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4 recherche sur le mot-clé 'Perception auditive'
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Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques / Nicole BRUNEAU
Titre : Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicole BRUNEAU, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.191-203 Langues : Français (fre) Mots-clés : Perception auditive Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicole BRUNEAU, Auteur ; Marie GOMOT, Auteur . - 2005 . - p.191-203.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Perception auditive Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'étude comparative de la perception de la parole : nouveaux développements / Franck RAMUS in Rééducation Orthophonique, 229 (Mars 2007)
[article]
Titre : L'étude comparative de la perception de la parole : nouveaux développements Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Franck RAMUS, Auteur Article en page(s) : p.181-198 Langues : Français (fre) Mots-clés : parole langage prosodie perception auditive évolution nouveau-nés primates Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le langage est le propre de l'homme. Cela implique-t-il que l'ensemble des capacités langagières ont évolué spécifiquement pour le langage et uniquement chez l'être humain? Ou se pourrait-il qu'une partie de ces capacités soient plus générales et communes à d'autres espèces? Nous présentons des travaux abordant ces questions à propos des premières étapes de la perception de la parole. Des expériences ont été menées en parallèle sur des nouveau-nés humains et sur des singes tamarins pour évaluer et comparer leur aptitude à distinguer des langues. À l'aide d'une procédure d'habituation, nous montrons que les deux populations sont capables de distinguer le néerlandais du japonais, sans exposition préalable. De plus, cette capacité est affectée lorsque la parole est jouée à l'envers, aussi bien chez le tamarin que chez le nouveau-né. Ces résultats suggèrent qu'au moins certains aspects de la perception de la parole ne sont pas nécessairement spécifiques à la parole et à l'humain, mais découlent de propriétés plus générales du système auditif des primates. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275
in Rééducation Orthophonique > 229 (Mars 2007) . - p.181-198[article] L'étude comparative de la perception de la parole : nouveaux développements [Texte imprimé et/ou numérique] / Franck RAMUS, Auteur . - p.181-198.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 229 (Mars 2007) . - p.181-198
Mots-clés : parole langage prosodie perception auditive évolution nouveau-nés primates Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le langage est le propre de l'homme. Cela implique-t-il que l'ensemble des capacités langagières ont évolué spécifiquement pour le langage et uniquement chez l'être humain? Ou se pourrait-il qu'une partie de ces capacités soient plus générales et communes à d'autres espèces? Nous présentons des travaux abordant ces questions à propos des premières étapes de la perception de la parole. Des expériences ont été menées en parallèle sur des nouveau-nés humains et sur des singes tamarins pour évaluer et comparer leur aptitude à distinguer des langues. À l'aide d'une procédure d'habituation, nous montrons que les deux populations sont capables de distinguer le néerlandais du japonais, sans exposition préalable. De plus, cette capacité est affectée lorsque la parole est jouée à l'envers, aussi bien chez le tamarin que chez le nouveau-né. Ces résultats suggèrent qu'au moins certains aspects de la perception de la parole ne sont pas nécessairement spécifiques à la parole et à l'humain, mais découlent de propriétés plus générales du système auditif des primates. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives / Martine SILLON in Rééducation Orthophonique, 252 (Décembre 2012)
[article]
Titre : La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine SILLON, Auteur ; Adrienne VIEU, Auteur Article en page(s) : p.109-126 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation perception auditive surdité Implantation cochléaire orthophonie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article met l’accent sur l’intérêt des évaluations de la perception auditive dans le cas des implantations cochléaires. La Lecture Indirecte Minutée, qui observe la vitesse de perception de la parole, est décrite et évaluée. Les stratégies mises en jeu, les intérêts et les limites de ce test sont analysés. Puis sont présentées différentes études qui cherchent à valider cette épreuve Les résultats obtenus à la lecture indirecte minutée par des patients sourds profonds suivis au centre d’implantation cochléaire de Montpellier-Palavas les Flots sont explorés dans la durée (5, 10 et 15 ans post implantation cochléaire) et dans différentes conditions (silence, bruit, téléphone, avec et sans la lecture labiale). Une discussion sur les atouts de la lecture indirecte minutée et sur nos résultats comparés à ceux de la littérature termine cet écrit. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192
in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.109-126[article] La lecture indirecte minutée : un outil pour l’évaluation des compétences auditives [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine SILLON, Auteur ; Adrienne VIEU, Auteur . - p.109-126.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.109-126
Mots-clés : évaluation perception auditive surdité Implantation cochléaire orthophonie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article met l’accent sur l’intérêt des évaluations de la perception auditive dans le cas des implantations cochléaires. La Lecture Indirecte Minutée, qui observe la vitesse de perception de la parole, est décrite et évaluée. Les stratégies mises en jeu, les intérêts et les limites de ce test sont analysés. Puis sont présentées différentes études qui cherchent à valider cette épreuve Les résultats obtenus à la lecture indirecte minutée par des patients sourds profonds suivis au centre d’implantation cochléaire de Montpellier-Palavas les Flots sont explorés dans la durée (5, 10 et 15 ans post implantation cochléaire) et dans différentes conditions (silence, bruit, téléphone, avec et sans la lecture labiale). Une discussion sur les atouts de la lecture indirecte minutée et sur nos résultats comparés à ceux de la littérature termine cet écrit. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192 Réhabilitation logopédique du jeune enfant sourd porteur d’un implant cochléaire. Aspects pratiques et résultats / Marielle DERIAZ in Rééducation Orthophonique, 252 (Décembre 2012)
[article]
Titre : Réhabilitation logopédique du jeune enfant sourd porteur d’un implant cochléaire. Aspects pratiques et résultats Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marielle DERIAZ, Auteur ; Maria IzabeI KOS, Auteur Article en page(s) : p.127-138 Langues : Français (fre) Mots-clés : implant cochléaire réhabilitation logopédique développement du langage perception auditive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implant cochléaire (IC) est une prothèse auditive qui redonne une audition aux patients sourds profonds ou totalement sourds. Il permet aux enfants sourds profonds de développer le langage oral, puis le langage écrit et par conséquent d’accéder à d’excellents niveaux scolaires. Avant l’utilisation des IC, cet objectif était difficilement atteignable. Aujourd’hui, pour y parvenir, il est important que le jeune enfant sourd profond soit implanté avant l’âge de 4 ans et qu’il bénéficie d’une réhabilitation bien adaptée. Nous présentons dans cet article la prise en charge du jeune enfant utilisateur d’un implant cochléaire telle que nous l’effectuons au Centre Romand d’implants Cochléaires des Hôpitaux Universitaires de Genève. Les idées exposées sont le résultat d’une réflexion constante durant 16 ans de pratique logopédique avec des patients enfants et adultes porteurs d’un IC. Nous présenterons également les résultats obtenus aux différents tests d’évaluation de leur perception auditive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192
in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.127-138[article] Réhabilitation logopédique du jeune enfant sourd porteur d’un implant cochléaire. Aspects pratiques et résultats [Texte imprimé et/ou numérique] / Marielle DERIAZ, Auteur ; Maria IzabeI KOS, Auteur . - p.127-138.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 252 (Décembre 2012) . - p.127-138
Mots-clés : implant cochléaire réhabilitation logopédique développement du langage perception auditive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’implant cochléaire (IC) est une prothèse auditive qui redonne une audition aux patients sourds profonds ou totalement sourds. Il permet aux enfants sourds profonds de développer le langage oral, puis le langage écrit et par conséquent d’accéder à d’excellents niveaux scolaires. Avant l’utilisation des IC, cet objectif était difficilement atteignable. Aujourd’hui, pour y parvenir, il est important que le jeune enfant sourd profond soit implanté avant l’âge de 4 ans et qu’il bénéficie d’une réhabilitation bien adaptée. Nous présentons dans cet article la prise en charge du jeune enfant utilisateur d’un implant cochléaire telle que nous l’effectuons au Centre Romand d’implants Cochléaires des Hôpitaux Universitaires de Genève. Les idées exposées sont le résultat d’une réflexion constante durant 16 ans de pratique logopédique avec des patients enfants et adultes porteurs d’un IC. Nous présenterons également les résultats obtenus aux différents tests d’évaluation de leur perception auditive. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192