Le DELTA 01 : un dispositif multimodal au service de la cohérence du parcours de l’enfant / L. CORNU-HODIN in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 147 (Octobre 2017)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 147 (Octobre 2017) . - p.175-182 Titre : Le DELTA 01 : un dispositif multimodal au service de la cohérence du parcours de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : L. CORNU-HODIN, Auteur ; V. CRESPY, Auteur ; S. DELLAC, Auteur ; Sylvie DESJARDINS, Auteur ; V. FEYEUX, Auteur ; J. LANGUE, Auteur ; M.E. LARGE, Auteur ; Z. PROST, Auteur ; L. RELAVE, Auteur ; S. SAID, Auteur ; C. VESY-ACQUAVIVA, Auteur Article en page(s) : p.175-182 Mots-clés : Dispositif  Troubles des apprentissages  Démarche diagnostique  Expertise  Coordination  Partenariat  Pluridisciplinarité  Soins Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le DELTA 01 est un service médicosocial spécialisé dans l’évaluation des troubles des apprentissages multiples et ou sévères, situé dans le département de l’Ain. Au terme de 10 ans d’existence, nous dressons un bilan de notre présence sur le territoire au travers de retours d’expérience. Les trois cas cliniques que nous vous présentons illustrent la diversité de nos missions et permettent de constater que nos interventions gardent toute leur pertinence et leur cohérence sur le département. Cependant, malgré une évolution favorable de la prise en charge des troubles des apprentissages, l’ensemble des acteurs de terrain sont confrontés à la difficulté à répondre à l’augmentation croissante des demandes, tandis que certaines familles restent démunies face à l’insuffisance de coordination des soins de leur enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372 [article] Le DELTA 01 : un dispositif multimodal au service de la cohérence du parcours de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / L. CORNU-HODIN, Auteur ; V. CRESPY, Auteur ; S. DELLAC, Auteur ; Sylvie DESJARDINS, Auteur ; V. FEYEUX, Auteur ; J. LANGUE, Auteur ; M.E. LARGE, Auteur ; Z. PROST, Auteur ; L. RELAVE, Auteur ; S. SAID, Auteur ; C. VESY-ACQUAVIVA, Auteur . - p.175-182. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 147 (Octobre 2017) . - p.175-182 Mots-clés : Dispositif  Troubles des apprentissages  Démarche diagnostique  Expertise  Coordination  Partenariat  Pluridisciplinarité  Soins Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le DELTA 01 est un service médicosocial spécialisé dans l’évaluation des troubles des apprentissages multiples et ou sévères, situé dans le département de l’Ain. Au terme de 10 ans d’existence, nous dressons un bilan de notre présence sur le territoire au travers de retours d’expérience. Les trois cas cliniques que nous vous présentons illustrent la diversité de nos missions et permettent de constater que nos interventions gardent toute leur pertinence et leur cohérence sur le département. Cependant, malgré une évolution favorable de la prise en charge des troubles des apprentissages, l’ensemble des acteurs de terrain sont confrontés à la difficulté à répondre à l’augmentation croissante des demandes, tandis que certaines familles restent démunies face à l’insuffisance de coordination des soins de leur enfant. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372

Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique / Yves BEAULIEU

Public ISBD Titre : Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Yves BEAULIEU, Auteur ; Laurie CHEVALIER, Auteur ; Isabelle MORIN, Auteur ; Pierre SENECAL, Collaborateur ; Jessy-Ann BOUCHARD, Collaborateur ; Sylvie DESJARDINS, Collaborateur ; Nancy LE BEL, Collaborateur ; Caroline PINEAULT, Collaborateur ; Caroline HAMEL, Collaborateur Editeur : Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC Année de publication : 2015 Importance : 172 p. Format : Spiralé 22,5cm x 28cm x 1,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922227-79-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Convaincu de la valeur de l’outil et de l’importance d’en faire une version pour la clientèle présentant un TSA, la Communauté de pratique en TGC et le SQETGC ont mis sur pied un groupe de travail pour élaborer une version TSA de l’ICP. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420 Inventaire des causes probables ds troubles graves du comportement chez les adolescents et les adultes présentant un un trouble du spectre de l'autisme avec une déficience intellectuelle légère à modérée (ICP-TSA). Outil clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Yves BEAULIEU, Auteur ; Laurie CHEVALIER, Auteur ; Isabelle MORIN, Auteur ; Pierre SENECAL, Collaborateur ; Jessy-Ann BOUCHARD, Collaborateur ; Sylvie DESJARDINS, Collaborateur ; Nancy LE BEL, Collaborateur ; Caroline PINEAULT, Collaborateur ; Caroline HAMEL, Collaborateur . - Montréal (Québec) [Canada] : Service québécois d'expertise en troubles graves du comportement - SQETGC, 2015 . - 172 p. ; Spiralé 22,5cm x 28cm x 1,3cm. ISBN : 978-2-922227-79-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Convaincu de la valeur de l’outil et de l’importance d’en faire une version pour la clientèle présentant un TSA, la Communauté de pratique en TGC et le SQETGC ont mis sur pied un groupe de travail pour élaborer une version TSA de l’ICP. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=420

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