Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Parents épuisés / Valérie DUBAND
Titre : Parents épuisés : Stop à la surenchère émotionnelle et éducative pour éviter le burn out parental Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Valérie DUBAND, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2019 Importance : 239 p. Présentation : ill. Format : 15,0 cm × 21,1 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-57188-2 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : "Réussir ses enfants" est devenu un devoir social. Parentalité positive, éducation bienveillante..., en tant que parents, nous jonglons avec des concepts qui mettent la barre toujours plus haut. Sans parler des réseaux sociaux, où c'est le marathon du parent le plus exemplaire. Ces enfants désirés, programmés, pas question de les "rater" ! Pourtant, bien souvent, la lassitude s'installe... A quel moment est-il opportun de s'inquiéter ? Quels sont les signes avant- coureurs ? Un épuisement prolongé, une prise de distance émotionnelle et une perte totale d'épanouissement sont les principaux symptômes à prendre en compte.
Comment sortir de ce stress parental chronique ? C'est tout l'objet de ce guide pratique, qui aborde tous les types de familles (parent solo, famille recomposée, famille adoptive, famille avec un enfant atypique...). Après avoir fait un état des lieux de votre situation, l'auteure propose des pistes d'aide pour intervenir le plus tôt possible et retrouver une vie familiale et personnelle apaisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Parents épuisés : Stop à la surenchère émotionnelle et éducative pour éviter le burn out parental [Texte imprimé et/ou numérique] / Valérie DUBAND, Auteur . - Paris [France] : Eyrolles, 2019 . - 239 p. : ill. ; 15,0 cm × 21,1 cm × 2,0 cm.
ISBN : 978-2-212-57188-2
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : "Réussir ses enfants" est devenu un devoir social. Parentalité positive, éducation bienveillante..., en tant que parents, nous jonglons avec des concepts qui mettent la barre toujours plus haut. Sans parler des réseaux sociaux, où c'est le marathon du parent le plus exemplaire. Ces enfants désirés, programmés, pas question de les "rater" ! Pourtant, bien souvent, la lassitude s'installe... A quel moment est-il opportun de s'inquiéter ? Quels sont les signes avant- coureurs ? Un épuisement prolongé, une prise de distance émotionnelle et une perte totale d'épanouissement sont les principaux symptômes à prendre en compte.
Comment sortir de ce stress parental chronique ? C'est tout l'objet de ce guide pratique, qui aborde tous les types de familles (parent solo, famille recomposée, famille adoptive, famille avec un enfant atypique...). Après avoir fait un état des lieux de votre situation, l'auteure propose des pistes d'aide pour intervenir le plus tôt possible et retrouver une vie familiale et personnelle apaisée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005611 VIE-G DUB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de l'anxiété ATTWOOD, Tony Aspie je t'M D'ARDILLAC, Marie Asperger et fière de l'être REYNAUD, Alexandra Odyssée en pays Asperger PILLET, Isabel Retour au calme VERDICK, Elisabeth Participation et responsabilités sociales / Viviane GUERDAN
Titre : Participation et responsabilités sociales : Un nouveau paradigme pour l'inclusion des personnes avec une déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Viviane GUERDAN, Directeur de publication ; Geneviève PETITPIERRE, Directeur de publication ; Jean-Paul MOULIN, Directeur de publication ; Marie-Claire HAELEWYCK, Directeur de publication ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES, Auteur Editeur : Berne [Suisse] : Peter Lang Année de publication : 2009 Importance : 513 p. Présentation : ill. Format : 23 cm x 14cm x 3cm Accompagnement : Contient 1 cédérom ISBN/ISSN/EAN : 978-30391-174-8 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Participation Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : L'objet de cet ouvrage, fruit du 10ème congrès de l'Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales (AIRHM), est centré sur un paradigme occupant actuellement une position centrale au sein de la communauté internationale : la Participation. Erigé en modèle de société, devenant un objectif prioritaire des politiques publiques de certains pays, ce paradigme prend une ampleur grandissante.
Dans un contexte où se dessinent l'inclusion et la « pleine participation » de tous, il est impératif de s'interroger aujourd'hui sur les retombées d'une telle évolution pour les personnes avec une déficience intellectuelle qui vivent des situations de handicap. Bon nombre de questions appellent à la réflexion. Des réponses pour demain sont à construire, fondées sur l'interdisciplinarité, l'analyse des pratiques existantes et l'exploitation des résultats de recherches. L'avenir est à définir, en partenariat, grâce à la participation de tous. Des voies nouvelles sont à investiguer, prenant appui sur ce qui, depuis quelques années, donne lieu en certains pays à des démarches riches d'enseignement. Des chercheurs, des praticiens, des personnes en situation de handicap, des familles, des décideurs politiques et économiques s'expriment à ce sujet.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Actes du Xe Congrès de l'Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées, AIRHM, qui s'est tenu à la Haute école pédagogique Vaud, Lausanne, en août 2006 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=910 Participation et responsabilités sociales : Un nouveau paradigme pour l'inclusion des personnes avec une déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Viviane GUERDAN, Directeur de publication ; Geneviève PETITPIERRE, Directeur de publication ; Jean-Paul MOULIN, Directeur de publication ; Marie-Claire HAELEWYCK, Directeur de publication ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPÉES MENTALES, Auteur . - Berne [Suisse] : Peter Lang, 2009 . - 513 p. : ill. ; 23 cm x 14cm x 3cm + Contient 1 cédérom.
ISSN : 978-30391-174-8
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Participation Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : L'objet de cet ouvrage, fruit du 10ème congrès de l'Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales (AIRHM), est centré sur un paradigme occupant actuellement une position centrale au sein de la communauté internationale : la Participation. Erigé en modèle de société, devenant un objectif prioritaire des politiques publiques de certains pays, ce paradigme prend une ampleur grandissante.
Dans un contexte où se dessinent l'inclusion et la « pleine participation » de tous, il est impératif de s'interroger aujourd'hui sur les retombées d'une telle évolution pour les personnes avec une déficience intellectuelle qui vivent des situations de handicap. Bon nombre de questions appellent à la réflexion. Des réponses pour demain sont à construire, fondées sur l'interdisciplinarité, l'analyse des pratiques existantes et l'exploitation des résultats de recherches. L'avenir est à définir, en partenariat, grâce à la participation de tous. Des voies nouvelles sont à investiguer, prenant appui sur ce qui, depuis quelques années, donne lieu en certains pays à des démarches riches d'enseignement. Des chercheurs, des praticiens, des personnes en situation de handicap, des familles, des décideurs politiques et économiques s'expriment à ce sujet.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Actes du Xe Congrès de l'Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées, AIRHM, qui s'est tenu à la Haute école pédagogique Vaud, Lausanne, en août 2006 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=910 Contient
- La Participation: du principe à la mise en oeuvre / Anne-Marie BOUTIN
- Parcours de vie dans un village / Benjamin CHABLIN
- Histoires, regards et paroles d’usagers en Albanie / Mimoza DELIU
- L’important, c’est de participer! / Olivier ALLEMAN
- La participation à un groupe d’auto représentants / Jessica GERARD
- La personne handicapée actrice de sa vie: le mariage arrangé / Dashuri MINXOLLI
- Quand "adolescence" ne rime pas avec "indépendance" / Martine PFEFFERLE
- Les oeuvres de Dominique et leur évolution / Annie STAMMLER
- La création culturelle pour favoriser l’accès à la citoyenneté / Bénédicte GOULLET DE RUGY
- Faire du sport n’est pas enseigner le sport
- Le sport de haut niveau pour les personnes handicapées mentales / Roy COMPTE
- Des histoires au bout des doigts / Martine LIARDET
- L’apprentissage individualisé dans le contexte de l’éducation intégrée en Bulgarie / Aneliya GARBACHEVA
- Scolarisation des enfants et des adolescents handicapés en Albanie / Viktor LAMI
- Cadre scolaire et établissement spécialisé: influence sur le vécu des jeunes ayant une déficience intellectuelle / Ingrid PICON
- Présentation du service d’accueil de jour Li Bricoleu / Jeannine YANS
- Travail inséré et travail en atelier protégé: témoignages / Daniel DEVENOGES
- Entreprises sociales d’insertion en Suisse / Véronique TATTINI ANTONIN
- La parentalité des personnes avec une déficience mentale / Michel MERCIER
- Pourquoi moi? Pourquoi à nous? / Bernard LANDUREAU
20 notices affichées sur 126, voir les 106 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001065 TRO-C GUE Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Oui, ce sont des hommes et des femmes BEYER-ZILLIOX, Hennÿ Le cerveau d'Hugo REVIL, Sophie Les chemins du langage : avenues ou sentiers ? Communication non verbale : aspects technologiques alternatifs et augmentés AIR - ASSOCIATION INFORMATION RECHERCHE Tambourine s'affirme CHARRIER, Caroline Les Kriks BOURDON, Sylvie Particularités sémiologiques liées à l'adolescence / Hélène COTTENCEAU
Titre : Particularités sémiologiques liées à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hélène COTTENCEAU, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.43-49 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Particularités sémiologiques liées à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Hélène COTTENCEAU, Auteur . - 2012 . - p.43-49.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La perception de la qualité de vie en milieu carcéral / Anne HAYOIT
Titre : La perception de la qualité de vie en milieu carcéral Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne HAYOIT, Auteur ; Xavier SALOPPE, Auteur ; Thierry PHAM, Auteur ; Benoît MARGHEM, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.331-336 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 La perception de la qualité de vie en milieu carcéral [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne HAYOIT, Auteur ; Xavier SALOPPE, Auteur ; Thierry PHAM, Auteur ; Benoît MARGHEM, Auteur . - 2009 . - p.331-336.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le personnel éducatif face aux comportements défis / Annick CUDRE-MAUROUX
Titre : Le personnel éducatif face aux comportements défis : Manuel de gestion du stress dans l'intervention auprès de personnes avec déficiences intellectuelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annick CUDRE-MAUROUX, Auteur Editeur : Louvain [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 2012 Collection : Questions de personne Sous-collection : TED Importance : 136 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 0,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7170-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thérapie rationnelle burn-out Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Les professionnel(le)s qui travaillent avec des personnes présentant des incapacités intellectuelles font souvent face à des troubles du comportement récurrents. Malgré le fait que des plans d'intervention efficaces basés sur des modèles comportementaux soient disponibles, il n'en reste pas moins que certains éléments propres aux réalités de terrain mettent en péril leur application. Le ressenti négatif que les professionnel(le)s expérimentent face à ces troubles constitue l'une des barrières à l'implémentation de ces techniques.
Cet ouvrage propose des outils pratiques pour gérer le vécu de stress dans l'intervention face aux troubles. Au-delà du fait de préconiser une utilisation collective des outils dérivés de l'analyse fonctionnelle, cet ouvrage invite les professionnel(le)s à optimiser leurs ressources et à comprendre leurs réactions. Les techniques présentées se basent sur la logique de la résolution de problème et prennent en compte aussi bien la sphère cognitive, émotionnelle que comportementale.
L'objectif de cette démarche vise le bien-être des professionnel(le)s et des personnes qu'ils(elles) accompagnent au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Le personnel éducatif face aux comportements défis : Manuel de gestion du stress dans l'intervention auprès de personnes avec déficiences intellectuelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Annick CUDRE-MAUROUX, Auteur . - Louvain [Belgique] : De Boeck Université, 2012 . - 136 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 0,0 cm. - (Questions de personne. TED) .
ISBN : 978-2-8041-7170-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thérapie rationnelle burn-out Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Les professionnel(le)s qui travaillent avec des personnes présentant des incapacités intellectuelles font souvent face à des troubles du comportement récurrents. Malgré le fait que des plans d'intervention efficaces basés sur des modèles comportementaux soient disponibles, il n'en reste pas moins que certains éléments propres aux réalités de terrain mettent en péril leur application. Le ressenti négatif que les professionnel(le)s expérimentent face à ces troubles constitue l'une des barrières à l'implémentation de ces techniques.
Cet ouvrage propose des outils pratiques pour gérer le vécu de stress dans l'intervention face aux troubles. Au-delà du fait de préconiser une utilisation collective des outils dérivés de l'analyse fonctionnelle, cet ouvrage invite les professionnel(le)s à optimiser leurs ressources et à comprendre leurs réactions. Les techniques présentées se basent sur la logique de la résolution de problème et prennent en compte aussi bien la sphère cognitive, émotionnelle que comportementale.
L'objectif de cette démarche vise le bien-être des professionnel(le)s et des personnes qu'ils(elles) accompagnent au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002366 TRO-B CUD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible DOC0002367 TRO-B CUD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 29/11/2023 DOC0002368 TRO-B CUD Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 02/11/2023 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Les troubles de la pragmatique chez l'enfant MONFORT, Marc Enseigner en clis avec des enfants autistes, le champ des possibles... DELAPLACE, Anne-Valérie Le CAT-Kit ATTWOOD, Tony Les psychothérapies : approche plurielle DENEUX, Alain "Je suis spécial" VERMEULEN, Peter Profil psycho-éducatif (PEP-R) SCHOPLER, Eric Le petit guide illustré du TDAH / Alice GENDRON
PermalinkPlaisirs partagés : les aspects positifs de la vie des parents d’enfants ayant un TSA / Nathalie POIRIER
PermalinkPlan de transition en troubles graves du comportement. Outil clinique / Mylène GAGNE
PermalinkLe point de vue des Australiens : la loi australienne, les services offerts et la qualité de vie / Trevor R. PARMENTER
PermalinkLa portée du traumatisme et les effets d'autres facteurs dans le travail avec les parents d'enfants atteints d'autisme / Trudy KLAUBER
PermalinkPour une école humanisante
PermalinkPour en finir avec l'habitat inclusif / Jean-Luc CHARLOT
PermalinkPour un service d’hébergement intégré à la cité / Eric WILLAYE
PermalinkPour soutenir la recherche sur la qualité de vie, mais contre la QDV / Steven J. TAYLOR
PermalinkPratique au sein d’un service de placement familial / Mathilde DULAURENS
PermalinkPrincipales échelles d'évaluation chez l'enfant et l'adolescent en Médecine Physique et Réadaptation / V. GAUTHERON
PermalinkPrise en charge et rééducation des troubles dys- / Michèle MAZEAU
PermalinkLes proches aidants / Martine GOLAY RAMEL
PermalinkProgramme de formation pour familles d’accueil. Impact sur la qualité de vie des enfants et la résilience familiale / Pere AMOROS
PermalinkLe programme KUBI. Développement de la Qualité par l’Intervention de l’Usager / SUS - CENTRE DE DÉVELOPPEMENT SOCIAL in Les Cahiers de l'Actif, 342-343 (Novembre/Décembre 2004)
PermalinkLe projet de la Californie concernant la qualité de vie: un résumé du projet / Patrick CONNALLY
PermalinkLe projet national sur la qualité de vie des personnes avec un handicap : un programme de qualité de vie / David GOODE
PermalinkPromouvoir et protéger le parcours de vie des personnes avec autisme(s). Sésame Autisme / Jean-Louis AGARD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 29 (Juillet 2012)
PermalinkPsychologie de l'attention / Gérard MACQUERON
PermalinkLa psychologie positive à travers les intelligences multiples / Sophie HANNICK
PermalinkLa psychomotricité, un chemin pour comprendre et faire progresser la personne / Philippe KOSTKA
PermalinkPsychopathie en établissement de défense sociale : émotions et qualité de vie / Xavier SALOPPE
PermalinkQualité des services... qualité de la vie / Marie-José SCHMITT in Les Cahiers de l'Actif, 342-343 (Novembre/Décembre 2004)
PermalinkLa qualité de vie / Marie-Claire HAELEWYCK
PermalinkLa qualité de vie des adultes avec un handicap du développement en Finlande / Leena MATIKKA
PermalinkLa qualité de vie des adultes en institution / David FELCE
PermalinkQualité de vie et ajustement des parents d’un enfant ayant un trouble envahissant du développement / Emilie CAPPE
PermalinkQualité de vie, anxiété et dépression chez les enfants avec obésité / Fabienne LEMETAYER
PermalinkQualité de vie désinstitutionalisation / Danielle MOYSE in Les Cahiers de l'Actif, 342-343 (Novembre/Décembre 2004)
PermalinkLa qualité de vie à l’école / Seamus HEGARTY
PermalinkLa qualité de vie aux États-Unis : un contexte multiculturel / Mariellen LAUCHT KUEHN
PermalinkLa qualité de vie des familles / Ann P. TURNBULL
PermalinkLa qualité de vie du nouveau-né / Laurence VAIVRE-DOURET
PermalinkLa qualité de vie des personnes avec un retard mental en Allemagne : une vue d’ensemble de la théorie et de la pratique / Iris BECK
PermalinkQualité de la vie des personnes ayant un handicap. Actualités et perspectives / Ghislain MAGEROTTE in Les Cahiers de l'Actif, 342-343 (Novembre/Décembre 2004)
PermalinkQualité de vie pour les personnes présentant un handicap / David GOODE
PermalinkLa qualité de vie pour les personnes présentant des troubles de comportement : objectif d’intervention réaliste ou incompatibilité ? / Daniel B. CRIMMINS
PermalinkQualité de vie et vieillissement / Steven MOSS
PermalinkQuality of Life and Disability / Ivan BROWN
PermalinkQuality of Life for Transition-Age Youth with Autism or Intellectual Disability / Elizabeth E. BIGGS in Journal of Autism and Developmental Disorders, 46-1 (January 2016)
PermalinkQuality of Life: A Guiding Framework for Practice With Adults With Developmental Disabilities / Rebecca RENWICK
PermalinkQuality of life of caregivers of children with autism in Qatar / Nadir KHEIR in Autism, 16-3 (May 2012)
PermalinkRecommandations de bonnes pratiques professionnelles Pour un accompagnement de qualité des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement / ANESM - AGENCE NATIONALE DE L'ÉVALUATION ET DE LA QUALITÉ DES ÉTABLISSEMENTS ET SERVICES SOCIAUX ET MÉDICO-SOCIAUX
PermalinkRegard sur la qualité de vie en institution vue par sa famille / Josette VIDAL
PermalinkRegard sur la qualité de vie d’une personne en institution vu par un professionnel / Raphael PEUBLE
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