Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Timoté et son doudou / Emmanuelle MASSONAUD
Titre : Timoté et son doudou Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur Editeur : Paris [France] : Gründ Année de publication : 2019 Collection : Les P'tits Timoté Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-324-02342-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Timoté et son doudou [Texte imprimé et/ou numérique] / Emmanuelle MASSONAUD, Auteur ; Mélanie COMBES, Auteur . - Paris [France] : Gründ, 2019 . - 24 p. : ill. ; 15,9 cm × 15,9 cm × 0,2 cm. - (Les P'tits Timoté) .
ISBN : 978-2-324-02342-2
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Catastrophe ! Timoté a égaré Boubou. Partons à sa recherche ! [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005146 HAB-B MAS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Tous les enfants peuvent être des superhéros / Stephanie AZRI
Titre : Tous les enfants peuvent être des superhéros : Activités pour développer les habiletés sociales, l'estime de soi et la résilience Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stephanie AZRI, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur ; Jean-Loup LANSAC, Traducteur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education Année de publication : 2015 Collection : Didactique. Citoyenneté et comportement Importance : 152 p. Présentation : ill. Format : 21,2cm x 27,5cm x 1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-5003-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Faites découvrir à vos élèves les superhéros Estimo, Relationix, Optimus, Angélix, Zen, Tranquilo, Nina et Lina et Supersanté. Ils ne tarderont pas à s’identifier à eux, ce qui les aidera à développer leurs habiletés sociales et à améliorer leur estime de soi et leur résilience.
Les 10 ateliers de cet ouvrage offrent des activités clés en main et près de 100 fiches reproductibles illustrées pour développer chez les jeunes de 8 à 12 ans :
- la confiance en soi;
- les habiletés de communication;
- la pensée positive;
- le deuil et la perte;
- la gestion du stress et de l’anxiété;
- la gestion de la colère;
- des relations saines;
- un esprit sain dans un corps sain.
Que vous soyez enseignant, psychoéducateur ou tout autre intervenant jeunesse, vous adorerez accompagner les jeunes dans cet univers de bande dessinée et de superhéros qui leur permettra de vivre en harmonie avec eux-mêmes et avec les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Tous les enfants peuvent être des superhéros : Activités pour développer les habiletés sociales, l'estime de soi et la résilience [Texte imprimé et/ou numérique] / Stephanie AZRI, Auteur ; Francine BELAIR, Adaptateur ; Jean-Loup LANSAC, Traducteur . - Montréal (Québec) [Canada] : Chenelière Education, 2015 . - 152 p. : ill. ; 21,2cm x 27,5cm x 1cm. - (Didactique. Citoyenneté et comportement) .
ISBN : 978-2-7650-5003-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAB-A HAB-A - Habiletés Sociales - Méthodes et Programmes Résumé : Faites découvrir à vos élèves les superhéros Estimo, Relationix, Optimus, Angélix, Zen, Tranquilo, Nina et Lina et Supersanté. Ils ne tarderont pas à s’identifier à eux, ce qui les aidera à développer leurs habiletés sociales et à améliorer leur estime de soi et leur résilience.
Les 10 ateliers de cet ouvrage offrent des activités clés en main et près de 100 fiches reproductibles illustrées pour développer chez les jeunes de 8 à 12 ans :
- la confiance en soi;
- les habiletés de communication;
- la pensée positive;
- le deuil et la perte;
- la gestion du stress et de l’anxiété;
- la gestion de la colère;
- des relations saines;
- un esprit sain dans un corps sain.
Que vous soyez enseignant, psychoéducateur ou tout autre intervenant jeunesse, vous adorerez accompagner les jeunes dans cet univers de bande dessinée et de superhéros qui leur permettra de vivre en harmonie avec eux-mêmes et avec les autres. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=268 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003451 HAB-A AZR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003452 HAB-A AZR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003453 HAB-A AZR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comment pense une personne autiste ? VERMEULEN, Peter Mon p'tit cahier concentration VERA, Louis P. The Social Skills Picture Book BAKER, Jed E. Sentimage PUSTLAUK, Thilo Tom va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Derrière le mur de verre CORDEAU, Marie Josée Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) / Isabelle GENINET
Titre : Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle GENINET, Auteur ; Amélie SEIDAH, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2016 Importance : 135 p. Présentation : ill. Format : 15,3 cm × 23,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923827-84-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
TOUT savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence
16.95 $CAD
Quantité
(et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es!)
Ah, l’adolescence?! On en parle souvent comme d’une période difficile : quête identitaire parsemée d’embûches, émotions en montagnes russes, tendance à se comparer aux autres (la plupart du temps désavantageusement), manque de confiance en soi et, disons-le, propension à paniquer devant les problèmes et les choix difficiles. Mais est-ce vraiment obligé de se passer ainsi??
Le guide pratique proposé ici a pour objectif d’amener l’adolescent à mieux se connaître, à développer son sens critique et à affiner ses habiletés d’auto-observation. Des conseils et des stratégies concrètes l’aideront à cultiver des attitudes positives (comme l’ouverture, la curiosité et la flexibilité) mais, surtout, à saisir l’importance de passer à l’action. Espérons qu’il se sentira alors mieux équipé pour faire face aux aléas de la vie et… pour composer avec les turbulences de l’adolescence?!
Un outil concret pour aider l’adolescent à…
« Surfer » sur les vagues émotionnelles
Gérer le stress et les crises (et rebondir)
Composer avec les incertitudes et les obstacles
Apprendre à bien vivre avec lui-même et avec les autresPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Tout savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence (et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es !) [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle GENINET, Auteur ; Amélie SEIDAH, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2016 . - 135 p. : ill. ; 15,3 cm × 23,0 cm × 1,0 cm.
ISBN : 978-2-923827-84-1
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-E PAR-E - Estime de Soi - Coping Résumé :
TOUT savoir pour composer avec les turbulences à l'adolescence
16.95 $CAD
Quantité
(et révéler l'être génial, fantastique et exceptionnel que tu es!)
Ah, l’adolescence?! On en parle souvent comme d’une période difficile : quête identitaire parsemée d’embûches, émotions en montagnes russes, tendance à se comparer aux autres (la plupart du temps désavantageusement), manque de confiance en soi et, disons-le, propension à paniquer devant les problèmes et les choix difficiles. Mais est-ce vraiment obligé de se passer ainsi??
Le guide pratique proposé ici a pour objectif d’amener l’adolescent à mieux se connaître, à développer son sens critique et à affiner ses habiletés d’auto-observation. Des conseils et des stratégies concrètes l’aideront à cultiver des attitudes positives (comme l’ouverture, la curiosité et la flexibilité) mais, surtout, à saisir l’importance de passer à l’action. Espérons qu’il se sentira alors mieux équipé pour faire face aux aléas de la vie et… pour composer avec les turbulences de l’adolescence?!
Un outil concret pour aider l’adolescent à…
« Surfer » sur les vagues émotionnelles
Gérer le stress et les crises (et rebondir)
Composer avec les incertitudes et les obstacles
Apprendre à bien vivre avec lui-même et avec les autresPermalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004640 PAR-E GEN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Sorti jusqu'au 24/04/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Emotions, mode d'emploi PETITCOLIN, Christel Adolescents de la génération web 2.0 si différents, si semblables MARMONIER, Jean-Pierre Nos ados sur les réseaux sociaux KAMMERER, Béatrice Cartons des Zémotifs LEBLANC, Sébastien Jouons avec les émotions BERGHELLA, Nadia Ceci n'est pas un livre de sexe CHUSITA Traité de psychologie des émotions / David SANDER
Titre : Traité de psychologie des émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : David SANDER, Directeur de publication ; Klaus R. SCHERER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 485 p. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070534-4 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Coping Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les émotions sont un domaine carrefour qui concerne les 3 grands champs de la psychologie : cognitive, sociale et clinique, mais aussi la psychologie de la santé. Ce domaine connaît un développement important et tend à se formaliser en tant que sciences affectives. L'ouvrage dirigé par deux ténors européens de la discipline, se veut un état des lieux du savoir et une synthèse des théorisations les plus récentes dans ce champ. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Traité de psychologie des émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / David SANDER, Directeur de publication ; Klaus R. SCHERER, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 485 p. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-070534-4
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Coping Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Résumé : Les émotions sont un domaine carrefour qui concerne les 3 grands champs de la psychologie : cognitive, sociale et clinique, mais aussi la psychologie de la santé. Ce domaine connaît un développement important et tend à se formaliser en tant que sciences affectives. L'ouvrage dirigé par deux ténors européens de la discipline, se veut un état des lieux du savoir et une synthèse des théorisations les plus récentes dans ce champ. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=385 Contenu
- La psychologie des émotions survol des théories et débats essentiels / David SANDER
- Théorie de l’évaluation cognitive et dynamique des processus émotionnels / Didier GRANDJEAN
- Expression faciale des émotions / Susanne KAISER
- Expression vocale des émotions / Didier GRANDJEAN
- Psychophysiologie des émotions / Tatjana AUE
- Motivation et tendances à l’action / Tatjana AUE
- Le sentiment subjectif. Intégration et représentation centrale consciente des composantes émotionnelles / Elise DAN GLAUSER
- La régulation des émotions / Sebastian KORB
- Stress et coping: un état des lieux / Ofra HAZANOV
- Emotions intergroupes application des théories de l’évaluation et de la différentiation des émotions (théories de l’Appraisal) aux relations intergroupes / Patricia GARCIA-PRIETO CHEVALIER
- Les émotions dans le monde de l’entreprise et du travail / Véronique TRAN
- La personnalité et les émotions / Tanja WRANIK
- Biais d’évaluation cognitive et phobie sociale / Jérôme GLAUSER
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004779 PAR-D SAN Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Tableau double entrée des positions 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES PEP-3 Profil psycho-éducatif SCHOPLER, Eric Modèles conceptuels en ergothérapie MOREL-BRACQ, Marie-Chantal Approches plurielles des autismes III CRESPIN, Graciela C. Chez nous c'est comme ça ERSKINE POGET, Julia Tableau double entrée des fruits 2 AUTISME ET APPRENTISSAGES Traiter l'anxiété / Stéphane RUSINEK
Titre : Traiter l'anxiété : 11 cas pratiques enfants et adultes en TCC Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphane RUSINEK, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 287 p. Format : 19,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059382-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La prise en charge de l'anxiété est une indication privilégiée pour les thérapies comportementales et cognitive. Les 11 études de cas montrent que les TCC sont une démarche claire et commune à tous ceux qui les pratiquent, mais aussi que chaque thérapeute s'y implique différemment avec sa propre méthode. Chaque situation clinique exposée suit les consignes suivantes: développer la démarche diagnostique, proposer une analyse fonctionnelle, expliquer la logique de la prise en charge, développer les séances et enfin s'impliquer dans le cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 Traiter l'anxiété : 11 cas pratiques enfants et adultes en TCC [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphane RUSINEK, Directeur de publication . - Paris [France] : Dunod, 2013 . - 287 p. ; 19,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) .
ISBN : 978-2-10-059382-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : La prise en charge de l'anxiété est une indication privilégiée pour les thérapies comportementales et cognitive. Les 11 études de cas montrent que les TCC sont une démarche claire et commune à tous ceux qui les pratiquent, mais aussi que chaque thérapeute s'y implique différemment avec sa propre méthode. Chaque situation clinique exposée suit les consignes suivantes: développer la démarche diagnostique, proposer une analyse fonctionnelle, expliquer la logique de la prise en charge, développer les séances et enfin s'impliquer dans le cas. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=273 Contenu
- Anxiété de séparation et céphalées. Le cas de Léo / Céline ROUSSEAU-SALVADOR
- Trouble de stress post-traumatique. Le cas de Monsieur T. / Abdel-Halim BOUDOUKHA
- Peur de provoquer le malheur des siens. Le cas de Laura / Hervé MONTES
- Comportements anxieux liés à une algodystrophie. Le cas de Nicolas / Nicolas AMOUROUX
- Etat de stress post-traumatique avec épisode dépressif majeur. Le cas de Monsieur M. / Nathalie GIRARD-DEPHANIX
- Anxiété sociale. Le cas de Thomas / Vanessa HARSCOET
- Attaques de panique chez une enfant. Le cas d'Émilie / Philippe CORTESE
- Trouble anxieux complexe avec décompensations dépressives et alcoolisme. Le cas de Laure N. / Nicolas DUCHESNE
- Panique en avion. Le cas de Stéphane / Frédéric CHAPELLE
- Rituels de comptage. Le cas de Jean / Jean-Louis MONESTES
- Trouble panique avec agoraphobie. Le cas de Mlle B. / Marie THOMAS
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003613 PAR-B RUS Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PAR - Particularités et Fonctionnement Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Thérapie comportementale cognitive pour la gestion de la colère ATTWOOD, Tony Emotions. second Edition Le guide de l'orientation professionnelle, du bilan de compétences des personnes atteintes de TSA VERZAT, Christine Autistes Asperger TSA. Votre recherche d'emploi en 170 conseils JEANMICHEL, Philippe L'Asperger au travail SIMONE, Rudy Moi, Sacha, autiste ROY, Jean-Marie Les troubles anxieux / Robert LADOUCEUR
PermalinkLes troubles anxieux expliqués aux patients / Chantal BARON
PermalinkTroubles des apprentissages / Bernard JUMEL
PermalinkLes troubles du comportement à l'école / Line MASSE
PermalinkTroubles mentaux chez les enfants et les adolescents / Leïla BEN AMOR
PermalinkVerbal ability, social stress, and anxiety in children with Autistic Disorder / Kimberly E. LANNI in Autism, 16-2 (March 2012)
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