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A User Guide to the GF/CF Diet for Autism, Asperger Syndrome and AD/HD / Luke JACKSON
Titre : A User Guide to the GF/CF Diet for Autism, Asperger Syndrome and AD/HD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luke JACKSON, Auteur ; Marilyn LE BRETON, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2001 Importance : 176 p. Format : 15,5cm x 23,2cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-055-3 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Note de contenu : 'Why am I so excited about Luke's book? Well, by the time you have got to the end of the first page, you will be able to answer that question for yourself. Luke is incredibly articulate, charming, funny and disarmingly frank about his life and the effects of the diet. So this book is a completely absorbing and wonderful read.
But on a far more personal level, I was curious to find out about how it felt to be on the diet, what differences it made, what the 'withdrawal' was like and what life was like prior to the diet, from first-hand experience. I was also fascinated to read how different foods and additives had completely different adverse effects upon Luke, Joe and Ben. Here are three brothers, all at different points on the autistic spectrum, all benefiting from the diet, but each markedly different in how different foods and additives made them feel and how the diet has affected them. Luke's ability to observe his brothers and re-count their stories will help other families enormously.'
-Marilyn Le Breton, from her foreword
What is the GF/CF diet? Does it work? What's it like to go on it? In this user guide to the gluten and casein free diet, Luke Jackson, who is 12 years old and has Asperger Syndrome, tells you everything you need to know - both good and bad. The details of his first-hand experience of the diet show how it has improved the quality both of his own life and that of other members of the family. Jacqui Jackson, Luke's mother, decided to try the diet for Luke and his two brothers - Joe who has AD/HD and Ben who has autism - and found the results to be highly rewarding: as Luke says, the diet 'really can change people's lives'.
Luke offers practical advice on topics such as what to expect when beginning the diet, tips for how to alleviate any initial discomfort, through to advice on how to rearrange the kitchen to avoid-cross contamination. The book includes quotes from other members of the family, a chapter by Luke's mother on how to cope with the challenges of cooking for a family where some people are on the diet and others are not, along with a selection of the family's favourite recipes. An extensive list of useful addresses and websites of suppliers, a food diary for an average week, and suggestions for packed lunches are also included, making the book a really practical source of information.
Luke's message is one of unfailing encouragement. Despite the downsides, he and his family have no regrets about going on the diet. This positive and honest book is an important source of encouragement and advice for people whose lives are touched by autism, AS or AD/HD, for parents considering implementing the diet with their children, and for anyone on the diet, young or old.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 A User Guide to the GF/CF Diet for Autism, Asperger Syndrome and AD/HD [Texte imprimé et/ou numérique] / Luke JACKSON, Auteur ; Marilyn LE BRETON, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2001 . - 176 p. ; 15,5cm x 23,2cm x 1,1cm.
ISBN : 978-1-84310-055-3
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Note de contenu : 'Why am I so excited about Luke's book? Well, by the time you have got to the end of the first page, you will be able to answer that question for yourself. Luke is incredibly articulate, charming, funny and disarmingly frank about his life and the effects of the diet. So this book is a completely absorbing and wonderful read.
But on a far more personal level, I was curious to find out about how it felt to be on the diet, what differences it made, what the 'withdrawal' was like and what life was like prior to the diet, from first-hand experience. I was also fascinated to read how different foods and additives had completely different adverse effects upon Luke, Joe and Ben. Here are three brothers, all at different points on the autistic spectrum, all benefiting from the diet, but each markedly different in how different foods and additives made them feel and how the diet has affected them. Luke's ability to observe his brothers and re-count their stories will help other families enormously.'
-Marilyn Le Breton, from her foreword
What is the GF/CF diet? Does it work? What's it like to go on it? In this user guide to the gluten and casein free diet, Luke Jackson, who is 12 years old and has Asperger Syndrome, tells you everything you need to know - both good and bad. The details of his first-hand experience of the diet show how it has improved the quality both of his own life and that of other members of the family. Jacqui Jackson, Luke's mother, decided to try the diet for Luke and his two brothers - Joe who has AD/HD and Ben who has autism - and found the results to be highly rewarding: as Luke says, the diet 'really can change people's lives'.
Luke offers practical advice on topics such as what to expect when beginning the diet, tips for how to alleviate any initial discomfort, through to advice on how to rearrange the kitchen to avoid-cross contamination. The book includes quotes from other members of the family, a chapter by Luke's mother on how to cope with the challenges of cooking for a family where some people are on the diet and others are not, along with a selection of the family's favourite recipes. An extensive list of useful addresses and websites of suppliers, a food diary for an average week, and suggestions for packed lunches are also included, making the book a really practical source of information.
Luke's message is one of unfailing encouragement. Despite the downsides, he and his family have no regrets about going on the diet. This positive and honest book is an important source of encouragement and advice for people whose lives are touched by autism, AS or AD/HD, for parents considering implementing the diet with their children, and for anyone on the diet, young or old.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=491 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000544 VIE-B JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aspergirls SIMONE, Rudy Un anthropologue sur Mars SACKS, Oliver The Choices Game MCMASTER, Christopher The Asperger Couple's Workbook ASTON, Maxine An Exact Mind MYERS, Peter Sociabilus CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE Using Individualized Reinforcers and Hierarchical Exposure to Increase Food Flexibility in Children with Autism Spectrum Disorders / Robert L. KOEGEL in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
[article]
Titre : Using Individualized Reinforcers and Hierarchical Exposure to Increase Food Flexibility in Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robert L. KOEGEL, Auteur ; Amber A. BHAROOCHA, Auteur ; Courtney B. RIBNICK, Auteur ; Ryan C. RIBNICK, Auteur ; Mario O. BUCIO, Auteur ; Rosy M. FREDEEN, Auteur ; Lynn KERN KOEGEL, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1574-1581 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Food refusal Inflexibility Rigidity Autism Positive reinforcement Stimulus fading Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Inflexibility is a major characteristic of autism. In the present study we addressed inflexible mealtime behaviors and collected longitudinal data across 48 foods for 3 children, ages 6.4–7.8 years, diagnosed with autism spectrum disorder, for up to 22 weeks. Participants exhibited severe challenges with adherence to an extremely restricted repertoire of foods. We employed clinical replication and multiple baseline designs across participants to assess the effects of individualized reinforcement and hierarchical exposure to increase flexibility. Results showed that following intervention, all participants expanded their food repertoire and spontaneously requested new foods during follow up/generalization. Implications for clinical practice and directions for further research are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1392-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-8 (August 2012) . - p.1574-1581[article] Using Individualized Reinforcers and Hierarchical Exposure to Increase Food Flexibility in Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Robert L. KOEGEL, Auteur ; Amber A. BHAROOCHA, Auteur ; Courtney B. RIBNICK, Auteur ; Ryan C. RIBNICK, Auteur ; Mario O. BUCIO, Auteur ; Rosy M. FREDEEN, Auteur ; Lynn KERN KOEGEL, Auteur . - 2012 . - p.1574-1581.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Autism and Developmental Disorders > 42-8 (August 2012) . - p.1574-1581
Mots-clés : Food refusal Inflexibility Rigidity Autism Positive reinforcement Stimulus fading Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Inflexibility is a major characteristic of autism. In the present study we addressed inflexible mealtime behaviors and collected longitudinal data across 48 foods for 3 children, ages 6.4–7.8 years, diagnosed with autism spectrum disorder, for up to 22 weeks. Participants exhibited severe challenges with adherence to an extremely restricted repertoire of foods. We employed clinical replication and multiple baseline designs across participants to assess the effects of individualized reinforcement and hierarchical exposure to increase flexibility. Results showed that following intervention, all participants expanded their food repertoire and spontaneously requested new foods during follow up/generalization. Implications for clinical practice and directions for further research are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1007/s10803-011-1392-9 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=178 Vers un style de vie valorisé / Eric WILLAYE
Titre : Vers un style de vie valorisé : Manuel d'utilisation du programme OPTION Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Questions de personne Sous-collection : HAS - Handicap, Accompagnement, Soins Importance : 264 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6635-9 Note générale : Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage.
Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes.
L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Vers un style de vie valorisé : Manuel d'utilisation du programme OPTION [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2012 . - 264 p. : ill. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Questions de personne. HAS - Handicap, Accompagnement, Soins) .
ISBN : 978-2-8041-6635-9
Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage.
Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes.
L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=186 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002305 ADU-D WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Sorti jusqu'au 31/01/2024 DOC0002306 ADU-D WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible DOC0002309 ADU-D WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ADU - Autisme à l'âge adulte Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Apprivoiser ses émotions pour les nuls SAULNIER, Nathalie Je suis triste CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Le chat et l'enfant qui ne parlait pas DILLON, Jayne Penser et créer DEGRIECK, Steven La leçon de l'autisme MARTIN, Richard Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme / Chris WILLIAMS
Titre : Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme Titre original : How to live with Autism and Asperger Syndrom Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chris WILLIAMS, Auteur ; Barry WRIGHT, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Marie-Claude DESORCY, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 333 p. Format : 15cm x 27,7cm x 1,7cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2989-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Grace à son langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l’autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l’alimentation, le sommeil et l’utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l’agressivité et les crises de colère ainsi qu’avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s’appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme = How to live with Autism and Asperger Syndrom [Texte imprimé et/ou numérique] / Chris WILLIAMS, Auteur ; Barry WRIGHT, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Marie-Claude DESORCY, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2010 . - 333 p. ; 15cm x 27,7cm x 1,7cm.
ISBN : 978-2-7650-2989-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : Grace à son langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l’autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d’enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l’alimentation, le sommeil et l’utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l’agressivité et les crises de colère ainsi qu’avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s’appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001398 VIE-G WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible DOC0001399 VIE-G WIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Entraînement aux habiletés sociales pour les patients psychiatriques LIBERMAN, Robert-Paul La famille et la personne ayant un trouble du spectre de l'autisme CHATENOUD, Céline Regards périphériques sur l'autisme CONTEJEAN, Yves La méthode La Garanderie à la maison DENIZOT, Bénédicte 63 activités d'éveil DUBOIS, Sarah Scolarité et troubles du comportement KROTENBERG, Alain