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Neurologie du comportement / Armin SCHNIDER
Titre : Neurologie du comportement : La dimension neurologique de la neuropsychologie : une introduction destinée aux médecins et psychologues Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Armin SCHNIDER, Auteur ; Fabienne PERREN, Auteur ; Bruno DUBOIS, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2008 Collection : Neuropsychologie Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-06824-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : À la confluence de la neurologie, de la neuropsychologie et de la psychiatrie, la neurologie comportementale est une spécialité qui s'intéresse aux troubles...› Lire la suite cognitifs, émotionnels et comportementaux dus à des atteintes cérébrales. Elle explore les mécanismes, la base anatomique et les étiologies des dysfonctionnements des fonctions supérieures du cerveau, telles que la mémoire, le langage, la pensée spatiale et le raisonnement. Conçu dans une approche clinique, cet ouvrage constitue une introduction approfondie à la neurologie du comportement. Après un rappel des bases anatomiques du cerveau, chaque chapitre traite successivement des principaux troubles : État confusionnel et troubles de l'attention ; Syndromes frontaux ; Aphasies et syndromes apparentés ; Troubles du traitement spatial ; Agnosies ; Troubles mnésiques ; Syndromes calleux ; Démences. Ces troubles sont d'abord définis, puis passés au crible de l'analyse anatomoclinique afin d'en examiner les causes et l'évolution. Pour chacune de ces pathologies, les techniques d'évaluation sont détaillées en fonction du contexte clinique. Aussi, cet ouvrage présente un réel intérêt pratique et pédagogique à travers l'étude de nombreux cas cliniques, des propositions de tests adaptés, et de multiples schémas anatomiques et tableaux récapitulatifs. Ce livre s'adresse aussi bien aux médecins impliqués dans l'observation clinique des troubles comportementaux de l'adulte (neurologues, psychiatres, gériatres) qu'aux neuropsychologues désireux d'étudier la base neurologique des déficits cognitifs.
Armin Schnider est neurologue, professeur et médecin-chef en neurorééducation aux hôpitaux universitaires de Genève. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Neurologie du comportement : La dimension neurologique de la neuropsychologie : une introduction destinée aux médecins et psychologues [Texte imprimé et/ou numérique] / Armin SCHNIDER, Auteur ; Fabienne PERREN, Auteur ; Bruno DUBOIS, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2008 . - 252 p. : ill. ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,1 cm. - (Neuropsychologie) .
ISBN : 978-2-294-06824-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Résumé : À la confluence de la neurologie, de la neuropsychologie et de la psychiatrie, la neurologie comportementale est une spécialité qui s'intéresse aux troubles...› Lire la suite cognitifs, émotionnels et comportementaux dus à des atteintes cérébrales. Elle explore les mécanismes, la base anatomique et les étiologies des dysfonctionnements des fonctions supérieures du cerveau, telles que la mémoire, le langage, la pensée spatiale et le raisonnement. Conçu dans une approche clinique, cet ouvrage constitue une introduction approfondie à la neurologie du comportement. Après un rappel des bases anatomiques du cerveau, chaque chapitre traite successivement des principaux troubles : État confusionnel et troubles de l'attention ; Syndromes frontaux ; Aphasies et syndromes apparentés ; Troubles du traitement spatial ; Agnosies ; Troubles mnésiques ; Syndromes calleux ; Démences. Ces troubles sont d'abord définis, puis passés au crible de l'analyse anatomoclinique afin d'en examiner les causes et l'évolution. Pour chacune de ces pathologies, les techniques d'évaluation sont détaillées en fonction du contexte clinique. Aussi, cet ouvrage présente un réel intérêt pratique et pédagogique à travers l'étude de nombreux cas cliniques, des propositions de tests adaptés, et de multiples schémas anatomiques et tableaux récapitulatifs. Ce livre s'adresse aussi bien aux médecins impliqués dans l'observation clinique des troubles comportementaux de l'adulte (neurologues, psychiatres, gériatres) qu'aux neuropsychologues désireux d'étudier la base neurologique des déficits cognitifs.
Armin Schnider est neurologue, professeur et médecin-chef en neurorééducation aux hôpitaux universitaires de Genève. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002149 SCI-D SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Neuropsychological correlates of emotional lability in children with ADHD / Tobias BANASCHEWSKI in Journal of Child Psychology and Psychiatry, 53-11 (November 2012)
[article]
Titre : Neuropsychological correlates of emotional lability in children with ADHD Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Tobias BANASCHEWSKI, Auteur ; Christine JENNEN-STEINMETZ, Auteur ; Daniel BRANDEIS, Auteur ; Jan K. BUITELAAR, Auteur ; Jonna KUNTSI, Auteur ; Luise POUSTKA, Auteur ; Joseph A. SERGEANT, Auteur ; Edmund J. S. SONUGA-BARKE, Auteur ; Alexis C. FRAZIER-WOOD, Auteur ; Björn ALBRECHT, Auteur ; Wai CHEN, Auteur ; Henrik UEBEL, Auteur ; Wolff SCHLOTZ, Auteur ; Jaap VAN DER MEERE, Auteur ; Michael GILL, Auteur ; Iris MANOR, Auteur ; Ana MIRANDA, Auteur ; Fernando MULAS, Auteur ; Robert D. OADES, Auteur ; Herbert ROEYERS, Auteur ; Aribert ROTHENBERGER, Auteur ; Hans-Christoph STEINHAUSEN, Auteur ; Stephen V. FARAONE, Auteur ; Philip ASHERSON, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.1139-1148 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : ADHD neuropsychological performance emotional lability executive functions delay aversion Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: Emotional lability (EL) is commonly seen in patients with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The reasons for this association remain currently unknown. To address this question, we examined the relationship between ADHD and EL symptoms, and performance on a range of neuropsychological tasks to clarify whether EL symptoms are predicted by particular cognitive and/or motivational dysfunctions and whether these associations are mediated by the presence of ADHD symptoms. Methods: A large multi-site sample of 424 carefully diagnosed ADHD cases and 564 unaffected siblings and controls aged 6–18 years performed a broad neuropsychological test battery, including a Go/No-Go Task, a warned four-choice Reaction Time task, the Maudsley Index of Childhood Delay Aversion and Digit span backwards. Neuropsychological variables were aggregated as indices of processing speed, response variability, executive functions, choice impulsivity and the influence of energetic and/or motivational factors. EL and ADHD symptoms were regressed on each neuropsychological variable in separate analyses controlling for age, gender and IQ, and, in subsequent regression analyses, for ADHD and EL symptoms respectively. Results: Neuropsychological variables significantly predicted ADHD and EL symptoms with moderate-to-low regression coefficients. However, the association between neuropsychological parameters on EL disappeared entirely when the effect of ADHD symptoms was taken into account, revealing that the association between the neuropsychological performance measures and EL is completely mediated statistically by variations in ADHD symptoms. Conversely, neuropsychological effects on ADHD symptoms remained after EL symptom severity was taken into account. Conclusions: The neuropsychological parameters examined, herein, predict ADHD more strongly than EL. They cannot explain EL symptoms beyond what is already accounted for by ADHD symptom severity. The association between EL and ADHD cannot be explained by these cognitive or motivational deficits. Alternative mechanisms, including overlapping genetic influences (pleiotropic effects) and/or alternative neuropsychological processes need to be considered. En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.2012.02596.x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182
in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 53-11 (November 2012) . - p.1139-1148[article] Neuropsychological correlates of emotional lability in children with ADHD [Texte imprimé et/ou numérique] / Tobias BANASCHEWSKI, Auteur ; Christine JENNEN-STEINMETZ, Auteur ; Daniel BRANDEIS, Auteur ; Jan K. BUITELAAR, Auteur ; Jonna KUNTSI, Auteur ; Luise POUSTKA, Auteur ; Joseph A. SERGEANT, Auteur ; Edmund J. S. SONUGA-BARKE, Auteur ; Alexis C. FRAZIER-WOOD, Auteur ; Björn ALBRECHT, Auteur ; Wai CHEN, Auteur ; Henrik UEBEL, Auteur ; Wolff SCHLOTZ, Auteur ; Jaap VAN DER MEERE, Auteur ; Michael GILL, Auteur ; Iris MANOR, Auteur ; Ana MIRANDA, Auteur ; Fernando MULAS, Auteur ; Robert D. OADES, Auteur ; Herbert ROEYERS, Auteur ; Aribert ROTHENBERGER, Auteur ; Hans-Christoph STEINHAUSEN, Auteur ; Stephen V. FARAONE, Auteur ; Philip ASHERSON, Auteur . - 2012 . - p.1139-1148.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Child Psychology and Psychiatry > 53-11 (November 2012) . - p.1139-1148
Mots-clés : ADHD neuropsychological performance emotional lability executive functions delay aversion Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Background: Emotional lability (EL) is commonly seen in patients with attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). The reasons for this association remain currently unknown. To address this question, we examined the relationship between ADHD and EL symptoms, and performance on a range of neuropsychological tasks to clarify whether EL symptoms are predicted by particular cognitive and/or motivational dysfunctions and whether these associations are mediated by the presence of ADHD symptoms. Methods: A large multi-site sample of 424 carefully diagnosed ADHD cases and 564 unaffected siblings and controls aged 6–18 years performed a broad neuropsychological test battery, including a Go/No-Go Task, a warned four-choice Reaction Time task, the Maudsley Index of Childhood Delay Aversion and Digit span backwards. Neuropsychological variables were aggregated as indices of processing speed, response variability, executive functions, choice impulsivity and the influence of energetic and/or motivational factors. EL and ADHD symptoms were regressed on each neuropsychological variable in separate analyses controlling for age, gender and IQ, and, in subsequent regression analyses, for ADHD and EL symptoms respectively. Results: Neuropsychological variables significantly predicted ADHD and EL symptoms with moderate-to-low regression coefficients. However, the association between neuropsychological parameters on EL disappeared entirely when the effect of ADHD symptoms was taken into account, revealing that the association between the neuropsychological performance measures and EL is completely mediated statistically by variations in ADHD symptoms. Conversely, neuropsychological effects on ADHD symptoms remained after EL symptom severity was taken into account. Conclusions: The neuropsychological parameters examined, herein, predict ADHD more strongly than EL. They cannot explain EL symptoms beyond what is already accounted for by ADHD symptom severity. The association between EL and ADHD cannot be explained by these cognitive or motivational deficits. Alternative mechanisms, including overlapping genetic influences (pleiotropic effects) and/or alternative neuropsychological processes need to be considered. En ligne : http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-7610.2012.02596.x Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Neuropsychological Studies of High-Level Autism / Judith M. RUMSEY
Titre : Neuropsychological Studies of High-Level Autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Judith M. RUMSEY, Auteur Année de publication : 1992 Importance : p.41-64 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Neuropsychological Studies of High-Level Autism [Texte imprimé et/ou numérique] / Judith M. RUMSEY, Auteur . - 1992 . - p.41-64.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Neuropsychologie / Roger GIL
Titre : Neuropsychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Roger GIL, Auteur Mention d'édition : 4ème édition Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Masson Année de publication : 2006 Collection : Abrégés, ISSN 0768-1992 Importance : 414p. Format : 14,0cm x 21,0cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01923-4 Note générale : Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cet ouvrage didactique met à la disposition du lecteur les connaissances de base, anatomiques et physiologiques, sur le cerveau.
Il offre un panorama des principaux désordres cognitifs, émotionnels, comportementaux et de la personnalité provoqués par les lésions cérébrales. Cette 4e édition comporte une mise à jour complète de la Neuropsychologie des démences en présentant notamment la classification des démences par un système d'encadrés. Un nouveau chapitre est par ailleurs entièrement consacré à la Neuropsychologie de la cognition sociale.
Cet ouvrage s'adresse : aux étudiants en psychologie et notamment à ceux qui, préparant un master professionnel ou de recherche, souhaitent disposer de l'essentiel des connaissances en neuropsychologie clinique et en neurologie du comportement ; aux internes en médecine préparant les spécialités de neurologie, psychiatrie de l'adulte, gériatrie, pédopsychiatrie, médecine physique et réadaptation ; aux étudiants des écoles d'orthophonie et d'ergothérapie.
Cet ouvrage intéressera également : les neurologues, les psychiatres et les gériatres ; les psychologues, les orthophonistes, les ergothérapeutes ainsi que toutes les personnes participant à la prise en charge de patients cérébro-lésés.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Roger GIL, Auteur . - 4ème édition . - Issy-les-Moulineaux [France] : Masson, 2006 . - 414p. ; 14,0cm x 21,0cm x 2,5cm. - (Abrégés, ISSN 0768-1992) .
ISBN : 978-2-294-01923-4
Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Résumé : Cet ouvrage didactique met à la disposition du lecteur les connaissances de base, anatomiques et physiologiques, sur le cerveau.
Il offre un panorama des principaux désordres cognitifs, émotionnels, comportementaux et de la personnalité provoqués par les lésions cérébrales. Cette 4e édition comporte une mise à jour complète de la Neuropsychologie des démences en présentant notamment la classification des démences par un système d'encadrés. Un nouveau chapitre est par ailleurs entièrement consacré à la Neuropsychologie de la cognition sociale.
Cet ouvrage s'adresse : aux étudiants en psychologie et notamment à ceux qui, préparant un master professionnel ou de recherche, souhaitent disposer de l'essentiel des connaissances en neuropsychologie clinique et en neurologie du comportement ; aux internes en médecine préparant les spécialités de neurologie, psychiatrie de l'adulte, gériatrie, pédopsychiatrie, médecine physique et réadaptation ; aux étudiants des écoles d'orthophonie et d'ergothérapie.
Cet ouvrage intéressera également : les neurologues, les psychiatres et les gériatres ; les psychologues, les orthophonistes, les ergothérapeutes ainsi que toutes les personnes participant à la prise en charge de patients cérébro-lésés.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000258 SCI-C GIL Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112 Exemplaires
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