Pratiquer la thérapie comportementale dialectique / Luisa WEINER

Public ISBD Titre : Pratiquer la thérapie comportementale dialectique Type de document : texte imprimé Auteurs : Luisa WEINER, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Shelley MCMAIN, Auteur ; Ueli KRAMER, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Préfacier, etc. ; Martin BOHUS, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2024 Collection : Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896 Importance : 389 p. Présentation : ill. Format : 19,3 cm × 23,9 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084438-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectal Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan ( 1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité bordeline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestucteurs et mettant en péril le suivi thérapeutique. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implanter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue dedeux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576 Pratiquer la thérapie comportementale dialectique [texte imprimé] / Luisa WEINER, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Shelley MCMAIN, Auteur ; Ueli KRAMER, Préfacier, etc. ; Nader PERROUD, Préfacier, etc. ; Martin BOHUS, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2024 . - 389 p. : ill. ; 19,3 cm × 23,9 cm × 2,0 cm. - (Les Ateliers du praticien, ISSN 2268-0896) . ISBN : 978-2-10-084438-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-A APP-A - ABA - FBA - Approches Comportementales Résumé : La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectal Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan ( 1993, Université de Washington, Seattle) dans le but de traiter les personnes ayant une dysrégulation émotionnelle et comportementale sévère, le plus souvent inscrite dans le cadre d'un trouble de la personnalité bordeline. La TCD vise à aider ces personnes à construire une vie digne d'être vécue. Pour cela, elle cible tout particulièrement les comportements dommageables pour leur vie, autodestucteurs et mettant en péril le suivi thérapeutique. La TCD répond à ces défis de manière à la fois structurée et flexible en associant des stratégies d'acceptation associées à la pleine conscience. Elle s'appuie sur quatre modalités thérapeutiques : un groupe d'entraînement aux compétences ; un suivi individuel ; une disponibilité téléphonique du thérapeute pour aider à généraliser les compétences ; et une consultation d'équipe. Dans cet ouvrage pratique, vous pourrez dans un premier temps comprendre la philosophie de la TCD, puis vous apprendrez comment implanter la TCD pas à pas : des premiers entretiens de la phase pré-thérapie, jusqu'à la manière dont vous devrez utiliser les stratégies thérapeutiques. L'ouvrage détaille également les quatre modalités de la thérapie afin d'aider les cliniciens à les mettre en pratique. Le point de vue dedeux personnes ayant bénéficié de la thérapie ainsi que les applications cliniques de la TCD à des publics spécifiques - adolescents, trouble de stress post-traumatique, addictions, autisme, proches aidants et lésion cérébrale acquise - clôturent l'ouvrage. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=576

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DOC0008088	APP-A WEI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Le stress post-traumatique / Vanessa GERMAIN

Public ISBD Titre : Le stress post-traumatique : Que faire pour surmonter un événement bouleversant ou traumatisant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa GERMAIN, Auteur ; Alessandra CHAN, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Midi Trente Editions Année de publication : 2025 Collection : Que Faire ? Importance : 139 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 22,9 cm × 0,9 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-925213-82-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Accident, agression, catastrophe, intimidation& Vivre un événement très stressant, une situation bouleversante ou dangereuse où l on a craint pour sa vie ou pour celle de quelqu un d autre, ce peut être extrêmement éprouvant. La personne touchée peut ressentir un tel sentiment de peur et d impuissance qu il lui semble difficile de continuer à vivre normalement. Cet épisode traumatisant peut même l amener à développer un trouble de stress post-traumatique (TSPT). Comment apprendre à composer avec la confusion et les émotions intenses que ce genre de situation peut entraîner ? Ce guide pratique est conçu pour aider les jeunes de 16 ans et plus à mieux comprendre le phénomène du stress et les séquelles laissées par les expériences difficiles et traumatisantes. Il leur permettra de trouver des outils et des pistes de solutions concrètes pour poursuivre leur chemin malgré la peur et, éventuellement, pour se sentir mieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Le stress post-traumatique : Que faire pour surmonter un événement bouleversant ou traumatisant ? [texte imprimé] / Vanessa GERMAIN, Auteur ; Alessandra CHAN, Auteur . - Québec [Canada] : Midi Trente Editions, 2025 . - 139 p. : ill. ; 15,2 cm × 22,9 cm × 0,9 cm. - (Que Faire ?) . ISBN : 978-2-925213-82-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Accident, agression, catastrophe, intimidation& Vivre un événement très stressant, une situation bouleversante ou dangereuse où l on a craint pour sa vie ou pour celle de quelqu un d autre, ce peut être extrêmement éprouvant. La personne touchée peut ressentir un tel sentiment de peur et d impuissance qu il lui semble difficile de continuer à vivre normalement. Cet épisode traumatisant peut même l amener à développer un trouble de stress post-traumatique (TSPT). Comment apprendre à composer avec la confusion et les émotions intenses que ce genre de situation peut entraîner ? Ce guide pratique est conçu pour aider les jeunes de 16 ans et plus à mieux comprendre le phénomène du stress et les séquelles laissées par les expériences difficiles et traumatisantes. Il leur permettra de trouver des outils et des pistes de solutions concrètes pour poursuivre leur chemin malgré la peur et, éventuellement, pour se sentir mieux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008110	TRO-F GER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement / Fabrice PASTOR

Public ISBD Titre : Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement : Validés par l'EBP, confirmés par les neurosciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice PASTOR, Auteur ; Pierre OSWALD, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2025 Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6168-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Troubles du neurodéveloppement (TND) : voici le livre qui fait le lien entre la science et l'exercice clinique. Les troubles du neurodéveloppement sont d'autant plus délicats à comprendre et à prendre en charge qu'ils sont souvent intriqués, difficiles à identifier et qu'ils affectent différents domaines de la vie des enfants et des adolescents (en famille, à l'école, avec les pairs). Dans ce livre, Fabrice Pastor, avec le concours de spécialistes pluridisciplinaires (neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, psychiatres...), propose une synthèse rigoureuse et accessible des connaissances actuelles sur laquelle fonder votre pratique et vos choix thérapeutiques. S'appuyant sur les neurosciences cognitives et l'expertise clinique : il fait le point sur les TND (TDAH, troubles de la communication, troubles moteurs, troubles « dys », trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel) ; il présente les stratégies d'accompagnement pour l'ensemble des professionnels de santé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Diagnostic et accompagnement des troubles du neurodéveloppement : Validés par l'EBP, confirmés par les neurosciences [texte imprimé] / Fabrice PASTOR, Auteur ; Pierre OSWALD, Auteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2025 . - 287 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 1,6 cm. ISBN : 978-2-8073-6168-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-D AUT-D - L'Autisme - Dépistage et Diagnostic Résumé : Troubles du neurodéveloppement (TND) : voici le livre qui fait le lien entre la science et l'exercice clinique. Les troubles du neurodéveloppement sont d'autant plus délicats à comprendre et à prendre en charge qu'ils sont souvent intriqués, difficiles à identifier et qu'ils affectent différents domaines de la vie des enfants et des adolescents (en famille, à l'école, avec les pairs). Dans ce livre, Fabrice Pastor, avec le concours de spécialistes pluridisciplinaires (neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, psychiatres...), propose une synthèse rigoureuse et accessible des connaissances actuelles sur laquelle fonder votre pratique et vos choix thérapeutiques. S'appuyant sur les neurosciences cognitives et l'expertise clinique : il fait le point sur les TND (TDAH, troubles de la communication, troubles moteurs, troubles « dys », trouble du spectre de l'autisme, trouble du développement intellectuel) ; il présente les stratégies d'accompagnement pour l'ensemble des professionnels de santé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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DOC0008129	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008128	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible
DOC0008127	AUT-D PAS	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA)	Disponible

Déficiences intellectuelles / Cyrielle RICHARD

Public ISBD Titre : Déficiences intellectuelles : De la compréhension à la remédiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Cyrielle RICHARD, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2025 Collection : Apprendre & réapprendre Importance : 416 p. Présentation : ill. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6770-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cette nouvelle édition entièrement mise à jour propose aux professionnels et aux étudiants un panorama complet des connaissances actuelles sur la déficience intellectuelle (ou trouble du développement intellectuel), ses causes, ses manifestations et ses prises en charge. Organisé en huit parties, l'ouvrage traite à la fois des bases neuropsychologiques et développementales du TDI, des syndromes spécifiques (TSA, trisomie 21, épilepsie…), des troubles associés (troubles de la santé mentale, troubles liés au vieillissement, doubles diagnostics), et des approches cliniques validées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577 Déficiences intellectuelles : De la compréhension à la remédiation [texte imprimé] / Cyrielle RICHARD, Auteur  . -  2e édition . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2025 . - 416 p. : ill. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 2,1 cm. - (Apprendre & réapprendre) . ISBN : 978-2-8073-6770-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Cette nouvelle édition entièrement mise à jour propose aux professionnels et aux étudiants un panorama complet des connaissances actuelles sur la déficience intellectuelle (ou trouble du développement intellectuel), ses causes, ses manifestations et ses prises en charge. Organisé en huit parties, l'ouvrage traite à la fois des bases neuropsychologiques et développementales du TDI, des syndromes spécifiques (TSA, trisomie 21, épilepsie…), des troubles associés (troubles de la santé mentale, troubles liés au vieillissement, doubles diagnostics), et des approches cliniques validées. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=577

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0008131	TRO-C RIC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible
DOC0008130	TRO-C RIC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Anxiété. La boîte à outils / Ariane HEBERT

Public ISBD Titre : Anxiété. La boîte à outils : Stratégie et techniques pour gérer l'anxiété Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane HEBERT, Auteur ; Andrei KRAUCHUK, Illustrateur ; Ron LEISHMAN, Illustrateur Mention d'édition : 2ème édition revue et augmentée Editeur : Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2024 Importance : 202 p. Présentation : ill. Format : 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-549-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Vous pensez que votre enfant souffre d'anxiété ? Alors ce livre est pour vous ! Que sont le stress et l'anxiété ? D'où proviennent-ils et pourquoi certains enfants et adolescents y sont-ils plus sensibles ? Comment peut-on les prévenir et, si nécessaire, les traiter ? Voilà quelques-unes des questions les plus fréquemment soulevées par les parents et les intervenants. Ariane Hébert nous propose ici des stratégies et des trucs concrets, faciles à mettre en pratique afin d'aider les adultes à intervenir adéquatement. Comment apprendre à l'enfant à gérer son anxiété en : nourrissant son estime personnelle ; développant ses capacités sociales ; utilisant des techniques de relaxation et de respiration ; remplaçant des pensées négatives par des pensées positives ; l'incitant à apprivoiser ses craintes au lieu de les fuir... Ponctuée de faits vécus, de cas cliniques et de réflexions, l'édition revue et augmentée de cet ouvrage renferme quatre nouveaux chapitres : Les écrans et l'anxiété, L'anxiété de performance, L'anxiété post-pandémie, Les neurosciences et l'anxiété. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531 Anxiété. La boîte à outils : Stratégie et techniques pour gérer l'anxiété [texte imprimé] / Ariane HEBERT, Auteur ; Andrei KRAUCHUK, Illustrateur ; Ron LEISHMAN, Illustrateur  . -  2ème édition revue et augmentée . - Boucherville [Canada] : Editions de Mortagne, 2024 . - 202 p. : ill. ; 15,2 cm × 22,7 cm × 1,2 cm. ISBN : 978-2-89792-549-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-B PAR-B - Anxiété Résumé : Vous pensez que votre enfant souffre d'anxiété ? Alors ce livre est pour vous ! Que sont le stress et l'anxiété ? D'où proviennent-ils et pourquoi certains enfants et adolescents y sont-ils plus sensibles ? Comment peut-on les prévenir et, si nécessaire, les traiter ? Voilà quelques-unes des questions les plus fréquemment soulevées par les parents et les intervenants. Ariane Hébert nous propose ici des stratégies et des trucs concrets, faciles à mettre en pratique afin d'aider les adultes à intervenir adéquatement. Comment apprendre à l'enfant à gérer son anxiété en : nourrissant son estime personnelle ; développant ses capacités sociales ; utilisant des techniques de relaxation et de respiration ; remplaçant des pensées négatives par des pensées positives ; l'incitant à apprivoiser ses craintes au lieu de les fuir... Ponctuée de faits vécus, de cas cliniques et de réflexions, l'édition revue et augmentée de cet ouvrage renferme quatre nouveaux chapitres : Les écrans et l'anxiété, L'anxiété de performance, L'anxiété post-pandémie, Les neurosciences et l'anxiété. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=531

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DOC0007252	PAR-B HEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0007253	PAR-B HEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Sorti jusqu'au 20/01/2026

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Comment aider les victimes souffrant de stress post-traumatique / Pascale BRILLON

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Differential diagnosis of autism spectrum disorder / Katherine K.M. STAVROPOULOS

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Évaluer et traiter les troubles psychopathologiques chez l'enfant et l'adolescent / Rafika ZEBDI

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