Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Solidarité-Handicap / Romain JENNY
Titre : Solidarité-Handicap Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Romain JENNY, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.135-136 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=912 Solidarité-Handicap [Texte imprimé et/ou numérique] / Romain JENNY, Auteur . - 2009 . - p.135-136.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=912 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Solutions d'espoir / Romain CARCIOFO
Titre : Solutions d'espoir Type de document : Vidéo Auteurs : Romain CARCIOFO, Auteur Editeur : Montrouge [France] : V2lam Productions Année de publication : 2013 Importance : 52 mn Format : 13,5cm x 19,5cm x 0,5cm Note générale : DVD Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-L VIE-L - Vie Quotidienne - Vidéos Résumé : Solutions d'espoir est une histoire de rencontre. Plus précisément, l'histoire de la rencontre de Romain Carciofo avec l'autisme.
Un voyage à travers la France pour répondre à une question : comment accompagne-t-on les personnes atteintes d'autisme dans notre pays ?
Ce film documentaire veut apporter sa contribution à la question problématique de l'accompagnement des personnes autistes en France... Un problème suffisamment préoccupant pour avoir été choisi comme Grande cause nationale 2012.
«Une rencontre peut changer votre vie, elle peut vous apprendre à regarder le monde autrement, à regarder les gens autrement, à regarder leurs différences autrement» [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Solutions d'espoir [Vidéo] / Romain CARCIOFO, Auteur . - Montrouge [France] : V2lam Productions, 2013 . - 52 mn ; 13,5cm x 19,5cm x 0,5cm.
DVD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-L VIE-L - Vie Quotidienne - Vidéos Résumé : Solutions d'espoir est une histoire de rencontre. Plus précisément, l'histoire de la rencontre de Romain Carciofo avec l'autisme.
Un voyage à travers la France pour répondre à une question : comment accompagne-t-on les personnes atteintes d'autisme dans notre pays ?
Ce film documentaire veut apporter sa contribution à la question problématique de l'accompagnement des personnes autistes en France... Un problème suffisamment préoccupant pour avoir été choisi comme Grande cause nationale 2012.
«Une rencontre peut changer votre vie, elle peut vous apprendre à regarder le monde autrement, à regarder les gens autrement, à regarder leurs différences autrement» [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002447 VIE-L CAR DVD Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes VIE -Vie quotidienne Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Bases de neurosciences BACIU, Monica Autisme et émotions VERMEULEN, Peter Activités de communication thématiques GOSSELIN, Yvon L'autisme infantile FERRARI, Pierre L’autisme jour après jour. Comprendre pour agir PARTICIPATE! Parcours adapté d’un élève avec autisme : de la Clis à l’UPI Lycée professionnel PHILIP, Christine Sortir de l'autisme / Henri REY-FLAUD
Titre : Sortir de l'autisme : Parents, ces vérités qu'on vous cache Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Henri REY-FLAUD, Auteur Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2013 Importance : 136 p. Format : 13,7 cm × 21,1 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0434-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Quelle prise en charge pour l'enfant autiste ? Les parents, qui bien souvent ne connaissent ni les principes ni les effets des trois approches dominantes de l'autisme, sont tragiquement démunis face à cette question. Aujourd'hui, le comportementalisme tient le haut du pavé. Avec lui, on espère obtenir ? et on obtient quelquefois ? une adaptation minimale à l'espace social ordinaire : prise des repas, hygiène corporelle, utilisation des transports, conduite dans les lieux publics. Mais au prix de quelle violence ? de quelle dénaturation de l'enfant ? À l'inverse, le « non-agir » initié dans les Cévennes, il y a près d'un demi-siècle, par Fernand Deligny défend l'idée que les autistes, représentants d'une humanité primitive, doivent être, comme les peuples premiers, respectés dans ce qu'ils sont et préservés du monde « civilisé », au risque d'être laissés à leur condition native. La psychanalyse, repensée, réinventée, libérée des pratiques obsolètes, propose une troisième voie. Substituant une clinique du regard à celle de l'écoute et donnant la priorité à l'accueil et au « tissage » quotidien, elle entreprend d'amener l'autiste non pas à nous mais à lui-même, afin de faire apparaître, à terme, un enfant qui ne soit pas seulement présentable, montrable, mais, comme les autres, « rêvable » par ses parents. Telle est assurément la sortie de l'autisme - respectueuse de l'enfant - qu'on est en droit d'attendre aujourd'hui. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Sortir de l'autisme : Parents, ces vérités qu'on vous cache [Texte imprimé et/ou numérique] / Henri REY-FLAUD, Auteur . - Paris [France] : Flammarion, 2013 . - 136 p. ; 13,7 cm × 21,1 cm × 1,3 cm.
ISBN : 978-2-7007-0434-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-G PSY-G - Débats autour de la psychanalyse Résumé : Quelle prise en charge pour l'enfant autiste ? Les parents, qui bien souvent ne connaissent ni les principes ni les effets des trois approches dominantes de l'autisme, sont tragiquement démunis face à cette question. Aujourd'hui, le comportementalisme tient le haut du pavé. Avec lui, on espère obtenir ? et on obtient quelquefois ? une adaptation minimale à l'espace social ordinaire : prise des repas, hygiène corporelle, utilisation des transports, conduite dans les lieux publics. Mais au prix de quelle violence ? de quelle dénaturation de l'enfant ? À l'inverse, le « non-agir » initié dans les Cévennes, il y a près d'un demi-siècle, par Fernand Deligny défend l'idée que les autistes, représentants d'une humanité primitive, doivent être, comme les peuples premiers, respectés dans ce qu'ils sont et préservés du monde « civilisé », au risque d'être laissés à leur condition native. La psychanalyse, repensée, réinventée, libérée des pratiques obsolètes, propose une troisième voie. Substituant une clinique du regard à celle de l'écoute et donnant la priorité à l'accueil et au « tissage » quotidien, elle entreprend d'amener l'autiste non pas à nous mais à lui-même, afin de faire apparaître, à terme, un enfant qui ne soit pas seulement présentable, montrable, mais, comme les autres, « rêvable » par ses parents. Telle est assurément la sortie de l'autisme - respectueuse de l'enfant - qu'on est en droit d'attendre aujourd'hui. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=193 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002382 PSY-G REY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire PRY, René Comprendre et accompagner la personne autiste LAWSON, Wendy Elsa va aux toilettes REYNOLDS, Kate E. Ces enfants qu'on sacrifie... Au nom de la protection de l'enfance BERGER, Maurice L'étonnante disparition de mon cousin Salim DOWD, Siobhan Avec le Guide SIMON : l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes LEMOINE, Charlotte Sortir de l’institution? L’exemple du handicap psychique / Martine BARRES
in Bientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Titre : Sortir de l’institution? L’exemple du handicap psychique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine BARRES, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.97-108 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Sortir de l’institution? L’exemple du handicap psychique [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine BARRES, Auteur . - 2009 . - p.97-108.
in Bientraitance et qualité de vie des personnes présentant un handicap d'autisme / FÉDÉRATION FRANÇAISE SÉSAME AUTISME
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=204 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La souffrance des adolescents / Philippe JEAMMET
Titre : La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : La Découverte Année de publication : 2007 Importance : 223 p. Format : 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5021-9 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 La souffrance des adolescents : Quand les troubles s'aggravent : signaux d'alerte et prise en charge [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe JEAMMET, Auteur ; Denis BOCHEREAU, Auteur ; Bertrand DUFOURCQ, Préfacier, etc. ; Jean CANNEVA, Préfacier, etc. . - Paris [France] : La Découverte, 2007 . - 223 p. ; 13,5 cm × 22,0 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-7071-5021-9
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Trouble de l'humeur Toxicomanie Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Résumé : Quitter la dépendance infantile pour gagner une position plus autonome, tel est le chemin que l'adolescent doit parcourir pour devenir adulte. Mais s'il possède la vitalité pour y parvenir, il traverse aussi des moments de grande fragilité, faits de doutes et de questionnements identitaires qui ne vont pas sans risque de rupture. À l'adolescence, peuvent ainsi apparaître certains troubles, signes manifestes d'une souffrance qui ne parvient pas à se résoudre. Mais il n'est pas toujours facile de distinguer ce qui relève d'une souffrance « normale » de ce qui correspond à une pathologie.
C'est l'un des buts de ce livre : décrypter au mieux les bouleversements de l'adolescence, savoir repérer certains signaux d'alerte pour lesquels il est préférable de consulter. Troubles du comportement, dépression, attitude suicidaire, anorexie, troubles de l'humeur ou schizophréniques... : même transitoires, ces affections bouleversent en profondeur la vie de l'adolescent et celle de sa famille. Il est dès lors nécessaire de savoir qui consulter et de comprendre les différentes prises en charge de l'adolescent et de ses proches.
Édité en collaboration avec la Fondation de France et l'Unafam (Union nationale des amis et familles de malades psychiques), ce livre se veut une réponse aux nombreuses questions des parents concernés, pour les accompagner au mieux dans leur difficile cheminement. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002710 TRO-F JEA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple L'autisme TARDIF, Carole Repérer et accompagner les troubles du langage ROMAGNY, Dominique-Anne Comprendre l'autisme pour les nuls SHORE, Stephen M. Le développement des habiletés motrices KURTZ, Lisa A. Le soutien des aidants à domicile: le rôle des TC APSA / Olivier FREZET
PermalinkSpécificités d'accompagnment de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France / René TUFFREAU
PermalinkSpécificités d'accompagnment de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France / René TUFFREAU
PermalinkLe stress de performance chez les jeunes / Germain DUCLOS
PermalinkLe suivi des interventions en troubles graves du comportement (TGC)pour les personnes ayant une DI ou un TED / Diane BUISSON
PermalinkLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent / Alain MORET
PermalinkLe syndrome dys-exécutif chez l'enfant et l'adolescent. Répercussions scolaires et comportementales / Alain MORET
PermalinkLe syndrome de l'X-Fragile / Gérald BUSSY
PermalinkSystemically Treating Autism / Brie TURNS
PermalinkTDA/H. Aider mon enfant à déployer son plein potentiel / Pascale DE COSTER
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE
PermalinkTDAH des enfants et adolescents / Fanny AYANOUGLOU
PermalinkTDAH. trouble déficitaire de l'attention, avec ou sans hyperactivité / Rita SFERRAZZA
PermalinkThe Autism Spectrum / Mark E. REBER
PermalinkThe Weighted Blanket Guide / Eileen PARKER
PermalinkTom ou l'optimisme / Elsa LEMAY
PermalinkTraining Community Mental Health Therapists to Deliver a Package of Evidence-Based Practice Strategies for School-Age Children with Autism Spectrum Disorders: A Pilot Study / Lauren BROOKMAN-FRAZEE in Journal of Autism and Developmental Disorders, 42-8 (August 2012)
PermalinkTraité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkTraitements médicaux et personnes déficientes intellectuelles / Claude-André DESSIBOURG
PermalinkUn travail d’enseignant itinérant / Marc BLANCHER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
PermalinkTravailler en MAS / Philippe CHAVAROCHE
PermalinkTravailler en Sessad / Brigitte JUMEAU
PermalinkTravaux et recommandations de la Haute Autorité de Santé, de l’ANESM, etc. / Sophie BIETTE
PermalinkTreatment Planning for Children with Autism Spectrum Disorders / Naomi CHEDD
PermalinkLe trouble de déficit de l'attention chez l'adulte / Stephanie MOULTON SARKIS
PermalinkLe trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) / Patrick BERQUIN
PermalinkTroubles alimentaires pédiatriques / Lucie BRIATTE
PermalinkTroubles du comportement en milieu scolaire / Bruno EGRON
PermalinkLes troubles des conduites alimentaires / Claire LAMAS
PermalinkLes troubles des conduites alimentaires / Annie AIME
PermalinkTroubles dys- / Alain POUHET
PermalinkLes troubles dys avant 7 ans / Michèle MAZEAU
PermalinkTroubles envahissants du développement (TED) // Troubles "envahissants" du comportement ("TEC") / Jean-Bernard ANDRIEU
PermalinkLes troubles de l'oralité alimentaire chez les enfants déficients / Anne-Céline ZIEBA
PermalinkTroubles de la personnalité borderline à l'adolescence / Maurice CORCOS
PermalinkTroubles visuo-spatiaux, leur impact sur les apprentissages / Michèle MAZEAU
PermalinkL’unité d’accompagnement PREAUT-CRF. Présentation du travail accompli autour de Lucas / Emeline RUIZ
PermalinkUnité d’Accompagnement PREAUT : UDAP. Un nouvel outil de l’Association PREAUT / Graciela C. CRESPIN
PermalinkVers une culture d'accompagnement de la personne autiste. Après la puberté : un SESSAD pour adolescents / Jacques CONSTANT
PermalinkVers une scolarisation réussie des enfants en situation de handicap : bénéfices et limites / C. BERZIN in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkUne vie animée / Ron SUSKIND
PermalinkVivre avec un adolescent mentalement souffrant / Nagy Charles BEDWANI
PermalinkVotre enfant est dyslexique / Bernadette PIERART
PermalinkVoyager en pays autiste / Jacques CONSTANT
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