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Auteur Michel FAYOL

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Document: texte imprimé L'acquisition du langage Vol.2 / Michèle KAIL
Article: texte imprimé Activités arithmétiques et anxiété / Michel FAYOL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 156 (Novembre 2018)
Article: texte imprimé Activités arithmétiques et anxiété / Michel FAYOL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 158 (Février 2019)
Article: texte imprimé Améliorer les compétences numériques des enfants trisomiques 21: une question pédagogique et théorique / G. CHAZOULE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 120-121 (Novembre-Décembre 2012)
Article: texte imprimé L’apport des recherches longitudinales à la cognition arithmétique / Michel FAYOL in Rééducation Orthophonique, 269 (Mars 2017)
Article: texte imprimé L’apprentissage de l’orthographe des noms en situation de classe Le cas des noms propres en histoire chez des élèves de première / Michel FAYOL in Rééducation Orthophonique, 262 (juin 2015)
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Document: texte imprimé Des apprentissages à l’apprentissage et à l’instruction, et réciproquement / Michel FAYOL
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Article: texte imprimé Associations et dissociations en lecture et mathématiques / Michel FAYOL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 102 (juin 2009)
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Document: texte imprimé Comprendre et produire des textes écrits : l'exemple du récit / Michel FAYOL
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Article: texte imprimé Le dénombrement chez des enfants dysphasiques et des enfants dyspraxiques / Valérie CAMOS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 48 (Septembre 1998)
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Document: texte imprimé La dyscalculie chez l'enfant / Michel FAYOL
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Document: texte imprimé De l'émergence du savoir calculer à la résolution des problèmes arithmétiques verbaux / Catherine THEVENOT
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Article: texte imprimé Une expérience d’enseignement explicite de l’orthographe lexicale / Michel FAYOL in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 123 (Septembre 2013)
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Article: texte imprimé L’influence de la sensibilité aux régularités graphotactiques sur l’apprentissage de l’orthographe de nouveaux mots / G. BORCHARDT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 116 (Février 2012)
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Article: texte imprimé L’intégration des connaissances lexicales et infralexicales dans l’apprentissage du lexique orthographique / Sébastien PACTON in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 96-97 (Mars-Avril 2008)
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