Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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Dans la tête des HPI / Nicolas GAUVRIT
Titre : Dans la tête des HPI : Ce que nous dit la science Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas GAUVRIT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Thomas MATHIEU, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Arènes Année de publication : 2023 Collection : BD psy : comprendre et aller mieux Importance : 122 p. Présentation : ill. Format : 16,7 cm × 23,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-03-750965-0 Note générale : Bibliogr., Webogr., Filmogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Les mécanismes, les causes, les tests et tout ce qui peut vous aider à comprendre et accompagner les HPI. "Haut potentiel", "surdoué", "zèbre", derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles sont les spécificités des enfants HPI ? Y a-t-il des signes qui peuvent alerter ? Est-ce un atout ou un problème ? A travers les aventures d'Albert et de Violette, deux petits HPI que tout oppose, vous allez découvrir les méandres du parcours scolaire, le dédale du diagnostic, les vrais besoins, et les questions que parents et enseignants se posent. Cette BD sérieuse et joyeuse fait la lumière sur tout ce que la science sait aujourd'hui, démêlant le vrai du faux, la légende et la réalité. Nicolas Gauvrit, l'un des meilleurs experts du sujet, nous explique tout sur l'intelligence : est-ce la même chose que le QI ? Quelle est la différence entre intelligence et génie, QI et QE ? Y a-t-il plusieurs formes d'intelligence ? 136 pages pour y voir enfin clair et passer à l'action ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Dans la tête des HPI : Ce que nous dit la science [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas GAUVRIT, Auteur ; Jean-François MARMION, Auteur ; Thomas MATHIEU, Illustrateur . - Paris [France] : Arènes, 2023 . - 122 p. : ill. ; 16,7 cm × 23,0 cm × 1,3 cm. - (BD psy : comprendre et aller mieux) .
ISBN : 978-1-03-750965-0
Bibliogr., Webogr., Filmogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Les mécanismes, les causes, les tests et tout ce qui peut vous aider à comprendre et accompagner les HPI. "Haut potentiel", "surdoué", "zèbre", derrière ces mots et les fantasmes qui les accompagnent se joue une réalité scientifique. Quelles sont les spécificités des enfants HPI ? Y a-t-il des signes qui peuvent alerter ? Est-ce un atout ou un problème ? A travers les aventures d'Albert et de Violette, deux petits HPI que tout oppose, vous allez découvrir les méandres du parcours scolaire, le dédale du diagnostic, les vrais besoins, et les questions que parents et enseignants se posent. Cette BD sérieuse et joyeuse fait la lumière sur tout ce que la science sait aujourd'hui, démêlant le vrai du faux, la légende et la réalité. Nicolas Gauvrit, l'un des meilleurs experts du sujet, nous explique tout sur l'intelligence : est-ce la même chose que le QI ? Quelle est la différence entre intelligence et génie, QI et QE ? Y a-t-il plusieurs formes d'intelligence ? 136 pages pour y voir enfin clair et passer à l'action ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007073 ASP-B GAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Découvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? / Céline GUIBERT
Titre : Découvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline GUIBERT, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2019 Importance : 129 p. Format : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-18973-4 Note générale : Bibliogr., Webogr, Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Sentiment de décalage, hypersensibilité incontrôlée, sensation de ne pas trouver sa place, les particularités liées au haut potentiel intellectuel (HPI) peuvent provoquer une souffrance psychique chez les personnes qu'il concerne, et particulièrement chez les personnes qu'il concerne, et particulièrement chez les personnes qui ignorent l'être. En effet, comment trouver du mieux-être quand on ne comprend ni ne connaît une des origines de sa souffrance ? Se découvrir concerné par le HPI à l'âge adulte peut donc provoquer un bouleversement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Découvrir son haut potentiel intellectuel à l'âge adulte : une crise identitaire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline GUIBERT, Auteur . - Paris [France] : L'Harmattan, 2019 . - 129 p. ; 13,5 cm × 21,5 cm × 0,6 cm.
ISBN : 978-2-343-18973-4
Bibliogr., Webogr,
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Sentiment de décalage, hypersensibilité incontrôlée, sensation de ne pas trouver sa place, les particularités liées au haut potentiel intellectuel (HPI) peuvent provoquer une souffrance psychique chez les personnes qu'il concerne, et particulièrement chez les personnes qu'il concerne, et particulièrement chez les personnes qui ignorent l'être. En effet, comment trouver du mieux-être quand on ne comprend ni ne connaît une des origines de sa souffrance ? Se découvrir concerné par le HPI à l'âge adulte peut donc provoquer un bouleversement. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=437 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005897 ASP-B GUI Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ATTWOOD, Tony NeuroTribus SILBERMAN, Steve Au-delà du QI : donner du sens au bilan intellectuel / Isabelle GOLDSCHMIDT
Titre : Au-delà du QI : donner du sens au bilan intellectuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle GOLDSCHMIDT, Auteur ; Sophie BRASSEUR, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.221-232 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Au-delà du QI : donner du sens au bilan intellectuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle GOLDSCHMIDT, Auteur ; Sophie BRASSEUR, Auteur . - 2021 . - p.221-232.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Développement socio-émotionnel des enfants intellectuellement précoces / Franz J. MONKS
Titre : Développement socio-émotionnel des enfants intellectuellement précoces Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Franz J. MONKS, Auteur Année de publication : 1997 Importance : p.113-129 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Développement socio-émotionnel des enfants intellectuellement précoces [Texte imprimé et/ou numérique] / Franz J. MONKS, Auteur . - 1997 . - p.113-129.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Différencier en classe ordinaire pour les élèves à haut potentiel / Line MASSE
Titre : Différencier en classe ordinaire pour les élèves à haut potentiel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Line MASSE, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Claire BAUDRY, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.369-384 Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Différencier en classe ordinaire pour les élèves à haut potentiel [Texte imprimé et/ou numérique] / Line MASSE, Auteur ; Claudia VERRET, Auteur ; Claire BAUDRY, Auteur . - 2021 . - p.369-384.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=480 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Douance, la boîte à outils / Rachel OUELLET
PermalinkLa douance / Marianne BELANGER
PermalinkLa douance et la double exceptionnalité chez l'enfant et l'adolescent / Marie-Josée CARON
PermalinkLa douance racontée aux enfants / Aimée VERRET
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 1 / Claire GRAND
PermalinkEchanges autour du haut potentiel. Volume 2 / Claire GRAND
PermalinkL’Ecole - les Parents : aide ou entrave à la précocité ? / Sophie COTE
PermalinkEfficience neurocognitive et inadaption des enfants précoces / Jean-Claude GRUBAR
PermalinkElèves précoces / Béatrice PETIT JAILLET
PermalinkEloge des intelligences atypiques / David GOURION
PermalinkEmotifs talentueux. Etre soi autrement / Nathalie ALSTEEN
PermalinkL'enfant doué / Arielle ADDA
PermalinkL'enfant à haut potentiel, les dys et le TDA/H / Florence BALITOUT
PermalinkL'enfant à haut potentiel est un enfant comme les autres / Nelly DUSSAUSSE
PermalinkEnfants et adolescents précoces : les chemins de la réussite à l'école / Pascal MERCIER
PermalinkEnfants doublement exceptionnels / Katia TERRIOT
PermalinkLes enfants intellectuellement précoces / Gabriel WAHL
PermalinkLes enfants précoces une étude historique / Jacques VAUTHIER
PermalinkLes enfants précoces et les mathématiques / Jacques VAUTHIER
PermalinkLes enfants surdoués ou La précocité embarrassante / Jean-Charles TERRASSIER
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