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Météo
Détail de l'auteur
Auteur Patrick BERQUIN |
Documents disponibles écrits par cet auteur (5)



Titre : Démarche diagnostique neuropédiatrique des troubles cognitifs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BERQUIN, Auteur ; Anne-Gaëlle LE MOING, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.185-196 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 Démarche diagnostique neuropédiatrique des troubles cognitifs [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BERQUIN, Auteur ; Anne-Gaëlle LE MOING, Auteur . - 2016 . - p.185-196.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DYS-C Troubles des Apprentissages - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=411 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Dyspraxies et trouble d'acquisition de la coordination Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BERQUIN, Auteur ; L. QUERNE, Auteur ; M.P. VERNIER-HAUVETTE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.189-196 Langues : Français (fre) Catégories : COMORBIDITE
COORDINATION MOTRICE
DIAGNOSTIC
DYSPRAXIE
EPIDEMIOLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
NOSOLOGIE
REEDUCATION
TROUBLE PSYCHOMOTEURIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Dyspraxies et trouble d'acquisition de la coordination [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BERQUIN, Auteur ; L. QUERNE, Auteur ; M.P. VERNIER-HAUVETTE, Auteur . - 2010 . - p.189-196.
Langues : Français (fre)
Catégories : COMORBIDITE
COORDINATION MOTRICE
DIAGNOSTIC
DYSPRAXIE
EPIDEMIOLOGIE
NEUROPSYCHOLOGIE
NOSOLOGIE
REEDUCATION
TROUBLE PSYCHOMOTEURIndex. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les enfants dyslexiques et haut potentiel intellectuel en même temps ? À propos de ces enfants doublement exceptionnels en France / Laurent LESECQ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 166 (Juillet 2020)
[article]
Titre : Les enfants dyslexiques et haut potentiel intellectuel en même temps ? À propos de ces enfants doublement exceptionnels en France Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent LESECQ, Auteur ; Patrick BERQUIN, Auteur ; Béatrice BOURDIN, Auteur Article en page(s) : p.289-297 Langues : Français (fre) Mots-clés : Doublement exceptionnel Troubles spécifiques des apprentissages Dyslexie Haut potentiel intellectuel Identification Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les critères d’identification des enfants à haut potentiel intellectuel présentant des troubles spécifiques des apprentissages (ex. dyslexie) ne font pas consensus tant chez les chercheurs que chez les cliniciens. L’objectif de ce papier est de dresser un état des lieux des connaissances et des pratiques professionnelles des orthophonistes exerçant au quotidien auprès de ces enfants. Il apparaît qu’ils sont encore mal identifiés par méconnaissance et absence de consensus dans la méthodologie d’identification des troubles spécifiques des apprentissages chez les enfants HPI. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.289-297[article] Les enfants dyslexiques et haut potentiel intellectuel en même temps ? À propos de ces enfants doublement exceptionnels en France [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent LESECQ, Auteur ; Patrick BERQUIN, Auteur ; Béatrice BOURDIN, Auteur . - p.289-297.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 166 (Juillet 2020) . - p.289-297
Mots-clés : Doublement exceptionnel Troubles spécifiques des apprentissages Dyslexie Haut potentiel intellectuel Identification Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les critères d’identification des enfants à haut potentiel intellectuel présentant des troubles spécifiques des apprentissages (ex. dyslexie) ne font pas consensus tant chez les chercheurs que chez les cliniciens. L’objectif de ce papier est de dresser un état des lieux des connaissances et des pratiques professionnelles des orthophonistes exerçant au quotidien auprès de ces enfants. Il apparaît qu’ils sont encore mal identifiés par méconnaissance et absence de consensus dans la méthodologie d’identification des troubles spécifiques des apprentissages chez les enfants HPI. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439
Titre : Le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BERQUIN, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.131-148 Langues : Français (fre) Catégories : ACCOMPAGNEMENT
DIAGNOSTIC
EVALUATION
HISTOIRE
TRAITEMENT MEDICAMENTEUX
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BERQUIN, Auteur . - 2005 . - p.131-148.
Langues : Français (fre)
Catégories : ACCOMPAGNEMENT
DIAGNOSTIC
EVALUATION
HISTOIRE
TRAITEMENT MEDICAMENTEUX
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=177 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) : un syndrome dysexécutif ? / Patrick BERQUIN
Titre : Le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) : un syndrome dysexécutif ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Patrick BERQUIN, Auteur ; E. BOUREL-PONCHEL, Auteur ; L. QUERNE, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.181-188 Langues : Français (fre) Catégories : FACTEUR ENVIRONNEMENTAL
FACTEUR GENETIQUE
FONCTION EXECUTIVE
SYNDROME DYSEXECUTIF
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Le trouble déficitaire d'attention avec hyperactivité (TDAH) : un syndrome dysexécutif ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Patrick BERQUIN, Auteur ; E. BOUREL-PONCHEL, Auteur ; L. QUERNE, Auteur . - 2010 . - p.181-188.
Langues : Français (fre)
Catégories : FACTEUR ENVIRONNEMENTAL
FACTEUR GENETIQUE
FONCTION EXECUTIVE
SYNDROME DYSEXECUTIF
TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH)Index. décimale : SCI-C Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire