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Titre : ABA for SLPs. Interprofessional Collaboration for Autism Support Teams Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne E. GERENSER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mareile A. KOENIG, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Baltimore [Etats-Unis] : Brookes Publishing Année de publication : 2019 Importance : 408 p. Format : 17,5cm x 25,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-681-25205-6 Note générale : Bibliogr., Index, Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : APPRENTISSAGES
AUTISME
EVALUATION ORTHOPHONIQUE
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE
INTERVENTION SUR LA COMMUNICATION
MODELE DE DENVER
ORTHOPHONISTE
PARTENARIAT ENTRE PROFESSIONNELS
PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS)
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
RELATION ENTRE PROFESSIONNELS
THEORIE COMPORTEMENTALE
TROUBLE DU COMPORTEMENTMots-clés : Pivotal Response Treatment (PRT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : To help ensure the best outcomes for learners with autism spectrum disorder, speech-language pathologists (SLPs) and behavior analysts (Bas) need to work together to support positive behavior and effective communication. This book provides SLPs with a clearer understanding of applied behavior analysis (ABA)—and bridges the gap between the two fields with a comprehensive plan for collaboration.
An important new addition to courses in speech-language pathology, this textbook clears up the myths and misconceptions surrounding ABA and builds a clear path to interprofessional practice between SLPs and Bas. Through chapters co-authored by practitioners from both disciplines, speech-language pathologists will learn how to move past ABA stereotypes and controversies, incorporate the best ABA-based practices into their work- and break down the barriers to productive collaboration with Bas.
An essential part of every future SLP's education—and an eye-opening guide for practicing professionals—this timely text shows how experts from two vital fields can learn from each other and work as a seamless team to support better lives for people with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4187 ABA for SLPs. Interprofessional Collaboration for Autism Support Teams [texte imprimé] / Joanne E. GERENSER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mareile A. KOENIG, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Baltimore (P.O. Box 10624, MD 21285-0, Etats-Unis) : Brookes Publishing, 2019 . - 408 p. ; 17,5cm x 25,5cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-681-25205-6
Bibliogr., Index, Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : APPRENTISSAGES
AUTISME
EVALUATION ORTHOPHONIQUE
INTERVENTION ORTHOPHONIQUE
INTERVENTION SUR LA COMMUNICATION
MODELE DE DENVER
ORTHOPHONISTE
PARTENARIAT ENTRE PROFESSIONNELS
PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS)
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
RELATION ENTRE PROFESSIONNELS
THEORIE COMPORTEMENTALE
TROUBLE DU COMPORTEMENTMots-clés : Pivotal Response Treatment (PRT) Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : To help ensure the best outcomes for learners with autism spectrum disorder, speech-language pathologists (SLPs) and behavior analysts (Bas) need to work together to support positive behavior and effective communication. This book provides SLPs with a clearer understanding of applied behavior analysis (ABA)—and bridges the gap between the two fields with a comprehensive plan for collaboration.
An important new addition to courses in speech-language pathology, this textbook clears up the myths and misconceptions surrounding ABA and builds a clear path to interprofessional practice between SLPs and Bas. Through chapters co-authored by practitioners from both disciplines, speech-language pathologists will learn how to move past ABA stereotypes and controversies, incorporate the best ABA-based practices into their work- and break down the barriers to productive collaboration with Bas.
An essential part of every future SLP's education—and an eye-opening guide for practicing professionals—this timely text shows how experts from two vital fields can learn from each other and work as a seamless team to support better lives for people with autism. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4187
- Verbal Behavior / Lori FROST
- A Guide to the Early Start Denver Model / Amy L. DONALDSON
- Precision Teaching and Fluency / Alison MOORS LIPSHIN
- A Guide to the Picture Exchange Communication System / Joseph P. McCLEERY
- Interprofessional Collaboration / Mareile A. KOENIG
- ntegrating Behavior Analytic Concepts With CommunicationInterventions: ABA Terms Demystified / Tracy VAIL
- What Is ABA? / Corinne MURPHY
- Assessment in SLP and ABA / Mareile A. KOENIG
- Components of Behavioral Teaching / Mary E. MCDONALD
- Behavioral Objectives That Guide Effective Intervention / Jane S. HOWARD
- Data Collection / Mary Jane WEISS
- Assessing and Treating Challenging Behavior Within and Beyond Speech Therapy Sessions / Joanne E. GERENSER
- The Lovaas Model of ABA / Linda BEZJIAN WRIGHT
- Strategies to Enhance SLP–ABA Collaboration: Working Toward Interprofessional Practice / Joanne E. GERENSER
- Pivotal Response Treatment / Lynn KERN KOEGEL
- Incidental Teaching / David A. CELIBERTI
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005340 APP-A GER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible
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Titre : Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Oxford [Angleterre] : Oxford University Press Année de publication : 2018 Importance : 337 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-062482-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Catégories : ADOLESCENCE
ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
COLLEGE
COMORBIDITE
EMPLOI
JOB COACHING
LYCEE
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
THEORIE COMPORTEMENTALE
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTMots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4183 Adolescents with Autism Spectrum Disorder : A Clinical Handbook [texte imprimé] / Nicholas W. GELBAR, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Oxford (Great Clarendon Street, OX2 6DP, Angleterre) : Oxford University Press, 2018 . - 337 p.
ISBN : 978-0-19-062482-8
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Catégories : ADOLESCENCE
ADOLESCENT
ADULTE
AUTISME
COLLEGE
COMORBIDITE
EMPLOI
JOB COACHING
LYCEE
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
THEORIE COMPORTEMENTALE
TROUBLE ANXIEUX
TROUBLE ASSOCIE
TROUBLE DU COMPORTEMENT
TROUBLE DU DEVELOPPEMENTMots-clés : Transition Index. décimale : AUT-B AUT-B L‘Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Clinical Handbook is an edited volume that summarizes the current state of the research concerning adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD). This is important, as the research indicates that young adults have low rates of attendance in post-secondary education, of being competitively employed, and of living independently. Traditionally, the field of autism has focused on early screening, diagnosis, and intervention. The poor outcomes indicate that individuals with ASD experience lifelong struggles, and few other books have focused on adolescents and young adults with ASD. Experts from a multitude of disciplines serving this population have written chapters that summarize the research in their area of expertise and offer practical suggestions for clinicians, teachers, and parents. Each chapter provides a bullet-point abstract, a list of additional resources, and study questions. These features are designed to make it useful for college-level instructors. In addition, each chapter provides suggestions for future research, which are designed to move the field forward. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4183
- Employment Training for Young Adults with Autism Spectrum Disorder / David W. TEST
- Teaching Skills to Adolescents Using Applied Behavior Analysis / John MOLTENI
- Managing Challenging Behavior in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Maya MATHEIS
- Supporting College Students with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- The Challenge of Entering Adulthood for Individuals with Autism Spectrum Disorder / Nicholas W. GELBAR
- Young Women on the Autism Spectrum / Meng-Chuan LAI
- Efficacious Treatments for Common Psychiatric Challenges in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Lisa A. NOWINSKI
- Conclusion / Nicholas W. GELBAR
- Executive Functions in Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Yael DAI
- Anxiety in Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder / Micah O. MAZUREK
- Cognitive Behavioral Approaches for Treating Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Caitlin M. CONNER
- Self-Determination and the Transition to Adulthood for Youth and Young Adults with an Autism Spectrum Disorder / Michael L. WEHMEYER
- Supporting Strong Transitions for Adolescents with Autism Spectrum Disorder / Erik W. CARTER
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005285 AUT-B GEL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible
Titre : Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Vinca RIVIERE, Auteur ; Kennon A. LATTAL, Préfacier, etc. Editeur : Villeneuve d’Ascq [France] : Presses Universitaires du Septentrion Année de publication : 2006 Collection : Savoirs mieux, ISSN 1292-4385 Importance : 326 p. Format : 16,0cm x 24,0cm x 1,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85939-946-7 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : ADOLESCENT
APPRENTISSAGES
ENFANT
EVALUATION
GUIDANCE FAMILIALE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
METHODE D'OBSERVATION
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : L'Analyse du comportement appliquée est un champ d'étude qui se focalise sur l'application des principes, des méthodes et des procédures de la science du comportement.
Le peu d'enthousiasme concernant le développement de ce champ d'étude en France est principalement du à la non connaissance de ces recherches. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels de l'enfance et de l'adolescence, aux parents, aux étudiants, de découvrir les principes de l'analyse du comportement et leurs applications. Les quatorze chapitres offrent au lecteur la possibilité de comprendre comment les principes fondamentaux de l'analyse du comportement peuvent être appliqués pour modifier les comportements, sélectionner les traitements comportementaux adaptés, et mesurer l'efficacité du traitement comportemental adopté par l'analyste.
Les exemples d'application présentés dans l'ouvrage sont nombreux et variés : troubles du comportement, troubles envahissant du développement, pratiques éducatives de l'enfant et de l'adolescent, troubles du comportement alimentaire, développement de l'autonomie, développement du langage, développement des conduites sociales, etc.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1011 Analyse du comportement appliquée à l'enfant et à l'adolescent [texte imprimé] / Vinca RIVIERE, Auteur ; Kennon A. LATTAL, Préfacier, etc. . - Villeneuve d’Ascq (rue du Barreau, BP 30199, 59654, France) : Presses Universitaires du Septentrion, 2006 . - 326 p. ; 16,0cm x 24,0cm x 1,8cm. - (Savoirs mieux, ISSN 1292-4385) .
ISBN : 978-2-85939-946-7
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Catégories : ADOLESCENT
APPRENTISSAGES
ENFANT
EVALUATION
GUIDANCE FAMILIALE
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
METHODE D'OBSERVATION
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)Index. décimale : APP-A APP-A ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : L'Analyse du comportement appliquée est un champ d'étude qui se focalise sur l'application des principes, des méthodes et des procédures de la science du comportement.
Le peu d'enthousiasme concernant le développement de ce champ d'étude en France est principalement du à la non connaissance de ces recherches. L'objectif de cet ouvrage est de permettre aux professionnels de l'enfance et de l'adolescence, aux parents, aux étudiants, de découvrir les principes de l'analyse du comportement et leurs applications. Les quatorze chapitres offrent au lecteur la possibilité de comprendre comment les principes fondamentaux de l'analyse du comportement peuvent être appliqués pour modifier les comportements, sélectionner les traitements comportementaux adaptés, et mesurer l'efficacité du traitement comportemental adopté par l'analyste.
Les exemples d'application présentés dans l'ouvrage sont nombreux et variés : troubles du comportement, troubles envahissant du développement, pratiques éducatives de l'enfant et de l'adolescent, troubles du comportement alimentaire, développement de l'autonomie, développement du langage, développement des conduites sociales, etc.Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1011 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000291 APP-A RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0000612 APP-A RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0000611 APP-A RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible DOC0000654 APP-A RIV Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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in A Brief Guide to Autism Treatments / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Titre : Applied Behavior Analysis (ABA) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mallory L. DIMLER, Auteur ; Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.29-38 Langues : Anglais (eng) Catégories : AUTISME
COMPORTEMENT INADAPTE
ENFANT
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
TROUBLE DU COMPORTEMENTMots-clés : Pivotal Response Training (PRT) Index. décimale : AUT-F AUT-F L‘Autisme - Soins Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1896
in A Brief Guide to Autism Treatments / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Applied Behavior Analysis (ABA) [texte imprimé] / Mallory L. DIMLER, Auteur ; Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Auteur . - 2013 . - p.29-38.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : AUTISME
COMPORTEMENT INADAPTE
ENFANT
INTERVENTION COMPORTEMENTALE
PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA)
TROUBLE DU COMPORTEMENTMots-clés : Pivotal Response Training (PRT) Index. décimale : AUT-F AUT-F L‘Autisme - Soins Permalink : http://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1896 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
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PermalinkApplied Behavior Analysis is a Science and, Therefore, Progressive / Justin B. LEAF in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-2 (February 2016)
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