Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition / Sheila E. HENDERSON
Titre : MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur Editeur : Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée Année de publication : 2013 Autre Editeur : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson Note générale : Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes.
Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires.
Evaluer les compétences motrices
Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice.
Trois grands domaines sont explorés :
- la Dextérité manuelle, (3 épreuves)
- la Capacité à viser et attraper (2 épreuves)
- l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves)
Un test adapté à l’enfant
- L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec.
- Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise.
- 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée.
- En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition [Matériel, test, mallette pédagogique] / Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2013.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes.
Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires.
Evaluer les compétences motrices
Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice.
Trois grands domaines sont explorés :
- la Dextérité manuelle, (3 épreuves)
- la Capacité à viser et attraper (2 épreuves)
- l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves)
Un test adapté à l’enfant
- L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec.
- Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise.
- 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée.
- En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302 Exemplaires
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TSA - TED - TDAH : ce yoga est pour vous GALLIN, Emmanuelle Je suis né un jour bleu TAMMET, Daniel Sociab'Quizz AUBERT, Eric EPSA. Echelle des Particularités Sensori-psychomotrices dans l’Autisme LE MENN-TRIPI, Cindy Le développement sensori-moteur de l'enfant VUILLEUMIER, Laurent Outil d'évaluation des structures du temps MAINVILLE, Johanne Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 0-4, 4.0) / Patrick FOUGEYROLLAS
Titre : Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 0-4, 4.0) : Version pour la petite enfance de la naissance à 4 ans. Guide d'utilisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH Année de publication : 2014 Importance : 68 p. Format : Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922213-48-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 : Enfants de la naissance à 4 ans permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des enfants de la naissance à 4 ans. Il contient 71 énoncés répartis entre onze (11) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
L'instrument MHAVIE 4.0 : Détaillé : Enfants de la naissance à 4 ans est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE: Détaillé - Enfants de la naissance à 4 ans. Il est également employé pour permettre aux parents de s'auto-administrer l'instrument. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 0-4, 4.0) : Version pour la petite enfance de la naissance à 4 ans. Guide d'utilisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur . - Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH, 2014 . - 68 p. ; Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-2-922213-48-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 : Enfants de la naissance à 4 ans permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des enfants de la naissance à 4 ans. Il contient 71 énoncés répartis entre onze (11) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
L'instrument MHAVIE 4.0 : Détaillé : Enfants de la naissance à 4 ans est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE: Détaillé - Enfants de la naissance à 4 ans. Il est également employé pour permettre aux parents de s'auto-administrer l'instrument. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Laisse-moi t'expliquer... L'autisme DESLAURIERS, Stéphanie L'autisme à l'âge adulte. Ethique et bonnes pratiques ADAPEI79 Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenir DESTREMPES-MARQUEZ, Denise Accompagnement orthophonique des personnes présentant un trouble envahissant du développement, dont l'autisme. Dépistage et évaluation DENNI-KRICHEL, Nicole Polyhandicap, handicap sévère, Activités motrices et sensorielles BRUNET, François Parler le langage sensoriel de votre enfant DUNSTAN, Priscilla Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) / Patrick FOUGEYROLLAS
Titre : Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) : Version pour adolescents, adultes et aînés. Guide d'utilisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH Année de publication : 2014 Importance : 80 p. Format : Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922213-46-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Adolescents, adultes et aînés permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des adolescents, des adultes et des aînés. Il contient 96 énoncés répartis entre douze (12) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Adolescents, adultes et aînés est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE 4.0: Abrégé: Adolescents, adultes et aînés. Il est également employé pour permettre aux personnes de s'auto-administrer l'instrument.. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) : Version pour adolescents, adultes et aînés. Guide d'utilisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur . - Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH, 2014 . - 80 p. ; Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-2-922213-46-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Adolescents, adultes et aînés permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des adolescents, des adultes et des aînés. Il contient 96 énoncés répartis entre douze (12) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Adolescents, adultes et aînés est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE 4.0: Abrégé: Adolescents, adultes et aînés. Il est également employé pour permettre aux personnes de s'auto-administrer l'instrument.. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires
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La personne ayant une déficience intellectuelle JUHEL, Jean-Charles Les cartes des actions AUTISME ET APPRENTISSAGES Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia 100 idées pour accompagner le vieillissement des personnes avec déficience intellectuelle BUSSY, Gérald Comprendre les personnes autistes de haut niveau VERMEULEN, Peter Prendre en charge les adultes souffrant de TDAH GAILLAC, Véronique Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) / Patrick FOUGEYROLLAS
Titre : Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) : Version pour l'enfance de 5 à 13 ans. Guide d'utilisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH Année de publication : 2014 Importance : 72 p. Format : Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922213-47-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé : Enfants de 5 à 13 ans permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des enfants de la naissance à 4 ans. Il contient 90 noncés répartis entre douze (12) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Enfants de 5 à 13 ans est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE 4.0: Abrégé - Enfants de 5 à 13 ans. Il est également employé pour permettre aux parents de s'auto-administrer l'instrument. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Les mesures des habitudes de vie (MHAVIE - Enfant 5-13, 4.0) : Version pour l'enfance de 5 à 13 ans. Guide d'utilisation [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick FOUGEYROLLAS, Auteur ; Céline LEPAGE, Auteur ; Luc NOREAU, Auteur ; Lucie BOISSIERE, Collaborateur ; Stéphanie CARON, Collaborateur ; Danielle GUIMONT, Collaborateur ; Isabelle LAROUCHE, Collaborateur ; Roger PICARD, Collaborateur ; Yves BOISVERT, Collaborateur ; Yves LACHAPELLE, Collaborateur ; Normand BOUCHER, Collaborateur . - Québec [Canada] : Réseau international sur le Processus de Production du Handicap - RIPPH, 2014 . - 72 p. ; Spiralé. 21,5cm x 28cm x 0,5cm.
ISBN : 978-2-922213-47-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé : Enfants de 5 à 13 ans permet de mesurer le niveau le profil de participation sociale des enfants de la naissance à 4 ans. Il contient 90 noncés répartis entre douze (12) catégories d'habitudes de vie et de rôles sociaux. Pour chacun de ces énoncés, vous pourrez recueillir de l'information sur les dimensions associées au niveau de réalisation, aux types d'aide requis et au niveau de satisfaction.
Le guide d'utilisation MHAVIE 4.0 Abrégé: Enfants de 5 à 13 ans est surtout utilisé en tant que guide de référence pour soutenir l'administration des formulaires MHAVIE 4.0: Abrégé - Enfants de 5 à 13 ans. Il est également employé pour permettre aux parents de s'auto-administrer l'instrument. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=286 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Le développement de l'enfant DE BROCA, Alain Les autres. Mode d'emploi BAUSSIER, Sylvie Parler le langage sensoriel de votre enfant DUNSTAN, Priscilla La pédagogie et la gestion de classe DOUCET, Alain Aider son enfant à grandir avec Montessori SCHNEIDER, Marjorie Méthodes de tests et questionnaires en psychologie / Jean-Luc BERNAUD
Titre : Méthodes de tests et questionnaires en psychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Luc BERNAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 216 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058795-7 Note générale : Bibliogr.; Index Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Cet ouvrage se présente comme une introduction aux concepts fondamentaux et à la pratique des tests et des questionnaires en psychologie. Il explicite les notions de référence en s'appuyant sur les théories de la mesure et les méthodologies de construction et de validation des tests et questionnaires psychométriques. Il vise également à montrer les applications pratiques dans ce domaine en définissant les modalités d'administration, de cotation, d'interprétation et de restitution des tests et questionnaires psychologiques, et en exposant différents exemples de thèmes contemporains mesurés par des tests ou questionnaires psychologiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Méthodes de tests et questionnaires en psychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Luc BERNAUD, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2014 . - 216 p.. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-058795-7
Bibliogr.; Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Cet ouvrage se présente comme une introduction aux concepts fondamentaux et à la pratique des tests et des questionnaires en psychologie. Il explicite les notions de référence en s'appuyant sur les théories de la mesure et les méthodologies de construction et de validation des tests et questionnaires psychométriques. Il vise également à montrer les applications pratiques dans ce domaine en définissant les modalités d'administration, de cotation, d'interprétation et de restitution des tests et questionnaires psychologiques, et en exposant différents exemples de thèmes contemporains mesurés par des tests ou questionnaires psychologiques. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=388 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004913 OUT-A BER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes OUT - Outils d'évaluation - Tests Disponible Méthodologie du Réseau de Recherche Européen EURNET-BPD / Alexandra PHAM-SCOTTEZ
PermalinkMise en place du diagnostic et de l’orientation / Catherine BARTHELEMY
PermalinkMMPI-A - inventaire multiphasique de personnalité du Minnesota - Adolescent / James N. BUTCHER
PermalinkNEMI-3. Nouvelle échelle métrique de l’intelligence / Georges COGNET
PermalinkNEO-PI-3 : Inventaire de personnalité – 3ème édition / Robert MCCRAE
PermalinkNEPSY II : Bilan neuropsychologique de l'enfant / Marit KORKMAN
PermalinkNEPSY II : Bilan neuropsychologique de l'enfant. Manuel d'administration / Marit KORKMAN
PermalinkNeurobiology, diagnosis and treatment in autism / Daria RIVA
PermalinkNP-MOT. Batterie d'évaluations des fonctions neuro-psychomotrices de l'enfant / Laurence VAIVRE-DOURET
PermalinkNP-MOT - Batterie d'Évaluations des Fonctions Neuro-Psychomotrices de l'enfant. De 4 ans à 8 ans 6 mois / Laurence VAIVRE-DOURET
PermalinkOT'hope A. Outil d’autodétermination des objectifs en ergothérapie pour les adultes / Caroline GIRAUX
PermalinkOutil d'évaluation des structures du temps / Johanne MAINVILLE
PermalinkOutils d'évaluation de l'anxiété / Martine BOUVARD
PermalinkParler, écouter et comprendre / Catherine DELAMAIN
PermalinkPDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle / Dirk W. KRAIJER
PermalinkPEDS : DM. Un outil de dépistage développemental / Frances Page GLASCOE
PermalinkPEERS® for Young Adults / Elizabeth LAUGESON
PermalinkPEP-3 Profil psycho-éducatif / Eric SCHOPLER
PermalinkDe la personne prise en charge à la personne prise en considération / Dominique MAUTUIT
PermalinkPerspectives d'avenir dans la recherche thérapeutique sur les affections responsables de déficience intellectuelle / Henri BLEHAUT
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