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Le développement neurocognitif de la naissance à l'adolescence / Pierre FOURNERET
Titre : Le développement neurocognitif de la naissance à l'adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pierre FOURNERET, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication Editeur : Issy les Moulineaux [France] : Elsevier Année de publication : 2022 Collection : Pedia Importance : 224 p. Présentation : ill. Format : 13,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-77402-7 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Les ouvrages de la collection sont écrits par les spécialistes du domaine pour les pédiatres hospitaliers et libéraux les internes des services de pédiatrie ainsi que pour les médecins généralistes. Précis et didactiques ils fournissent à ces praticiens : les éléments indispensables pour détecter et reconnaître les pathologies ; des réponses claires à des situations cliniques précises ; des critères d'orientation et des propositions de conduites à tenir L'étude du développement neurocognitif des enfants contribue à une meilleure connaissance et compréhension de la nature humaine. Il est utile d'affirmer la nécessité d'avoir une approche multiple pour bien comprendre la complexité et la dynamique du développement et de s'intéresser à l'ensemble des fonctions cognitives et affectives des enfants. Cet ouvrage présente les dernières données scientifiques sur la trajectoire de développement des principales fonctions sensorimotrices langagières socio-émotionnelles et cognitives de l'enfant de la naissance à l'adolescence. Chaque chapitre est illustré d'un ou plusieurs ' focus ' sur les implications en pratique clinique ou pédagogique et les nouvelles perspectives thérapeutiques qui découlent de ces avancées comme par exemple l'alimentation et la croissance cérébrale le développement du langage oral et écrit la perception multisensorielle et ses liens avec les apprentissages scolaires. Ces focus sont des outils destinés à aider le praticien dans son évaluation du développement de l'enfant et lui permettre de repérer les développements atypiques ou dysfonctionnements. Cet ouvrage s'adresse à tout professionnel de santé et de l'éducation désireux de parfaire ses connaissances et/ou d'approfondir sa pratique à l'éclairage des principaux points de repère sur le développement neurocognitif de l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Le développement neurocognitif de la naissance à l'adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Pierre FOURNERET, Directeur de publication ; Edouard GENTAZ, Directeur de publication . - Issy les Moulineaux [France] : Elsevier, 2022 . - 224 p. : ill. ; 13,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Pedia) .
ISBN : 978-2-294-77402-7
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Les ouvrages de la collection sont écrits par les spécialistes du domaine pour les pédiatres hospitaliers et libéraux les internes des services de pédiatrie ainsi que pour les médecins généralistes. Précis et didactiques ils fournissent à ces praticiens : les éléments indispensables pour détecter et reconnaître les pathologies ; des réponses claires à des situations cliniques précises ; des critères d'orientation et des propositions de conduites à tenir L'étude du développement neurocognitif des enfants contribue à une meilleure connaissance et compréhension de la nature humaine. Il est utile d'affirmer la nécessité d'avoir une approche multiple pour bien comprendre la complexité et la dynamique du développement et de s'intéresser à l'ensemble des fonctions cognitives et affectives des enfants. Cet ouvrage présente les dernières données scientifiques sur la trajectoire de développement des principales fonctions sensorimotrices langagières socio-émotionnelles et cognitives de l'enfant de la naissance à l'adolescence. Chaque chapitre est illustré d'un ou plusieurs ' focus ' sur les implications en pratique clinique ou pédagogique et les nouvelles perspectives thérapeutiques qui découlent de ces avancées comme par exemple l'alimentation et la croissance cérébrale le développement du langage oral et écrit la perception multisensorielle et ses liens avec les apprentissages scolaires. Ces focus sont des outils destinés à aider le praticien dans son évaluation du développement de l'enfant et lui permettre de repérer les développements atypiques ou dysfonctionnements. Cet ouvrage s'adresse à tout professionnel de santé et de l'éducation désireux de parfaire ses connaissances et/ou d'approfondir sa pratique à l'éclairage des principaux points de repère sur le développement neurocognitif de l'enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=482 Contenu
- Le développement cérébral chez l’enfant typique et le regard de la neuro-imagerie / Maria Chiara LIVERANI
- Alimentation et croissance cérébrale / Noël PERETTI
- Le développement moteur / Stéphane MARRET
- Le développement de l’attention visuelle / Nicolas POIREL
- Le développement de la perception visuelle et des visages / Olivier CLERC
- Le développement du langage oral : les 1000 premiers jours / Sophie KERN
- Le développement du langage écrit / Liliane SPRENGER-CHAROLLES
- Le développement des compétences numériques / Jérôme PRADO
- Le développement de la perception multisensorielle et ses liens avec les apprentissages scolaires / Florence BARA
- Le développement des fonctions exécutives et de la mémoire de travail / Valérie CAMOS
- Le développement de l’intelligence / Thierry LECERF
- Le développement du raisonnement et de l’inhibition / Olivier HOUDE
- Le développement de la créativité chez l’enfant et l’adolescent / Baptiste BARBOT
- Le développement des émotions / Edouard GENTAZ
- Cognition sociale et développement du soi / Pierre FOURNERET
- Dynamique de l’adolescence / Christophe GAULD
- Le développement du sommeil / Virginie STERPENICH
- Le développement neurocognitif : un essai de prospectives / Pierre FOURNERET
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006499 SCI-F FOU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Neuropsychologie de l'autisme chez l'enfant GILLET, Patrice L'autisme TARDIF, Carole Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Autisme. Le passage à l’âge adulte PRY, René L'autisme chez l'enfant BOST, Myriam Déficiences intellectuelles RICHARD, Cyrielle Diet Intervention and Autism / Marilyn LE BRETON
Titre : Diet Intervention and Autism : Implementing the Gluten Free and Casein Free Diet for Autistic Children and Adults - A Practical Guide for Parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marilyn LE BRETON, Auteur ; Rosemary KESSICK, Préfacier, etc. Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2001 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-85302-935-6 Note générale : Index, Glossaire, Annuaire Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : People with autism often are intolerant of gluten (a protein in four types of cereal) and casein (a protein found in animal's milk). There are many testaments to the benefits for such people of a diet that excludes gluten, casein, monosodium glutamate and aspartame, and these persuaded Marilyn Le Breton to put her autistic son Jack on the diet.
This is the book that Marilyn wishes had been available to her when she first did so. In it she explains what the diet is all about and how it works, what foods can form part of the diet and what should be excluded. She addresses frequently asked questions and misconceptions, such as 'Is the diet too difficult and time-consuming? How strictly do I need to adhere to it? Is the diet expensive to implement?' and gives practical advice on basic equipment and ingredients, what to expect when your child starts the diet, how to adapt family meals and how to minimise cross-contamination in the kitchen. The book includes a wide selection of recipes, an extensive list of addresses and websites of suppliers of foodstuffs in the UK, and suggestions for finding out more information. It is the first book of its kind to be written specifically for those living in the UK.
Marilyn's own experience and sensible approach ensure that this book will be invaluable for any parent of a child with autism, or any adult considering embarking on the diet.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 Diet Intervention and Autism : Implementing the Gluten Free and Casein Free Diet for Autistic Children and Adults - A Practical Guide for Parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Marilyn LE BRETON, Auteur ; Rosemary KESSICK, Préfacier, etc. . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2001 . - 232 p.
ISBN : 978-1-85302-935-6
Index, Glossaire, Annuaire
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : People with autism often are intolerant of gluten (a protein in four types of cereal) and casein (a protein found in animal's milk). There are many testaments to the benefits for such people of a diet that excludes gluten, casein, monosodium glutamate and aspartame, and these persuaded Marilyn Le Breton to put her autistic son Jack on the diet.
This is the book that Marilyn wishes had been available to her when she first did so. In it she explains what the diet is all about and how it works, what foods can form part of the diet and what should be excluded. She addresses frequently asked questions and misconceptions, such as 'Is the diet too difficult and time-consuming? How strictly do I need to adhere to it? Is the diet expensive to implement?' and gives practical advice on basic equipment and ingredients, what to expect when your child starts the diet, how to adapt family meals and how to minimise cross-contamination in the kitchen. The book includes a wide selection of recipes, an extensive list of addresses and websites of suppliers of foodstuffs in the UK, and suggestions for finding out more information. It is the first book of its kind to be written specifically for those living in the UK.
Marilyn's own experience and sensible approach ensure that this book will be invaluable for any parent of a child with autism, or any adult considering embarking on the diet.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=490 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000533 VIE-B LEB Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
PEERS® for Young Adults LAUGESON, Elizabeth Mindblindness BARON-COHEN, Simon A Brief Guide to Autism Treatments HOLLISTER SANDBERG, Elisabeth Sésame 192 (01/12/2014) Imitation and the Social Mind : Autism and Typical Development ROGERS, Sally J Good Autism Practice - GAP 15-2 (01/10/2014) Dietary Interventions in Autism Spectrum Disorders / Kenneth J. AITKEN
Titre : Dietary Interventions in Autism Spectrum Disorders : Why They Work When They Do, Why They Don't When They Don't Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kenneth J. AITKEN, Auteur Editeur : Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers Année de publication : 2009 Importance : 272 p. Format : 24,2cm x 16cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-84310-939-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 'Often overlooked by professionals, dietary interventions in autistic spectrum disorders can be very helpful and more importantly, are something that parents and carers can actually do to help the children. However, many different diets have been suggested and parents/carers can waste time and money trying the wrong diet for their particular child. Dr Aitken's book gives much-needed practical advice on matching the diet to the child and clear explanations about the biochemical background involved. Essential reading for anyone caring for a child with ASD.'
- Dr Rosemary Waring, University of Birmingham
'Given the increased interest in the relationship between diet and autism spectrum conditions, this is a timely publication which is both thorough and balanced in content. Parents and professionals alike will find this book of use by virtue of Ken's meticulous reviews of current scientific evidence for a variety of diets combined with practical advice on the application of such interventions.'
- Dr. Paul Whiteley, Autism Research Unit
'Dr. Aitken provides a timely synthesis of diet interventions in autistic spectrum disorders set within a framework of historical and political references. This informative work offers invaluable assistance to the wider clinical team, further enabling effective support and guidance to the ASD community in its quest for a healthy future.'
- Rosemary Kessick, former CEO of AiA (Allergy Induced Autism
Following the increasing amount of scientific research relating to autism, various dietary approaches are being advocated to help those with Autism Spectrum Disorders (ASDs). This book provides an introduction to the clinical conditions that can cause autistic behaviour and what can be done to significantly improve many of them.
The book explores the known genetic conditions linked to autism and describes various dietary interventions. For each approach, the author explores the potential benefits; evidence for and against the diet; and information, where available, on relevant publications, web resources and support groups. The author also looks at the Simple Restriction Diet (SRD) in detail, describing how to implement this approach and how to evaluate its effects.
This book will be a valuable resource for families, individuals and professionals wishing to understand and explore the possibilities of dietary interventions and the benefits they can have for those on the autism spectrum.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Dietary Interventions in Autism Spectrum Disorders : Why They Work When They Do, Why They Don't When They Don't [Texte imprimé et/ou numérique] / Kenneth J. AITKEN, Auteur . - Londres [Angleterre] : Jessica Kingsley Publishers, 2009 . - 272 p. ; 24,2cm x 16cm x 2,5cm.
ISBN : 978-1-84310-939-6
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : VIE-B VIE-B - Vie Quotidienne - Alimentation Résumé : 'Often overlooked by professionals, dietary interventions in autistic spectrum disorders can be very helpful and more importantly, are something that parents and carers can actually do to help the children. However, many different diets have been suggested and parents/carers can waste time and money trying the wrong diet for their particular child. Dr Aitken's book gives much-needed practical advice on matching the diet to the child and clear explanations about the biochemical background involved. Essential reading for anyone caring for a child with ASD.'
- Dr Rosemary Waring, University of Birmingham
'Given the increased interest in the relationship between diet and autism spectrum conditions, this is a timely publication which is both thorough and balanced in content. Parents and professionals alike will find this book of use by virtue of Ken's meticulous reviews of current scientific evidence for a variety of diets combined with practical advice on the application of such interventions.'
- Dr. Paul Whiteley, Autism Research Unit
'Dr. Aitken provides a timely synthesis of diet interventions in autistic spectrum disorders set within a framework of historical and political references. This informative work offers invaluable assistance to the wider clinical team, further enabling effective support and guidance to the ASD community in its quest for a healthy future.'
- Rosemary Kessick, former CEO of AiA (Allergy Induced Autism
Following the increasing amount of scientific research relating to autism, various dietary approaches are being advocated to help those with Autism Spectrum Disorders (ASDs). This book provides an introduction to the clinical conditions that can cause autistic behaviour and what can be done to significantly improve many of them.
The book explores the known genetic conditions linked to autism and describes various dietary interventions. For each approach, the author explores the potential benefits; evidence for and against the diet; and information, where available, on relevant publications, web resources and support groups. The author also looks at the Simple Restriction Diet (SRD) in detail, describing how to implement this approach and how to evaluate its effects.
This book will be a valuable resource for families, individuals and professionals wishing to understand and explore the possibilities of dietary interventions and the benefits they can have for those on the autism spectrum.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=720 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000743 VIE-B AIT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Dietary Supplements / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG
Titre : Dietary Supplements Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Auteur ; Kristen L. BATEJAN, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.71-78 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Probiotique Acide gras Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Dietary Supplements [Texte imprimé et/ou numérique] / Elisabeth HOLLISTER SANDBERG, Auteur ; Kristen L. BATEJAN, Auteur . - 2013 . - p.71-78.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Probiotique Acide gras Index. décimale : AUT-F AUT-F - L'Autisme - Soins Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=189 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Education ou rééducation du langage dans le cadre des maladies génétiques
Titre : Education ou rééducation du langage dans le cadre des maladies génétiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2008 Importance : p.181-200 Langues : Français (fre) Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Education ou rééducation du langage dans le cadre des maladies génétiques [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2008 . - p.181-200.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : COM-A COM-A - Communication - Langage - Orthophonie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Education thérapeutique des parents d'enfant avec troubles du spectre autistique / Amaria BAGHDADLI
PermalinkÉduquer sans crier / Sandrine CATALAN-MASSE
PermalinkEfficacité et innocuité des régimes sans gluten et sans caséine proposés à des enfants présentant des troubles envahissants du développement (autisme et syndromes apparentés) / AFSSA - AGENCE FRANÇAISE DE SÉCURITÉ SANITAIRE DES ALIMENTS
PermalinkElever votre enfant de la naissance à 6 ans / Jamie LOEHR
PermalinkEnfant hyperactif, inattentif ? / Smadar CELESTIN-WESTREICH
PermalinkL'enfant et sa famille / Donald W. WINNICOTT
PermalinkEtre autiste et ado / Josiane CARON SANTHA
PermalinkEtre et ne plus être autiste / Nathalie CHAMPOUX
PermalinkEvaluation du comportement alimentaire, de l'état nutritionnel et des troubles digestifs chez des enfants présentant un trouble envahissant du développement / Alexandra JACQUET REIGNIER
PermalinkFaciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme / Corinne BASTIER
Permalink