Programme d'intervention sur les particularités sensorielles / Sabrina RUIZ

Public ISBD Titre : Programme d'intervention sur les particularités sensorielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2022 Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3313-0 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : *TROUBLE DU NEURODEVELOPPEMENT AUTISME BILAN DEVELOPPEMENT SENSORIEL ENFANT ETUDE DE CAS EVALUATION PSYCHOMOTRICE FONCTION SENSORIELLE HYPERSENSIBILITE INTEGRATION SENSORIELLE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE THEORIE Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un programme d'évaluation et de prise en charge, qui suit un arbre décisionnel. Prenant en compte l'absence de profil typique par TND, la méthodologie décrite dans ce livre permet aux thérapeutes d'adapter leurs propositions aux besoins spécifiques des patients et au contexte d'intervention. Le PIPS est centré sur le patient, son entourage et son environnement grâce à la mise en place d'objectifs spécifiques axés sur l'activité et la participation. L'une des originalités du programme est l'utilisation d'une méthode top-down, inédite dans le domaine du sensoriel. C'est pourtant ce type de méthode qui fait preuve d'efficacité auprès des patients présentant des TND. L'objectif principal du programme n'est pas de « normaliser » le traitement des informations sensorielles mais de limiter les effets indésirables des particularités sensorielles sur la vie quotidienne des patients. Le programme soutient le développement des capacités d'apprentissage, des capacités relationnelles et attentionnelles, ainsi que la régulation émotionnelle et plus globalement la qualité de vie des patients dans leur environnement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470 Programme d'intervention sur les particularités sensorielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2022 . - 255 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. ISBN : 978-2-8073-3313-0 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : *TROUBLE DU NEURODEVELOPPEMENT AUTISME BILAN DEVELOPPEMENT SENSORIEL ENFANT ETUDE DE CAS EVALUATION PSYCHOMOTRICE FONCTION SENSORIELLE HYPERSENSIBILITE INTEGRATION SENSORIELLE INTERVENTION SENSORI-MOTRICE THEORIE Index. décimale : DEV-A Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement (TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un programme d'évaluation et de prise en charge, qui suit un arbre décisionnel. Prenant en compte l'absence de profil typique par TND, la méthodologie décrite dans ce livre permet aux thérapeutes d'adapter leurs propositions aux besoins spécifiques des patients et au contexte d'intervention. Le PIPS est centré sur le patient, son entourage et son environnement grâce à la mise en place d'objectifs spécifiques axés sur l'activité et la participation. L'une des originalités du programme est l'utilisation d'une méthode top-down, inédite dans le domaine du sensoriel. C'est pourtant ce type de méthode qui fait preuve d'efficacité auprès des patients présentant des TND. L'objectif principal du programme n'est pas de « normaliser » le traitement des informations sensorielles mais de limiter les effets indésirables des particularités sensorielles sur la vie quotidienne des patients. Le programme soutient le développement des capacités d'apprentissage, des capacités relationnelles et attentionnelles, ainsi que la régulation émotionnelle et plus globalement la qualité de vie des patients dans leur environnement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=470

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DOC0006386	DEV-A RUI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Sorti jusqu'au 10/06/2022
DOC0006387	DEV-A RUI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Sorti jusqu'au 15/06/2022

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Les SESSAD "Autisme"	TREESE-DAQUIN, Catherine

L'adolescent: le corps entre biologie et passion / Jean-Luc SUDRES

Public ISBD in Psychomotricité / André CALZA Titre : L'adolescent: le corps entre biologie et passion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc SUDRES, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.182-208 Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT CORPS EVALUATION PSYCHOMOTRICE PSYCHOMOTRICITE Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 in Psychomotricité / André CALZA L'adolescent: le corps entre biologie et passion [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc SUDRES, Auteur . - 2007 . - p.182-208. Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT CORPS EVALUATION PSYCHOMOTRICE PSYCHOMOTRICITE Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226

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De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité / Pascal BOURGER

Public ISBD in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL Titre : De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal BOURGER, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.65-80 Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE RELATION MERE-ENFANT Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 in Psychomotricité : entre théorie et pratique / Catherine POTEL De l'appropriation de concepts à l'individualisation de la prise en charge en psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal BOURGER, Auteur . - 2010 . - p.65-80. Langues : Français (fre) Catégories : EVALUATION PSYCHOMOTRICE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE RELATION MERE-ENFANT Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226

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L'autisme du jeune enfant / Natalie DEFAS

Public ISBD in La prise en charge psychomotrice du nourrisson et du jeune enfant / James RIVIERE Titre : L'autisme du jeune enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natalie DEFAS, Auteur Année de publication : 1999 Importance : p.145-152 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME ENFANT EVALUATION PSYCHOMOTRICE NOURRISSON PSYCHOMOTRICITE TROUBLE PSYCHOMOTEUR Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 in La prise en charge psychomotrice du nourrisson et du jeune enfant / James RIVIERE L'autisme du jeune enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Natalie DEFAS, Auteur . - 1999 . - p.145-152. Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : AUTISME ENFANT EVALUATION PSYCHOMOTRICE NOURRISSON PSYCHOMOTRICITE TROUBLE PSYCHOMOTEUR Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234

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Autisme et psychomotricité / Julien PERRIN

Public ISBD Titre : Autisme et psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julien PERRIN, Directeur de publication ; Thierry MAFFRE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Jacques CORRAZE, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 510 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-234-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME DEVELOPPEMENT COGNITIF EDUCATION STRUCTUREE ENFANT EVALUATION PSYCHOMOTRICE FONCTION EXECUTIVE HISTOIRE IMITATION INTEGRATION SENSORIELLE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE MODELE DE DENVER NEUROBIOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE REEDUCATION THERAPIE A MEDIATION THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Mots-clés : Développement psychomoteur  Méthode CO-OP Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Autisme et psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Julien PERRIN, Directeur de publication ; Thierry MAFFRE, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Jacques CORRAZE, Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 510 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) . ISBN : 978-2-35327-234-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : ADULTE AUTISME DEVELOPPEMENT COGNITIF EDUCATION STRUCTUREE ENFANT EVALUATION PSYCHOMOTRICE FONCTION EXECUTIVE HISTOIRE IMITATION INTEGRATION SENSORIELLE INTERVENTION PSYCHOMOTRICE MODELE DE DENVER NEUROBIOLOGIE NEUROPSYCHOLOGIE PSYCHOMOTRICITE REEDUCATION THERAPIE A MEDIATION THERAPIE D'ECHANGE ET DE DEVELOPPEMENT (TED) Mots-clés : Développement psychomoteur  Méthode CO-OP Index. décimale : DEV-B Développement - Généralités Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222

Contenu

• Intervention psychomotrice auprès d’adultes avec un trouble du spectre autistique (TSA) et un retard mental associé en FAM / Nathalie BATARD
• Bases neurobiologiques de l’autisme / Caroline KARSENTY
• Autisme : de l’enfance à l’âge adulte / Olivier MASSON
• Le développement de la sphère sociocommunicative dans un contexte de trouble du spectre autistique / Céline GARRIGOU
• Définition et évolutions des concepts : aspects historiques / Thierry MAFFRE
• Modèles de compréhension neuropsychologiques / Patrice GILLET
• L’imitation, une psychomotricité partagée / Jacqueline NADEL
• Évaluation psychomotrice chez la personne adulte avec un TSA / Jean-Philippe POURRAGEAU
• Fonctions exécutives et autisme / Marie-Hélène PLUMET
• Prise en charge des difficultés motrices des personnes avec TSA sans déficience intellectuelle : adaptation et utilisation de la méthode CO-OP / Emmanuel MADIEU
• Le modèle de Denver pour la prise en charge des jeunes enfants atteints d’autisme : un outil supplémentaire dans les ressources du psychomotricien / Bernadette ROGE
• L’autisme : un développement cognitif particulier / Patrice GILLET
• La thérapie d’échange et de développement (TED) : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Catherine BARTHELEMY
• Interfaces entre le spectre de l’autisme et la psychomotricité : une perspective historique / Jacques CORRAZE
• La thérapie d’échange et de développement (TED) en séances individuelles : études de suivi – effets comportementaux et développementaux / Romuald BLANC
• Le développement moteur dans les TSA / Julien PERRIN
• Psychomotricité et thérapie d'échange et de développement : expérience d’un groupe thérapeutique auprès de jeunes enfants avec autisme / Cindy LE MENN-TRIPI
• Développement sensoriel et autisme / Céline LARANJEIRA
• Psychomotricité et éducation structurée / Elise MIQUEL-GRENIER
• Cognition motrice et autisme / Magali J. ROCHAT

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DOC0002644	DEV-B PER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0002732	DEV-B PER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible
DOC0002781	DEV-B PER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur	Disponible

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Activités de saison d'après la pédagogie Montessori	EKERT, Brigitte
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Clinique institutionnelle des troubles psychiques	WACJMAN, Claude
Evaluer la communication et intervenir	VERPOORTEN, Roger

Autisme et psychomotricité / Julien PERRIN

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Le bilan avec la Nepsy-II / Delphine BACHELIER

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Du bilan psychomoteur au bilan sensorimoteur / Anja KLOECKNER

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Brunet-Lézine révisé. Echelle de développement psychomoteur de la première enfance / Odette BRUNET

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Brunet-Lézine révisé. Echelle de développement psychomoteur de la première enfance / Odette BRUNET

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Le Centre Spécialisé de l’autisme et troubles apparentés. Évaluations, thérapies, recherche / Dominique SAUVAGE

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Le développement psychomoteur du jeune enfant / James RIVIERE

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Dispositif d’évaluation / Charles AUSSILLOUX

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L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire / Robert RIGAL

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L’enfant agité et distrait en thérapie psychomotrice / Jérôme MARQUET-DOLEAC

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