Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances, dès le plus jeune âge ! / Charles GARDOU
Titre : Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances, dès le plus jeune âge ! : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charles GARDOU, Directeur de publication ; Laurent THOMAS, Collaborateur ; FÉDÉRATION LOISIRS PLURIEL, Auteur ; PLATE-FORME NATIONALE GRANDIR ENSEMBLE !, Auteur Editeur : Plate-forme nationale Grandir ensemble ! Année de publication : 2009 Importance : 72 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités En ligne : http://www.grandir-ensemble.net/spip/IMG/pdf/GE_-_RAPPORT_ETUDE_NATIONALE_-_11_j [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Développer l'accès des enfants handicapés aux structures d'accueil collectif de la petite enfance, de loisirs ou de vacances, dès le plus jeune âge ! : Etude nationale réalisée de janvier à décembre 2008 [Texte imprimé et/ou numérique] / Charles GARDOU, Directeur de publication ; Laurent THOMAS, Collaborateur ; FÉDÉRATION LOISIRS PLURIEL, Auteur ; PLATE-FORME NATIONALE GRANDIR ENSEMBLE !, Auteur . - Plate-forme nationale Grandir ensemble !, 2009 . - 72 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités En ligne : http://www.grandir-ensemble.net/spip/IMG/pdf/GE_-_RAPPORT_ETUDE_NATIONALE_-_11_j [...] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0001200 HAN-A GAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire / Sylvain MISSONNIER
Titre : le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvain MISSONNIER, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.65-77 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvain MISSONNIER, Auteur . - 2012 . - p.65-77.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Different perspectives, different meanings of inclusion / Kerstin GORANSSON in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 46 (Juillet 2009)
[article]
Titre : Different perspectives, different meanings of inclusion Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Kerstin GORANSSON, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.17-22 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Besoins éducatifs spéciaux Inclusion Préscolaire Situation de handicap. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article, nous aborderons les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d’autres en sont plus ou moins exclus. Nous parlerons également des différentes significations du concept de l’inclusion. Nous verrons comment nous comprenons le problème de la « mise à l’écart » qui a des effets sur notre compréhension de l’inclusion et ainsi des implications sur la manière dont nous définissons le préscolaire pour des enfants souffrant de handicaps et/ou nécessitant une aide spéciale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.17-22[article] Different perspectives, different meanings of inclusion [Texte imprimé et/ou numérique] / Kerstin GORANSSON, Auteur . - 2009 . - p.17-22.
Langues : Anglais (eng)
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 46 (Juillet 2009) . - p.17-22
Mots-clés : Besoins éducatifs spéciaux Inclusion Préscolaire Situation de handicap. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dans cet article, nous aborderons les différentes façons de comprendre les raisons pour lesquelles certains enfants participent activement aux activités préscolaires, tandis que d’autres en sont plus ou moins exclus. Nous parlerons également des différentes significations du concept de l’inclusion. Nous verrons comment nous comprenons le problème de la « mise à l’écart » qui a des effets sur notre compréhension de l’inclusion et ainsi des implications sur la manière dont nous définissons le préscolaire pour des enfants souffrant de handicaps et/ou nécessitant une aide spéciale. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=158 Dire l'exil d'un frère et l'enfance brisée / Danièle SAINT-BOIS
Titre : Dire l'exil d'un frère et l'enfance brisée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle SAINT-BOIS, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.75-94 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Dire l'exil d'un frère et l'enfance brisée [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle SAINT-BOIS, Auteur . - 2012 . - p.75-94.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les discriminations en France / Louis SCHWEITZER
Titre : Les discriminations en France Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Louis SCHWEITZER, Auteur ; Rafael BLASTIA, Collaborateur Editeur : Paris [France] : Robert Laffont Année de publication : 2009 Importance : 191 p. Format : 13,5cm x 21cm x 1,6cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-11092-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité (HALDE) l'égalité; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Parce que, quatre ans après sa création, beaucoup de Français ignorent encore l'existence de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Halde), son président, Louis Schweitzer, a décidé de prendre la parole.
Lutter contre les discriminations et promouvoir les " bonnes pratiques " en faveur de l'égalité, telles sont les missions confiées par la loi à la Halde. Qu'elles concernent les discriminations liées à l'origine ethnique, au handicap, à l'âge ou au sexe, qu'elles portent sur le domaine de l'emploi, du logement, de l'éducation ou de l'accès aux biens et services, ce sont chaque année plusieurs milliers de réclamations que la Halde doit traiter.
Dans cet ouvrage clair et nourri de nombreux exemples, Louis Schweitzer présente les moyens d'action dont dispose la Halde et les réponses concrètes qu'elle apporte au quotidien. II dresse également un état des lieux des discriminations en France et livre une réflexion sur les défis à relever en vue de mieux combattre les phénomènes discriminatoires.
Directeur de cabinet de Laurent Fabius dans plusieurs ministères, puis à l'Hôtel Matignon (1981-1986), Louis Schweitzer rejoint Renault en 1986 ; il en est le P-D.G.
de 1992 à 2005 ; il est, depuis mars 2005, président de la Halde.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=809 Les discriminations en France [Texte imprimé et/ou numérique] / Louis SCHWEITZER, Auteur ; Rafael BLASTIA, Collaborateur . - Paris [France] : Robert Laffont, 2009 . - 191 p. ; 13,5cm x 21cm x 1,6cm.
ISBN : 978-2-221-11092-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Haute Autorité de Lutte contre les Discriminations et pour l'Egalité (HALDE) l'égalité; Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Parce que, quatre ans après sa création, beaucoup de Français ignorent encore l'existence de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (Halde), son président, Louis Schweitzer, a décidé de prendre la parole.
Lutter contre les discriminations et promouvoir les " bonnes pratiques " en faveur de l'égalité, telles sont les missions confiées par la loi à la Halde. Qu'elles concernent les discriminations liées à l'origine ethnique, au handicap, à l'âge ou au sexe, qu'elles portent sur le domaine de l'emploi, du logement, de l'éducation ou de l'accès aux biens et services, ce sont chaque année plusieurs milliers de réclamations que la Halde doit traiter.
Dans cet ouvrage clair et nourri de nombreux exemples, Louis Schweitzer présente les moyens d'action dont dispose la Halde et les réponses concrètes qu'elle apporte au quotidien. II dresse également un état des lieux des discriminations en France et livre une réflexion sur les défis à relever en vue de mieux combattre les phénomènes discriminatoires.
Directeur de cabinet de Laurent Fabius dans plusieurs ministères, puis à l'Hôtel Matignon (1981-1986), Louis Schweitzer rejoint Renault en 1986 ; il en est le P-D.G.
de 1992 à 2005 ; il est, depuis mars 2005, président de la Halde.
[Résumé d'auteur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=809 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000885 HAN-A SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAN - Handicap Disponible Les dispositions réglementaires
PermalinkDiversité et handicap à l'école / Brigitte BELMONT
PermalinkDocument de position sur les soins aux personnes atteintes de troubles du spectre autistique / AUTISME EUROPE
PermalinkPermalinkDossier professionnel documentaire, 13. L'intégration scolaire des élèves en situation de handicap - 1 / CTNERHI - CENTRE TECHNIQUE NATIONAL D'ÉTUDES ET DE RECHERCHES SUR LES HANDICAPS ET LES INADAPTATIONS
PermalinkDroit du handicap / Alexandra GREVIN
PermalinkDroit du handicap et procédures / Alexandra GREVIN
PermalinkDroit opposable à la scolarisation des enfants handicapés / Emmanuel MEYER
PermalinkDroit des personnes handicapées / Lisiane FRICOTTE
PermalinkDroit des personnes handicapées. 2020 / Lisiane FRICOTTE
PermalinkDroit des personnes handicapées. 2021 / Lisiane FRICOTTE
PermalinkDroit au travail et handicap / Alban Alexandre COULIBALY
PermalinkLe droit de vote des personnes déficientes intellectuelles ou ayant des troubles d'origine psychosociale / Sàndor GURBAI
PermalinkDroits de l'Homme-Handicap-Enfants / CONSEIL DE L'EUROPE
PermalinkLes droits des personnes handicapées / Henri-Jacques STIKER
PermalinkLes échelles d'évaluation du développement cognitif précoce / Nathalie NADER-GROSBOIS
PermalinkL'école de demain / Anne VANBRUGGHE
PermalinkÉcole et handicap / Marc BAILLEUL
PermalinkL'école inclusive : un défi pour l'école. Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés / Pascal BATAILLE
PermalinkL’école de la vie / Marcel NUSS in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 50 (Juillet 2010)
PermalinkEcoles, handicaps, représentations sociales et résiliences / Michel MERCIER
PermalinkDes écoles en mouvement / Nathalie BELANGER
PermalinkLes écoles supérieures
PermalinkEconomie et handicap / Michel MERCIER
PermalinkEduquer à la "citoyenneté sexuelle" / André DUPRAS
PermalinkÉlaborer son projet d'établissement social et médico-social / Jean-René LOUBAT
PermalinkLes élèves en situation de handicap: la main dans le chapeau... / Elisabeth PINO
PermalinkUn enfant différent, diversité des cadres, diversité des réponses; la scolarisation d’Irène en France / Jean-Pierre DEMAGNY
PermalinkUn enfant différent, diversité des cadres, diversité des réponses; la scolarisation de la jeune Irène en Belgique francophone / Rosanna DELUSSU
PermalinkUn enfant gravement handicapé à l'école / Lucia DE ANNA
PermalinkEnfant handicapé et protection juridique / Eric MALLET
PermalinkEnfants différents / Sophie BOGROW
PermalinkL'enseignant référent au quotidien / Jean-Marc LOUIS
PermalinkEnseigner en ULIS-école / Adeline MICHEL
PermalinkEnseigner en Unité d'enseignement / Bruno EGRON
PermalinkEnsemble dans la ronde ! en services de garde éducatifs / Nicole BOUCHARD
PermalinkEntendre et donner sens / Charles GARDOU
PermalinkEntreprise et handicap / Sylvie LIBERTI
PermalinkEPS et situations de handicap : projets personnalisés et activités communes / Jean-Pierre GAREL
PermalinkEssai critique sur le traitement du handicap / Rose GAETNER
PermalinkÉtat des lieux et évolution des pratiques autour de la scolarisation des jeunes en situation de handicap / Aude BRUS in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 51 (Octobre 2010)
PermalinkEthique, handicap, éducation: tout bouge et rien ne change? / Pierre BONJOUR
PermalinkÉthique, handicap et violence : où est le problème ? / Jean-Pierre DURIF VAREMBONT
PermalinkÉthique d’intervention de la MDPH du Calvados / Annie COLETTA in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 39 (Novembre 2007)
PermalinkÊtre, appartenir, devenir: une approche de la qualité de vie des personnes avec un handicap du développement / Gary WOODILL
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