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Parcours de Koren (TDA/H) / Ninon LEGENDRE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 68 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Parcours de Koren (TDA/H) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ninon LEGENDRE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 165-176 Langues : Français (fre) Mots-clés : Diagnostic du TDA/H Hyperactivité Ritaline Scolarisation des élèves TDA/H Traitement médicamenteux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’auteure de cet article, mère de trois garçons atypiques dont le cadet, Koren, a été diagnostiqué TDA/H, nous livre, après avoir rapidement présenté ses deux frères, le récit de son parcours scolaire depuis la maternelle. Elle explique les difficultés qu’elle a rencontrées avant d’obtenir un diagnostic. La scolarisation de Koren à l’école élémentaire et son évolution sont présentées à travers les rapports des différents professionnels consultés. Il bénéficiera d’un traitement médicamenteux à la Ritaline qui lui permettra d’améliorer ses capacités d’attention. Aujourd’hui, alors qu’il a 14 ans, il est en 3e de collège et son hyperactivité a diminué. Ses résultats scolaires sont satisfaisants et cette réussite, il semble la devoir à sa mère qui s’est beaucoup impliquée dans l’accompagnement de sa scolarité. Il se prépare à passer son brevet des collèges : un parcours exemplaire donc, qui montre que, si le suivi est adapté, ces enfants peuvent s’en sortir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 68 (Janvier 2015) . - p. 165-176[article] Parcours de Koren (TDA/H) [Texte imprimé et/ou numérique] / Ninon LEGENDRE, Auteur . - 2015 . - p. 165-176.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 68 (Janvier 2015) . - p. 165-176
Mots-clés : Diagnostic du TDA/H Hyperactivité Ritaline Scolarisation des élèves TDA/H Traitement médicamenteux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’auteure de cet article, mère de trois garçons atypiques dont le cadet, Koren, a été diagnostiqué TDA/H, nous livre, après avoir rapidement présenté ses deux frères, le récit de son parcours scolaire depuis la maternelle. Elle explique les difficultés qu’elle a rencontrées avant d’obtenir un diagnostic. La scolarisation de Koren à l’école élémentaire et son évolution sont présentées à travers les rapports des différents professionnels consultés. Il bénéficiera d’un traitement médicamenteux à la Ritaline qui lui permettra d’améliorer ses capacités d’attention. Aujourd’hui, alors qu’il a 14 ans, il est en 3e de collège et son hyperactivité a diminué. Ses résultats scolaires sont satisfaisants et cette réussite, il semble la devoir à sa mère qui s’est beaucoup impliquée dans l’accompagnement de sa scolarité. Il se prépare à passer son brevet des collèges : un parcours exemplaire donc, qui montre que, si le suivi est adapté, ces enfants peuvent s’en sortir. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254 Pour des Recommandations... recommandables ! / François BANGE in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 68 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Pour des Recommandations... recommandables ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : François BANGE, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 45-51 Langues : Français (fre) Mots-clés : Classifications Diagnostic Recommandations de bonnes pratiques Ritaline TDA/H Traitement médicamenteux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article est rédigé par un psychiatre spécialisé dans le diagnostic et le traitement du TDA/H, qui vient de publier récemment un ouvrage sur cette question?[2]. Il a décidé de porter un regard critique sur le projet de Recommandations de la Haute autorité de la santé (HAS) pour ce trouble et a mis en ligne un texte sur le Site « TDA/H Ressources » qu’il a autorisé à publier. Deux textes ont été proposés dont l’Argumentaire scientifique qu’il analyse avec attention. Il s’appuie sur la littérature existante, essentiellement internationale, pour remettre en cause un certain nombre de propositions, à commencer par celle de l’appellation du trouble lui-même choisie par la HAS qui correspond à celle utilisé en 1980 et pourtant abandonnée en 1987, puis il aborde la question délicate du traitement médicamenteux des enfants ou bien encore celle de l’implication du médecin de premier recours pour prendre en charge à la fois le diagnostic et le traitement… Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 68 (Janvier 2015) . - p. 45-51[article] Pour des Recommandations... recommandables ! [Texte imprimé et/ou numérique] / François BANGE, Auteur . - 2015 . - p. 45-51.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 68 (Janvier 2015) . - p. 45-51
Mots-clés : Classifications Diagnostic Recommandations de bonnes pratiques Ritaline TDA/H Traitement médicamenteux Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article est rédigé par un psychiatre spécialisé dans le diagnostic et le traitement du TDA/H, qui vient de publier récemment un ouvrage sur cette question?[2]. Il a décidé de porter un regard critique sur le projet de Recommandations de la Haute autorité de la santé (HAS) pour ce trouble et a mis en ligne un texte sur le Site « TDA/H Ressources » qu’il a autorisé à publier. Deux textes ont été proposés dont l’Argumentaire scientifique qu’il analyse avec attention. Il s’appuie sur la littérature existante, essentiellement internationale, pour remettre en cause un certain nombre de propositions, à commencer par celle de l’appellation du trouble lui-même choisie par la HAS qui correspond à celle utilisé en 1980 et pourtant abandonnée en 1987, puis il aborde la question délicate du traitement médicamenteux des enfants ou bien encore celle de l’implication du médecin de premier recours pour prendre en charge à la fois le diagnostic et le traitement… Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254