Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) / Isabelle GENINET
Titre : Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle GENINET, Auteur ; Amélie SEIDAH, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 15,3 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-84-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
TOUT savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence
16.95 $CAD
Quantité
(et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es!)
Ah, l’adolescence?! On en parle souvent comme d’une période difficile : quête identitaire parsemée d’embûches, émotions en montagnes russes, tendance à se comparer aux autres (la plupart du temps désavantageusement), manque de confiance en soi et, disons-le, propension à paniquer devant les problèmes et les choix difficiles. Mais est-ce vraiment obligé de se passer ainsi??
Le guide pratique proposé ici a pour objectif d’amener l’adolescent à mieux se connaître, à développer son sens critique et à affiner ses habiletés d’auto-observation. Des conseils et des stratégies concrètes l’aideront à cultiver des attitudes positives (comme l’ouverture, la curiosité et la flexibilité) mais, surtout, à saisir l’importance de passer à l’action. Espérons qu’il se sentira alors mieux équipé pour faire face aux aléas de la vie et… pour composer avec les turbulences de l’adolescence?!
Un outil concret pour aider l’adolescent à…
« Surfer » sur les vagues émotionnelles
Gérer le stress et les crises (et rebondir)
Composer avec les incertitudes et les obstacles
Apprendre à bien vivre avec lui-même et avec les autresPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle GENINET, Auteur ; Amélie SEIDAH, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . - 135 p. : ill. ; 15,3 cm × 23,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-923827-84-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
TOUT savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence
16.95 $CAD
Quantité
(et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es!)
Ah, l’adolescence?! On en parle souvent comme d’une période difficile : quête identitaire parsemée d’embûches, émotions en montagnes russes, tendance à se comparer aux autres (la plupart du temps désavantageusement), manque de confiance en soi et, disons-le, propension à paniquer devant les problèmes et les choix difficiles. Mais est-ce vraiment obligé de se passer ainsi??
Le guide pratique proposé ici a pour objectif d’amener l’adolescent à mieux se connaître, à développer son sens critique et à affiner ses habiletés d’auto-observation. Des conseils et des stratégies concrètes l’aideront à cultiver des attitudes positives (comme l’ouverture, la curiosité et la flexibilité) mais, surtout, à saisir l’importance de passer à l’action. Espérons qu’il se sentira alors mieux équipé pour faire face aux aléas de la vie et… pour composer avec les turbulences de l’adolescence?!
Un outil concret pour aider l’adolescent à…
« Surfer » sur les vagues émotionnelles
Gérer le stress et les crises (et rebondir)
Composer avec les incertitudes et les obstacles
Apprendre à bien vivre avec lui-même et avec les autresPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004640 PAR-E GEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 24/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables MARMONIER, Jean-Pierre Ceci n'est pas un livre de sexe CHUSITA Nos ados sur les réseaux sociaux KAMMERER, Béatrice Au fil des émotions NÙÑEZ PEREIRA, Cristina Cartons des Zémotifs LEBLANC, Sébastien Emotions, mode d'emploi PETITCOLIN, Christel Toutes les démarches pour organiser la vie du jeune handicapé après 12 ans / MAGAZINE DECLIC
Titre : Toutes les démarches pour organiser la vie du jeune handicapé après 12 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : MAGAZINE DECLIC, Auteur Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2007 Collection : Toutes les démarches Importance : 112 p. Format : Classeur. 21cm x 29,7cm x 0,8cm Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-B HAN-B - Handicap - Guides Pratiques Résumé : 33 étapes pratiques pour mieux aider les parents à faire les bons choix pour leur adolescent et résoudre leurs difficultés du quotidien.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=942 Toutes les démarches pour organiser la vie du jeune handicapé après 12 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / MAGAZINE DECLIC, Auteur . - Lyon [France] : Handicap International, 2007 . - 112 p. ; Classeur. 21cm x 29,7cm x 0,8cm. - (Toutes les démarches) .
Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-B HAN-B - Handicap - Guides Pratiques Résumé : 33 étapes pratiques pour mieux aider les parents à faire les bons choix pour leur adolescent et résoudre leurs difficultés du quotidien.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=942 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001052 HAN-B DEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible DOC0001120 HAN-B DEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible DOC0001121 HAN-B DEC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FERRARI, Directeur de publication ; Olivier BONNOT, Directeur de publication Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2013 Autre Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Importance : 883 p. Format : 22,0 cm × 28,3 cm × 4,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20519-3 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l'enfant depuis la période périnatale jusqu'à l'adolescence, ce faisant d'identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l'enfant et des interactions qu'il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes.
Les différentes approches théoriques, étiologiques, diagnostiques et thérapeutiques sont présentées par des praticiens venus de différents pays européens, tous reconnus pour leurs compétences quant aux questions exposées, mais aussi pour la diversité de leurs expériences personnelles, permettant la confrontation de celles-ci, dans le champ d'une pédopsychiatrie, vaste, diversifiée et surtout ouverte.
Les champs recouverts explorent six grands axes : les différents aspects du développement de l'enfant et de l'adolescent (psychoaffectif, sensoriel, de l'attachement, du langage, de l'identité sexuelle) ; l'examen et l'évaluation de l'enfant et de l'adolescent (examen clinique, psychologique, cognitif, neuropsychologique, psychomoteur, du langage) ; la psychiatrie périnatale (celle de la vie foetale, des premières interactions parents-nourrisson) ; les grandes catégories nosographiques ; l'organisation de la psychiatrie infantojuvénile dans les pays européens ; les différentes modalités de la prise en charge (les différentes psychothérapies, les différents modes de rééducation cognitive, psychomotrice, de langage, les questions liées aux apprentissages scolaires, les traitements médicamenteux, les aspects législatifs de la protection de l'enfant et de l'adolescent).
Les deux grandes originalités de cet ouvrage sont : l'importance accordée à l'approche psychopathologique comme mode de compréhension des processus psychiques à l'oeuvre, au-delà d'une unique référence à la seule symptomatologie repérable en première approche clinique ; l'importance accordée à la diversité de l'approche européenne, tant dans l'organisation des soins que dans l'impact des modèles socioculturels de chaque pays dans la compréhension de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FERRARI, Directeur de publication ; Olivier BONNOT, Directeur de publication . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications : Cachan [France] : Lavoisier, 2013 . - 883 p. ; 22,0 cm × 28,3 cm × 4,0 cm.
ISBN : 978-2-257-20519-3
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Résumé : L'objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l'enfant depuis la période périnatale jusqu'à l'adolescence, ce faisant d'identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l'enfant et des interactions qu'il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes.
Les différentes approches théoriques, étiologiques, diagnostiques et thérapeutiques sont présentées par des praticiens venus de différents pays européens, tous reconnus pour leurs compétences quant aux questions exposées, mais aussi pour la diversité de leurs expériences personnelles, permettant la confrontation de celles-ci, dans le champ d'une pédopsychiatrie, vaste, diversifiée et surtout ouverte.
Les champs recouverts explorent six grands axes : les différents aspects du développement de l'enfant et de l'adolescent (psychoaffectif, sensoriel, de l'attachement, du langage, de l'identité sexuelle) ; l'examen et l'évaluation de l'enfant et de l'adolescent (examen clinique, psychologique, cognitif, neuropsychologique, psychomoteur, du langage) ; la psychiatrie périnatale (celle de la vie foetale, des premières interactions parents-nourrisson) ; les grandes catégories nosographiques ; l'organisation de la psychiatrie infantojuvénile dans les pays européens ; les différentes modalités de la prise en charge (les différentes psychothérapies, les différents modes de rééducation cognitive, psychomotrice, de langage, les questions liées aux apprentissages scolaires, les traitements médicamenteux, les aspects législatifs de la protection de l'enfant et de l'adolescent).
Les deux grandes originalités de cet ouvrage sont : l'importance accordée à l'approche psychopathologique comme mode de compréhension des processus psychiques à l'oeuvre, au-delà d'une unique référence à la seule symptomatologie repérable en première approche clinique ; l'importance accordée à la diversité de l'approche européenne, tant dans l'organisation des soins que dans l'impact des modèles socioculturels de chaque pays dans la compréhension de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=212 Contenu
- Autisme et à la limite de l’autisme: L’autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse. Convergences ou controverses ? / Bernard GOLSE
- Principales théories du développement de l’enfant / Mario SPERANZA
- Développement de l’attachement / Nicole GUEDENEY
- Empathie et expérience fraternelle / Jean XAVIER
- Le fraternel psychanalytique dans le développement / Pierre FERRARI
- Développement de la sensorialité foetale : L’anténatal comme premier chapitre de la vie / Michel SOULE
- Développement du langage oral / Monique PLAZA
- Développement de l’identité sexuée à l’adolescence / Colette CHILAND
- Adolescence, sexualité et développement / Dominique BRENGARD
- Développement et dynamique de la parentalité / Pierre FERRARI
- Psychanalyse et cognition dans le processus développemental / Pierre FERRARI
- Influence du virtuel sur le développement / Serge TISSERON
- Psychopathologie développementale / Miri KEREN
- Développement de la sensorialité foetale: Sensorialité foetale / Véronique MIRLESSE
- Examen psychologique. Tests projectifs / Nicole JEAMMET
- Examen cognitif et neuropsychologique / Laetitia BON
- Du bilan psychomoteur au bilan sensorimoteur / Anja KLOECKNER
- Entretiens diagnostiques semi-structurés et structurés / Bertrand LAUTH
- Échographie obstétricale / Michel SOULE
- Évaluation et méthodes d’observation des compétences parentales / Graziella FAVA VIZZIELLO
20 notices affichées sur 119, voir les 99 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002503 SCI-E FER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le trouble du spectre de l'autisme POIRIER, Nathalie Prise en charge cognitive des fonctions exécutives - Théorie - BRISSART, Hélène Troubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") ANDRIEU, Jean-Bernard Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Guide d'éducation à la sexualité humaine à l'usage des professionnels TREMBLAY, Réjean ComVoor VERPOORTEN, Roger Le traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents / Evelyne MARTELLO
Titre : Le traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Evelyne MARTELLO, Auteur ; Roger GODBOUT, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.207-230 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Le traitement cognitivo-comportemental des troubles de sommeil chez les enfants et les adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Evelyne MARTELLO, Auteur ; Roger GODBOUT, Auteur . - 2012 . - p.207-230.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Traitements institutionnels / Jacques HOCHMANN
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Titre : Traitements institutionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jacques HOCHMANN, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.748-755 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Traitements institutionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Jacques HOCHMANN, Auteur . - 2013 . - p.748-755.
in Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Pierre FERRARI
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=213 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent / Hélène DENIS
PermalinkTraiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent / Hélène DENIS
PermalinkLes transitions à l'école / Pierre CURCHOD
PermalinkLe travail c’est la santé !..Pas si sûr! / Francis TURINE
PermalinkLe travail en réseau au service du projet du jeune / Francis BOUBEL
PermalinkTravailler aux Goélands et habiter le village, pas toujours un avantage / Patricia GILLAIN
PermalinkTravailler en Sessad / Brigitte JUMEAU
PermalinkTreatment Issues with High-Functioning Adolescents and Adults with Autism / Gary MESIBOV
PermalinkLes tribulations d'un petit zèbre / Alexandra REYNAUD
PermalinkTrouble bipolaire : définition et controverse : Trouble bipolaire chez l’enfant et l’adolescent / Eve HENZEN-IFKOVITS
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Stacey BELANGER
PermalinkLe trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité / Candice BLONDEAU
PermalinkTrouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
PermalinkTroubles anxieux et troubles de l’adaptation chez l’enfant et l’adolescent / Jean-Philippe RAYNAUD
PermalinkLes troubles de l’attention et des fonctions exécutives / Pascal ZESIGER
PermalinkLes troubles du comportement à l'adolescence / Catherine BLATIER
PermalinkTroubles du comportement alimentaire de l'enfant / Marie-Christine MOUREN-SIMEONI
PermalinkTroubles du comportement primaires et diagnostic différentiel / Marie-Cécile NASSOGNE
PermalinkLes troubles des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent / Henri CHABROL
PermalinkTroubles des conduites alimentaires de l'enfant et de l'adolescent / Noël PERETTI
PermalinkTroubles du déficit de l'attention-hyperactivité chez l'enfant et l'adulte / Thomas E. BROWN
PermalinkLes troubles du développement cognitif / Maurice BERGER
PermalinkTroubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
PermalinkTroubles du langage et de la communication / Catherine THIBAULT
PermalinkTroubles du langage et de la communication / Catherine THIBAULT
PermalinkTroubles mentaux chez les enfants et les adolescents / Leïla BEN AMOR
PermalinkTroubles obsessionnels-compulsifs chez l’enfant et l’adolescent / Frédéric KOCHMAN
PermalinkTroubles de la personnalité borderline à l'adolescence / Maurice CORCOS
PermalinkTroubles de la personnalité de l’enfant et de l’adolescent / Francisco PALACIO ESPASA
PermalinkTroubles psychiques et comportementaux de l'adolescent / Philippe DUVERGER
PermalinkTrue or False. Le quizz des IST / Claire VIMONT
PermalinkTu sais quoi ? Je suis autiste mais… / Danièle CORIN
PermalinkUrgence en pédopsychiatrie : Un service d’accueil d’urgence en psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Réflexion sur une psychopathologie de la violence / Pierre FERRARI
PermalinkVers une culture d'accompagnement de la personne autiste. Après la puberté : un SESSAD pour adolescents / Jacques CONSTANT
PermalinkVictoire / Pauline PAILLARD
PermalinkVictor ou l'accompagnement d'un enfant différent / Dominique PAULHIAC
PermalinkVie affective et sexualité / Hennÿ BEYER-ZILLIOX
PermalinkVie affective et sexuelle des personnes déficientes mentales / Michel MERCIER
PermalinkLa vie selon Raf / Yaël HASSAN
PermalinkEn ville comme un grand sans papa et maman / Anna CONTARDI
PermalinkVineland-3. Vineland Adaptative Behavior Scale - Third Edition / Sara S. SPARROW
PermalinkVineland-II / Sara S. SPARROW
Permalinkla violence, point de vue subjectif de l’adolescent déficient cognitif / Marie-Anne ECOTIERE
PermalinkVisual Supports for Visual Thinkers / Lisa ROGERS
PermalinkVive la vie... en famille, 8. A l'aide ! Il y a de l'intimidation à mon école / Nadia GAGNIER
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