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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation EDU-L (62)



Titre : Apprendre à être et à rester attentif Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : George A. MICHAEL, Auteur ; Cyril COUFFE, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.289-306 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961 Apprendre à être et à rester attentif [Texte imprimé et/ou numérique] / George A. MICHAEL, Auteur ; Cyril COUFFE, Auteur . - 2018 . - p.289-306.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961 Exemplaires
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Titre : Apprendre à lire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth DEMONT, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.55-66 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3959 Apprendre à lire [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth DEMONT, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur . - 2018 . - p.55-66.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3959 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Apprendre à lire à l’âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Régine KOLINSKY, Auteur ; José MORAIS, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.67-75 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3959 Apprendre à lire à l’âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Régine KOLINSKY, Auteur ; José MORAIS, Auteur . - 2018 . - p.67-75.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3959 Exemplaires
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Titre : Apprendre à lire. Des sciences cognitives à la salle de classe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stanislas DEHAENE, Directeur de publication ; Ghislaine DEHAENE-LAMBERTZ, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication ; Caroline HURON, Directeur de publication ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2011 Collection : Sciences Importance : 155 p. Format : 14,0 cm × 21,3 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2680-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : "Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grands pas. Nous disposons aujourd'hui d'une véritable science de la lecture. Toutefois, ces recherches restent méconnues du grand public et, surtout, des premiers concernés : les parents et les enseignants des enfants des écoles primaires. Nous avons écrit ce livre avec un objectif bien précis : que les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture soient diffusées et mises en pratique dans les écoles.
Nous espérons également, avec ce livre, que les parents trouveront un plaisir plus grand encore à comprendre l'esprit de leurs enfants, à suivre leurs progrès en imaginant les étonnantes transformations qui se produisent dans leur cerveau et à prolonger le travail de l'école à la maison par des jeux pertinents. Un seul objectif doit nous guider : aider l'enfant à progresser pour qu'il devienne un lecteur autonome, qui lit autant pour apprendre que pour son plaisir" S.D. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4077 Apprendre à lire. Des sciences cognitives à la salle de classe [Texte imprimé et/ou numérique] / Stanislas DEHAENE, Directeur de publication ; Ghislaine DEHAENE-LAMBERTZ, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication ; Caroline HURON, Directeur de publication ; Liliane SPRENGER-CHAROLLES, Directeur de publication . - Paris [France] : Odile Jacob, 2011 . - 155 p. ; 14,0 cm × 21,3 cm × 1,3 cm. - (Sciences) .
ISBN : 978-2-7381-2680-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Résumé : "Comment faisons-nous pour lire ? Au cours des vingt dernières années, la recherche scientifique sur le cerveau et la lecture a progressé à grands pas. Nous disposons aujourd'hui d'une véritable science de la lecture. Toutefois, ces recherches restent méconnues du grand public et, surtout, des premiers concernés : les parents et les enseignants des enfants des écoles primaires. Nous avons écrit ce livre avec un objectif bien précis : que les connaissances scientifiques sur les neurosciences cognitives de la lecture soient diffusées et mises en pratique dans les écoles.
Nous espérons également, avec ce livre, que les parents trouveront un plaisir plus grand encore à comprendre l'esprit de leurs enfants, à suivre leurs progrès en imaginant les étonnantes transformations qui se produisent dans leur cerveau et à prolonger le travail de l'école à la maison par des jeux pertinents. Un seul objectif doit nous guider : aider l'enfant à progresser pour qu'il devienne un lecteur autonome, qui lit autant pour apprendre que pour son plaisir" S.D. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4077 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005187 EDU-L DEH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes EDU - Education - Pédagogie Sorti jusqu'au 31/03/2021 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Titre : Apprendre à manipuler les symboles numériques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Guy CHAZOULE, Auteur ; Catherine THEVENOT, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.265-276 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961 Apprendre à manipuler les symboles numériques [Texte imprimé et/ou numérique] / Guy CHAZOULE, Auteur ; Catherine THEVENOT, Auteur . - 2018 . - p.265-276.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-L Education - Lecture Ecriture Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3961 Exemplaires
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