENVER
NEUROBIOLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOMOTRICITE
REEDUCATION
THERAPIE A MEDIATION
THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED)Mots-clés : Développement psychomoteur Méthode CO-OP Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA.
Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Autisme et psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Julien PERRIN, Directeur de publication ; Thierry MAFFRE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Jacques CORRAZE, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 510 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-35327-234-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : ADULTE
AUTISME
DEVELOPPEMENT COGNITIF
EDUCATION STRUCTUREE
ENFANT
EVALUATION PSYCHOMOTRICE
FONCTION EXECUTIVE
HISTOIRE
IMITATION
INTEGRATION SENSORIELLE
INTERVENTION PSYCHOMOTRICE
MODELE DE DENVER
NEUROBIOLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
PSYCHOMOTRICITE
REEDUCATION
THERAPIE A MEDIATION
THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED)Mots-clés : Développement psychomoteur Méthode CO-OP Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA.
Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Contenu
- Intervention psychomotrice auprès d’adultes avec un trouble du spectre autistique (TSA) et un retard mental associé en FAM / Nathalie BATARD
- Bases neurobiologiques de l’autisme / Caroline KARSENTY
- Autisme : de l’enfance à l’âge adulte / Olivier MASSON
- Le développement de la sphère sociocommunicative dans un contexte de trouble du spectre autistique / Céline GARRIGOU
- Définition et évolutions des concepts : aspects historiques / Thierry MAFFRE
- Modèles de compréhension neuropsychologiques / Patrice GILLET
- L’imitation, une psychomotricité partagée / Jacqueline NADEL
- Évaluation psychomotrice chez la personne adulte avec un TSA / Jean-Philippe POURRAGEAU
- Fonctions exécutives et autisme / Marie-Hélène PLUMET
- Prise en charge des difficultés motrices des personnes avec TSA sans déficience intellectuelle : adaptation et utilisation de la méthode CO-OP / Emmanuel MADIEU
- Le modèle de Denver pour la prise en charge des jeunes enfants atteints d’autisme : un outil supplémentaire dans les ressources du psychomotricien / Bernadette ROGE
- L’autisme : un développement cognitif particulier / Patrice GILLET
- La thérapie d’échange et de développement (TED) : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Catherine BARTHELEMY
- Interfaces entre le spectre de l’autisme et la psychomotricité : une perspective historique / Jacques CORRAZE
- La thérapie d’échange et de développement (TED) en séances individuelles : études de suivi – effets comportementaux et développementaux / Romuald BLANC
- Le développement moteur dans les TSA / Julien PERRIN
- Psychomotricité et thérapie d'échange et de développement : expérience d’un groupe thérapeutique auprès de jeunes enfants avec autisme / Cindy LE MENN-TRIPI
- Développement sensoriel et autisme / Céline LARANJEIRA
- Psychomotricité et éducation structurée / Elise MIQUEL-GRENIER
- Cognition motrice et autisme / Magali J. ROCHAT
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002644 DEV-B PER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0002732 DEV-B PER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0002781 DEV-B PER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
"Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Activités de saison d'après la pédagogie Montessori EKERT, Brigitte Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Inventaire contextualisé des habiletés sociales BERNARD, Marie-Eve Clinique institutionnelle des troubles psychiques WACJMAN, Claude Evaluer la communication et intervenir VERPOORTEN, Roger PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLe Centre Spécialisé de l’autisme et troubles apparentés. Évaluations, thérapies, recherche / Dominique SAUVAGE
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