Enfance . 55-3

Langage et développements atypiques
Mention de date :  juillet-septembre 2003
Paru le :  01/07/2003
[n° ou bulletin] 
est un bulletin de Enfance

Titre :55-3 - juillet-septembre 2003 - Langage et développements atypiques
Type de document : texte imprimé
Année de publication : 2003
Index. décimale : COM-A COM-A Communication - Langage - Orthophonie
Permalink :http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=36
Contient
Article: texte imprimé Que nous apprennent les développements atypiques sur l’acquisition du langage ? / Judy REILLY in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé Neuroplasticité et développement : morphosyntaxe chez des enfants atteints de lésions focales précoces / Judy REILLY in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé La compréhension des actes de langage par des enfants et des adolescents porteurs de lésions frontales : l’analyse des demandes / Virginie DARDIER in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé Langage et cognition non linguistique chez les enfants atteints du syndrome de Williams : une interaction complexe / Ursula BELLUGI in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé Gestes, mots et tours de parole chez des enfants atteints du syndrome de Williams ou du syndrome de Down / Sabine PIRCHIO in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé La narration chez les enfants atteints du syndrome de Williams : aspects structuraux et pragmatiques / Josie BERNICOT in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien
Article: texte imprimé L’identification de spécificités langagières intersyndromiques : les enjeux épistémologiques et cliniques / Bernadette PIERART in Enfance, 55-3 (juillet-septembre 2003) Ouvrir le lien

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barresCoteSupportLocalisationSectionDisponibilité
DOC0000306COM-A REIPériodiqueCentre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-AlpesCOM - CommunicationDisponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Développement cognitif et communicatif du jeune enfantNADER-GROSBOIS, Nathalie
How are They Feeling?
Test of Emotion Comprehension (TEC) : GirlPONS, Francisco
Les troubles d'apprentissage : comprendre et intervenirDESTREMPES-MARQUEZ, Denise
Léon et les bonnes manières. Tome 1GROOVIE, Annie
Classroom Pivotal Response Teaching for Children with AutismSTAHMER, Aubyn C.

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes

Accueil

Se connecter



Mot de passe oublié ?

Météo

la météo à BRON

Adresse

Centre d'Information et de Documentation
du CRA Rhône-Alpes
Centre Hospitalier le Vinatier, bât.211
95, Bd Pinel
F-69677 BRON
Horaires :
Lundi au Vendredi :
9h00 12h30 - 13h30 17h00
 
Tél:+33(0)4 37 91 54 65
Fax: +33(0)4 37 91 54 37
contact