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« On m’a dit que mon fils devait travailler en ESAT? » : accepter l’inacceptable ou les choix d’orientation à l’épreuve du monde du travail / Joëlle MEZZA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 122 (Avril 2013)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 122 (Avril 2013) . - p.58-63 Titre : « On m’a dit que mon fils devait travailler en ESAT? » : accepter l’inacceptable ou les choix d’orientation à l’épreuve du monde du travail Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Joëlle MEZZA, Auteur Article en page(s) : p.58-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie  Troubles des apprentissages  Insertion professionnelle  Milieu de travail ordinaire  Travail protégé Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A travers l’étude du cas d’un jeune adulte dyslexique, en difficulté d’insertion en milieu de travail ordinaire, nous montrerons quel éclairage peut apporter une évaluation psychométrique aux interrogations légitimes de ce jeune homme et de sa famille quant à son devenir. Le sujet relève-t-il d’un milieu de travail protégé ? Les éléments cognitifs dégagés lors du bilan psychologique devront s’articuler à la prise en compte d’éléments cliniques, de la réalité du monde du travail et des procédures d’orientation qui ralentissent souvent la mise en place du projet. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210 [article] « On m’a dit que mon fils devait travailler en ESAT? » : accepter l’inacceptable ou les choix d’orientation à l’épreuve du monde du travail [Texte imprimé et/ou numérique] / Joëlle MEZZA, Auteur . - p.58-63. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 122 (Avril 2013) . - p.58-63 Mots-clés : Dyslexie  Troubles des apprentissages  Insertion professionnelle  Milieu de travail ordinaire  Travail protégé Index. décimale : PER Périodiques Résumé : A travers l’étude du cas d’un jeune adulte dyslexique, en difficulté d’insertion en milieu de travail ordinaire, nous montrerons quel éclairage peut apporter une évaluation psychométrique aux interrogations légitimes de ce jeune homme et de sa famille quant à son devenir. Le sujet relève-t-il d’un milieu de travail protégé ? Les éléments cognitifs dégagés lors du bilan psychologique devront s’articuler à la prise en compte d’éléments cliniques, de la réalité du monde du travail et des procédures d’orientation qui ralentissent souvent la mise en place du projet. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=210